徽标类图文转换题

图文转换徽标类教学反思

图文转换是语言文字运用能力的一种测试方法，从根本上说,它是对学生观察能力、理解能力、语言表达能力的考查，要求考生根据图表中的有关内容，分析有关材料，辨别或挖掘某些隐含性信息，或对材料进行综合性评价。这种题型中的漫画类、表格类等材料，学生平时有一定的阅读经验，障碍不大，而徽标在生活中虽也常见，但由于他们的设计比较专业化，且大多具有抽象、浓缩的主题特点，有一定难度，为帮助学生进一步掌握“图文转换徽标类”的答题技巧，我设计了这堂课。

课前准备活动主要是分发学案，让学生了解内容，试做练习，然后对学案进行评改，以便上课时做到心中有数，增加教学的针对性和有效性。 下面，我说一下教学的简要过程：首先由“一起来畅想”高考后的一些活动，借此导入，徽标在生活中处处可见，激发学生学习兴趣；“一起来了解”徽标相关知识和特点；然后“一起来欣赏”国徽、哈尔滨旅游标志、校徽等徽标；“一起来学习”通过经典例题、高考真题进行方法的指导与总结；“一起来练习”中，我分别选择了几组同一节日和城市的徽标，让学生猜答案，做讲解。

感觉比较好的是学生课前学案完成比较到位，能够比较全面的了解图标，拟写答案。

但不足之处也有很多： 首先是时间安排较为随意，导

图文转换

【三种题型】1.漫画赏析题 2.徽标赏析题 3.图表分析题

顶天立地

无与伦比

浑水摸鱼

异曲同工

空前绝后

图文转换

学习目标1.了解漫画类图文转换的命题形式。 2.掌握漫画类图文转换题的解题方法。

漫 画漫画是画家从政治事件和生活 现象中取材，通过夸张、比喻、象 征等手法，表现为幽默、诙谐的画 面，借以讽刺、批评或歌颂某些人 和事。

考点解读漫画题是指把漫画从图片 转换成文字表述的一种考题。 考查的是阅读、观察、分析、 理解、概括以及语言表达的 能力。

漫画的构成标题： (可以没有)即题目，往往告知或暗示漫 画的主题思想。

画面注释:(可以没有) 是 对画面情景的文字提 示与注解。 主体：是画面各“因 素”构成的情景；

寓意

漫画题的命题形式:语 1.描述画面 言 2. 揭示寓意 运 用 3.拟写标题 题

作

文

典题导航

(山东卷) 请说明下面漫画 的画面内容，并 揭示其中的寓意， 不超过55字。 (4分)

审读画面构成要素： 一个接水的女子、水龙头、 水壶、水 注意细节： 水龙头开到最大 水呈SOS状 女子的表情

说明漫画内容

画面内容：一女子正在接水， 水龙头开到最大，流出的几 滴水呈“SOS”状。(2分)

题型1、画面描述题 解题要领： 1、仔细观察整体画面(描述

图文转换

【三种题型】1.漫画赏析题 2.徽标赏析题 3.图表分析题

顶天立地

无与伦比

浑水摸鱼

异曲同工

空前绝后

图文转换

学习目标1.了解漫画类图文转换的命题形式。 2.掌握漫画类图文转换题的解题方法。

漫 画漫画是画家从政治事件和生活 现象中取材，通过夸张、比喻、象 征等手法，表现为幽默、诙谐的画 面，借以讽刺、批评或歌颂某些人 和事。

考点解读漫画题是指把漫画从图片 转换成文字表述的一种考题。 考查的是阅读、观察、分析、 理解、概括以及语言表达的 能力。

漫画的构成标题： (可以没有)即题目，往往告知或暗示漫 画的主题思想。

画面注释:(可以没有) 是 对画面情景的文字提 示与注解。 主体：是画面各“因 素”构成的情景；

寓意

漫画题的命题形式:语 1.描述画面 言 2. 揭示寓意 运 用 3.拟写标题 题

作

文

典题导航

(山东卷) 请说明下面漫画 的画面内容，并 揭示其中的寓意， 不超过55字。 (4分)

审读画面构成要素： 一个接水的女子、水龙头、 水壶、水 注意细节： 水龙头开到最大 水呈SOS状 女子的表情

说明漫画内容

画面内容：一女子正在接水， 水龙头开到最大，流出的几 滴水呈“SOS”状。(2分)

题型1、画面描述题 解题要领： 1、仔细观察整体画面(描述

2016年高考图文转换徽标类二轮复习教案

遂溪三中 杨波声

一、 教学目标：

1、能解读徽标类题目的相关信息；

2、掌握徽标题的答题技巧，并规范答题。（重点、难点） 二、教学方法：

1、试题评讲，方法回顾，当堂巩固，课后练习； 2、采用多媒体教学：明确方法，提高效率。 三、教学课时：1课时 四、教学过程： （一）古诗默写导入 （二）考情、考点分析

1、考情分析：2012、2013、2015三年的全国卷都有考到徽标题，考查的材料更贴近社会生活，考查的难度有所加大。

2、考点分析：解读徽标，一定要透过现象，挖掘本质，才能真正把握其内涵。 3、明确学习目标

4、试题讲解（2016年适应性测试）

17、下面是世界互联网大会微标的主体图形，请写出构图要素，并说明图形

寓意，要求语言简明，句子通顺，不超过100个字。（6分） 参考答案：整体构图是艺术化的“互”字。“互”字中心是一个由许多线条交织而成的圆形，“互”字整体形似眼睛，既寓意互联网信息的纵横交错，互联互通，把地球连成一个整体，同时还寓意开阔 视野、拓展见识。

题组一 漫画类图文转换

1．仔细观察下面的漫画，回答问题。

(1)用简洁的语言概括画面内容。(不超过35个字) 答：________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

(2)看了上面的漫画，你一定有很多感想，请写出你最想说的一句话。 答：________________________________________________________________________

___________________________________ _____________________________________ 解析：(1)概括画面内容较容易。概括画面内容就是描述画面画了些什么。(2)“请写出你最想说的一句话”，实际上可以理解为“概括漫画的含意、主旨”。很显然，该漫画讽刺了生活中一些自私自利、爱占便宜但又不愿承担责任的人。

答案：(1)一只鸭看到一个蛋就说这是它下的，看到蛋壳里冒出蛇就说此

2017届高考语文第一轮复习资料

图文转换之徽标

【学习目标】

1.了解图文转换题的高考考点，学会图文转换的方法。

2.加强语言表达运用能力，学会分析材料，辨析挖掘隐含信息，对材料进行综合性评价或推断的能力。 【学习重难点】明确徽标的特点，准确解读徽标并揭示寓意。

【学习过程】 一、【真题演练】

1、（2015·江苏卷，5）下列对“中国文化遗产”标志理解不恰当的一项是（ ）（3分）

A.标志整体呈圆形，既体现民族团结、和谐包容的文化内涵，也体现文化遗产保护的理念。

B.标志中的太阳神鸟图案动感很强，既体现中国文化强大的向心力，也体现自强不息的民族精神。 C.标志中的神鸟与太阳光芒的数目，暗合中国文化中四季、四方、十二生肖、十二时辰等元素。 D.标志中光芒四射的太阳，既象征着光明、生命和永恒，也象征着我国飞速发展的文化产业。 2．（2013年新课标Ⅱ）下面是我国的“国家节水标志”，请写出该标志的构图要素及其寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过70个字。（5分）

3、下图是一汽的标志，请写出构图要素，并说明图形寓意，要求用语简明，句子通顺。不超过80个字。（图标以蓝色为底色）

4、下图是资源回收的标志，试简要介绍这个标志的构成内容及其所表达

图文转换——表格类

一、学习目标：

全面把握表格信息，准确概括变化规律，按要求科学组织答案。 二、学习重难点：

1、关注表头；2、整体认读图表；3、重视数据变化；4、注意图表细节；5、提炼概括信息。 【题型解读】：

所谓表文转换是指把图表内容转化成文字表述。这是一种较新的题型。表文解答题就是要求考生具备对图表的理解概括能力，能将图表中包含的信息用适当的语言表述出来，说到底仍是在考查考生的语言运用综合能力。

表文转换题中的“表”一般包括四种类型：表格、坐标曲线图、柱状饼式图、生产流程图。

【考查方式】：

①直接表述图表信息；②对图表信息推断总结。 【走进高考】：

2015浙江卷）阅读下面的图表，根据要求完成题目。（5分）

（1）给图表拟一个标题。（不超过25字）（2分） （2）根据图表数据 ，得出相关结论。（不超过40字）（3分） 示例：（1）2013-2014年浙江省与全国图书报刊及综合阅读率比较。

（2）①浙江报刊及综合阅读率高于全国水平；②图书阅读率低于全国水平； ③浙江人要重视图书阅读。

【方法总结】——表文转换题答题步骤：

第一、整体认读图表内容。关注图标题目、表头，把握图表大主题或方向。图表式的要兼顾图表的各个要素（比较对象、比较角

图文转换——表格类

一、学习目标：

全面把握表格信息，准确概括变化规律，按要求科学组织答案。 二、学习重难点：

1、关注表头；2、整体认读图表；3、重视数据变化；4、注意图表细节；5、提炼概括信息。 【题型解读】：

所谓表文转换是指把图表内容转化成文字表述。这是一种较新的题型。表文解答题就是要求考生具备对图表的理解概括能力，能将图表中包含的信息用适当的语言表述出来，说到底仍是在考查考生的语言运用综合能力。

表文转换题中的“表”一般包括四种类型：表格、坐标曲线图、柱状饼式图、生产流程图。

【考查方式】：

①直接表述图表信息；②对图表信息推断总结。 【走进高考】：

2015浙江卷）阅读下面的图表，根据要求完成题目。（5分）

（1）给图表拟一个标题。（不超过25字）（2分） （2）根据图表数据 ，得出相关结论。（不超过40字）（3分） 示例：（1）2013-2014年浙江省与全国图书报刊及综合阅读率比较。

（2）①浙江报刊及综合阅读率高于全国水平；②图书阅读率低于全国水平； ③浙江人要重视图书阅读。

【方法总结】——表文转换题答题步骤：

第一、整体认读图表内容。关注图标题目、表头，把握图表大主题或方向。图表式的要兼顾图表的各个要素（比较对象、比较角

2019届高考语文一轮复习专项提升训练

图文转换（徽标）

语言表达

1.下面是中国农业银行的标志(绿色),请写出该徽标的构图要素及其寓意。要求语意简明,句子通顺,不超过80字。

2.下图是法律援助中心名为“携手同心”的图标,请写出构图要素,并揭示其寓意,要求内容完整,表述简明准确,语言连贯,不超过80个字。

3.下面是2022年北京冬奥会会徽,请对会徽中主体图形的设计思想进行解说,要求语意简明。句子通顺,不超过90个字。

4. 下面是“圆梦1+1”爱心助学公益活动标志。请写出该标志的构图要素,并说明图形寓意。要求语意简明,句子通顺,80字左右。

5.下面是我国“植树节节徽”,请写出该标志的构图要素及其寓意,要求语意简明,句子通顺,不超过80个字。

6.下面是全国汉字输入大赛的徽标,请简要说明该徽标的组成与寓意,要求语意简明,句子通顺,不超过80个字。

7.下面是中国农民歌会的会徽,请写出除文字以外的构图要素,并说明其寓意,要求语义简明,句子通顺,不超过100个字。

8.下面是2015环巢湖全国自行车公开赛暨国际骑游大会的会徽,请写出该标志的构图要素及其寓意,要求语意简明,句子通顺,90字左右。

9.下面是中国少年儿童文化艺术基金会“关爱农村

高考图文转换之图表类强化训练55题

【huayu2010】

1.阅读下面的表格，分析不正确的一项是( ）

A． 学历越高，数字媒介阅读时间越长。 B． 很少有学生成天通过数字媒介阅读。 C． 高中生数字媒介阅读时间相对较短。 D． 数字媒介已成为所有人的阅读方式。

2.下列图表是对我国少儿电视节目有关情况的抽样调查结果。请仔细阅读，用简明语言完成后面的题目。

(1)由图表得出结论：______________________________________________ (2)针对结论提出建议：_____________________________________________

3.用简明的语言概括下表所包含的主要信息，填在横线处。表述中不得出现具体数字。 网络语言发展前景调查表

第 1 页 共 27 页

(摘自《中国语言生活状况报告2009》)

从上表可以看出，除极少数人认为网络语言最终会走向消亡外，________(不超过30个字)，________(不超过30个字)，甚至还有小部分人认为个性化的网络语言会逐渐取代传统的语言。

综上所述，被调查者对网络语言的态度：

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