土壤肥料学实验教材

实验一 土壤样品的采集与处理

土壤样品(简称土样)的采集与处理，是土壤分析工作的一个重要环节，直接关系到分析结果的正确与否。因此必须按正确的方法采集和处理土样，以便获得符合实际的分析结果。

实验用具：

铁铲、锄头、土壤刀、土壤袋、木槌、研钵、土壤筛（0.25、1、2mm）、卷尺、广口瓶、标签等。

一、土样的采集

分析某一土壤或土层，只能抽取其中有代表性的少部份土壤，这就是土样。采样的基本要求是使土样具有代表性，即能代表所研究的土壤总体。根据不同的研究目的，可有不同的采样方法。

(一)土壤剖面样品

土壤剖面样品是为研究土壤的基本理化性质和发生分类。应按土壤类型，选择有代表性的地点挖掘剖面，根据土壤发生层次由下而上的采集土样，一般在各层的典型部位采集厚约l0 厘米的土壤，但耕作层必须要全层柱状连续采样，每层采一公斤；放入干净的布袋或塑料袋内，袋内外均应附有标签，标签上注明采样地点、剖面号码、土层和深度。

(二)耕作土壤混合样品

为了解土壤肥力情况，一般采用混合土样，即在一采样地块上多点采土，混合均匀后取出一部份，以减少土壤差异，提高土样的代表性。 1、采样点的选择

选择有代表性的采样点，应考虑地形基本一致，近期施肥耕作措施、植物生长表现基本相同

《土壤肥料学》实验实习指导

实验室规章制度

1.实验前要先预习，明确实验目的，了解实验内容、原理和操作过程。

2.实验时必须认真观察和分析实验现象，做到主动地学习，积极地思考。

3.保持实验室整齐、清洁和安静，不得高声谈话。

4.注意安全，实验室内严禁吸烟。易燃易爆物品要远离火源操作和放置。

5.节约用水，安全用电，不浪费药品，爱护所有仪器。凡损坏仪器者应如实向教师报告，并登记，补领。

6.实验过程中废液、废物应倒入指定地方，不准随意乱倒。 7.实验室内的一切物品，未经本室负责教师批准，严禁携带出室外，借物必须办理登记手续。

8.实验完毕，要把仪器用具清洁，将各种仪器药品放回原处，清洁实验台面和地板，方可离开。

目录

第一部分 实验指导

实验一 土壤样品的采集与处理………………………………………………….1 实验二 岩石及矿物的识别……………………………………………………….2 实验三 土壤有机质含量测定…………………………………………………….4 实验四 土壤自然含水量的测定………………………………………………….6

实验五 土壤酸碱度的测定……………………………………………………….7 实验六 土壤水解性氮的测定……………

土壤肥料学试卷一

一、名词解释（每题3分，共24分） 1．土壤生产力：土壤产出农产品的能力。

2．根外营养：植物通过地上部器官吸收养分和进行代谢的过程。

3．土壤经度地带性：地球表面同一纬度从东到西，土壤类型有规律的更替。

4．普钙中磷酸的退化作用：过磷酸钙吸湿后，其中的磷酸一钙会与过磷酸钙所含的杂质硫酸铁、铝等发生化学反应，形成溶解度低的铁、铝磷酸盐。

5、化学风化作用：指岩石、矿物在水、二氧化碳等因素作用下发生化学变化而产生新物质的过程。 6、腐质化系数：每克干重的有机物经过一年分解后转化为腐殖质（干重）的克数。 7、氮的利用率：作物吸收利用的氮素占施入土壤氮素的百分率。

8．养分的主动吸收：消耗能量使养分有选择的透过质膜进入到细胞内部的吸收。 二、填空题（每空0.5分，共16分）

1、肥料的混合原则是:肥料混合后不能降低任何一种养分的肥效；不能使物理性质变差；有利于提高肥效和施肥工效。

2、土壤有机质转化是在微生物作用下的 矿质化过程和腐殖质化过程 两个过程。

3、高温堆肥的堆制腐熟过程可分为发热阶段、高温阶段、降温阶段和后熟保肥阶段四个阶段。

4、影响植物吸收养分的外界环境条件有光照、温度、水分、通气、反应、养分浓度或离

土壤肥料学试卷一

一、名词解释（每题3分，共24分） 1．土壤生产力：土壤产出农产品的能力。

2．根外营养：植物通过地上部器官吸收养分和进行代谢的过程。

3．土壤经度地带性：地球表面同一纬度从东到西，土壤类型有规律的更替。

4．普钙中磷酸的退化作用：过磷酸钙吸湿后，其中的磷酸一钙会与过磷酸钙所含的杂质硫酸铁、铝等发生化学反应，形成溶解度低的铁、铝磷酸盐。

5、化学风化作用：指岩石、矿物在水、二氧化碳等因素作用下发生化学变化而产生新物质的过程。 6、腐质化系数：每克干重的有机物经过一年分解后转化为腐殖质（干重）的克数。 7、氮的利用率：作物吸收利用的氮素占施入土壤氮素的百分率。

8．养分的主动吸收：消耗能量使养分有选择的透过质膜进入到细胞内部的吸收。 二、填空题（每空0.5分，共16分）

1、肥料的混合原则是:肥料混合后不能降低任何一种养分的肥效；不能使物理性质变差；有利于提高肥效和施肥工效。

2、土壤有机质转化是在微生物作用下的 矿质化过程和腐殖质化过程 两个过程。

3、高温堆肥的堆制腐熟过程可分为发热阶段、高温阶段、降温阶段和后熟保肥阶段四个阶段。

4、影响植物吸收养分的外界环境条件有光照、温度、水分、通气、反应、养分浓度或离

土壤肥料学教案

教学目的和要求 1、了解土壤、肥料的基本概念、类型、性质和特点

2、了解复肥料的合理施用技术措施

教学重点：1、土壤、肥料的概念和特点；2、各类土壤、肥料的优缺点；3、肥料的合理施用。 教学难点：复混肥的合理施用

教学方法、 辅助手段：师生互动、课堂讲授

教学方法和辅助手段：1、启发式教学；2、板书为主 师生互动：提问 学时分配：60课时

绪 论

一、土壤是一种宝贵的自然资源： 1．土壤是农业生产的基本资料。

2．土壤是陆地生态系统的主要组成成分。 3．土壤是人类生存的条件和环境。 二、土壤和土壤肥力的概念：

1．土壤：地球陆地上能够生产植物收获物的疏松表层。土壤本质属性具有肥力。

2．土壤肥力的概念：土壤能同时不断地供给和调节植物生产所需要的水分、养分、空气和热量等生活因素的能力。水肥气热。

（1）肥力使土壤具有再生能力即能不断产生植物产品。

（2）肥力高低与四因素协调状况、本身组成有关，也有人类活动有关。 （3）肥力与生产力不是一个概念。 3．生产力：

二、肥料的概念及在农业生产中的地位和作用：

1．肥料：是指直接或间接供给作物生长所需要的养分，改良土壤性状，以提高作物的产量和品质的物质。

2．肥料的分类

（1）按肥料来

一、单选题

1．砂土的砂粒质量分数一般在（A ）。

A 50%以上 B 50%以下 C 70%以上 D 70%以下

2．连续不断地向土壤供水时，水的入渗速度（B ）。

A 逐渐提高 B 逐渐降低 C 保持不变 D 略有变化

3．在土壤形成过程中起主导作用的因素是（B ）。

A 母质 B 生物 C 地形 D 时间

4．中低产田作物产量低的原因是土壤（D ）。

A 养分含量低 B 过黏或过砂 C 降雨少，干旱 D 多方面的因素

5．所有作物的根际土壤与非根际土壤最明显的差异是（D ）。

A 养分亏缺 B 养分富集 C 氧化还原电位低 D 微生物比较多

6．如果前茬作物是油菜，后茬作物种小麦，应该（B ）。

A 增加氮肥的施用 B 增加磷肥的施用 C 减少氮肥的施用 D 减少磷肥的施用

7．我国南方大部分土壤中的磷酸盐主要是（C ）。

A 钙镁磷酸盐 B 有机磷酸盐 C 铁铝磷酸盐 D 有机和无机磷酸盐

8．硫是一些氨基酸的组成元素，对作物品质影响大的是（C ）。

A 禾本科作物 B 豆科作物 C 十字花科作物 D 蔷薇科植物

9．泥炭质量的重要指标是（B ）。

A 有机质的含量 B 腐殖酸的含量 C 氮磷钾的含量D 有机质和腐殖酸

土壤肥料学试卷一及标准答案

本试题满分100分，考试时间120分钟。

题号 得分

一、名词解释（每题3分，共24分）

1、土壤生产力 2、根外营养 3、土壤经度地带性 4、普钙中磷酸的退化作用 5、化学风化作用 6、腐质化系数 7、氮肥利用率 8、养分的主动吸收

二、填空题（每空0.5分，共16分）

1、肥料的混合原则是 ； ； 。

2、土壤有机质转化是在微生物作用下的 和 两个过程。

3、高温堆肥的堆制腐熟过程可分为 、 、 和 四个阶段。

4、影响植物吸收养分的外界环境条件有 、 、 、 、 、 等。 5、植物缺氮时，植株 而叶片 、 严重时叶片变成黄色。

6、微量营养元素从缺乏到

1、土壤肥力：土壤能供应与协调植物正常生长发育所需要的养分和水、空气、热的能力。

2、植物营养元素的同等重要律和不可替代律：植物必需的营养元素在植物体内不论数量多少都是同等重

要的；任何一种营养元素的特殊功能都不能被其它元素所代替。

3、腐殖化过程：动植物残体被嫌气性微生物分解又合成，从而形成新的、较稳定的、大分子的、复杂的

有机化合物（腐殖质）的过程。

4、限制因子律：增加一个因子的供应，可以使作物生长增加，但是遇到另一生长因子不足时，即使增加

前一因子也不能使作物生长增加，直到缺乏的因子得到补充，作物才能继续增长。

5、氮肥利用率：氮肥利用率是指氮肥中氮素被当季作物吸收利用的百分率。

6、 土壤容重：土壤容重是指单位容积原状土壤（包括孔隙） 的烘干重量。 单位g/cm 、 3 t/m 。

1、土壤退化：土壤退化是指在各种自然和人为因素影响下，导致土壤生产力、环境调控潜力和可持续发

展能力下降甚至完全丧失的过程。或指土壤数量减少和质量降低的过程。

2、土壤质地：土壤中各粒级土粒含量（重量）百分率的组合，称为土壤质地。

3、限制因子律：增加一个因子的供应，可以使作物生长增加，但是遇到另一生长因子不足时，即使增加

前一因子也不能使作物生长增加，直到缺乏的因子得到补

一、名词解释（每题3分，共24分） 1、土壤生产力

2、根外营养

3、土壤经度地带性

4、普钙中磷酸的退化作用

5、化学风化作用

6、腐质化系数

7、氮肥利用率

8、养分的主动吸收

二、填空题（每空0.5分，共16分）

1、肥料的混合原则是 ； ；

。

2、土壤有机质转化是在微生物作用下的 和 两个过程。

3、高温堆肥的堆制腐熟过程可分为 、 、

和 四个阶段。

4、影响植物吸收养分的外界环境条件有 、 、 、

、 、 等。

5、植物缺氮时，植株 而叶片 、 严重时叶片变成黄色。

6、微量营养元素从缺乏到过量之间的临界范围 ，因此，在施用微肥时必须注意

一、名词解释（每题3分，共24分） 1、土壤生产力

2、根外营养

3、土壤经度地带性

4、普钙中磷酸的退化作用

5、化学风化作用

6、腐质化系数

7、氮肥利用率

8、养分的主动吸收

二、填空题（每空0.5分，共16分）

1、肥料的混合原则是 ； ；

。

2、土壤有机质转化是在微生物作用下的 和 两个过程。

3、高温堆肥的堆制腐熟过程可分为 、 、

和 四个阶段。

4、影响植物吸收养分的外界环境条件有 、 、 、

、 、 等。

5、植物缺氮时，植株 而叶片 、 严重时叶片变成黄色。

6、微量营养元素从缺乏到过量之间的临界范围 ，因此，在施用微肥时必须注意