java课程设计题目及代码记事本

《 面向对象程序设计》

课程设计报告

题 目： 电子日历记事本的设计 院 （系）： 信息科学与工程学院 专业班级： 计算机科学与技术1201班 学生姓名： 程伟 学 号： 20121183011 指导教师： 吴奕

20 14 年 12 月 29 日至20 15 年 1 月 9

华中科技大学武昌分校制

日

面向对象程序设计 课程设计任务书

一、设计（调查报告/论文）题目 电子日历记事本的设计 二、设计（调查报告/论文）主要内容 内容： 设计GUI界面的日历记事本，系统将记事本与日历相结合，可在任何时间记载编辑或查看相关内容日志，系统可实现基本的辅助办公与行政管理。 基本功能与要求： ①设计记事本编辑器程序，所有编辑功能可以在菜单栏中选择，包括编辑、保存、打开、剪切、复制等操作，能打开和显示已存在的文本文件，界面设计要求采用类组件实现。 ②设计日历系统，要求用图形用户界面实现，用户可以方便地在任何日期编辑有

用java编写的记事本源代码

import java.awt.BorderLayout;

import java.awt.Font;

import java.awt.event.ActionEvent;

import java.awt.event.ActionListener;

import java.awt.event.InputEvent;

import java.awt.event.ItemEvent;

import java.awt.event.ItemListener;

import java.awt.event.KeyEvent;

import java.awt.event.WindowEvent;

import java.awt.event.WindowListener;

import java.io.File;

import java.io.FileNotFoundException;

import java.io.FileOutputStream;

import java.io.FileReader;

import java.io.IOException;

import javax.swing.JCheckBoxMenuItem;

import javax.

用java编写的记事本源代码

import java.awt.BorderLayout;

import java.awt.Font;

import java.awt.event.ActionEvent;

import java.awt.event.ActionListener;

import java.awt.event.InputEvent;

import java.awt.event.ItemEvent;

import java.awt.event.ItemListener;

import java.awt.event.KeyEvent;

import java.awt.event.WindowEvent;

import java.awt.event.WindowListener;

import java.io.File;

import java.io.FileNotFoundException;

import java.io.FileOutputStream;

import java.io.FileReader;

import java.io.IOException;

import javax.swing.JCheckBoxMenuItem;

import javax.

java 课程设计 记事本

JAVA语言课程设计报告

题 目：记事本的制作 设 计 者： 刘兴钢 专业班级：信管07—班 学 号：310709030218 指导教师： 申艳梅

2010年 12 月 24 日

河南理工大学计算机学院

java 课程设计 记事本

目录

1、系统需求分析 ................................................................................................................................... 3 2．系统总体设计 ................................................................................................................................... 3 3 系统详细设计 ...............................................................................................

华 北 科 技 学 院

课程设计说明书

课程名称: 汇编语言程序设计 班 级: 计科B093 姓名:_ 杜晓春 学 号:__ 200807014330 设计题目: Win32编写记事本 设计时间: 6/25/ 2010 至 7/1/2010 指导教师:_ _ 陈振国 评 语: 评阅成绩: 评阅教师:＿＿＿＿

一、课程设计目的

使用所学过的汇编语言程序设计知识，掌握结构化程序设计的基本思路和方法，利用

华 北 科 技 学 院

课程设计说明书

课程名称: 汇编语言程序设计 班 级: 计科B093 姓名:_ 杜晓春 学 号:__ 200807014330 设计题目: Win32编写记事本 设计时间: 6/25/ 2010 至 7/1/2010 指导教师:_ _ 陈振国 评 语: 评阅成绩: 评阅教师:＿＿＿＿

一、课程设计目的

使用所学过的汇编语言程序设计知识，掌握结构化程序设计的基本思路和方法，利用

VB课程设计报告

记事本程序

姓 名：xxxx 学 号：xxxx 教 师：xxxx 班 级：xxxx

xxxx年xx月xx日

目录

一、 设计目的??????????????????????2

二、 预定功能??????????????????????2

三、 设计界面??????????????????????2

四、 属性设置??????????????????????3

五、 基本操作??????????????????????5

六、 设计体会??????????????????????10

1

一、 设计目的

本次课程设计是运用所学的Visual Basic知识，参照Windows的附件中的“记事本”程序，编织一个与其类似的单文本编辑器，具有简单的文本编辑功能，如打开、保存文件，运用剪贴板编辑文本，查找文本、设置文本、设置字体、修改文本区的颜色等。

二、 预定功能

1. 新建、打开、保存、另存为、打印：新建、.打开、保存、另存为、打印一个文本文档。

2. 关闭、退出：关闭当前界面，若修改了内容则提示是否保存对文件的修改。

3. 实现剪切、复制、粘贴、删

1 问题描述

设计一个具有GUI界面的记事本，含有简单的文字编辑功能，如：剪切、复制、粘贴、删除；还能实现保存、另存为、设置字体和颜色等功能。

这次课程设计由**、**和我三个人合作完成。**主要负责3概要设计和5测试分析。**4.1GUI程序界面设计，我负责4. 2JM4类的实现。由于4.3事件处理和撰写程序关系密切，这两项都由**负责。

2 需求分析

本程序要构建的记事本程序参照了Windows操作系统的记事本工具，其功能有以下几个方面：

(1)、菜单中有“文件”、“编辑”、“格式”、“帮助”四个主菜单； (2)、“文件”有“新建”、“打开”、“保存”、“另存为”、“退出”分别用于新建文件，打开文件，保存文件，另存文件，退出记事本。

(3)、“编辑”有“剪切”、“复制”、“粘贴”三个子菜单：用于剪切文字，复制文字，粘贴文字，删除文字。

(4)、“格式”中，有“字体”、“颜色”两个子菜单：用于设置文字的字体而和颜色，字体有“宋体”、“楷体”、“黑体”颜色有“红”、“蓝”、“绿”。

(5)、“帮助”菜单中有“关于”的子菜单，用于描述记事本程序的相关信息。 (6)、还有弹出菜单也能实现“剪切”、“复制”、“粘贴”三个子菜单的功能。

3 概要设计

JAVA程序设计 课程设计报告

课 题: 复杂的记事本 姓 名： 成义芳 学 号： 201217010145

同组姓名： 陈懿坤、黄素、黄黎 专业班级： 计科12101 指导教师： 何青 设计时间： 2014-6-26

评阅意见： 评定成绩：

指导老师签名： 年 月 日

目录

(一) 系统描述 .......................................................................................... 2 1.前言说明 ...................................................................

软件工程课程设计报告

题 目: 模拟记事本程序

专业班级: 计科10102班

姓 名: 傅湘黔 学 号: 201017010220 同组姓名：＿蔡双、刘再科、李明、朱林＿

成绩评定

指导教师： 年 月 日

1

目录

1.前言 .................................................................................................................................... 4 2.需求分析 ............................................................................................................................ 4 2.1功能需求