小学三年级修改病句教案
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小学三年级语文上册修改病句练习题
小学三年级语文上册修改病句练习题
修改病句
一、成分残缺:
1.老师和我去医院看望。
2.在第二十八届奥运会上,我国体育健儿顽强拼搏的精神。
3.每天早上去公园锻炼身体。 4.晶晶从小养成了讲卫生。
5.接到“三好学生”奖状,高兴极了。 6.艰难地向高峰攀登。
7.小朋友都应该上课专心听讲的好习惯。 8.我们学校的诗歌朗诵比赛。
二、重复:
1.商场里有各种各样种类繁多的玩具。
2.树上结满了许许多多数不清的果子。
3.我把老师布置的所有一切作业都做完了。
三、用词不当:
1.我要连续努力,争取更大进步。 2.我把教室打扫得整整齐齐。
3.我们要做到节约用水的好习惯。 4.宽敞的草原一望无边。
5.联欢会上,大家表演了一个个精致的节目。
四、矛盾:
1.迎面走来了一位须发花白的老奶奶。
2.乌云和大雨一起从天空中倾泻下来。
五、前后颠倒:
1.田野里吹来稻花香一阵。
2.中国人口是世界上最多的国家。
3.爸爸讲了许多雷锋动人的故事。
4.我介绍给来宾们学校的情况。
.删除号:用来删除字、标点符号、词
小学三年级语文上册修改病句练习题
!
修改病句练习
修改病句
一、成分残缺:
1.老师和我去医院看望。
2.在第二十八届奥运会上,我国体育健儿顽强拼搏的精神。
3.每天早上去公园锻炼身体。 4.晶晶从小养成了讲卫生。
5.接到“三好学生”奖状,高兴极了。 6.艰难地向高峰攀登。
7.小朋友都应该上课专心听讲的好习惯。 8.我们学校的诗歌朗诵比赛。
二、重复:
1.商场里有各种各样种类繁多的玩具。
2.树上结满了许许多多数不清的果子。
3.我把老师布置的所有一切作业都做完了。
三、用词不当:
1.我要连续努力,争取更大进步。 2.我把教室打扫得整整齐齐。
3.我们要做到节约用水的好习惯。 4.宽敞的草原一望无边。
5.联欢会上,大家表演了一个个精致的节目。
四、矛盾:
1.迎面走来了一位须发花白的老奶奶。
2.乌云和大雨一起从天空中倾泻下来。
五、前后颠倒:
1.田野里吹来稻花香一阵。
2.中国人口是世界上最多的国家。
3.爸爸讲了许多雷锋动人的故事。
4.我介绍给来宾们学校的情况。
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本年级常见的病句有以下几种情况:
部编版三年级语文上册病句修改专项练习
部编版三年级语文上册病句修改专项练习
1. 修改病句
①大理的春天是一个鲜花盛开的地方。
②哈尼族是我国五十五个少数民族。
③一走进丽江古城,我就看见一盆盆鲜花和愉快的歌声。
2. 按要求写句子。
①这怎么忍受得了呢?(改成陈述句)
②一团烈火把他整个身子包住了。(改成“被”字句)
③全班师生和班主任都被他们的事迹感动了。(修改病句)
3. 下列没有语病的一组是()
A .这次数学考试,全班同学普遍成绩提高了。
B .小刚的肩头被沉重的担子压得喘不过气来。
C .经过医生的精心治疗,爷爷很快恢复了健康。
D .尽管天气很冷,亮亮每天早晨就锻炼身体。
4. 修改病句。
①这场足球赛踢得很热烈。
②操场四周插满了鲜红的彩旗。
5. 按要求写句子。
(1)校长夫人从锅里取出两个煮的鱼丸子。(改为"被”字句)
(2)远远望去,父亲的菜园就像一块碧绿的翡翠,嵌在荒凉的山坡上。(仿写比喻句)
(3)老师号召班上的同学加入捐钱打井的行列。(用划线词写一句话)
(4)花瓣舒展开了。(把句子写生动、具体)
(5)鲁滨孙在海边上跑了大概差不多一整天。(修改病句)
6. 修改病句。
①公园里的花很美丽极了。
②这次考试,我们班几乎没有不及格的。
③他热烈地和我握了握手。
④我们必须讲卫生的习惯。
7. 句子游乐场。
(1
小学三年级象棋教案
第一课时
教学内容:认识棋盘和棋子
教学目标:1、了解棋盘的构成和棋子。
2、培养下中国象棋的兴趣。
教学准备:中国象棋一副
简单教学过程:
一、组织:
1、课堂常规教育。课前要准备好象棋,上课时先听老师讲象棋知识,学到一些本领后再打开象棋下。
2、谈话:你们知道中国象棋吗?谁想来介绍一下。
可以先让会下棋的学生简单介绍一下。
师介绍:这个学期我们要学习的是中国象棋。走象棋就像是两军作战,双方都要充分调动自己的兵力杀死对方的最高首领,一旦对方的将或帅被杀死,对方就全军覆没,我方就获胜了。
二、认识棋盘:
许多小朋友都见过中国象棋的棋盘,先仔细观察一下,然后同桌互相说一说,棋盘上你看到了什么?
[出示]
1、棋盘,是完全相同的两部分相对组成的,就一方来说是,是由五条横线和9条竖线交叉而成。
2、中间有一条空白的横道,象征着界限,写着“楚河”“汉界”,叫“河界”。合起来就是横十竖九的完整棋盘了。“河界”中间虽然没有线,但是不论横走或者斜走都和有线是一样的。只是有些子不能过河。
3、每一方直线的标法,从右往左,依次为1-9路,双方刚好相反。
4、双方阵营的一、三路横线与4、6路直线的方框内有两条对角线,组成一个“米”字,称为“九宫”。
将(帅)士的活动范围不能走出“九宫”。
三、认识棋
小学三年级体育教案
小 学 三 年 级 体 育 教 案
宁琼
教育:
初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、韵律活动和舞蹈等项目的基本技术,掌握简单的运动技能,进一步发展身体素质,提高身体基本活动能力。
使学生具有主动、积极参与体育活动的意识和行为,表现出乐于学习和对体育活动的浓厚兴趣,并在活动中具有展示自我的愿望和热情,体验到体育活动的乐趣。
教学尽量为学生创设充分自主学习的宽松环境和条件,让学生根据自己的能力,按照自己的思维步伐进行自主尝试与体验,自由结伴练习。小组切磋研讨;并让学生根据自己的体能和动作技能水平,在一定的时间内,自定目标、自定练习步骤、自定练习的次数和距离,以增加学生练习的自信心,提高自学自练、自评互评、自我展示、自我保护等能力。 教养:
通过过体育锻炼,培养集体主义精神,进行爱国主义教育,增强自信心,为终身体育打下坚实的基础。的兴趣和爱好,形成锻炼的习惯。
提高对个人健康和群体的责任感,形成健康的生活方式。
发扬体育精神,形成积极进取、乐观开朗的生活态度。体育活动的良好习惯,树立安全意识,懂得自我保护。 使学生在学与练的过程中,体验参与不同项目运动时的愉快与紧张、兴奋与疲劳、成功与挫折等心理感受,学会通
小学三年级体育教案
小 学 三 年 级 体 育 教 案
宁琼
教育:
初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、韵律活动和舞蹈等项目的基本技术,掌握简单的运动技能,进一步发展身体素质,提高身体基本活动能力。
使学生具有主动、积极参与体育活动的意识和行为,表现出乐于学习和对体育活动的浓厚兴趣,并在活动中具有展示自我的愿望和热情,体验到体育活动的乐趣。
教学尽量为学生创设充分自主学习的宽松环境和条件,让学生根据自己的能力,按照自己的思维步伐进行自主尝试与体验,自由结伴练习。小组切磋研讨;并让学生根据自己的体能和动作技能水平,在一定的时间内,自定目标、自定练习步骤、自定练习的次数和距离,以增加学生练习的自信心,提高自学自练、自评互评、自我展示、自我保护等能力。 教养:
通过过体育锻炼,培养集体主义精神,进行爱国主义教育,增强自信心,为终身体育打下坚实的基础。的兴趣和爱好,形成锻炼的习惯。
提高对个人健康和群体的责任感,形成健康的生活方式。
发扬体育精神,形成积极进取、乐观开朗的生活态度。体育活动的良好习惯,树立安全意识,懂得自我保护。 使学生在学与练的过程中,体验参与不同项目运动时的愉快与紧张、兴奋与疲劳、成功与挫折等心理感受,学会通
小学数学三年级下册全套教案(人教版小学数学三年级下册教案)
第一单元 位置与方向
第1课时
教学内容
认识东、西、南、北:教材第3页例1及相关练习。
教学目标
1.结合具体情境,使学生认识东、南、西、北四个方向,能够用给定的一个方向辨认其余的三个方向,并能用这些词语描述物体所在的方向。
2.在具体的活动中,培养学生良好的观察能力。
教学重点
使学生认识东、南、西、北四个方向。
教学难点
能够用给定的一个方向辨认其余的三个方向,并能用这些词语描述物体所在的方向。
教具准备
东、南、西、北卡片。
教学过程
一、导入新课
1.你座位的前后左右分别是谁?教室在第几层?楼上是几年级?楼下是几年级?
2.组织学生活动:面向黑板,指一指前、后、左、右。
3.谁认得东、西、南、北方向?你是怎样认识的?
(出示课题:东西南北 )复习旧知,导入新课的教学。
二、新课教学
1.早晨,太阳从哪边升起?引出东。
2.指一指哪边是东?教室的东边有什么?(黑板)
3.东和西是相对的,那西边是哪边呢?教室的西边有什么?
4.组织全班活动,起立,指一指东和西。指左边练习表达:这边是北。指右边:这边是南。练习用教室的北和南各有什么说一说?
5.出示例1课件情境图, 完成填空。
图书馆在操场的东面,体育馆在操场的( )面。教学楼在操场的( )面,大门在操场的( )面。
6.完成教材第3页“
苏教版小学语文三年级上册全册教案(个性修改)
导学内容 1、让我们荡起双桨 授课教师 伏武成 导学课时 3课时 备课时间 9.9 授课时间 9.11 1.阅读课文,感受到新中国少年儿童生活的丰富多彩,幸福导 学 目 标 美满。 2.学会课文中的10个生字,理解\环绕\、\飘荡\、\凉爽\、\尽情\等词义、并区别运用\映\与\应\、\漂\与\飘\等字的形义。 3.读懂诗句,理解课文内容,知道课文中的\红领巾\谁\指什么。 练习有感情朗读课文并背诵,并通过想象说出重 点 诗歌描绘的情景。 重、难点 练习有感情朗读课文并背诵,并通过想象说出难 点 诗歌描绘的情景。 导学用具
教具 导 路 第一课时 一、启发谈话,揭示课题: 1.今天我们来学习一首诗,《让我们荡起双桨》作者乔羽写的是我们少年儿童 在公园划船的欢乐情景。 2.介绍北海:在北京故宫西北侧,是我国现存最完整的古代园林之一,是首都北京的游览胜地,全国重点文物保护单位。 二、范读课文,学习课文中的生字。 1、指导看图。 三、学习课文第一小节。 1.指导学生读课文。 2.出示句子。 \水面上???\小船???\\四周????\我们???\3.提问,这一小节主要写了哪些景物。 四、 学习课文第二段: 1、指名
苏教版小学语文三年级上册全册教案(个性修改)
导学内容 1、让我们荡起双桨 授课教师 伏武成 导学课时 3课时 备课时间 9.9 授课时间 9.11 1.阅读课文,感受到新中国少年儿童生活的丰富多彩,幸福导 学 目 标 美满。 2.学会课文中的10个生字,理解\环绕\、\飘荡\、\凉爽\、\尽情\等词义、并区别运用\映\与\应\、\漂\与\飘\等字的形义。 3.读懂诗句,理解课文内容,知道课文中的\红领巾\谁\指什么。 练习有感情朗读课文并背诵,并通过想象说出重 点 诗歌描绘的情景。 重、难点 练习有感情朗读课文并背诵,并通过想象说出难 点 诗歌描绘的情景。 导学用具
教具 导 路 第一课时 一、启发谈话,揭示课题: 1.今天我们来学习一首诗,《让我们荡起双桨》作者乔羽写的是我们少年儿童 在公园划船的欢乐情景。 2.介绍北海:在北京故宫西北侧,是我国现存最完整的古代园林之一,是首都北京的游览胜地,全国重点文物保护单位。 二、范读课文,学习课文中的生字。 1、指导看图。 三、学习课文第一小节。 1.指导学生读课文。 2.出示句子。 \水面上???\小船???\\四周????\我们???\3.提问,这一小节主要写了哪些景物。 四、 学习课文第二段: 1、指名
三年级上册综合实践活动教案(修改)
三年级上册综合实践活动教案
(河北教育出版社)
从问题开始
一、目的要求与活动准备: (一)活动目标
1、知识与能力:
了解关于发现问题、研究方法及综合实践活动课等方面的知识,培养发现问题和提出问题的能力。
2、过程与方法:
引导学生初步了解从提出问题到开展研究的基本过程,尝试给提出的问题分类,学习整合问题的方法。
3、情感态度与价值观:
体会发现问题,开展研究的乐趣,培养发现问题的良好习惯,激励学生积极主动地参加综合实践活动。
(二)活动准备: 1、教师准备:
⑴ 查阅综合实践课程关于三条线索、两大领域的理念、要求、等方面的资料,明确综合实践活动的研究领域及任务。
⑵ 了解本班学生在家庭、学校、以及当地自然和社会中能够利用的课程资源,设计好充分利用当地课程资源的方案。
2、学生准备
1
⑴、学习掌握有关观察、调查、查阅有关文献资料、实验等基本研究方法,提高自身的研究指导能力。
⑵、查阅袁隆平、鲁班、莱特兄弟、爱迪生、瓦特、贝尔等古今中外发明家发明创造的资料,着重了解这些发明家发现了什么问题,提出了什么问题,又是怎样从问题开始发明创造的。
⑶、了解按题目的大小、难易、远近等给问题分类的方法,其中重点了解按问题来源分类的有关要求,为本课的学习与