教师资格考试小学教育学心理学试题

2015教师资格考试中学教育学教育心理学考试要点重点

教师资格考试中学教育学教育心理学考试要点重点

第一章教育与教育学

复习提要

本章主要介绍了教育的发展和教育学的发展。

知识点梳理

1．教育的概念

教育是培养人的一种社会活动。学校教育是教育者根据一定的社会要求，有目的、有计划、有组织地通过学校教育的工作，对受教育者的身心施加影响，促使他们朝着期望方向变化的活动。

2．学校教育制度

(1)学校教育制度在形式上的发展

历史上曾经有过从非正式教育到正式而非正规教育再到正规教育的演变。正规教育的主要标志是近代以学校系统为核心的教育制度，又称制度化教育。

前制度化教育始于与社会同一的人类早期教育，终于定型的形式化教育，即实体化教育。

近代学校系统的出现开启了制度化教育的新阶段。中国近代制度化教育兴起的标志是清朝末年的“废科举，兴学校”，以及颁布了全国统一的教育宗旨和近代学制。

非制度化教育相对于制度化教育而言，它所推崇的理想是：“教育不应再限于学校的围墙之内。”

(2)现代教育制度的发展趋势

①加强学前教育并重视与小学教育的衔接

②强化普及义务教育、延长义务教育年限

③普通教育与职业教育朝着相互渗透的方向发展

④高等教育的类型日益多样化

⑤学历教育与非学历教育的界限逐渐淡化

⑥教育制度有利

2015教师资格考试中学教育学教育心理学考试要点重点

教师资格考试中学教育学教育心理学考试要点重点

第一章教育与教育学

复习提要

本章主要介绍了教育的发展和教育学的发展。

知识点梳理

1．教育的概念

教育是培养人的一种社会活动。学校教育是教育者根据一定的社会要求，有目的、有计划、有组织地通过学校教育的工作，对受教育者的身心施加影响，促使他们朝着期望方向变化的活动。

2．学校教育制度

(1)学校教育制度在形式上的发展

历史上曾经有过从非正式教育到正式而非正规教育再到正规教育的演变。正规教育的主要标志是近代以学校系统为核心的教育制度，又称制度化教育。

前制度化教育始于与社会同一的人类早期教育，终于定型的形式化教育，即实体化教育。

近代学校系统的出现开启了制度化教育的新阶段。中国近代制度化教育兴起的标志是清朝末年的“废科举，兴学校”，以及颁布了全国统一的教育宗旨和近代学制。

非制度化教育相对于制度化教育而言，它所推崇的理想是：“教育不应再限于学校的围墙之内。”

(2)现代教育制度的发展趋势

①加强学前教育并重视与小学教育的衔接

②强化普及义务教育、延长义务教育年限

③普通教育与职业教育朝着相互渗透的方向发展

④高等教育的类型日益多样化

⑤学历教育与非学历教育的界限逐渐淡化

⑥教育制度有利

教师招聘考试复习资料

2010-2011年教师资格考试“教育学”、“心理

学”试题(附解答)

教育学填空题

［例l］教师备课要求写出三种计划，这三种计划是___学期计划___计划、课题计划和__课时计划____计划。

［例2］高级社会情感是人类所特有的，它主要有道德感、理智感__和_美感_等三种。 ［例1］教育过程的基本规律之一是组织学生的__活动和交往____，统一_多方面教育影响_____的过程。 ［例2］心理是__人脑____的机能；心理是__客观现实____的反映。

［例1］综合课的结构包括：______、______、______、______和______。 答案：应填组织教学、复习过渡、讲授新教材、巩固新教材和布置课外作业。

［例2］人的个性倾向性主要包括：______、______、______、______、______和______。 答案：应填需要、动机、兴趣、理想、信念和世界观。 ［例3］思维是客观事物在人脑中______和______的反映。 答案：“概括”和“间接”。

［例4］两种对立的教学方法思想为______和______。 答案：“启发式”和“注入式”。

［

教师资格考试小学教诲心理学试题及答案(3)

一、单项选取题(在每小题四个备选答案中，选出一种符合题意对的答案。并将其号码写在题干后括号内，本大题共20小题，每小题1分，共20分)

1．学习主体因素，指（）。

A．学生

B．教师

C．教学手段

D．教学环境

2．问一名4岁小朋友：“你有兄弟吗?”她回答：“有。”“兄弟叫什么名字?”她回答：“吉姆。”但反过来问：“吉姆有兄弟吗?”她回答：“没有。”这阐明小朋友思维具备（）。

A．单维性

B．不可逆性

C．自我中心性

D．抽象逻辑性

3．小学生因上课专心听讲受到教师表扬而逐渐养成上课专心听讲习惯属于（）。A．典型条件反射

B．操作条件反射

C．联结反映

D．习惯成自然

4．依照成就动机理论，力求成功者最也许选取任务成功概率为（）。

A．25％

B．50％

C．75％

D．100％

5．（）以为所掌握内容越基本、越概括，则对新状况、新问题适应性就越广，也就越能

产生广泛迁移。

A．布鲁纳

B．桑代克

C．贾德

D．维纳

6．短时记忆中容量单位是（）。A．比特

B．字节

C．组块

D．词

7．阅读技能是一种（）。

A．操作技能

B．运动技能

C．心智技能

D．学习技能

8．下面不是问题必须成分是（）。A．目

B．办法

C．障碍

D．途径

9．健康概念是指（）。

A．身体健康

B．生理无

题目很经典,具有代表性,望对大家的考试有帮助!

教师考试、教师资格证考试、教育学、心理学经典试题 望对大家的考试复习有帮助！很经典的哦！

一、单选题

1.杜威所主张的教育思想被称作是( )。

A.存在主义教育思想 B.要素主义教育思想 C.实用主义教育思想 D.永恒主义教育思想

2.在17世纪，对班级授课制给予了系统的理论描述和概括，从而奠定了它的理论基础的教育家是( )。

A.北欧的尼德兰 B.捷克的夸美纽斯 C.法国的斯图谟 D.德国的福禄培尔

3.教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为( )。

A.学生只有机械记忆的能力 B.教师的知识、能力是不一样的

C.教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律 D.教育活动完全受到人的遗传素质的制约

4.身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切协作，以教育实践中存在的某一问题作为研究对象，通过合作研究，再把研究结果应用到自身从事的教育实践中的一种研究方法，这种研究方法是( )。 A.观察法 B.读书法 C.文献法 D.行动研究法

5.马克思主义教育学在教育起源问题上坚持( )。

A.劳动起源论 B.生物起源论 C.心理起源论 D.生物进化论

6.必须把教育摆在优先发展的战略地位思想的提出始自党的( )。

A.十

教育学笔记

教师资格考试：教育学笔记（一）

￥1 教育的发展 一、教育的概念

考点：教育是培养人的一种社会活动，是传承社会文化、传递生产经验的和社会生活经验的基本途径。 考点广义：凡是增进人们的知识和技能，影响人们思想观念的活动，都具有教育作用。 狭义：主要指学校教育。

学校教育是教育者根据一定的教育要求，有目的、有计划、有组织的通过学校的教育工作，对受教育者的身心施加影响，促使他们朝着期 望方向变化的活动。 二、学校教育制度

考点：1.学校教育制度在形式上的发展：

教育制度的发展经历了从 前制度化教育 到 制度化教育 再到 非制度化教育 的过程。 a。前制度化教育 前制度化教育没有形成一定的制度。 b。制度化教育

选择：近代学校系统的出现开启了制度化教育的新阶段。 从17-19世纪末，资本主义国家建立近代学校系统。 名词解释：

制度化教育：主要所指的是正规教育，也就是指具有层次结构的按年龄分级的教育制度，它从初等学校延伸到大学，并且除了普通的学术性 学习以外，还包括适合于全日制职业技术训练的许多专业课程和机构，制度化教育指向形成系统的各级各类学校。 考点：中国近代制度化教育兴起的标

教育学笔记

教师资格考试：教育学笔记（一）

￥1 教育的发展 一、教育的概念

考点：教育是培养人的一种社会活动，是传承社会文化、传递生产经验的和社会生活经验的基本途径。 考点广义：凡是增进人们的知识和技能，影响人们思想观念的活动，都具有教育作用。 狭义：主要指学校教育。

学校教育是教育者根据一定的教育要求，有目的、有计划、有组织的通过学校的教育工作，对受教育者的身心施加影响，促使他们朝着期 望方向变化的活动。 二、学校教育制度

考点：1.学校教育制度在形式上的发展：

教育制度的发展经历了从 前制度化教育 到 制度化教育 再到 非制度化教育 的过程。 a。前制度化教育 前制度化教育没有形成一定的制度。 b。制度化教育

选择：近代学校系统的出现开启了制度化教育的新阶段。 从17-19世纪末，资本主义国家建立近代学校系统。 名词解释：

制度化教育：主要所指的是正规教育，也就是指具有层次结构的按年龄分级的教育制度，它从初等学校延伸到大学，并且除了普通的学术性 学习以外，还包括适合于全日制职业技术训练的许多专业课程和机构，制度化教育指向形成系统的各级各类学校。 考点：中国近代制度化教育兴起的标

教师资格考试《教育学》题库

名词：

六经：是西周时代流传下来的典籍，时称诗、书、礼、乐、易、春秋。

学记：是战国末期乐正克的作品。是学记的教育哲学基础，系统地总结先秦时代教育理论和实践研究的教育学专著。

亚里斯多德：是古代希腊学术思想的集大成者，首次系统阐述了体育、道德、智育、美育和谐发展的教育思想。

历史研究法：是通过已经发生的教育事件进行发掘和考察，认识教育现象机器发展规律的方法。

调查研究法：是借助样本分析，达到弄清教育现状、发展趋势和规律的方法。 实验研究法：是通过对实验对象施加新异实验变量，并对环境干扰因素加以控制，然后观察实验对象变化的方法。

广义教育：是泛指一切有意识地影响人、培养人的活动，这种活动的结果在不同程度上都可能使人增长知识才干或影响人的情感、个性的发展。

狭义教育：狭义的教育就是学校教育。所谓学校教育，是由社会专门组织的，对青少年一代身心成长有目的、有计划地施加影响，以期把它们培养成为社会需要的人的活动。

教师的体态语言：是指教师运用面部表情、身体姿势、眼神动作等表达某种思想感情，传递信息的一种特殊语言。

教师职业道德：是从事某一职业所必须遵循的行动规范。

教育机智：教师在处理各种突发的教育问题时，要有能够迅速作出判

教师资格考试中学教育心理学试题及答案教师资格考试《中学教育心理学》试题及答案

一、单项选择题（在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将其序号填在题干的括号内，多选、不选或错选均不得分。每小题1分，共20分）

1. 成就动机理论的主要代表人物是（）

A. 马斯洛

B. 维纳

C. 阿特金森

D. 班杜拉

2. 要求把人的心理看成与人的社会实践活动

资料仅供参考

密切相联系的过程来考察和研究的原则是（）。

A. 客观性原则

B. 教育性原则

C. 实践性原则

D. 知识性原则

3. 学习“工作总量一工作效率X工作时间”，这是（）。

A. 规则学习

B. 概念学习

C. 辨别学习

D. 解决问题学习

4. 口渴会促使人作出觅水的行为活动，这是动机的（）。

A. 导向功能

B. 激活功能

C. 强化功能

D. 调节与维持功能

5. 根据迁移过程中所需内在心理机制的不同，可分为（）。

资料仅供参考

A. 正迁移与负迁移

B. 水平迁移与垂直迁移

C?一般迁移与具体迁移

D.同化性迁移、顺应性迁移与重组性迁移

6. 在学过正方体、长方体等形体的体积计算公式后，学习一般柱体的体积计算公式（V=sh）属于（）。

A. 上位学习

B. 下位学习

C. 概念学习

D. 并列学习

7. 吹拉弹唱属于（）技能。

A. 认知

B.

教师资格考试中学教育学综合试题

一．判断题(请选择正确答案，每小题2分，共20分)1.中学教育学是与普通教育学完全不同的一门教育学。A．√B．×2.《学记》是我国最早的一部教育学专著。A．√B．×3.教育部门不能直接生产物质财富。所以教育部门是消费部门，教育事业是福利事业。A．√B．×4.中学教育的根本任务是努力提高升学率。A．√B．×5.实施义务教育的根本目的在于消除文盲。A．√B．×6.经过教育，每一个学生都能成为对社会有用的人。A．√B．×7.教学是学校的中心工作，因此智育是压倒一切的任务。A．√B．×8.教学过程实质是学生的认识过程，应以学习和掌握间接经验为主。A．√B．×9.疏导为主的德育方法就是对学生只能表扬，不能批评。A．√B．×10.教师的劳动是简单重复的脑力劳动。A．√B．×二．填空题(要求在中文状态下，将正确答案输入空格内，每小题2分，共20分)11.中学教育学是一门的理论学科。12.教学原则是的具体体现。13.影响人的发展的主要因素有：有遗传素质、社会环境、学校教育和。14.在教育评价标准的三个组成部分中，以为核心。15.教育统计是在教育研究中的具体运用。16.课外校外教育活动是促进学生全面发展的途径。17.教师劳动决