柳永词的风格特色

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毕 业 论 文（设计）

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谈柳永词的特色

吕文龙

（保山学院中文系2008级语文教育1班，学号：080110109）

摘要：柳永是北宋第一个专力写词的作家，在词体的发展过程中，他是个非常关键的人物，他扩展并发展了慢词，开拓了词的题材，丰富了词的表现手法，扩大了词的表现力，他的词代表了宋词发展的一个新阶段。

关键词：柳永 词 情感 语言 表达手法

柳永，字耆卿，原名三变，号柳屯田，崇安人。景祐元年进士，一生怀才不遇，终身落魄，穷困潦倒，死后由几个妓女埋葬。柳永从词调到作词都代表了宋词发展的一个新阶段。他的创调之功，很多词调出于市井新声，柳永经过加工提炼，形成了其独特风格，并以之确立了他在词史上的地位。他完成了从小令到慢词的发展与转变，并且在词的内容方面也有一定程度的扩展。

一、情感的真实流露

1、直抒胸臆，真率自然。柳永大大发挥了词的抒情功能，直接作内心的表白，这一点最明显地表现在他

浅析苏轼与柳永词作的差别

摘要: 柳永作为北宋第一个专力作词的词人，他不仅开拓了词的题材内容，而且制作了大量的慢词，发展了铺叙手法，促进了词的通俗化、口语化，在词史上产生了较大的影响。苏轼的词内容广阔，风格多样，以豪放为主，笔力纵横，穷极变幻，具有浪漫主义色彩，为宋诗发展开辟了新的道路。本文从题材内容、表现手法、风格形式三个方面，分析苏轼、柳永两人所作词的不同。

关键词: 宋代文学 苏轼 柳永 豪放派 婉约派

宋人的笔记里记载了这样一个故事，苏轼有一次问一位善歌的人说：“我的词和柳词比，怎么样？”对方回答说：“柳郎中词，只合十七八女郎，执红牙板，歌‘杨柳岸晓风残月’。学士词，须关西大汉，铜琵琶，铁绰板，唱‘大江东去’。”这些话很形象地说明柳词和苏词的不同风格。柳永是婉约派的代表，苏轼是豪放派的代表，但他们两个都为宋词的发展作出很大的贡献。两人既然是不同派系的代表，他们的词在题材内容、表现手法、创作方向等方面肯定有不一样的地方。

一、生平介绍

苏轼，子瞻，又字和仲，号东坡居士，世称“苏东坡”，散文家、书画家、词人、诗人，豪放词派代表，唐宋八大家之一。 幼年学习深受其父苏洵影响，21岁赴京应考，得欧阳修赏识。后又参加制科考试入第三等，被授职大

柳永词中的女性形象

柳永（约971-1053），字耆卿，初名三变，字景庄，排行第七，又称柳七，崇安（今福建崇安县）人。北宋著名词人，为婉约派词宗。柳永为人放荡不羁，仕途坎坷。政治上的抑郁失志，生活上的特殊经历，以及他的博学多才，妙解音律，使这位“浅斟低唱”、“怪胆狂情”的浪子，成为致力于词作的“才子词人”。 柳永的一生离不开他的诗酒风流，离不开生活于市井之中的世俗女子。柳永词中的女性更是不同于传统文人对女性的描写，他侧重于真实地再现女性的日常生活，真切地表现女性的爱恨情仇，突出了以歌妓为代表的世俗女性的整体形象，让我们深刻的了解那些“心性温柔，品流详雅，不称在风尘” 的女性。

柳永的青少年时期在繁华的汴京度过，他沉溺于歌楼舞馆中，因此，情感细腻的他对于生活于市井中的世俗女子也有了别具一格的看法，在他的词章中，也出现了大量独特的女性形象。

首先是表现了世俗女性对爱情的大胆追求，对感情的直率表白。在此以前的文人，描写深闺女性的感情时，大多是含蓄委婉；而柳永词一改此前的观念，他词中的女子是大胆主动的追求爱情，无所顾忌的坦陈心中对平等自由的爱情的渴望。如《锦堂春》“待伊要，尤云雨，缠绣衾，不与同欢。尽更深，款款问伊，今后敢取无端。”这是对世俗女子情

浅析苏轼与柳永词作的差别

摘要: 柳永作为北宋第一个专力作词的词人，他不仅开拓了词的题材内容，而且制作了大量的慢词，发展了铺叙手法，促进了词的通俗化、口语化，在词史上产生了较大的影响。苏轼的词内容广阔，风格多样，以豪放为主，笔力纵横，穷极变幻，具有浪漫主义色彩，为宋诗发展开辟了新的道路。本文从题材内容、表现手法、风格形式三个方面，分析苏轼、柳永两人所作词的不同。

关键词: 宋代文学 苏轼 柳永 豪放派 婉约派

宋人的笔记里记载了这样一个故事，苏轼有一次问一位善歌的人说：“我的词和柳词比，怎么样？”对方回答说：“柳郎中词，只合十七八女郎，执红牙板，歌‘杨柳岸晓风残月’。学士词，须关西大汉，铜琵琶，铁绰板，唱‘大江东去’。”这些话很形象地说明柳词和苏词的不同风格。柳永是婉约派的代表，苏轼是豪放派的代表，但他们两个都为宋词的发展作出很大的贡献。两人既然是不同派系的代表，他们的词在题材内容、表现手法、创作方向等方面肯定有不一样的地方。

一、生平介绍

苏轼，子瞻，又字和仲，号东坡居士，世称“苏东坡”，散文家、书画家、词人、诗人，豪放词派代表，唐宋八大家之一。 幼年学习深受其父苏洵影响，21岁赴京应考，得欧阳修赏识。后又参加制科考试入第三等，被授职大

论柳永词创作的新变及词史意义

摘 要：在词体文学发展史上，柳永作为第一位大力创制慢词的文人，以筚路蓝缕之魄力改变了小令一统词坛的格局，其以赋法入词对后辈词人诸如苏、辛的影响是巨大的。而柳永在创作方向上亦扩大了词体文学的表现领域，展现出市民的审美内涵，呈现出一种别样的柳七郎风味。

关键词：柳永 词 新变 意义

在晚唐五代时期，词体文学呈现出蓬勃的演进态势，题材取向基本确立，文人化程度逐渐加强，艺术表现上亦日臻成熟。但入宋以来，尤其是宋朝开国的半个世纪，词体文学并未随着天下的一统而获得进一步的发展。南宋王灼在其《碧鸡漫志》中曾这样感慨：“国初平一宇内，法度礼乐，浸复全盛。而士大夫乐章顿衰于前日，此尤可怪。”直到柳永以改革者的气度登上词坛，词这种文学样式才焕发出勃勃生机。不仅在创作体式上改变了唐五代时期以小令为主的创作态势，在内容上亦向世俗大众倾斜，扩大了词的内容承载量，拓宽了词所表现的题材范围，使词的发展进入了一个新的历史时期。兹分论之。

一、慢词的大量创制打破了以小令为主体的传统格局 早在柳永之前，慢词即已出现，“唐代民间歌曲，早已为柳永之先声”[1]p347《云谣集》中有《倾杯乐》，“窈窕逶迤，体貌超群，倾国应难比。浑身挂绮罗妆束，未

《望海潮》 1．《望海潮》中对杭州的情况作总的概括性描述的句子是： ， ， 。 2．《望海潮》中勾画街巷河桥，居民住宅之美的句子是 , 。 3．《望海潮》中用 ，

写了钱塘江壮阔的景象。

用 ， ，

写了杭州百姓的游玩之乐。

4．《望海潮》中

“ ， ， ”三句，由城内说到郊外，只见在钱塘江堤上，行行树木，郁郁苍苍，犹

如云雾一般。

5. 《望海潮》中

“ ， ， ”三句，运用互文的手法，写不论白天或是夜

晚，湖面上都荡漾着优美的笛曲和采菱的歌声。 6. 柳永在《望海潮》中表达对孙何仕途前景的美好祝愿的句子是： ， 。

答案《望海潮》 1．《望海潮》中对杭州的情况作总的概括性描述的句子是：东南形胜，三吴

都会，钱塘自古繁华。 2．《望海潮》中勾画街巷河桥，居民住宅之美的句子是:烟柳画桥，风帘翠幕。 3．《望海潮》中用\怒涛卷霜雪，天堑无涯”写了钱塘江壮阔的景象。用“羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉钓叟莲娃”写了杭州百姓的游玩之乐。 4．《望海潮》中“云树绕

堤沙，怒涛卷霜雪，天堑无涯”三句，由城内说到郊外，只见

论柳永词中歌妓形象的特征

歌妓是柳永词作中非常重要的一个文学形象。长期的不第，羁旅，困顿的生涯，使得柳永深切体味到了人生的悲苦。对于歌妓，柳永颇有些“同是天涯沦落人”之感。于是，开始真心真意地和歌妓交朋友，开始设身处地地了解歌妓的悲苦和她们的反抗精神。这时，歌妓已经不仅仅是其玩物，而是成为了柳永的知己、朋友。

柳永词 歌妓形象 特征

歌妓是柳永词作中非常重要的一个文学形象，《乐章集》中歌妓词大约占一半左右。除了歌妓词以外，柳永创作较多的羁旅行役词，歌妓形象也是频繁出现。

一、柳永词作大量出现歌妓形象缘由探讨

首先，柳永出生于一个奉儒守官的封建士大夫家庭，柳永天生浪漫多情的本性被儒家礼法长期压制，久留于内，必求发之于外。柳永在北宋真宗咸平年间进京参加其第一次进士考试，就成了一个发泄的契机。

其次，从当时的社会风气看，汴京是十分繁华和艳冶的：宋人孟元老《东京梦华录》卷二，记北宋首都汴京(今河南开封)酒楼盛况云：“凡京师酒楼……南北天井两廊皆小阁子……浓妆妓女数百，聚于主廊上……望之宛若神仙。”而当时的士大夫们在这种情况之下，也是纷纷冶游成风。在这种内因外因之下，柳永难免留恋花街柳巷，结识了大批的歌妓，这就成了柳永词作中，歌妓素材的主要来源。随

《望海潮》 1．《望海潮》中对杭州的情况作总的概括性描述的句子是： ， ， 。 2．《望海潮》中勾画街巷河桥，居民住宅之美的句子是 , 。 3．《望海潮》中用 ，

写了钱塘江壮阔的景象。

用 ， ，

写了杭州百姓的游玩之乐。

4．《望海潮》中

“ ， ， ”三句，由城内说到郊外，只见在钱塘江堤上，行行树木，郁郁苍苍，犹

如云雾一般。

5. 《望海潮》中

“ ， ， ”三句，运用互文的手法，写不论白天或是夜

晚，湖面上都荡漾着优美的笛曲和采菱的歌声。 6. 柳永在《望海潮》中表达对孙何仕途前景的美好祝愿的句子是： ， 。

答案《望海潮》 1．《望海潮》中对杭州的情况作总的概括性描述的句子是：东南形胜，三吴

都会，钱塘自古繁华。 2．《望海潮》中勾画街巷河桥，居民住宅之美的句子是:烟柳画桥，风帘翠幕。 3．《望海潮》中用\怒涛卷霜雪，天堑无涯”写了钱塘江壮阔的景象。用“羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉钓叟莲娃”写了杭州百姓的游玩之乐。 4．《望海潮》中“云树绕

堤沙，怒涛卷霜雪，天堑无涯”三句，由城内说到郊外，只见

柳永词两首教案教学设计 教学目的：

1、初步了解词的章法和句法特点。

2、了解柳永的生平简介及他对后世文学的影响。 3、训练学生初步掌握读词诵词的能力。

4、引导学生初步掌握品赏词的基本方法和步骤。 教学重难点

1、从词的章法入手，了解词的内容；

2、抓词眼，详细分析名句，有助学生深入词中境界。 教学课时 2 第一课时 教学步骤

一、单元教学提示，导入新课： 本单元是宋词学习单元，教材为我们编选了宋词创作中有代表性的人物柳永、苏轼、辛弃疾、李清照的作品。说他们是宋词的代表人物，因为他们是宋词的创作的两大流派的代表人物，柳永和李清照是婉约派的代表，苏轼和辛弃疾是豪放派的代表。通过对他们的作品的学习，我们更能宋词的魅力。 二、词的相关知识介绍：

1、词的起源：词产生于隋唐，盛行于宋，是一种和乐歌唱、句式长短不齐的诗体，简单的说就是歌曲中的歌词。 词有很多别称，如“长短句”“诗余”“曲子词”“曲词”等。 2、“词有定格，句有定数，字有定声。”每首词都有一个曲词名称，叫“词牌”，词人依词牌填词。词原来一般是没有标题的，后来人们填词也加标题，如我们学过毛泽东的《沁园春长沙》“沁园春”是词牌，是一首词词调的

浅析李清照词的风格

摘要：李清照是一位饱读诗书、才华横溢的女子，她擅长诗词，特别是词的成就很高，因此被称为抒情之圣手，婉约之宗主。李清照的诗词题材广泛，大多哀婉缠绵，浪漫多情，倾诉真挚情，形成了曲折婉约的女性化特点。李清照的词在语言上通俗易懂，清新自然，善于推陈出新妥帖用典，作为女子，她用自己细腻柔和的语言传递着对事物的看法，她的诗词不仅有对丈夫、故乡的思念和怀念，还充斥着深沉的的爱国之情。

关键词：李清照 词 风格

李清照是生活在两宋之交的中国历史上著名的女词人。她才华横溢，诗、词、文、画、金石无一不通，其中以诗词的创作为后世敬仰。她鲜明的提出词“别是一家”，提高了词的地位术风格，因此她的词又被称为“易安体”。

李清照的生活和宋朝社会的巨变，对她的词产生很大的影响，李清照的词缠绵悱恻，诗歌豪迈大气，她的词总是以朴实自然的语言，抑扬顿挫的音律，带给人美的享受。她的词还擅长使事用典，惯用白描法表现自己的真情实感，那舒展自如、行云流水的语言，让人产生难以忘怀的共鸣。

一、 倾诉真挚情

李清照的词，无论前期的，还是后期的，都包涵着她真挚的感情。或者是表现真挚的夫妻之爱，或者是对丈夫的思念之情，或者是南渡

之后，面对国破家亡所产生的一腔爱国