八年级上册语文第一单元作文新闻范文

第一单元复习提要

单元主题：战争。正义战争的威力 非正义战争的罪恶。感受真善美与假丑恶的较量。

单元要求：把握叙事作品的人物和事件，（形象、语言、情节） 1 新闻两则

字词：高屋建瓴 气势磅礴 回肠荡气 锐不可当 绥靖 阻遏

文体：新闻六要素，人物、时间、地点、事件发生的原因、经过、结果。 结构，标题、导语、主体、背景、结语。

导语，是新闻开头的第一段获第一句话，扼要揭示新闻核心内容。 主体，新闻躯干，对导语的扩展和阐释。 背景，新闻发生的社会环境和自然环境。 语言，准确简洁。 思考：1、标题的含义。

2、背景在哪里，作用。

3、为什么按中、西、东的顺序叙事。 4、本文遣词造句准确精炼体现在哪里。 2 芦花荡

作者：孙犁 “白洋淀纪事之二”另一篇小说《荷花淀》 字词：寒噤 仄歪 张皇失措 小说三要素：环境 人物 情节

老头子的英雄性格：爱国抗日，老当益壮，爱憎分明，自信自尊，智勇双全。

环境描写出现在哪里，作用是什么。（富有诗情画意，充满水乡气息） 仔细体会老

八年级语文上册第一单元复习

【教学目标】

1、知识与技能：掌握生字词，了解本单元各篇文章的主要内容； 掌握记叙文的六要素； 提高默读的速度和质量；

掌握新闻写作技巧，学习新闻语言的精炼和简洁； 2、过程与方法：教师：讲授法、问答法；

学生：朗读法、默读法、谈话法、对比法；

3、情感态度价值观：提高对战争的认识，培养热爱和平的情感和社会责任感，

形成积极的人生态度和正确的价值观。

【教学过程及时间安排】

1、《新闻两则》25分钟，学生先做后讲评； 2、《芦花荡》25分钟，学生先做后讲评； 3、《蜡烛》15分钟，学生先做后讲评；

4、《给巴特勒上尉的信》20分钟，学生先做后讲评； 5、《亲爱的爸爸妈妈》15分钟，学生先做后讲评； 6、综合性学习20分钟，学生先做后讲评，发作文范文；

1、《新闻两则》

【文学常识积累】

1、新闻又称 ，一般包括标题、 、 、 、 五部分。

2、新闻六要素为 、 、 、事

龙潭中学八年级下册语文电子教案 电教第 节

设计者：本人 执行时间： 第 课时 总序第 节

课题： 6. 阿长与《山海经》

学1理解积累“诘问、惶急、疏懒、渴慕、深不可测、情有可原”等词语。 习2．感悟鲁迅对阿长的深厚怀念之情，领会阿长性格中的纯真美。 目 标 重点理解积累“诘问、惶急、疏懒、渴慕、深不可测、情有可原”等词语。 难整体把握课文 点 学 习 过 程 及 指 导 第一课时 引导学生理清写作思路，把握课文内容。 一、导入新课(从《从百草园到三味书屋》中长妈妈讲美女蛇的故事导入) 同学们，我们在初一时学过鲁迅先生的《从百草园到三味书屋》一文，其中为百草园增添神秘情趣的美女蛇的故事．大家还记得吗?这位长妈妈是鲁迅家里的一个女工，在鲁迅的童年生活中，她是一个很有影响的人物，鲁迅的作品中几次提到她，甚至还专门写了这篇《阿长与<山海经>》。《山海经》是我国古代的地理著作，书中保留了一些流传广泛的神话传说，如精卫填海、夸父逐日、大禹治水等。作者把阿长与《山海经》连在一起，她与它有什么关系呢?下面就让我们阅读课文去探个

写一则新闻(作文纸),选择学校、班级、家庭、居住的 社区、村镇等任一区域，撰写一则新 闻稿；要求：1.题目自拟； 2.写清楚时间、地点，主要人物、主 要事件(活动内容),结果，收获； 3.字数500字左右。

——写作指导

什么是新闻？*新闻最早出自《新唐书》,孙处玄云：—— ——“恨天下无书以广新闻。” 西方：“狗咬人不是新闻，人咬狗才是新闻” 陆定一：“新闻是新近发生的事实的报道” 新闻报道目的：让公众接受信息，引导社会舆论。

说说我的特征：新闻的特征

新闻: 从广义来讲包括消息,通讯,报告文学。 从 狭义来讲,就是指消息。 新闻的特征： 1.真实性 2.时效性

3.简明性

又称“新闻”事实说话(新闻的生命),及时报道，

最新发生，有社会价值，

事实。

科技进步，改变着传统的阅 读方式和资讯传播方式。生活在 这样一个科技迅猛发展、资讯日 益发达的时代，人们拥有更多分 享、交流新闻资讯的渠道。

消息的“自述” “我”来自于各种网络交互平 台： 广播 贴吧 论坛 博客 ......

微博 查阅、 浏览

微信 发布、分享、 参与传播

新闻发言人

2、消息的特点(1)真——真实准确，有根有据，用事实说话。 (2)新——内容要新

篇一：人教版_八年级语文下第一单元作文_记叙的线索

《记叙的线索》教案

教学目标：

1. 认识和理解记叙文的线索及其重要性

2. 学会抓线索写作记叙文的方法，提高学生习作水平。

3.增强学生根据题目合理选取线索来布局文章结构、表现主题的能力，培养学生的审美意识和热爱生活的感情。

教学过程：

一、导入：

如果说记叙文是一条光彩夺目的珍珠项链，那么素材就是珍珠，而线索就是串起珍珠的金缕银线。离开了线索，素材再熠熠闪光，也只能七零八落、散乱无序，不能成为一件珍品。所以写好记叙文，抓住线索是关键。

二、指导

1.什么是线索

线索是贯穿全文、将材料串连起来的一条主线，是贯穿在整篇文章中的情节脉洛，以及作者表现在文章中的思想感情的起伏变化。它的作用就像链条一样，串联起文章中的全部人、事、景、物，它把文章的各个部分联结成一个统一、和谐的有机体，即一线串珠法。如果说丰富而生动的材料是一颗颗珍珠，那么线索就是将这些珍珠串连起来的一条线。因此，线索确定得恰当，会使文章内容多而不乱，全篇浑然一体。我们在写记叙文的时候，常常觉得自己选择的材料还挺精彩的，但写出来以后却觉得杂乱散漫，其原因往往就是未能给全文确定一条合理、清晰的线索。如果线索不清，文章必然杂乱无章。可见，在记叙文中确立线索是

第一单元复习

侵略与反抗第一线索： 西方列强的侵华战争史1.鸦片战争 2.第二次鸦片战争 3.阿古柏入侵新疆，俄国侵占伊犁 4.甲午中日战争

第二线索： 中国人民的英勇抗争史1.林则徐虎门销烟、关天培英勇抗敌 2.太平天国抗击洋枪队 3.左宗棠收复新疆 4.邓世昌英勇抗击日军

5.八国联军侵华战争

5.义和团抵抗八国联军

中国从封建社会一步步

沦为半殖民地半封建社会

中国人民不屈不挠的抗争，使帝 国主义没有完全灭亡中国，这也 是阻止列强瓜分中国的最主要的 原因。

西方列强的侵华战争对比简表鸦片战争 时间 原因发动者 1840—1842为了打开中国市 场

第二次鸦片战 争1856—1860 为了进一步打开 中国市场，扩大 侵略权益 英法主凶， 美俄帮凶 1860年占领天津 后，一路烧杀， 攻入北京。 火烧圆明园，俄 国侵占大片领土

甲午中日战 争1894—1895明治维新后，日 本对外侵略扩张

八国联军侵华 战争1900—1901

对外侵略，获得 利益八国联军夺大沽口，攻天津， 占北京，到处烧杀抢 掠

英国1840年爆发 1841年占香港岛 1842年战败

日本黄海大战 辽东战役 威海卫战役

过程

结果 《南京条约》

《马关条约》 《辛丑条约》 大大加深 完全沦为

影响

中国开始从

第一单元复习

侵略与反抗第一线索： 西方列强的侵华战争史1.鸦片战争 2.第二次鸦片战争 3.阿古柏入侵新疆，俄国侵占伊犁 4.甲午中日战争

第二线索： 中国人民的英勇抗争史1.林则徐虎门销烟、关天培英勇抗敌 2.太平天国抗击洋枪队 3.左宗棠收复新疆 4.邓世昌英勇抗击日军

5.八国联军侵华战争

5.义和团抵抗八国联军

中国从封建社会一步步

沦为半殖民地半封建社会

中国人民不屈不挠的抗争，使帝 国主义没有完全灭亡中国，这也 是阻止列强瓜分中国的最主要的 原因。

西方列强的侵华战争对比简表鸦片战争 时间 原因发动者 1840—1842为了打开中国市 场

第二次鸦片战 争1856—1860 为了进一步打开 中国市场，扩大 侵略权益 英法主凶， 美俄帮凶 1860年占领天津 后，一路烧杀， 攻入北京。 火烧圆明园，俄 国侵占大片领土

甲午中日战 争1894—1895明治维新后，日 本对外侵略扩张

八国联军侵华 战争1900—1901

对外侵略，获得 利益八国联军夺大沽口，攻天津， 占北京，到处烧杀抢 掠

英国1840年爆发 1841年占香港岛 1842年战败

日本黄海大战 辽东战役 威海卫战役

过程

结果 《南京条约》

《马关条约》 《辛丑条约》 大大加深 完全沦为

影响

中国开始从

具体描述新闻事件中的某一场景，生动形象地展现新闻现场。提示

新闻特写则描写最典型的、最有表现力的瞬间或片段，将其拉长、放大、定格，从而形成一个焦点，将整个新闻事件折射出来，这样的写法细致入微且现场感强，为消息、通讯所不及。本单元，《“飞天”凌空——跳水姑娘吕伟夺魁记》一课是一篇典型的新闻特写。

满分片段

示例（一）

在陆地上“飞翔”

——亚洲飞人刘翔问鼎记

他单膝跪在鲜红的跑道上，他身上的五星红旗衬得他尤为醒目。（评：五星红旗点明这次比赛是为国而战，这是代表国家。）他像一只觉醒的雄狮，眈眈地盯着那雪白的终点线。（评：比喻修辞，觉醒的雄狮表现出刘翔强大的战斗力）一声“Ready”仿佛是时间静止器，让全场数以万计的人们鸦雀无声，都在等候那至关重要却迟迟来临的开跑声。

一声枪响落地，刘翔便用他那健壮的小腿“飞”了起来。（评：“飞”字写出了奔跑动作的迅捷）一个个一米多的栏杆在他眼里似乎隐了形，他只顾奔跑与飞翔。他像一只高傲的雄鹰，一旦确定了目标，就极速前进。（评：比喻修辞，像一只高傲的雄鹰，写出了他向着目标极速前进。）

没让其他运动员反应过来，他就伸开了修长的腿越过栏杆，既如猎豹一般敏捷，又如芭蕾舞演员一般优美。（评：连用两个比喻，写出了他动作的敏捷与优美。）其他运

苏教版八年级上册语文复习资料

第一单元

一、字音

岷（mín）山 蓦（mò）地 泥泞（nìng） 猝（cù）然 抽噎（yē） 愠（yùn）怒 焦灼（zhuó） 湿漉漉（lū） 蓬（péng）勃 帐篷（péng） 精粹（cuì） 蔫（niān）巴

二、成语

【调虎离山】比喻为了便于乘机行事，想法子引诱有关的人离开原来的地方。 【苛捐杂税】指繁重的捐税。 【酣然入梦】甜美、畅快地入睡。

【万籁俱寂】形容一点声音都没有。万籁，各种声响。籁，从孔穴中发出的声音。

【千锤百炼】比喻经历多次艰苦斗争的锻炼和考验。也指对文章和作品进行多次精心修改。【苛捐杂税】繁琐的、过多的税收。

三、课文知识

1．《七律长征》选自《毛泽东诗词集》，是一首七言律诗，是一首旧体诗，也是史无前例的伟大革命史诗，它生动形象地概括了红军长征的光辉战斗历程，热情洋溢地歌颂了中国工农红军不畏艰险，英勇顽强的革命英雄主义和革命乐观主义精神，充分显示了中国共产党领导的革命力量无比顽强的生命力和战斗力。 2．《长征组歌两首》选自《长征组歌·红军不怕远征难》合唱组歌。萧华词，由10个乐章组成。这两首歌词用高度概括的语言，准确生动的词语，形象地描绘了当年红军四渡

1<<新闻两则>>导学案

课型 ：讲读 主备 ：明小堂 万储章 李小玲

一、导入明确预习目标。通过一节课时间的预习，达到如下目标： ①能熟读课文，熟悉文章写作背景。

②掌握生字词及文学常识。 ③了解作者所表达的思想感情、写作目的，谈自己学文章之后的感受及体会。 ④摘抄积累新闻的有关知识。 二、预习过程

学习活动一：重点字词检测。

1，自读课文1至2遍，划出生字、生词，然后查、写、记生字词在预习笔记本上。 学习活动二：整体把握，文体把握，结构把握。

1、 了解写作背景：大声诵读课文，要求读得投入，读出感情，可一人读，也可合作；可以坐着，也可以站着。

2. 分析课文，并把对文章的感受和体会写在预习笔记上，教师强调如下问题： ①课文内容

ａ、用简明的语言说说新闻报道了什么内容。 b. 理清记叙的六要素：

人物： 时间： 点：事件发生的原因： 经过：结果：

c、具体说说新闻是从哪几个方面来报道渡江情况的?按什么顺序报道，为什么? ②划分课文结构。

③文体知识：参考课后习题一

新闻的作用，新闻的结构 ，新闻的写法， 新闻的特点是什么？ 学习活动三：问题的探究

3、品析新闻语言的特点，完成课后习题二

4、 说说两则