建筑制图与识图教案第三版

《建筑制图与识图》教案

本节主要内容：剖面图的形成与用途，剖面图的分类，剖面图的图示内容及表示方法。

第四节建筑剖面图

一、剖面图的形成和用途

假想用一个垂直剖切平面把房屋剖开，移去靠近观察者的部分，对留下部分作到的正投影图，称为建筑剖面图，简称剖面图，如图10—14所示。

图10 14建筑剖面图的形成

建筑剖面图用来表达建筑屋内部垂直方向的高度、楼层分层情况及简要的结构形式和构造方式。它与建筑平面图、立面图相配合，是建筑施工图中不可缺少的重要图样之一。

剖面图的剖切位置应选择在内部结构和构造比较复杂或有代表性的部位，其数屋的复杂程度和施工实际需要而定。剖面图的剖切位置和剖视方向，可以从底层平面图中找到。 二、剖面图的图示内容及表示方法

附图J-9中的某职中实训楼1～1剖面图，是用1：100的比例绘制。从底层平面出1—1剖切平面的位置。剖切平面从上到下剖到了屋面、各层楼面和地面，并且通的上行梯段。 1．图示内容

剖面图中的室内外地面用一单线表示，地面以下部分一般不需要画出。因为基结构施工图中的基础图来表示，所以把室内外地面以下的基础墙画上折断线。至于的层次和做法，可在剖面图中直接表达或在

简介制图所用工具及用法,工程字体的书写方法

1.1 本课程的性质和任务

图样是人们用来表达、构思、分析和交流思想的基本工具。

工程图样被喻为“工程技术界的语言”，每个工程技术人员，都必须具备绘制和阅读工程图样的能力。

建筑制图这门课正是教大家如何掌握这门工程界“语言”的一门课程，希望大家努力学习掌握好这门我们工程界的语言。

（1

）本课程的性质

本课程的性质：本课程是建筑造价专业的一门技术基础课，培养学生绘图技能和读图能力，同时为后续课程打下基础。

（2）本课程的任务：

1、学习平行投影法，特别是正投影法的基本理论以及应用。

2、能正确地使用绘图仪器和工具，并掌握用仪器绘图和手工绘制草图的基本技能。

3、学习、贯彻最新的国家标准和其他规 定。

4、培养绘制和阅读工程图样的能力。

5、学习绘制建筑施工图的理论和作图方法。

6、培养认真负责的工作态度和严谨细致的工作作风

1 、建筑制图的基本知识

1.1 绘制工具与仪器的使用方法

（1

）铅笔

绘图铅笔按铅芯的软硬程度可分为B型和H型两类。“B”表示软，“H”表示硬，HB介于两者之间。B或HB用于画粗线；H或2H用于画细线或底稿线；HB或H用于画中线或书写字体。画图时，可根据使用要求选用不同的铅笔型号。 铅芯磨削的长度及形状如图

建筑制图与识图试题

一、单选题（每小题2分，共40分）

1、在制图中，下列各组字母中都不得用作轴线编号的一组是-------

A、I O K B 、I O Z C、 I Z U D、 A O C 2、在建筑中，断开界线常用___________表示。

A、实线 B、虚线 C、点划线 D、波浪线 3、中心投影法用于绘制______图

A、透视图 B、轴测图 C、三面投影图 D、剖面图 4、下列线段相交正确的是______-。

5、轴测投影属于______投影。

A、中心投影 B、斜投影 C、正投影 D、镜像投影 6、建筑剖面图中的剖切符号可以从______中找到。 A、底层平面图 B、标准层平面图 C、总平面图 7、正等轴测图的轴向变形系数正确的是______。 A、0.5 B、0.82 C 1.0

8、在施工图中，无弯钩的钢筋（一般钢筋）搭接图例正确的是_____。、

9、檐口线相交的相邻两个坡面相交，其交线为______。 A、屋脊线 B、檐口线 C、斜脊线

10

一、目的

1.熟悉建筑平面图的内容和要求。

2.通过作业掌握绘制建筑平面图的步骤和方法。

二、内容

按教师提供的一套房屋施工图，抄绘指定的平面图。

三、要求

1.图纸：A3号图幅。图标格式和大小见作业1中的附图一所示。

2.图名：二层平面图。

3.比例：1：100。

4.图线：墨笔线图。

5.字体：汉字用长仿宋字体。平面图下方的图名（二层平面图）用10号字；文字说明用5号字（或略小些）；尺寸说明中数字均用

3.5号字；轴线编号圆圈中数字用5号字。

6.作图准确，图线粗细分明，尺寸标注无误，字体端正整洁。

四、说明

绘制步骤见借用教材中图5-19及其说明。先用H铅笔（轻、细）绘底稿图线，然后按图线要求加墨线，最后注写标高数值、名称和说明。

1

一、目的

1.熟悉建筑立面图的内容和要求。

2.通过作业掌握绘制建筑立面图的步骤和方法。

二、内容

按教师提供的一套房屋施工图，抄绘指定的立面图。

三、要求

1.图纸：A3号图幅。图标格式和大小见作业1中的附图一所示。

2.图名：①--⑨立面图。

3.比例：1：100。

4.图线：墨笔线图。立面图最外轮廓线宽度=0.6mm，室外地平线宽度=0.9mm，凸出的墙面、雨篷、台阶、花台、阳台等轮廓线宽度=0.3mm，门窗分格线、墙面引出线、水斗及雨水管、定位轴

《建筑制图与识图》课程标准

设计单位：泸县建校设计人：黄建春校对人：唐兴明审核人：彭远斌

课程名称：建筑制图与识图

课程性质：《建筑制图与识图》是建筑工程施工专业重要的一门技术基础课，实践性较强。

学分：4

适用专业：建筑工程施工

1?前言

1.1课程定位

《建筑制图与识图》是建筑工程类专业重要的一门技术基础课。是学习建筑构造、建筑施工技术、施工组织、建筑工程计量与计价及预算软件等专业课程相关知识的一门基础学科。

1.2设计思路

根据建筑工程施工行业专家对本专业岗位群工作任务及职业能力分析，引进

德国职业教育以“工作过程为导向”的教学方法，改革传统教学模式。通过方法和任务推动真实的学习过程，学习者作为行动者成为课堂的中心，在专业、方法及社会能力上，以行动导向式教学培养学生全面的人格。

2.课程目标

知识目标：本课程是使学生掌握制图基本技能及基本知识和房屋建筑工程施工图识读与绘制方法两大部分内容，开设本课程的目的是使学生具有从事一般中小型民用建筑施工图识读与绘制的初步能力，能正确的识读常见的施工图纸，了解组成房屋的各部分的做法，并为后续课程的学习奠定必要的专业基础知识。

能力目标：

1.了解建筑制图标准和有关的专业技术制图标准；

2.掌握正投影法的基本原理的作图方法；

3.能够

····································

8、几何体的表面由一定数量的面组成的，根据形体表面的组成情况，可分为

（ ）和（ ）两大类。

台州市2013年第一学期中等职业技术学校会考试卷

建筑制图与识图（闭卷）

··线 · ·号······证·考····准···· ·· · ·· ·· · ·· ·· ·· · ·· ·· · ·· ·名···姓····· ·· ·封 ·· ·· · ·· ·· ·· · ·· ·级···班····· · ·· ·· · ·· ·· ·· · ·· ·· · ·· ·· ·· · ·校····学···· ·· · ·· · ··密 · · ·· ·· ·· · ·· ·）···区·······市、····（····县········· ·大题号 一 二 三 四 五 总分 小题号 1-4 5-20 21-30 31-35 1-5 得分 考生须知：

1、本卷共有2页，有五大题，42小题，满分100分，时间为90分钟。

2、请用蓝、黑色钢笔或圆珠笔将学校、姓名、准考证号填写在

本科学生综合性实验报告

班级 学号 姓名

实验项目名称 手工绘制建筑、结构图 指导教师及职称 开课学期至 上课时间 2014 年 6 月 日

学生实验报告

一、实验目的及要求：

1、目的

制图实践教学是学习制图技能的一个重要环节，是将基本理论知识及基

本制图技能加以综合应用的过程。通过手工制图实训环节，使学生巩固制图的基本理论知识，掌握国家的建筑制图标准规定。学会用作图方法解决一般的空间度量问题和定位问题，培养学生认真负责的工作态度和严谨细致的工作作风，提高学生的动手能力和自主学习的能力。 2、内容及要求

手工制图实训环节要求完成规定的建筑平面图、立面图、剖面图的绘制（2#图纸1张）；结构平面图、钢筋混凝土构件详图的绘制（2#图纸1张）以及本实验报告内容。

学生在画图前要认真复习建筑制图的基本理论知识，熟悉国家的建筑制图标准规定。在绘图过程中，要始终保持高度负责的工作态度和认真细致的工作作风。所绘制的施工图应符合“国标”有关规定，要求技术合理、投影正确、表达清楚、尺寸齐全、字体工整以及图样布置紧凑、图面要求保持整洁。

二、主要仪器设备和消耗品

三、实验方法与步骤:

操作过程

名师精编优秀教案

学习目标：

了解建筑制图的任务与学习方法，掌握常用的工程图的几个分类

教学重点：

1．搞清本章所讲的几个概念，及其相互间的关系；

2．掌握本课程的学习方法，培养一丝不苟的学习作风。

教学难点：

1．搞清“画法几何”与“工程制图”之间的关系，并在工程制图中正确运用画法几何理论；

2．掌握本课程的学习方法，培养一丝不苟的学习作风。

课时：2个课时

第一章绪论

1.1 建筑制图的任务

1．研究正投影的基本理论

2．培养绘制和阅读工程图的能力

3．研究常用的图解方法，培养图解能力

4．通过绘图、读图和图解的实践，培养空间想象能力

5．培养认真、细致、一丝不苟的工作作风

6．培养用图形软件绘制图样的初步能力

工程图：在生产建设和科学研究工程中，对于已有的或想象中的空间体（如地面、建筑物、机器等）的形状、大小、位置和其它有关部门资料，很难用语言和文字表达清楚，因而需要在平面上（例如图纸上）用图形表达出来。这种在平面上表达工程物体的图，称为工程图。

名师精编优秀教案

工程图常用的有以下几种：1．透视图

2．轴测图

3．正投影图

4．标高投影图

1.1.1画法几何

当研究空间物体在平面上如何用图形来表达时，因空间物体的形状、大小和相互位置等

不相同，不便以个别物体来逐一研究，并且为了使得研究

工程制图答案第三版

工程制图答案第三版

工程制图答案第三版

工程制图答案第三版

工程制图答案第三版

工程制图答案第三版

工程制图答案第三版

工程制图答案第三版

工程制图答案第三版

工程制图答案第三版

工程制图答案第三版

工程制图答案第三版

工程制图答案第三版

工程制图答案第三版

工程制图答案第三版

工程制图答案第三版

工程制图答案第三版

工程制图答案第三版

工程制图答案第三版

制图与识图复习题 一、单项选择题

1、在国家标准中对工程图纸幅面的大小做了相应的规定，A2号图的尺寸为（ B ）

A、594㎜×841㎜ B、420㎜×594㎜ C、297㎜×420㎜ D、841㎜×1189㎜

国家制图标准规定图纸幅面和格式（GB/T 14689-1993）有：A0、A1、A2、A3、A4等五种规格。它们的尺寸分别是：841×1189；594×841；420×594；297×420；210×297。 这五种图纸也分别叫做：0号图纸、1号图纸、2号图纸、3号图纸、4号图纸。

绘制技术图样时，应优先采用这五种规定的基本幅面。必要时允许加长幅面， 也允许以基本幅面的短边的整数倍加长幅面。

2、基础的细部尺寸、截面形状、大放脚、材料做法及基底标高等通过 ( A )反映出来。

A、 基础平面图

（1）建筑物及其组成房间的名称、尺寸、定位轴线和墙壁厚等。 （2）走廊、楼梯位置及尺寸。

（3）门窗位置、尺寸及编号。门的代号是M，窗的代号是C。在代号后面写上编号，同一编号表示同一类型的门窗。如M-1；C-1。 （4）台阶、阳台、雨篷、散