立德树人加强学校党建工作征文

　　立德是育人的根本，立德树人是学校的使命和价值。

　　xx市xx实验学校是一所幼小中xx年一贯制的公办学校，培养的学生从3岁进幼儿园到18岁高中毕业，学生生命的底色就在这里铸就。

　　2018年5月2日，习近平总书记在北京大学师生座谈会上说：“人无德不立，育人的根本在于立德。这是人才培养的辩证法。办学就要尊重这个规律，否则就办不好学。”

　　国无德不兴，人无德不立。一所好学校就要高扬立德树人主旋律!

　　一、“立德树人”是学校育人的根本目标

　　“立德树人”对于学校教育来说包含两方面的含义，一是在德育方面要从小培育学生的是非观，帮助学生扣好人生第一粒扣子，逐步树立科学的世界观、人生观和价值观;另一个方面，要把每个学生都培养成材，成为社会有用之材，这就要“以人为本”，“因材施教”，顺应每个学生自然的禀赋，开发每个学生的潜能，尽最大可能将每个学生都培养成社会的有用之才。

　　“立德树人”包含了德育和智育的两个方面，这两个方面相辅相成，相得益彰。

　　2019年3月18日，习总书记在

《不忘初心，立德树人》

李口镇阳光中心小学教师：王朝阳

古人云：不忘初心，方得始终。教育何尝不是如此呢？时时不

忘教育初心，方得育人始终。“要弘扬高尚师德，淡泊名利、言传身教，真正做到自尊、自强、自省、自律，用高尚的道德情操引领学生全面发展。要把自己的本职工作和国家发展、民族振兴结合起来，静下心来教书，潜下心来育人，努力成为学生爱戴、让人民满意的教师”。

我是一名普普通通的教师，岁月匆匆，弹指一挥间。在任教的二十七年中，我总是身先士卒，勇挑重担，深入教学第一线，担起教书育人的重任，用心血和汗水去培祖国的下一代。“桃李不言，下自成溪”，我教的学生在乡统考中多次获奖，我本人也先后被评为乡级、县级优秀教师....额头上的皱纹可以作证：为了一茬茬学生的茁壮成长，我付出了艰辛的劳动。作为一名人民教师，凭着对教育事业的强烈责任感，我把自己的愿望和抱负全部都倾注在我所热爱的教育事业上。工作中没有轰轰烈烈的先进事迹，也没有催人泪下的动人故事，我只是以平常心做着平常事，犹如大路边一株清雅的百合，不为取悦路过的行人，只为众多家长的殷殷期望，只为一双双渴求知识的眼睛，看着那一张张充满天真稚气的笑脸。看着他们的成长变化，看着他们变得懂事成熟，那是一种特有的人生享受

个人立德树人主题征文范文集锦【一】

　　古人有言：“人之初，性本善”，人在刚出生时，本性都是善良的，性情也很相近。但随着各自生存环境的不同变化和影响，每个人的习性就会产生差异。教师作为一盏指路明灯，为的就是指引学生走向正确的人生道路。所以教育应把道德教育、文化教育置于同一高度，统筹兼顾方能培养国家之栋梁之才。

　　然而又如何育人呢?我认为，首先要求学生做到的，教师应先做到。教师不但要注重言教，更要注重身教。教师的一言一行、一举一动都被学生看在眼里，记在心里。在少年儿童的成长阶段，教师对其的影响甚至会超越父母。如果教师的不良言行被学生牢记或模仿，那么可能会对学生的一生造成难以弥补的恶劣影响。所以，教师不但要处处为人师表，在学生面前做好表率，而且要心胸宽广，以德服人，做好“灵魂的工程师”。

　　其次，要用一颗“关爱”的心去呵护学生。我所教过的孩子很多，每个孩子的家庭背景也各不相同，那么对他们的教育

篇一：加强党建工作方法

加强党建工作方法

省行营业部报

一、 围绕“一条主线”、提升“三种能力”

围绕发展主线。要以发展为主线，贯穿党建工作，通过完善党的领导体制，加强党的建设，以充分发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，为营业部各项业务发展提供坚强有力的组织保障。 提升引导力。以深入学习实践科学发展观为载体，提高领导科学发展的能力素质，为实现又好又快发展夯实基础。

提升学习力。要以推进学习型党组织建设为目标，大力倡导“全员学习、终身学习”的理念，培养全体党员的读书兴趣、习惯，营造“多读书、读好书”的浓厚氛围，不断提升全体党员学习力和创造力，以全体党员素质能力的大提升来促进营业部发展的大跨越。

提升执行力。要积极培育执行文化，养成脚踏实地、真抓实干的工作作风，用扎扎实实的工作，用实实在在的效果，推动各项工作上层次、上水平。

二、坚持“两个落实”，强化党建工作责任

人员落实。首先要认识到党务工作是一项专业性很强的工作，从事这项工作是需要一定的思想觉悟和理论水平，不是任何一个人都能干好的事情，要指定专人专岗负责党建工作，作为营业一线，也应该由具有高度责任心、政策性强的同志兼职办理党务工作。

责任落实。责任是党建工作责任制的核心，只有责任明确到位，落实才有动

党在十七大中提出“先进性教育活动必须要全面巩固和发展,基层党的建设需要大力加强”,此次会议更加强调了基层党建工作在党的整体建设中具有攀足轻重的地位。所以,关于基层党建工作的创新管理与党的先进性建设便息息相关、互相联系、相互作用。基层党建工作的管理牵涉到的方面非常广,要考虑进去的因素也非常多,包括社会主义经济体制的变革、社会主义社会结构的变动、社会利

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加强基层党建工作创新研究(州党校克中图分类号： 6 D新疆阿图什 855) 4 3 0文章编号：0 8 9 5 (0 209 0 0— 2 10— 2 X2 1 )— 3 0 0

文献标识码： A

摘要：在十七大中提出“进性教育活动必须要全面巩固和发展，层党的建设需要大力加强”此次会议更加强调了党先基，

基层党建工作在党的整体建设中具有攀足轻重的地位。以，所关于基层党建工作的创新管理与党的先进性建设便息息相关、 互相联系、相互作用基层党建工作的管理牵涉到的方面非常广， 要考虑进去的因素也非常多，包括社会主义经济体制的变革、社会主义社会结构的变动、社会利益格局的调整、现代人们思想观念的转变等。所以，基层党建工作的管理必须

2013年“立德树人 立教圆梦”师德征文获奖名单

和优秀组织奖获奖名单

“立德树人 立教圆梦”师德征文高校组获奖名单 一等奖 序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 姓名 刘 勤 胡晓洪 范洁波 刘 林 杨期和 邓小红 李 渊 陈德玺 孙家明 樊秋丽 学 校 广东海洋大学 佛山科学技术学院 韩山师范学院 嘉应学院 嘉应学院 广州中医药大学 广州中医药大学 惠州学院 韶关学院 惠州学院 题 目 榜样力量为何弱化？高校师德建设榜样热的冷思 基于孔子的“仁”学核心当好班主任的体会 难舍“大老师”梦想 教辅相济表世范 德才兼备为良师 刍议高校教师的自律与自省 浅谈大学师德建设的重要内涵和意义 浅论高校师德考评存在的问题和对策 斯文在兹——论文化哲学批判视域下的师德建设 从昨天梦想走向明天现实：教师梦→教育梦→中国梦 当我们谈论师德时我们在谈什么 二等奖 序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 姓名 石 明 陈发达 蔡雯姬 李立周 高云坚 黄振永 王姝楠 薛 敏 高 菲 黄滟珺 王柳梅 杨 松 邝绮琳 苏沛祺 张 引 学 校 广东医学院 韶关学院 广东石油化工学院 北京理工大学珠海学院

2013年“立德树人 立教圆梦”师德征文获奖名单

和优秀组织奖获奖名单

“立德树人 立教圆梦”师德征文高校组获奖名单 一等奖 序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 姓名 刘 勤 胡晓洪 范洁波 刘 林 杨期和 邓小红 李 渊 陈德玺 孙家明 樊秋丽 学 校 广东海洋大学 佛山科学技术学院 韩山师范学院 嘉应学院 嘉应学院 广州中医药大学 广州中医药大学 惠州学院 韶关学院 惠州学院 题 目 榜样力量为何弱化？高校师德建设榜样热的冷思 基于孔子的“仁”学核心当好班主任的体会 难舍“大老师”梦想 教辅相济表世范 德才兼备为良师 刍议高校教师的自律与自省 浅谈大学师德建设的重要内涵和意义 浅论高校师德考评存在的问题和对策 斯文在兹——论文化哲学批判视域下的师德建设 从昨天梦想走向明天现实：教师梦→教育梦→中国梦 当我们谈论师德时我们在谈什么 二等奖 序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 姓名 石 明 陈发达 蔡雯姬 李立周 高云坚 黄振永 王姝楠 薛 敏 高 菲 黄滟珺 王柳梅 杨 松 邝绮琳 苏沛祺 张 引 学 校 广东医学院 韶关学院 广东石油化工学院 北京理工大学珠海学院

　　儒家先贤孔子有云“学而不厌，诲人不倦”，指出了教师在教书育人方面应有的态度与行动，而后世诸如韩愈的《师说》名篇，又以“传道授业解惑”这六字凝炼概括教师本职工作，更呼应着现代教育理念所提倡的“终身学习”。精神文明建设是我国建设社会主义现代化国家征程中的重要组成部分，人才强国战略在风云变幻的21世纪的地位不容忽视，而这一建设、一需求的社会进步趋向都与教育事业密切相关，都要求教师在新时代浪潮下紧跟国家发展脚步。习近平总书记就全国思想政治理论课开展“教师座谈会”，着重强调了新时代教师所应具备的思想素质与家国情怀，并指出教育事业是中国特色社会主义思想政治阵地的第一线，教师应在教学过程中发挥积极性、主动性、创造性，肩负起培养担当民族复兴大任的时代新人的重要使命。

　　“凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。”要对新时代教师的责任与使命拥有一个全面且深刻的理解，就必须联系自身教学实际经验，充分掌握时代洪流中的人文关怀与师德建设之间的关系具有重要性、必要性；并在所积累的教学经验基础上主动以马列主义与习近平新时代中

学校党建工作计划

为进一步加强我校党建工作，根据上级文件精神，加强学习型、创新型、服务型党组织建设，制定我校20xx年党建工作计划。

一.指导思想

高举习近平新时代中国特色社会主义思想伟大旗帜，深入学习贯彻党的十九大精神，坚持全面从严治党，坚持新发展理念，着力提升党员队伍素质，建设服务型党组织，切实加强党组织和党员教师的思想建设、组织建设、作风建设，着力推进我校党建和思想政治工作内容创新、载体创新、方法创新和制度创新。

二.工作重点

1.夯实基础，强化党组织建设。 深入贯彻落实中组部、教育部党组《关于加强中小学校党的建设工作的意见》精神，扎实做好以下工作，夯实基础，强化党组织建设： （1）抓好党建责任清单（党组织责任清单、党组织书记责任清单）工作，推进全面从严治党、管党责任的落实。 （2）发挥好党组织的政治核心作用，落实以“主题党日”“两学一做”“三会一课”为主要内容的“123”基本教育规范，突出政治教育功能，严格党内组织生活，理顺党员组织关系。 （3）开展党员好故事征集，参与上级党委党建好案例、书记好党课活动，做好党费收缴、民主评议党员等工作。 （4）重视做好群团工作，充分发挥工会、共青团、少先队的作用。

2. 宣传引导，

学校党建工作述职报告

各位领导、各位同仁:

    大家好！2018年，我校的党建工作在局党委、南王街道工委领导下，以习近平新时代中国特色社会主义思想和十九大精神为指导。强化“四个意识”，坚定“四个自信”，坚决落实”两个维护”。扎实开展“一校一品”党建特色品牌创建和“千名党员教师联万家”活动。不断加强和改进政治建设、思想建设、组织建设、作风建设和制度建设，把党性教育、思想教育和党员意识培养渗透到学校工作的各个方面，不断增强党组织的凝聚力和战斗力，坚持党建、业务两手硬、两促进，努力创建“五化五星”先进党支部。下面我就2018年党建工作的履职情况述职如下：

一、学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和十九大精神。

1.认真开展学习习近平新时代中国特色社会主义思想和十九大精神宣传教育活动。

通过主题党日活动、大学习活动，利用 LED屏、宣传栏、黑板报、手抄报等形式进行宣传。学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，和习近平总书记视察山东、蓬莱系列讲话。从新思想中找方向、找方法、找路子，更加自觉地用这一思想武装头脑、提高素质、指导实践、推动工作。

2.坚持党支部的政治理论学习。

制定“学校党支部2018年度政治理论学习