班队列教案

批准人：

年 月 日

班队列动作教案

作业提要

课目：班队列动作

目的：通过学习使同志们掌握班队列动作的要领及组织指挥方法。

内容：一、集合、解散

二、整齐、报数 三、出列、入列 四、行进、停止

方法：讲解示范、个人体会、轮流充当班长指挥。 时间：x分钟 地点：（略） 要求：（略） 器材保障：（略）

作业进程

作业准备-----------------------------------x分钟 1、整理着装，清点人数，向在场首长报告。 2、宣布作业提要。 3、理论提示。

班队列的指挥训练，对培养班长指挥能力，增强受训者组织纪律观念，积极协同的意识具有十分重要的意义。实施班队列指挥时，指挥员应做到军容严整，口令准确、清楚、洪亮，指挥位臵正确，符合条令要求。队列人员要按指挥员的口令做动作，令行禁止，迅速准确，协调一致。

作业实施----------------------------------xx分钟 第一个训练内容：集合、解散 （一）讲解示范 1、集合

集合是使单个军人、分队、部队按照规范队形聚集起来的一种队列动作。

集合时，指挥员应当先发出预告或者信号，如“全班注意”，然后，站在预定队形的中央前，面向预定队形成立正姿势，下

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批准人：

年 月 日

班的队列动作训练教案

作 业 提 要

课目：班的队列动动作教学法

目的：通过训练使班长学会班队列动作的指挥，全班学会协调一致的

动作，培养整齐划一、令行禁止的作风。 内容：

一、 班的队形； 二、 集合、离散； 三、 整齐、报数； 四、 出列、入列； 五、 先进、停止； 六、 队形变化； 七、 方向变化； 时间：××课时

方法：讲解示范，分班练习； 要求：

1、 严格遵守队列纪律，做到令行禁止； 2、 精神饱满，姿态端正，认真练习； 3、 集中精力，听清口令，密切配合；

4、 班长要认真指挥，耐心细致的纠正动作，加强作风管理；

2

作 业 进 程

作业准备………………………………………………………××小时 1、 整理着装，清点人数，向在场首长报告； 2、 宣布作业提要；

提示：班长指挥班队列动作的方法及要求；

班长是实施班队列动作的指挥员，必须用口令指挥班的动作，其指挥位置应便于指挥和通视全体。变化指挥位置通常用跑步，5步以内用齐步。班长指挥班的动作时应先于班变换位置，进到预定的位置后，成立正姿势下达口令。班长在实施队列指挥时，必须做到：

1、姿态端正，精神饱满，动作准确； 2、口令准确、清楚，声音宏亮、有力

1

批准人：

年 月 日

班的队列动作训练教案

作 业 提 要

课目：班的队列动动作教学法

目的：通过训练使班长学会班队列动作的指挥，全班学会协调一致的

动作，培养整齐划一、令行禁止的作风。 内容：

一、 班的队形； 二、 集合、离散； 三、 整齐、报数； 四、 出列、入列； 五、 先进、停止； 六、 队形变化； 七、 方向变化； 时间：××课时

方法：讲解示范，分班练习； 要求：

1、 严格遵守队列纪律，做到令行禁止； 2、 精神饱满，姿态端正，认真练习； 3、 集中精力，听清口令，密切配合；

4、 班长要认真指挥，耐心细致的纠正动作，加强作风管理；

2

作 业 进 程

作业准备………………………………………………………××小时 1、 整理着装，清点人数，向在场首长报告； 2、 宣布作业提要；

提示：班长指挥班队列动作的方法及要求；

班长是实施班队列动作的指挥员，必须用口令指挥班的动作，其指挥位置应便于指挥和通视全体。变化指挥位置通常用跑步，5步以内用齐步。班长指挥班的动作时应先于班变换位置，进到预定的位置后，成立正姿势下达口令。班长在实施队列指挥时，必须做到：

1、姿态端正，精神饱满，动作准确； 2、口令准确、清楚，声音宏亮、有力

班队列操作规程

长带领全班跑步进入指定位置，下达“踏步，立定”的口令，向左转体135°，跑步（7步）到达队列正前方中央处，距离队列5—7步，取捷径转体面向队列，下达“向左转，向右看齐—向前看，整理着装，停，报数，稍息，立正”的口令，然后根据首长位置采取正步（1步）、齐步（3—5步）、跑步（5步以上）的方式，到达距首长5—7步的位置，向首长敬礼请示报告，“首长同志，牡丹江市公安消防支队**大队班队列队伍集合完毕，应到X人，实到X人，请指示，班长XXX”，待首长指示后，回答“是”，敬礼，回到队列中央前，下达“稍息”的口令，下达科目： 科目：（全班人员自行立正）班队列动作训练（考核）（班长敬礼，下达“稍息”的口令） 目的：使班队列动作达到整齐划一（检验训练成果） 内容：

1、班的队形2、集合解散3、整齐报数4、出列入列5、行进与停止6、队形变换 7、方向变换

方法：由我组织指挥，同志们配合做动作 时间：大约15分钟 场地：在此 要求：严格贯彻“两严方针”，严格遵守队列纪律，以上要求同志们能不能做到（全班人员自行立正，回答“能”，下达“稍息”的口令）

第一个内容：班的队形。班长下达“立正、向右看齐、向前看”的口令，半面向左转体，跑步（9步）到达队列

行进与停止

作业提要 科目: 单个军人队列动作

目的：使同志们学会行进和立定的动作要领及组织训练方法。 内容：

（一）齐步、立定 （二）正步、立定 （三）跑步、立定 时间：两课时。

方法：讲解、示范、练习。 要求：严格要求 严格训练。 互帮互学 共同提高。 保障器材：无

作 业 进 程

教学准备?????????????????????????10分钟 (一)整理着装，清点人数

(二)宣布教学提要

（三）开课仪式

我们的校训：完善自我 创造生活

我们的口号：真爱腾飞理想 真诚完美人生

我们是全国最大的航空服务人才培养基地，我们要：更加自信，加倍努力

我们要成为：标准的军人、现代的绅士淑女、高度职业化的民航员工 西点军校22条军规

1、无条件执行 2、工作无借口 3、细节决定成败、4、以上司为榜样 5、荣誉原则 6、受人欢迎 7、善于合作 8、团队精神 9、只有第一 10、敢于冒险 11、火一般

队列教案

单兵队列动作

教学提要

课目：单个队列动作

目的：掌握单个队列动作要领，培养良好的仪表和气质，协调一致的队列动作，令行禁止的作风，为技术、战术训练奠定坚实的基础。

内容：一、立正、稍息、跨立，停止间转法 二、齐步行进及立定 三、正步行进及立定 四、跑步行进及立定 五、便步、踏步、移步 六、敬礼

七、脱帽、戴帽，坐下，蹲下，起立 八、步法变换及行进间转法

方法：讲解示范组织练习 时间：X小时

地点：操场（训练场）

要求：认真听讲，注意看示范，刻苦训练，提高训练效果；遵守操作规程，防止事故。

教学保障：《队列条令》，相应的武器，示范分队。

教学进程

授课准备

1、 清点到课人数，整理服装、装具，带枪时验枪。 2、 宣布教学提要

授课实施：X小时

一、立正、稍息，跨立、停止间转法

目的：使同志们学会立正、跨立、稍息，停止间转法的动作要领，养成良好的军人姿态。

（一） 立正、跨立，稍息

立正、稍息是军人的基本姿势，是队列动作的基础。跨立主要用于军体操，执勤和舰艇站立等场

班队会教案1 活动主题：珍惜时间

活动目的：通过本次活动，教育学生做是不拖拉，提高办事效率，做珍惜时间的小主人。 活动经过：

一、老师揭题，齐背《今日歌》 二、组内展开讨论，为什么要珍惜时间？ 三、 由预先准备好的同学表演小品。 人物 主持人 时间老人 同学们 １、有时间老人出谜语让同学们猜

世界上什么东西是最长的，有时最短的，最快的、又是最慢的？ 强调：时间是公正的，它对每一个人都是公平的。 ２、谁能为时间老人作证： ３、谚语：

时间是公正的，从不多给谁一分钟。 ４、鲁迅名言：

时间，每天得到的都是２４小时，可是一天的时间给勤勉的人带来智慧和力量，给懒散的人只能留下一片悔恨。 ５、高尔基：

时间是公平合理的，她从不多给谁一分钟。 四、各队员谈自己的表现。

五、请一小组的同学进行一分钟价值表演。 六、 教师小结：教育学生珍惜时间

班队会教案2

活动主题：做学习的主人

活动目的：通过本次班会，调动学生主动学习的积极性，努力做学习的主人。 活动地点：教室 活动过程：

一、引言板书：做学习的主人

二、举例表扬那些在学习的活动中表现积极的同学，使学生从具体的事例中体

会到什么是学习的主人。 三、小组讨论怎样做学习的主人？

1、课上专心听讲，认真思

校园安全教育

教学时间：2014年3月3日 教学班级：九年级（二）班 教学目标：

1、了解校园安全隐患。

2、掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。 3、进行预防灾害，预防突发事情的教育。

教学重点：掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。 教学过程：

一、 校园中存在的安全隐患。（请学生列举一些现象） 1、学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。 2、学生饮食、就餐的安全隐患。 3、学生交通安全隐患。 4、校园隐性伤害的隐患。

二、学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项。 1、上下楼梯要注意什么？

①不要因为赶时间而奔跑。②在人多的地方一定要扶好栏杆。③整队下楼时要与同学保持一定距离。④上下楼时不要将手放在兜里。⑤不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。⑥上下楼靠右行。

2、集体活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。

3、课间活动应当注意什么？

①室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽误下面的课程。 ②活动的强度要适当，不要做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。 ③活动的方

单个军人徒手队列动作教案 科目：单个军人徒手队列动作

目的：通过单个军人徒手队列动作训练使同志们熟练掌握队列动作的要领，养成良好的作风和严整的警容，为以后的工作和生活打下坚实的基础。 时间： ****年**月**日至**月**日 地点：本次军训指定训练场

一、立正

立正是军人的基本姿势，是队列动作的基础。 其口令为：立正。

动作要领：在站立的基础上，当听到立正的口立的口令时两脚跟靠拢并齐，两脚尖向外分开约６０度；两腿挺直；小腹微收，上体正直；自然挺胸；两肩要平，稍向后张；两臂自然下垂，手指并拢自然微屈，拇指尖贴于食指的第二节，中指贴于裤缝；头要正，颈要直，口要闭，下颌微收，两眼向前平视，身体微向前倾。

二、 稍息 其口令为：稍息。

动作要领：左脚顺脚尖方向伸出约全脚的三分之二，两腿自然伸直，上体保持立正姿势身体重心大部分落于右脚。稍息过久，可自行换脚。

三、跨立

跨立主要用于执勤和站立等场合，可与立正互换。 其口令为：跨立。

动作要领：左脚向左跨出约一脚之长，两腿自然伸直，上体保持立正姿势，身体重心落于两脚之间。而手后背，左手握右手腕，右手手指并扰自然弯屈，手心向后。携枪时不背手。

四、停止间转法 向右（左

口令“分队——走” “合队——走”

要领：一路纵队中场行进，听到分队走的口令，第一名学生主转弯，第二名 学生右转弯，后面学生依此跟进，成二路沿左右边线绕场行进。至将相遇，听到 合队走的口令时，左路学生左转弯，右路学生右转弯井依次插入左路学生之后， 成～路纵队行进。 并队走，裂队走

口令“并队——走”“裂队——走”

要领：两路学生将相遇时，听到井队走的口令，左路学生左转弯，右路学生 右转弯，成二路纵队并列前进；二路纵队中场行进，听到“裂队走”的口令，左 路学生主转弯，右路学生右转弯，各自沿左右边线绕场行进。 教法：将分队、合队、并队、裂队分别教授，然后综合操作，可一次完成。

顺序是一路纵队由分队——并队——裂队——合队； 二路纵队由裂队——合队— —分队——并队。

（3）交叉行进口令“交叉行进——走”

要领；沿左右边线行进的两路听到口令后，左路学生左转弯135度， 右路学生右转弯135度，各自治对角行线行进，至中心点相交时，左先、右后，依次穿 插通过。

教法：交叉前先拉开一倍距离，指挥员站在场地中心点附近视察，

防止碰撞。

（4）错肩行进口令“错肩行进——走” “错肩跑步——走”

要领：左右两路队伍快相遇时，听到口令，左右两路各