推广普通话写好规范字活动方案

精选

“推广普通话和书写规范字”专项活动实施方案

斜店乡联合校

一、指导思想

以“县语言文字示范城”创建为契机，依据《国家通用语言文字法》，广泛开展推广普通话、规范字活动，进一步增强我乡全体教师的语言规范意识，积极参加普通话培训和书写规范字活动工作，提高师生应用普通话和规范字书写的能力和水平，提升学校的文化品位和全民素质，营造良好的育人环境。

二、活动主题

充分认识推广普通话对消除语言隔阂，增进人际沟通，促进社会交往，构建和谐校园的重要作用，本次活动的主题为：“构建和谐文明校园语言，营造共有精神家园”。

三、活动目标

提供组织和制度保障，明确职责，建立健全领导机构；以常规工作为主线，以丰富多彩的活动为载体，创造文明和谐的语言文字氛围，努力使普通话成为校园用语；组织各种培训及比赛活动，推动学校语言文字工作水平的不断提升；建立常规工作与活动促进相结合的工作策略，将语言文字工作纳入学校的常规工作中；做好语言文字规范化工作的建档工作，进一步推进学校语言文字工作的健康发展，创建社会精神文明建设。

四、时间安排 12月20----25日 五、活动要求

1、领导要带头讲普通话，要求广大教师、学生会说普通话，写好规范字，逐步做到校园内外一切场合坚持用普通话，

百 善 集 团 校

关于开展说普通话、写规范字活动实施方案

为响应烈山区教育局《开展说普通话、写规范字活动方案》的精神，认真贯彻落实国家和省中长期教育改革和发展纲要精神，弘扬中华优秀传统文化，提高学生语言文字规范意识和应用水平，特开展一次全校性的说普通话、写规范字的活动。

一、 活动范围：以班级为单位，全体学生共同参与。 二、 活动时间：2.15-----3.15

三、 活动内容：经典诵读比赛和硬笔书法展 四、 活动安排：

（一）首先加强组织领导，各部门紧密配合，协调统筹。其次，加强宣传，各班主任思想哦重视起来，配合学校开展好这项工作。

（二）经典诵读比赛：

1、以班级为单位，参加学生人数不得低于15人。 2、诵读内容：以弘扬中华传统美德为主题。 3、诵读形式：形式多样，生的活波。 4、比赛时间：3月05日下午第一节课后。

5、奖项设置：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名 （三）硬笔书法展：

1、每班上交书法作品不少于3幅。

2、语文教师要对学生进行书写指导。 3、获奖作品在校园展出。

五、评委组：刘靖军 闵凡连 吕延龄 郝学华 陈斌

六、筹备组：郝学华 陈斌 七、未尽事宜，另行通知。

百善集团校教导处

百 善 集 团 校

关于开展说普通话、写规范字活动实施方案

为响应烈山区教育局《开展说普通话、写规范字活动方案》的精神，认真贯彻落实国家和省中长期教育改革和发展纲要精神，弘扬中华优秀传统文化，提高学生语言文字规范意识和应用水平，特开展一次全校性的说普通话、写规范字的活动。

一、 活动范围：以班级为单位，全体学生共同参与。 二、 活动时间：2.15-----3.15

三、 活动内容：经典诵读比赛和硬笔书法展 四、 活动安排：

（一）首先加强组织领导，各部门紧密配合，协调统筹。其次，加强宣传，各班主任思想哦重视起来，配合学校开展好这项工作。

（二）经典诵读比赛：

1、以班级为单位，参加学生人数不得低于15人。 2、诵读内容：以弘扬中华传统美德为主题。 3、诵读形式：形式多样，生的活波。 4、比赛时间：3月05日下午第一节课后。

5、奖项设置：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名 （三）硬笔书法展：

1、每班上交书法作品不少于3幅。

2、语文教师要对学生进行书写指导。 3、获奖作品在校园展出。

五、评委组：刘靖军 闵凡连 吕延龄 郝学华 陈斌

六、筹备组：郝学华 陈斌 七、未尽事宜，另行通知。

百善集团校教导处

讲普通话 写规范字

（一九五六年二月六日）

汉语是我国的主要语言，也是世界上使用人数最多的语言，并且是世界上最发展的语言之一。语言是交际的工具，也是社会斗争和发展的工具。目前，汉语正在为我国人民所进行的伟大的社会主义建设事业服务。学好汉语，对于我国的社会主义事业的发展具有重大的意义。

由于历史的原因，汉语的发展现在还没有达到完全统一的地步。许多严重分歧的方言妨碍了不同地区的人们的交谈，造成社会主义建设事业中的许多不便。语言中的某些不统一和不合乎语法的现象不但存在在口头上，也存在在书面上。在书面语言中，甚至在出版物中，词汇上和语法上的混乱还相当严重。为了我国政治、经济、文化和国防的进一步发展的利益，必须有效地消除这些现象。

汉语统一的基础已经存在了，这就是以北京语音为标准音、以北方话为基础方言、以典范的现代白话文著作为语法规范的普通话。在文化教育系统中和人民生活各方面推广这种普通话，是促进汉语达到完全统一的主要方法。为此，国务院指示如下：

（一）从1956年秋季起，除少数民族地区外，在全国小学和中等学校的语文课内一律开始教学普通话。到1960年，小学三年级以上的学生、中学和师范学校的学生都应该基本上会说普通话，小学和师范学校的各科教师都应该用普通话教学，

讲普通话 写规范字

（一九五六年二月六日）

汉语是我国的主要语言，也是世界上使用人数最多的语言，并且是世界上最发展的语言之一。语言是交际的工具，也是社会斗争和发展的工具。目前，汉语正在为我国人民所进行的伟大的社会主义建设事业服务。学好汉语，对于我国的社会主义事业的发展具有重大的意义。

由于历史的原因，汉语的发展现在还没有达到完全统一的地步。许多严重分歧的方言妨碍了不同地区的人们的交谈，造成社会主义建设事业中的许多不便。语言中的某些不统一和不合乎语法的现象不但存在在口头上，也存在在书面上。在书面语言中，甚至在出版物中，词汇上和语法上的混乱还相当严重。为了我国政治、经济、文化和国防的进一步发展的利益，必须有效地消除这些现象。

汉语统一的基础已经存在了，这就是以北京语音为标准音、以北方话为基础方言、以典范的现代白话文著作为语法规范的普通话。在文化教育系统中和人民生活各方面推广这种普通话，是促进汉语达到完全统一的主要方法。为此，国务院指示如下：

（一）从1956年秋季起，除少数民族地区外，在全国小学和中等学校的语文课内一律开始教学普通话。到1960年，小学三年级以上的学生、中学和师范学校的学生都应该基本上会说普通话，小学和师范学校的各科教师都应该用普通话教学，

筠门岭中心小学关于关于开展“推广普通话”活动实施方案 一、指导思想

树立和全面落实科学发展观，依据《国家通用语言文字法》，广泛开展推广普通话活动，进一步增强我校全体教师的语言规范意识，积极参加普通话培训和普通话活动工作，提高师生应用普通话的能力和水平，提升学校的文化品位，营造良好的育人环境。 二、活动意义

校园普通话是一所学校文明的标志，也是小学生文明的表现。小学生从小养成讲普通话的良好习惯，有利于规范语言，增强语感，有利于增进交流，方便沟通。为此，我校积极响应上级提出的要求，在全校范围内组织开展“推广普通话”活动。 三、活动主题

充分认识推广普通话对消除语言隔阂，增进人际沟通，促进社会交往，构建和谐校园的重要作用，本届推普活动的主题定为：“构建和谐校园语言，营造共有精神家园”。 四、活动目标

提供组织和制度保障，明确职责，建立健全领导机构；以常规工作为主线，以丰富多彩的活动为载体，创造和谐的语言文字氛围，努力使普通话成为校园用语；组织各种培训和各种活动，推动学校语言文字工作水平的不断提升；建立常规工作与活动促进相结合的工作策略，将语言文字工作纳入学校的常规工作中；做好语言文

筠门岭中心小学关于关于开展“推广普通话”活动实施方案 一、指导思想

树立和全面落实科学发展观，依据《国家通用语言文字法》，广泛开展推广普通话活动，进一步增强我校全体教师的语言规范意识，积极参加普通话培训和普通话活动工作，提高师生应用普通话的能力和水平，提升学校的文化品位，营造良好的育人环境。 二、活动意义

校园普通话是一所学校文明的标志，也是小学生文明的表现。小学生从小养成讲普通话的良好习惯，有利于规范语言，增强语感，有利于增进交流，方便沟通。为此，我校积极响应上级提出的要求，在全校范围内组织开展“推广普通话”活动。 三、活动主题

充分认识推广普通话对消除语言隔阂，增进人际沟通，促进社会交往，构建和谐校园的重要作用，本届推普活动的主题定为：“构建和谐校园语言，营造共有精神家园”。 四、活动目标

提供组织和制度保障，明确职责，建立健全领导机构；以常规工作为主线，以丰富多彩的活动为载体，创造和谐的语言文字氛围，努力使普通话成为校园用语；组织各种培训和各种活动，推动学校语言文字工作水平的不断提升；建立常规工作与活动促进相结合的工作策略，将语言文字工作纳入学校的常规工作中；做好语言文

篇一：学校推广普通话标语

学校推广普通话标语

1、华夏普及普通话，民族团结兴中华。 2、人人学讲普通话，文明进步奔小康。 3、大力推广普通话，创设投资好环境。 4、我是中国娃，爱说普通话。 5、你我都讲普通话，情如手足胜一家。 6、普通话，让彼此靠得更近。 7、说普通话，写规范字，用文明语，做文明人。 8、普通话不普通，道出中华新风尚。 9、普通话，母语音，华夏情。 10、服务说好普通话，情暖顾客心欢畅。 11、普通话——我的母语，我的荣誉。 12、说普通话，迎四方宾客;用规范字，显华夏文明。 13、我爱我中华，我说普通话。 14、一字一句普通话，千言万语绘中华。 15、普通话与素质同在，与形象同伴，与文明同行。 16、推广普通话，四海为一家。 17、规范社会用语用字，创建全国文明城市。 18、人人学讲普通话，个个争当文明人。 19、普通话，让社会更温馨，让生活更精彩。 20、学习普通话，迎奥运，接世博;推广普通话，聚民心，积国运。

21、说普通话，迎四方宾客;用礼貌语，创文明社区。 22、南腔北调陌路人，普通话亲一家人。 23、全国普及普通话，世界刮目看中华。 24、说普通话，迎四方宾客;用文明语，送一

篇一：推普黑板报图片资料

篇二：说普通话写规范字9163A3普通话电子小报成品,推普手抄报方言模板,说好普通话简报,小学生推广普通话板报

《中华人民共和国国家通用语言文字法》规定普通话是国家通用语言。普通话以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范。

语言是最重要的交际工具和信息载体。在中国特色社会主义现代化建设的历史进程中，大力推广、积极普及全国通用的普通话，有利于消除语言隔阂，促进社会交往，对社会主义经济、政治、文化建设和社会发展具有重要意义。

山前这四十四个石狮子 别把四十说喜席， 吃了山后边四十四棵 别把十四说席喜。 死涩柿子树的涩柿子 要想说好四和十， 山前的四十四个石狮子 全靠舌头和牙齿。 让山后边四十四棵 要想说对四，舌头碰牙齿； 死涩柿子树的 要想说对十，舌头别伸直。 涩柿子给涩死了

在公共场合说普通话，是文明的标志。

“请、谢谢、对不起、您好、没关系”这些大家耳熟能详的文明用语，如果用普通话说出来，一定会更加委婉动听，一定会如那清脆的风铃声回响在校园的每一个角落，一定会如一股魔

力，拉近人与人之间的距离。

各位家长、老师、同学们： 说普通话，用规范字是国家对每位公民的要求，是建设现代化社会的需要。普及

篇一：推普黑板报图片资料

篇二：推普黑板报

篇三：推广普通话手抄报内容汇编

推广普通话手抄报内容汇编

推广普通话宣传口号

(1) 积极普及民族共同语，增强中华民族凝聚力

(2) 四海同音，万众一心

(3) 树立语言规范意识，提高民族文化素质

(4) 我是中国娃，爱说普通话

（5）普通话： 情感的纽带，沟通的桥梁

(6) 沟通——从普通话开始

(7) 普通话，使你我靠得更近

(8) 普通话同青春携手，文明语和时尚并肩

(9) 文明语深入男女老少心，普通话融汇东西南北情

普通话的历史

普通话以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范。

“普通话”这个词早在清末就出现了。1902年，学者吴汝纶去日本考察，日本人曾向他建议中国应该推行国语教育来统一语言。在谈话中就曾提到“普通话”这一名称。1904年，近代女革命家秋瑾留学日本时，曾与留日学生组织了一个“演说联系会”，拟定了一份简章，在这份简章中就出现了“普通话”的名称。1906年，研究切音字的学者朱文熊在《江苏新字母》一书中把汉语分为“国文”(文言文)、“普通话”和“俗语”（方言），他不仅提出了“普通话”的名称，而且明确地给“普通话”下了定义：“各省通行之话。”

“普通话”的定义，解放以前的几十年一直是不