基础百题语文

初中语文总复习基础百题（含答案）

1、下列对文学常识的表述，不正确的一项是（ ） A、《鲁提辖拳打镇关西》节选自《水浒传》，作者施耐庵。 B、《关睢》和《蒹葭》两首诗都选自《诗经》。 C、《江城子。密州出猎》中的\江城子\为词牌名。 D、《破阵子。为陈同甫赋壮词以寄之》选自《稼轩长短句》，作者苏轼。 2、下列文学常识表述有误的是（ ） A、《春》和《背影》的作者是朱自清。 B、《马说》和《捕蛇者说》的作者分别是柳宗元、韩愈。

C、\大漠孤烟直，长河落日圆\出自唐代诗人王维的《使至塞上》。 D、《最后一课》的作者都德和《我的叔叔于勒》的作者莫泊桑都是法国作家。 3、下列文学常识表述不完全正确的是（ ） A、《关睢》是我国第一部诗歌总集《诗经》中的作品，《天净沙。秋思》是元朝马致远所作的散曲。 B、《枣核》和《背影》是叙事散文，《白杨礼赞》和《春》是抒情散文。 C、按写作年代的先后排列下面的文章正确的顺序是《出师表》《捕蛇者说》《醉翁亭记》《陋室铭》。 D、鲁迅的《孔乙己》、契诃夫的《变色龙》和马克。吐温的《竞选州长》都是小说。 4、下列判断有误

初中语文总复习基础百题（含答案）

1、下列对文学常识的表述，不正确的一项是（ ） A、《鲁提辖拳打镇关西》节选自《水浒传》，作者施耐庵。 B、《关睢》和《蒹葭》两首诗都选自《诗经》。 C、《江城子。密州出猎》中的\江城子\为词牌名。 D、《破阵子。为陈同甫赋壮词以寄之》选自《稼轩长短句》，作者苏轼。 2、下列文学常识表述有误的是（ ） A、《春》和《背影》的作者是朱自清。 B、《马说》和《捕蛇者说》的作者分别是柳宗元、韩愈。

C、\大漠孤烟直，长河落日圆\出自唐代诗人王维的《使至塞上》。 D、《最后一课》的作者都德和《我的叔叔于勒》的作者莫泊桑都是法国作家。 3、下列文学常识表述不完全正确的是（ ） A、《关睢》是我国第一部诗歌总集《诗经》中的作品，《天净沙。秋思》是元朝马致远所作的散曲。 B、《枣核》和《背影》是叙事散文，《白杨礼赞》和《春》是抒情散文。 C、按写作年代的先后排列下面的文章正确的顺序是《出师表》《捕蛇者说》《醉翁亭记》《陋室铭》。 D、鲁迅的《孔乙己》、契诃夫的《变色龙》和马克。吐温的《竞选州长》都是小说。 4、下列判断有误

2011届高三地理基础百题训练

一、选择题

读图，根据所学知识，回答1－3题。

1．下列四个地点中，属于图中阴影所示范围的有

地点①（北纬5°，东经10°） 地点②（南纬5°，西经5°） 地点③（北纬15°，东经10°） 地点④（南纬15°，西经10°） A．1个 B．2个 C．3个 D．4个

2．若某日上题目中①地和③地同时看到日出，当伦敦和纽约（西15°五区）同为白天时，北京时间不可能是

A．21时 B．23时 C．1时 D．3时 3．关于图示中阴影区域的叙述正确的是 A．本区有非洲的最高峰乞力马扎罗山 B．本区几内亚湾沿岸是重要的石油产区 C．本区有农业生产发达的尼罗河谷地

图1D．本区的尼日尔河素有“中非鱼米之乡”的美称

读下图，回答4—5题。

[来源:Z#xx#k.Com]15°10°20°②－3000－100030o00－10000①30001000－100010o10000o等高线－100010o等深线4．图中①地的自然带为

A．热带草原带 B．亚热带常绿硬叶林带 C．温带落叶阔叶林带 D．热带荒漠带

5．如果一艘油轮在图中②处发

初二语文基础百题

第一单元

（一、）字词：

1．下列加点字注音完全正确的一项是：（ ） A．胆怯．(qia) 蜿．蜒 (wǎn) B呻．吟(shēng) 困乏．(fá) C 婆娑(sā 号叫(háo) D丰腴( yú) 绽放(zhàn) ．．．．．2、下列加点字注音完全正确的一项是：（ ） A伫立(zhù) 沉淀(dìng) B迸溅(bang) 虬龙(qiú) C咫尺．．．．．(chǐ) 皓齿(hào) D楠木(nán) 蠢(chǔn) ．．．

3、下列加点字注音有误的一项是：（ ） A翡．翠(fěi) 争妍．(yán) B花瓣．(bàn) 盎．然(àng) C玛瑙(nǎo) 花苞(bāo) D牛蒡(bāng) 鸟喙(huì) ．．．．4、根据拼音写汉字：

①枯jí ②xī 利 ③束fù ④倦dài 5．修改下

初中语文总复习基础百题字词积累题

内部编号：（YUUT-TBBY-MMUT-URRUY-UOOY-DBUYI-0128）

初中语文总复习基础百题（字词积累题）

1、下面加点字注音全部正确的一项是（）

A.嗜好（hào）破绽（dìng）迸流（bèng）随声附和（hé）

B.惬意（xiá）澎湃（bài）赫然（hè）泰然处之（chǔ）

C.绮丽（qǐ）贮藏（zhù）枢纽（qū）茅塞顿开（sāi）

D.肇事（zhào）歹徒（dǎi）荡涤（dí）鲜为人道（xiǎn）

2、下列加点字注音全都正确的一项是（）

A.纠葛（gé）债券（juàn）亲昵（nì）侃侃（kǎn）而谈

B.静谧（mì）饶恕（shù）蹉（cuō）跎良莠（xiù）不齐

C.炽（zhi）热栖（qi）息摩挲（suō）拈（zhān）轻怕重

D.匀称（chèn）造诣（yì）湮（yān）没危言耸（sǒng）听

3、下列加点字的字音都正确的一项是（）

A.无垠（yín）坦荡如砥（dǐ）心旷神怡（tái）

B.绽（dìng）出打折（zhē）了腿怪癖（pì）

C.嗟（jiē）偃（yǎn）旗息鼓白驹（jū）过隙

D.阴晦（huí）惘（wǎn）然一蹶（jué）不振

4、下列词语中加点字读音有误的是（）

A. 阔绰（chuò）倔强（jiàng）无边

宝应县2006年初中语文总复习基础百题（续编）

七、诗词鉴赏题

（一）品读下面唐朝诗人王湾的一首诗，然后答题：

次北固山下 王湾

客路青山外，行舟绿水前。/潮平两岸阔，风正一帆悬。/ 海日生残夜，江春入旧年。/乡书何处达？归雁洛阳边。

1、找出下列说法中不正确的一项 ( )

A．首联先写“客路”，后写“行舟”，写出了人在他乡、神驰故里的漂泊羁旅之情。 B．诵读颔联时应该使用上扬的语调，体现诗句平野开阔、大江直流的宏大气势。

C．颈联妙在作者无意说理，却通过拟人手法，在描写景物和节令之中，蕴含着一种自然的理趣。

D．尾联紧承颈联，抒发了诗人即将回到家乡的喜悦、激动的心情。

2、本诗表达了漂泊在外的游子对家乡亲人深切的思念之情。你认为诗中的哪一处句子最能突出地表达这种思想感情?为什么?

句子： 理由： （二）、读杜牧的《赤壁》，然后答题。

赤 壁 杜

煤矿安全生产基础知识学习资料

1、安监总煤矿字[2005]133号《煤矿重大安全生产隐患认定办法(试行)》规定瓦斯超限作业是指：

（1）瓦斯检查员配备数量不足的；

（2）不按规定检查瓦斯，存在漏检、假检的； （3）井下瓦斯超限后不采取措施继续作业的。

2、煤矿安全技术培训的特点是什么？安全培训的目的、意义是什么？

答: 煤矿安全培训的特点是：强制性、超前性、连续性、社会性。

安全培训的目的是：努力提高职工队伍的安全素质；提高广大职工对安全生产重要性的认识，增强安全生产的责任感；提高广大职工遵守规章制度和劳动纪律的自觉性，增强安全生产的法制观念；提高广大职工的安全技术知识水平，熟练掌握操作技术要求和预防、处理事故的能力。

安全培训的意义在于：（1）通过安全技术培训提高安全生产水平；（2）通过安全培训提高工人的技术知识水平；（3）通过安全培训提高干部的安全管理业务水平，促进技术知识的更新。

3、什么是安全管理？

答:是以安全为目的，进行有关决策、计划、组织和控制方面的活动。安全管理的核心是控制事故。

4、控制事故的最好方式是什么?

1

答：控制事故的最好方式是实施事故预防，即通过管理和技术手段的结合，消除事故隐患，控制不安全行为，保障劳动者的安全

小学数学趣题巧算百题百讲百练--杂题部分

小学生的课外数学活动，包括一些数学竞赛活动，极大地提高了小学生学习数学的兴趣和热情。通过参加各种数学课外活动，提高了学生思维和探索能力。杂题中选编的例题，更突出了小学数学知识的综合运用。有的题涉及一点小学尚未学习的知识，但是学生还是可以理解的，题中介绍的各种解法，小学生应该掌握。

例84 将奇数1、3、5、7、9、??按下表排成五列。

例如，13排在第2行第2列，25排在第4行第4列。那么1993排在第几行第几列？

分析与解 首先要算出1993这个数是这列数中的第几个数。

由上表可看出，每行有4个数，而997÷4=249??1。就是说第997个数是第250行中最小的一个。偶数行的数是从小到大依次排在第4、3、2、1列的，因此1993这个数排在第250行第 4列。

例85 在自然数中有很多三位数，其中三个数字之和是5的倍数的三位数共有多少个？

分析与解 要想求出三个数字之和是5的倍数的三位数共有多少个，不妨按从小到大的顺序把这些数写出来：104、109、113、118、122、127、??显然，用这种寻找答案的方法是可以的，但是太费时间了。

我们可以按下面的思路去思考。

?

怎样运用数学概念及运算意义去解应用题呢？首先是要用数学概念去分析题中的

数量关系。这种分析应该说是全面的、深刻的。要分析已知数量与已知数量，已知数量与未知数量间的关系。然后根据运算意义，用式子表示出题中要求的数量，使问题得到解决。 小学生在分析应用题中数量关系时，常常缺少更深的思考，只满足于得出一般的解答方法，这是不够的。重要的是通过全面的、深刻的分析，综合运用数学概念、运算意义，会寻找巧妙的解法，这对发展小学生观察比较、分析综合、判断推理、想象类比的能力是极为有利的。

牢固而清晰地掌握数学概念、运算意义才能使你去深刻地思考问题。也要学会一些帮你思考的方法。比如把题中的条件排列出来，画一画示意图、线段图等，总之，把题中的条件、问题形象化是一种常见的、有效的办法。它能帮你想得更深刻。

解答应用题最忌讳死背题型、死记解题模式，这样往往束缚了你的手脚。时间久了，你的思维就僵化了，这对今后的学习极为不利。

例45 红花衬衫厂要制做一批衬衫，原计划每天生产400件，60天完成。实际每天生产的件数是原计划每天生产件数的1.5倍。完成这批衬衫的制做任务，实际用了多少天？ 分析与解 要求完成这批衬衫的制做任务，实际用了多少天，必须知道这

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怎样运用数学概念及运算意义去解应用题呢？首先是要用数学概念去分析题中的

数量关系。这种分析应该说是全面的、深刻的。要分析已知数量与已知数量，已知数量与未知数量间的关系。然后根据运算意义，用式子表示出题中要求的数量，使问题得到解决。 小学生在分析应用题中数量关系时，常常缺少更深的思考，只满足于得出一般的解答方法，这是不够的。重要的是通过全面的、深刻的分析，综合运用数学概念、运算意义，会寻找巧妙的解法，这对发展小学生观察比较、分析综合、判断推理、想象类比的能力是极为有利的。

牢固而清晰地掌握数学概念、运算意义才能使你去深刻地思考问题。也要学会一些帮你思考的方法。比如把题中的条件排列出来，画一画示意图、线段图等，总之，把题中的条件、问题形象化是一种常见的、有效的办法。它能帮你想得更深刻。

解答应用题最忌讳死背题型、死记解题模式，这样往往束缚了你的手脚。时间久了，你的思维就僵化了，这对今后的学习极为不利。

例45 红花衬衫厂要制做一批衬衫，原计划每天生产400件，60天完成。实际每天生产的件数是原计划每天生产件数的1.5倍。完成这批衬衫的制做任务，实际用了多少天？ 分析与解 要求完成这批衬衫的制做任务，实际用了多少天，必须知道这