健康你我他手抄报

篇一：校园安全手抄报资料

校园安全之注意事项

1、在校时间学生不得无故离开学校，有事外出得向班主任请假。

2、学生上课要遵守纪律，要听从老师指挥，特别是体育课、活动课等，应在老师的指导下使用体育器材。

3、课间玩耍不打闹追逐，严禁爬围墙、爬树、爬走廊栏杆、攀校门等。

4、上下楼梯靠右行，不在楼道玩耍，严禁从楼梯扶手上滑下。

5、不喝生水，不买无证小摊的食品，不吃过期或变质食品。

6、不带利器及易燃易爆物品来校，不做危险游戏。

7、午间用膳要服从教师的要求，不在用膳时讲话、嬉戏或做其他事情。

8、注意用电安全，不要乱摸乱动教室、走廊等公共场所的电器设备、开关、插座等。

9、学生放学回家要按时离开学校直接回家，不要在教室、校园内逗留，也不要在街头游逛。

10、上下学要遵守交通规则，过马路时看清来往车辆，要走人行横道。学生乘车一定要遵守交通法规，不乘坐不符合规定的车辆（如摩托车、三轮车、货动车等），不乘坐超载车辆。

校园盗窃的方式及手段

纵观以往发生在校园的盗窃案件，可以看出盗窃分子在作案前或作案过程中往往有种种活动，供我们识别。

1、借口找人，投石问路。外来人员流窜盗窃，首先要摸清情况。包括时间、地点、治安防范措施等。往往以借口找人为由打探虚实，一旦有机会就立即下手。

2、乱

篇一：校园安全手抄报设计图大全

“校园安全手抄报设计图大全”下载方法：在图片上面点击右键，选择“图片另存为”即可。校园安全手抄报设计图一校园安全手抄报设计图二校园安全手抄报设计图三校园安全手抄报设计图四校园安全手抄报资料：1 、还要做到八个“不要” 1 ） 不要把开水往窗外倒。 2 ） 不要站在窗台上擦玻璃。 3 ） 不要在打球时戴眼镜。 4 ） 不要在吃饭时打冲锋。 5 ） 不要在下课时追赶推攘。 6 ） 不要爬围墙进出校园。 7 ） 不要跑步上下楼梯。 8 ） 不要聚众打架。 2、安全常识教育内容小学(含特殊教育学校)学生安全教育，主要帮助学生初步树立安全观念，了解安全基本常识，熟悉报警、求助电话的使用方法，具备对危险的初步判断能力，掌握躲避危险和自救的简便方法；学校领导、教职工的安全教育：使其熟悉并自觉遵守国家安全法律法规和行业安全规定，掌握学校各类活动的组织程序和安全措施，全面履行安全职责，确保在各类突发性事故中能有效地保护师生生命和公共财产安全。 安全常识教育应包括以下内容：(1)交通安全教育，(2)游泳安全教育，(3)消防安全教育，(4)饮食卫生安全教育，(5)用电用气安全教育，(6)实验、实习及社会实践安全教育，(

篇一：说好普通话 方便你我他

说好普通话 方便你我他 普通话对于每个人而言，它都是一种非常有用的语言，它在促进全社会树立语言文字规范意识，推动语言文字工作向纵深发展方面发挥了重要的作用。有人认为普通话学不学都无所谓，要是这样认为那就错了。如果一个国家没有一种普遍通用的语言，那么这个国家就会变成一盘散沙。现在，普通话为我们创造了一条光明的道路，一个发展的空间，一个进行交流的工具。普通话是以北京话音为标准语音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范。普通话是现代民族的共同语言，是现代汉语的标准语，也是我们国家的通用语言。要是不会说普通话，而想成为一个有文化有修养的现代文明人，那是不可想象的。比如，一些农村的人来城市找工作，他们不会说普通话，跟老板说话，简直是“鸡同鸭讲”，那就不会得到老板的欣赏，基本上也没有被录用的可能。

现在的时代，竞争是十分激烈的，要是不懂得说普通话，那将会被社会淘汰。其是，说好普通话是很简单的，只要我们从自身做起，要认真说，不但在课堂上说，在办公室说，还要在家里说，在公共场合说，到社会上说。这样才能真正创造人人说、时时说、处处说的推普环境，这样就能做到脱口而出的境界。

因此每个人要会说普通话，这样才能让我们处在一个良

篇一：“说好普通话,方便你我他”主题班会教案

“说好普通话，方便你我他”主题班会教案 活动目标：

1、使学生明确推广普通话的重要性。

2、教育学生要积极主动地坚持讲普通话。

3、希望学生能互相督促、互相鼓励养成讲普通话的习惯，对不讲普通话的现象勇于指正。

活动过程：

一、创设情景，引入主题。

我国是多民族，多语言，多方言的人口大国，语言不通，方言隔阂阻碍着社会交际，现代化的经济，政治，文化等各项事业也难以顺利进行。因此推广普及全国通用的普通话，是建设社会主义现代化强国的一项基础性工程。如果你想与人交流，你应该说普通话；如果你走出广州，你要说普通话；如果你想做国际人，你必须学会说普通话！ 在欢快的音乐中主持讲故事。

南方有一位商人在一次与北方商人的业务谈判中，对北方人说：“我们公司决定薄利多销。”北方人听不明白。因为语言不通而无法交流，无奈之下，因而，他失去了一次赚大钱的机会。 a：同学们，听了这个故事，你想到了什么？

b：为了大家都能听懂对方讲什么，我们都请讲普通话。

a、b（合）：《推广普通话，方便你我他》主题班会现在开始！

二、学生表演节目。（评选出普通话说得标准的学生，并给予奖励）歌曲、舞蹈、诗歌朗诵

最爱喝的水呀永远是黄河水

给咱一身太阳色能把那雪融化

最爱吃的

篇一：卫生与健康手抄报图片、内容

“卫生与健康手抄报图片、内容”下载方法：在图片上面点击右键，选择“图片另存为”即可。卫生与健康手抄报图片一卫生与健康手抄报图片二卫生与健康手抄报内容：谈谈卫生与健康 其实卫生是处处都必须注意的，在路边、大街上、小巷中，在那些小摊小贩的摊子上，经常做一些油饼、臭豆腐之类的食品，你可千万不能去买，谁知道他们这些东西是用什么做的，吃了容易生病，甚至造成腹泻、头晕之类的症状。饭前便后要洗手，这也是讲卫生的行为。 说到健康，也许有人会说：“吃多了东西也就健康了吧！”其实健康并不在于多吃东西，你还要常运动、多喝水，每天定量吃饭，按时睡觉等等，这样才能做到健康。在报纸上看到过多吃水果、蔬菜、多补充维生素，这样对身体大有好处。 卫生与健康是紧密相连的。不讲卫生不仅使身体容易生病，有时连你宝贵的双眼也会受到侵袭。当你接触过钱、霉旧的书之类的东西，你可千万不要去揉眼睛，否则，沾你手上的细菌就会跑进眼睛，这样会使你患上沙眼，导致视力下降。 为了有个健康的好身体，平时我们要养成良好的卫生习惯。良好的卫生习惯不是抽象的概念，而是表现为一点一滴的生活小事。比如，要保持个人清洁卫生，衣服要勤换洗，勤洗澡，勤剪指甲；饭前便后要洗手；经常打扫环

篇一：心理健康手抄报资料

心理健康手抄报资料

1. 做一个心理健康的人 做一个心理健康的人，要自信。玫瑰就是玫瑰，莲花就是莲花，只要去看，不要比较。一味的比较最容易动摇我们的心态，改变我们的初衷，而比较的结果，使人不是自卑，就是自傲，总之是流于平庸。一个人一旦没有了自信，就会脱离正常的生活轨道。做一个心理健康的人，会欣赏。人生不必苛求完美，只要你拥有一个轻松自我的微笑，只要你拥有一份向上进取的心境，只要你满意于自己的踏实努力，便能够好好地欣赏到别人，别人也能欣赏你。 做一个心理健康的人，要安心。围棋多占一格就胜，缺一格就败。胜败是根据一定的条件决定的。如果沉湎于胜败之词，则必然形成各种精神上的苦恼。“围棋的对手，恨之入骨，却又爱不释手”。我们很想一格不漏地获胜，这就是人生的努力。努力乃是我们人生的本来面目。如果放弃了胜败和努力，这时的人生则一无所有。安心并我们的目的，安心而努力才是目的。不肯枉自沉湎于胜败之词，就是安心。

2.健康的心

一个体能够适应发展着的环境,具有完善的个性特征;且其认知,情绪反应，意志行为处于积极状态，并能保持正常的调控能力。

生活实践中，能够正确认识自我，自觉控制自己，正确对待外界影响，使心理保持平衡协调，就已具备了心理健康的基

用爱沟通你我他

——教育叙事之协助指导家庭教育篇

“爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是好人，而爱别人不爱的孩子才是教师的崇高境界。”作为一名班主任要真诚地爱每一个孩子，特别是那些在学习、思想、行为等方面存在一定偏差的“问题学生”。而由于家庭教育是人的成长的根部和根本，它是“培根教育”。很多父母却缺乏正确教育孩子的方法。学生今天身上存在的一些不良习惯，很多与家庭教育存在有一定的关系。所以身为班主任的我们要真诚地与家长沟通，给予孩子更多的教育引导和关爱，最大限度地理解、宽容、善待“问题学生”，家校合力共同帮助孩子健康茁壮地成长。

我班的李亮同学就是一个问题比较明显的学生，刚入校时他就给我留下了深刻印象。还记得一次广播操训练，每位同学都很认真到位地进行着训练，但是我却发现李亮满脸茫然，浑身没有一点力气似的懒得动弹，我赶紧走到他的身边进行提醒，并看着他做，同时用语言鼓励着他，但是他就是做不到位。至此在后来的学习活动中也总是表现出一种怠惰，没有良好的行为习惯，他成为了老师们眼里的“问题生”。

一次次的与家长联系成了家常便饭，每次李亮的妈妈态度都是很诚恳的，希望得到老师的帮助，希望老师严格对待孩子。但是每次谈完以后却收效甚微，李亮依然是一幅懒洋洋的状态，

全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选

教案设计

一、 教案背景 1，面向学生： □小学 2，学科：品德与社会 2，课时：1 3，学生课前准备： 预习课文，了解电话的来历和用途 二、 教学课题 本节课以学生生活为基础构建学习主题，依据学生观察和研究问题的视角组织的教材内容，体现探究性、活动性、趣味性和教育性。 1通过活动使儿童了解电话的种类和现代通信工具的发展。认识到电话给人类带来的方便，感受到发明创造在人类进步中的作用，培养儿童尊重科学，热爱科学的品质。 2通过探讨电话的使用情况，使学生学会正确使用电话的方法，认识到特殊电话的重要性。培养学生关心他人的品质，养成讲文明懂礼貌、有责任心的品质的良好行为习惯。 3通过收集有关电话的资料和调查本市公用电话的使用情况，培养了学生搜集信息，分析信息的能力。 4通过情景模拟表演、小组讨论等形式，培养了学生合作探究学习的能力。 三、 教材分析 “便捷的通信”由“电话连着你我他”和“信件传真情”两部分内容组成。本节课教学“电话连着你我他”。 从学生最熟悉的电话入手，让学生了解电话的发展、用途、种类，体会电话给人们生活带来的方便和快捷。 教学重点：

和谐心灵，健康成长 罗曼·罗兰曾经说过：要想把阳光散布到别人心里，先要自己心中有阳光。当我第一次听到这句话时，只是些许的若有所思，而在数年以后，我才渐渐发现，原来一颗健康的心灵是如此的重要，如此的可贵。 其实，每个人，每颗心，都有着它柔软的一面；而在每个人内心的深处，都或多或少的保留着一方净土。那是我们生活中难以触及的地方，因为只有我们自己知道，那里，曾播撒过什么！每个人都有自己的往昔，都有属于自己的故事，无论这些故事是瓜熟蒂落的有个完美的结局，还是无疾而终的让我们至今难以释怀，它都真实的存在，难以抹去。 过去 成长的足迹总是渗透着汗水与泪水，无论是荆棘或坦途，我们都从一个稚气未脱的孩童成长为一个可以独当一面的青年。有人说：忘记过去就意味着背叛。我不敢妄下断言评论这句话的对与错。我只知道忘记该忘记的，记住该记住的，已然足矣。 如果一定要用爱与恨去衡量一个人的过去，我只想对他说：把你恨的人的名字写在沙滩上，让海浪与海风悄然地把他们带走；把你心爱的人的名字刻在礁石上，一辈子，永远记得，你爱过他们。过去的事已经过去，这是我们无法改变的。 身边不时会遇到一些人，总是喜欢评论自己的过去，总是喜欢将自己的苦难与坎坷挂在嘴

我们都有一个家，名字叫中国，兄弟姐妹都很多，景色也不错”每每听到首歌，我们的心中也许会有点儿不一样的感觉。而我一个地地道道的兰州娃儿，也是会想到自己的家兰州。

也许大家都知道以前的兰州是什么样的吧一座曾经消失的城市。听我爸爸说，以前只要一刮风，门窗紧闭，也会有很多沙土钻进来，让人呛得直咳嗽，由于污染严重，兰州曾经一度消失”在卫星监测中。而近几年来，兰州的变化也是显而易见的，天变得蓝了，空气变得好了。但我有时也曾想过空气不要变得这么好，起码这样，我也就不会看到人们在路边做出的不文明举动了。

我们以前学过一篇季羡林老先生的文章《自己的花是给别人看的》文中一句人人为我，我为人人”让我思索了很久，这样一个爱花的国度，精心培育的美丽的花儿却是为别人的赏心悦目而开放的，这种境界耐人寻味。再回过头来看看自己，真是自作文愧不如，每天走在有着清鲜空气的路上，看到的却是吃完有包装袋的食品随地扔下，伴随着几声嘶哑的咳嗽被吐出来的痰这样的情景，可真是配不上这大好的蓝天，清鲜的空气。

我以前每天上学的路上，都会见到一个傻子”，他坐台阶上面傻笑，而最让我关注的却是他每天手里各种各样的被人扔在地上的包装袋，我当时疑惑极了。直到有一