浙江省超声质控指南

二级医院超声质量控制指南

（初稿）

中国医师协会超声医师分会

2011年6月

前 言

自2007年中国医师协会超声医师分会成立以来，本分会认真贯彻总会的宗旨：“监督、管理、自律、维权、服务、协调”，并积极推进超声规范化检查工作。于2008年组织编写了《血管超声检查指南》，2010年组织编写了《乳腺超声检查指南》、《甲状腺超声检查指南》和《肌骨超声检查指南》，并于2011年出版了《血管和浅表器官超声检查指南》。

为进一步提高我国二级医院超声专业的质量，受中国医师协会委托，中国医师协会超声医师分会组织相关专家，参照全国各省市质控经验和已有资料，结合目前实际情况，起草了我国《二级医院超声质量控制指南》。目的在于规范超声诊疗程序，提高本专业医疗质量和医疗服务水平，推进我国超声医学事业健康发展。

本草案较系统地阐述了二级医院超声科人员基本要求，各项规章制度和岗位职责；科室配置基本要求，设备调节；超声检查及治疗前准备以及规范化报告等质控工作的主要内容，可以作为全国超声专业从业人员行为及超声专业的质控参考标准。

《二级医院超声质量控制指南》主要参考了徐智章教授编写的《上海市超声质控手册》，康春松教授提供的《山西省超

2015年浙江省重点教研课题指南

学前教育和特殊教育

1. 落实《3-6岁儿童学习与发展指南》专题研究 2. 培智学校生活化主题整合教学模式 3. 随班就读学生的个别化教育 义务教育

4. 基于学科核心素养的教学目标体系

5. 体现学科本质的“学为中心”课堂教学改革 6. 应用现代教育技术转变学生学习方式 7. 学科教学质量评价的指标体系和实施办法 8. 学科教学质量评价的命题技术与结果应用 9. 科学实验教学的实施和评价

10. 校本课程建设和国家课程校本化实施

11. 小班化教育的校园文化建设、课堂教学改革 普通高中

12. 普通高中学科课程建设 13. 普通高中学科核心素养培育 14. 普通高中学科课堂教学改革 15. 普通高中选修课程群建设 16. 高中学生生涯规划教育

17. 普通高中走班教学的组织与管理 18. 普通高中学生综合素质评价 综合研究

19. 中小学德育课程的整合实施 20. 通过社团活动有效开展德育 21. 有效开展中华优秀传统文化教育 22. 中小学实施法治教育的途径和成效 23. 德育基地和其他德育资源的有效利用 24. 综合实践和技术类课程的整合实施 25. 多学科提升中小学生阅读素养 26. 课程整

建设项目突发环境事件应急预案编制要求

附件1

浙江省企业环境风险评估技术指南

（试行）

二○一三年六月

建设项目突发环境事件应急预案编制要求

目 录

1 适用范围 ........................................................................................................................... 1 2 规范性引用文件 ............................................................................................................... 1 2.1法律法规.......................................................................................................................... 1 2.2技术标准..............................................................

浙江省开发建设项目水土保持工作

指 南

浙江省水利厅 二○○七年九月

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前 言

近年来，随着我省社会经济的快速发展，交通、能源、水利等基础设施建设和各类开发建设项目大量上马，在保障社会经济持续发展的同时，开发建设活动带来的水土流失问题也日益凸显。据不完全统计，我省2001-2006年的6年时间里，由水利部和省水利厅审批水土保持方案的开发建设项目共有470项，产生的土石方开挖和填筑约5亿立方米，可能产生水土流失量为3000万立方米，以及大量的地形、地貌改变和植被毁坏，对我省的生态安全产生很大影响。如何最大限度地减轻开发建设项目造成的水土流失危害，保护和恢复植被，维护生态安全，是水行政主管部门面临的一项严峻、紧迫而又繁重的任务。为加强对开发建设项目的日常管理，落实开发建设项目水土保持方案申报审批制度、水土保持设施与主体工程同时设计、同时施工、同时投入使用的?三同时?制度、监督检查制度和水土保持设施竣工验收制度，指导水行政主管部门的工作人员开展工作，促进开发建设项目业主参建单位的自主管理，促进全省开发建设项目水土保持监督管理工作的开展，根据?中华人民共和国行政许可法?、?中华人民共和国水土保持法?等法律、法规的规定，结合本省实际

长安大学2013年浙江招生计划与报考指南（理工类109人）

电气工程及其自动化 电子科学与技术 建筑电器与智能化 计算机科学与技术(交通信息工程) 电子信息工程 软件工程 测控技术与仪器 地质工程(工程地质) 地球物理学 测绘工程 遥感科学与技术 安全工程 地质学 资源勘查工程(固体矿产) 土地资源管理 土木工程 土木工程 国防生*

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理工类 理工类 理工类 理工类 理工类 理工类 理工类 理工类 理工类 理工类 理工类 理工类 理工类 理工类 理工类 理工类 理工类 理工类 理工类 理工类 理工类

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浙江省消防技术规范难点问题操作技术指南(修订征求意见稿)

一、建筑类别和耐火等级 （一）建筑类别

1.《建筑设计防火规范》GB50016-2014附录A中建筑高度和建筑层数的计算方法中，“室内顶板面高出室外设计地面的高度不大于1.5m的地下或半地下室”“设置在建筑底部且室内高度不大于2.2m的自行车库、储藏室、敞开空间”可累计不计入建筑高度和层数。

建筑屋面为坡屋面时，建筑高度应按建筑室外设计地面至檐口与屋脊的平均高度或建筑室外设计地面至屋顶最高使用夹层的楼地面的高度取较大值。

建筑屋面坡度不大于3%时,建筑高度计算时，屋面面层算至靠外墙处的屋面最低点。工业建筑和公共建筑（含商业住宅组合楼）屋面面层算至屋面的建筑完

成面(包含绿化层、保温层等屋面构造厚度)；住宅（含底层设置商业服务网点的住宅）屋面面层可算至屋面结构板面。

对于台阶式地坪，当位于不同高程地坪上的同一建筑不同部位之间采用不开设门窗洞口的防火墙分隔，各自有符合规范规定的安全出口，且沿建筑的两个长边设置贯通式或尽头式消防车道时，可分别计算各自的建筑高度。(可否采用

楼板分隔，认可楼板也作为防火水平分隔)

对于台阶式地坪，当位于不同高程地坪上的同一建筑无法满足分别计算各自建筑高度的条件时

浙 江 省 教 育 厅

浙科竞?2012?16号

关于举行浙江省第四届大学生电子设计竞赛（TI杯）的

通知

各有关高校：

为促进我省高校电子信息类专业和课程的建设，引导高校在教学中注重培养大学生的创新能力、协作精神；加强学生动手能力的培养和工程实践的训练，提高学生针对实际问题进行电子设计、制作的综合能力；吸引、鼓励广大学生踊跃参加课外科技活动，为优秀人才脱颖而出创造条件。经研究，决定举办浙江省第四届大学生电子设计竞赛（TI杯）。现将有关事项通知如下： 一、 竞赛组织领导

主办单位：浙江省教育厅

承办单位：杭州电子科技大学、中国计量学院

竞赛委员会：负责制定竞赛方案，聘请专家制定竞赛试题，聘请竞赛专家库成员，审定竞赛奖项、处理竞赛异议，决定其它有关重大问题等。

主 任 孙玲玲 杭州电子科技大学 教 授 副主任 王小海 浙江大学 教 授

陈光亭 杭州电子科技大学 教 授

成 员 潘再平 浙江大学 教 授

高明煜 杭州电子科技大学 教 授 李国丽 浙江工业大学

附件

2014浙江省消防技术规范难点问题操作技术指南 省公安厅、省建设厅组织人员编制了《浙江省消防技术规范难点问题操作技术指南》，并经专家评审同意，作为我省消防设计、施工、建设工程消防监督管理的依据。

一、建筑类别和耐火等级

（一）建筑类别

1.建筑屋面为坡屋面时，建筑高度应按建筑室外设计地面至檐口与屋脊的平均高度或建筑室外设计地面至屋顶最高夹层的楼地面的高度取较大值（附图）。

局部突出屋顶的瞭望塔、冷却塔、水箱间、微波天线间或设施、电梯机房、排风和排烟机房、楼梯及自动扶梯出口小间等，可不计入建筑高度内。

对于台阶式地坪，当位于不同高程地坪上的同一建筑不同部位之间采用不开设门窗洞口的防火墙分隔，各自有符合规范规定的安全出口，且沿建筑的两个长边设臵贯通式或尽头式消防车道时，可分别计算各自的建筑高度。

对于台阶式地坪，当位于不同高程地坪上的同一建筑无法满足分别计算各自建筑高度的条件时，应按以下要求执行：

（1）需要设臵环形消防车道的建筑，其较低室外地坪和较高地坪应形成环形消防车道或沿建筑的两个长边设臵贯通式或尽头式消防车道；当低于较高地坪的房间按地下室

执行时，可按较高的室外地坪起算建筑高度；当低于较高地坪的房间按地上部分考虑时，应按较低的室外地坪起算建筑高度。

浙 江 省 教 育 厅

浙科竞?2012?16号

关于举行浙江省第四届大学生电子设计竞赛（TI杯）的

通知

各有关高校：

为促进我省高校电子信息类专业和课程的建设，引导高校在教学中注重培养大学生的创新能力、协作精神；加强学生动手能力的培养和工程实践的训练，提高学生针对实际问题进行电子设计、制作的综合能力；吸引、鼓励广大学生踊跃参加课外科技活动，为优秀人才脱颖而出创造条件。经研究，决定举办浙江省第四届大学生电子设计竞赛（TI杯）。现将有关事项通知如下： 一、 竞赛组织领导

主办单位：浙江省教育厅

承办单位：杭州电子科技大学、中国计量学院

竞赛委员会：负责制定竞赛方案，聘请专家制定竞赛试题，聘请竞赛专家库成员，审定竞赛奖项、处理竞赛异议，决定其它有关重大问题等。

主 任 孙玲玲 杭州电子科技大学 教 授 副主任 王小海 浙江大学 教 授

陈光亭 杭州电子科技大学 教 授

成 员 潘再平 浙江大学 教 授

高明煜 杭州电子科技大学 教 授 李国丽 浙江工业大学

浙江省人力资源和社会保障厅、浙江省档案局关于印发《浙

江省档案高级专业技术资格评价条件(试行)》的通知

【法规类别】职位职称

【发文字号】浙人社发[2011]329号

【发布部门】浙江省人力资源和社会保障厅浙江省档案局 【发布日期】2011.11.08 【实施日期】2011.11.08 【时效性】现行有效 【效力级别】XP10

浙江省人力资源和社会保障厅、浙江省档案局关于印发《浙江省档案高级专业技术

资格评价条件(试行)》的通知

浙人社发[2011]329号

各市、县（市、区）人力资源和社会保障局（人事局)、档案局，省级有关单位： 根据省委、省政府办公厅印发的《 浙江省专业技术资格评价与职务聘任暂行规定 》(浙委办〔2004〕75号)有关精神，我们制定了《浙江省档案高级专业技术资格评价条件（试行）》。现印发给你们，请遵照执行。试行中遇到的问题请及时反映，以便 1 / 4

不断修改完善。

二〇一一年十一月八日

浙江省档案高级专业技术资格评价条件（试行）

第一条 为了适应社会经济的发展，加强档案专业人员队伍建设，提高档案人员的整体素质，健全和完善档案专业技术人才选拔机制，使档案专业技术资格评价工作制度化、