遵纪守法专题教育心得体会

“遵纪守法、加强师德师风建设” 学习心得体会

南宁友爱南路学校 袁建华

在教育局的统一部署下，我校系统的开展了“遵纪守法、加强师德师风建设”专题教育活动。通过学习活动，很有感触。“百年大计，教育为本；教育大计，教师为本；教师大计，师德为本。”到底什么是师德师风？所谓师德，就是教师具备的最基本的道德素养；师风，是教师这个行业的风尚风气。爱岗敬业，教书育人，为人师表，诲人不倦，这都是师德。“十年树木，百年树人”，踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。通过此次师德师风教育学习，我简单得谈谈以下几点体会:

一、依法执教是师德修养的底线要求

遵纪守法是社会向人们提出的基本要求，法律与道德在现代社会发展过程中所起的作用是相互促进，相互补充的。其中道德在社会秩序维持的过程中起主导作用，而法律是维持社会秩序所必需的一种手段。我们知道，法律与道德在社会发展过程中发挥作用的方式是不同的：道德作用的发挥主要是通过社会舆论与个人信念等因素进行，而法律是通过各种手段强制执行。在教师职业道德修养的过程中，一方面应该强调道德因素在师德修养过程中的主导作用，另一方面也应该强化法律在师德修养过程中的重要功能。如果说道德是人格步入高尚的阶梯，那么，法律则是不可逾

篇一：在校学生证明及遵纪守法证明

在校学生证明

兹证明：学生姓名XXX，性别X，X族，该同学于2009年8月进入XXX大学XXX学院XXX专业学习，学制四年，学号XXXXXX，现为我校在读大学生。

2013年5月3日

院领导签字：

加盖公章

遵纪守法证明

中国科学院研究生院管理学院：

兹证明我院学生XXX在校期间，遵纪守法，没有任何违规违纪行为。

学生主管老师签字：

单位盖章：

时间：

篇二：政治审查证明

证 明

XXX是我所辖区居民，身份证号：XXXXXXXX，经查该居民遵纪守法，无任何犯罪记录，且未参加任何邪教组织。

特此证明。

签名：

年 月 日（盖章）

往届毕业生（无正式工作单位的考生）持政审表到本人所在乡镇（社区居委会、街道办事处）出具本人现实表现的证明（思想政治素质、能力素质、道德品质修养、人际沟通能力、心理调适能力、日常工作（学习）情况、廉洁自律情况）加盖印章，并由所在辖区派出所出具有无违法违纪行为（遵纪守法情况）的证明并加盖印章；

证 明

兹有我村村民***，19***年*月*日出生，汉族。20**年*月毕业于****学院**专业，大学文化，共青团员。该村民历史清白，遵纪守法，没有违法违纪记录。

其父：***，48岁，政治面目党员，曾任村党支部书记。 其母：*

小编：欢迎阅读与支持，如果喜欢记得常来！内容简介：最近，我看了一本书，叫做《遵纪守法，从我做起》，这本书里讲的内容，真让我受益匪浅啊！这本书让我知道了... 觉得不错就继续看完以所有内容吧！

本文《遵纪守法小学作文》由小编推荐，供大家学习参考！

【一】：遵纪守法从我做起

最近，我看了一本书，叫做《遵纪守法，从我做起》，这本书里讲的内容，真让我受益匪浅啊！这本书让我知道了：父母作为未成年人的监护人，要承担很多义务和责任的，比如：提供基本物质条件的义务；保护人身安全、保证身心健康的义务；管理教育的义务；保证接受九年义务教育的义务等等！当然同学们在家要听从父母的教导，尊重父母的意见等等！但是监护人因故打伤或致死未成年人的就要由公安机关侦查出前因后果，再由人民检察院起诉

下面，我为大家讲个案例吧：

小东十三岁是初中二年级的学生，成绩优良，很受大家欢迎。但小东的父亲一直认为，在社会上混口饭吃，读那么多书没用，只要会识几个字，会点算术就足够了。所以他一直阻止小东继续上学！

案例分析：小东的父亲做法是错误的，因为每一个公民都有接受义务教育的权利！至少应该让小东上完初中！

怎么样，听了我的介绍，你是不是也想了解一下这本书呢？快来看看吧！

作者：钱韬世

【二】：遵纪守法，从我

福州市台江第一中心小学“遵纪守法专题教育月”活动实施方案 根据中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和共青团中央《关于加强青少年学生法制教育工作的若干意见》的精神，为加强我校法制教育，进一步提高学生的法律素质，认真落实中共三明市委教育工作委员会和三明市教育局《关于组织开展全市中小学校“遵纪守法专题教育月”活动的通知》（明委教宣【2011】7号）精神，结合我校法制教育系列化活动，特制定活动实施方案如下：

一、工作思路

1、加强法制宣传教育的制度建设。做到计划务实、落实到位、效果明显，力创特色。 2、加强法制宣传阵地建设。要巩固现有法制宣传教育阵地，如黑板报、德育墙、校园广播站、宣传栏等，将一些与教育有关的法律文本，法制宣传教育的相关材料、案例在校园内予以宣传，供全校学生及时阅读、学习。对宣传的内容要求重点突出、目标明确、形象直观，以利于取得良好的效果，增强法制宣传的针对性、实效性。

3、组织丰富多彩的教育活动。

通过主题班队会课、法制知识讲座、办黑板报、宣传栏、校园广播、讨论等形式，对学生进行生动、直观的法制教育，以学生为主体，进行自我教育，强化学生的道德意识和法制观念。

4、努力做好对不良行为学生的教育帮教工作

遵纪守法专题教育

授课教案

（共分上、下两篇）

1

目 录 （上）

第一讲 增强法律意识 自觉学法用法

第一节 法律的基本常识

第二节 学法用法是依法治国、依法治警的必然要求 第三节 消防官兵应做学法用法的模范

第二讲 正确行使权利 忠实履行义务

第一节 公民的基本权利 第二节 公民的基本义务

第三节 正确处理权利和义务的关系

第三讲 熟知法律法规 预防违法犯罪

第一节 一般违法行为及处罚 第二节 刑事犯罪及处罚 第三节 军人违反职责罪及处罚

第四节 公安消防机构工作人员的法律责任

2

（下）

第四讲 遵守条令条例 严格规范行为

第一节 条令条例的主要内容及特点 第二节 条令条例的精神实质和内在要求 第三节 违反军队纪律的表现与处分 第四节 全面落实“五条禁令”

第五节 《中国共产党纪律处分条例》和《中国共产党内监督条例》

第五讲 认真履行职责 严格依法办事

第一节 依法做好消除监督和灭火救援工作 第二节 依法维护军人的合法权益

第六讲 树立正确价值观 抵制拜金主义

第一节 金钱与人生 第二节 金钱与职权 第三节 金钱与法纪 第四节 金钱不是万能的

3

第一讲 增强法律意识 自觉学法用法

严格遵守国家的

做“遵纪守法”的人

德江县复兴镇复兴中学九（4）班学生严繁星 指导老师：先银翠

怎样才能做到一个“遵纪守法”的人呢？

有这一个故事，叫“第三个答案”，这个故事讲述的是一个叫黑牛的司机，突然有一天，他的三舅问他：“黑牛，如果你撞了人该怎么办？”黑牛说：“要么救人，要么逃跑。”他的三舅当即否定了他的两个答案，三舅告诉他第三个答案是把车往后倒，再叫警察亲自处理。果然有一天，黑牛撞了一个农民，人就在他车底下，如果倒车，肯定把人压成肉饼。黑牛是个老实人，他把人送进了医院??

这个故事用了最简单、最朴实无华的语言，没有华丽的词语来修饰，但他的每一个字以及每一句话，却使人震憾人心。最让人感动的是：“老叔，我不想给自己的良心背上一辈子的债，我宁愿给你背一辈子的债，永远都不会错。”说得多感人的话呀！宁愿背一辈子的债务，也不愿做一个不遵纪守法的人。这是为什么呀？有人说黑牛太傻，有人说他为司机师傅们塑了一面很好的旗。无疑，这肯定是一位遵纪守法的人才能做出来的事情，如果他像其他司机一样，违法之后，逃之夭夭，想着怎样才能毁灭证据，怎样才能摆脱法律的追究，让这桩宗罪不降临到自己的头上，怀着侥幸的心理逍遥法外。这是多么可悲啊！

做“遵纪守法”的人

德江县复兴镇复兴中学九（4）班学生严繁星 指导老师：先银翠

怎样才能做到一个“遵纪守法”的人呢？

有这一个故事，叫“第三个答案”，这个故事讲述的是一个叫黑牛的司机，突然有一天，他的三舅问他：“黑牛，如果你撞了人该怎么办？”黑牛说：“要么救人，要么逃跑。”他的三舅当即否定了他的两个答案，三舅告诉他第三个答案是把车往后倒，再叫警察亲自处理。果然有一天，黑牛撞了一个农民，人就在他车底下，如果倒车，肯定把人压成肉饼。黑牛是个老实人，他把人送进了医院??

这个故事用了最简单、最朴实无华的语言，没有华丽的词语来修饰，但他的每一个字以及每一句话，却使人震憾人心。最让人感动的是：“老叔，我不想给自己的良心背上一辈子的债，我宁愿给你背一辈子的债，永远都不会错。”说得多感人的话呀！宁愿背一辈子的债务，也不愿做一个不遵纪守法的人。这是为什么呀？有人说黑牛太傻，有人说他为司机师傅们塑了一面很好的旗。无疑，这肯定是一位遵纪守法的人才能做出来的事情，如果他像其他司机一样，违法之后，逃之夭夭，想着怎样才能毁灭证据，怎样才能摆脱法律的追究，让这桩宗罪不降临到自己的头上，怀着侥幸的心理逍遥法外。这是多么可悲啊！

公民与道德 自我评价 我认为我一直是一个遵纪守法的好公民，道德素质高，能够作为新高中生的代表，能够尊老 爱幼，尊师重道。 公民与道德 活动过程典型材料 ①在公交车上，我为老年人让座 ②在平时同学的纠纷中，我积极的讲解道理 ③见到老师问好 ④ 不说脏话，尽量与他人少争执⑤作为一个公民，不忘公民职责，好好学习，将来为社会贡献自己的一份

力 审美与表现 活动过程的典型材料 ①平时简单朴素，遵纪守法，穿着整洁 ②认真听从老师的话，好好学习，天天向上 ③不犯原则性的错误 ④在同学眼里，我是一个尊老爱幼的，生活习惯好的朋友 高一上 审美与表现 自我评价 我在这一学期表现十分好，在老师眼里，我是乖学生，在家长眼里，我是好宝宝，平时简单 朴素，不太过分注重外表，完全符合一个

中学生的形象，并在期末考试取得优异成绩。 运动与健康 自我评价 我，喜欢羽毛

篇一：小学生遵纪守法从我做起征文范文3篇一

小学生遵纪守法从我做起征文范文3篇一

可能有人会认为，讲纪律就没有自由，讲自由就不能受法律的制约。这种认识是错误的。我们常常用“天高任鸟飞，海阔凭鱼跃”来表达自己对自由的向往。然而，鸟在空中飞翔，鱼在水中嬉戏，它们是自由的。但如果把鸟放在水中，让鱼离开水，那么它们不仅得不到自由，而且很快就会死掉。人在马路上是自由的，但如果不遵守交通规则，乱窜马路，被车辆撞倒，那就失去了行走的自由。因此，世上没有不受约束的自由。

我们人类生活在社会上，享受的自由也是如此，是有条件的，有限制的，上至国家主席，下到普通百姓，乃至于我们这样的中学生，无论哪一个人都没有绝对的自由，都要受到一定的纪律，法制的约束。

俗话说，“无以规矩，不能成方圆”。当你走进的阅览室，里面静悄悄的。对于看书的人来说，这一片安静多么宝贵!因为人人都遵守纪律，大家才可以享受这文明看书不受干扰的自由。若有人不守纪律，高声谈笑，这自由就消失了。风筝能在蓝天自由飞翔，是受了风筝线牵引着的，离开了风筝线，它就会找不着目标，很快会栽下来。这根线，就是纪律。同学间总会有矛盾和摩擦，同学们要互相关心和尊重，友爱相处，团结合作。

如果出现矛盾，一定要冷静处事，决不可出口骂人

篇一：小学生遵纪守法从我做起征文范文3篇一

小学生遵纪守法从我做起征文范文3篇一

可能有人会认为，讲纪律就没有自由，讲自由就不能受法律的制约。这种认识是错误的。我们常常用“天高任鸟飞，海阔凭鱼跃”来表达自己对自由的向往。然而，鸟在空中飞翔，鱼在水中嬉戏，它们是自由的。但如果把鸟放在水中，让鱼离开水，那么它们不仅得不到自由，而且很快就会死掉。人在马路上是自由的，但如果不遵守交通规则，乱窜马路，被车辆撞倒，那就失去了行走的自由。因此，世上没有不受约束的自由。

我们人类生活在社会上，享受的自由也是如此，是有条件的，有限制的，上至国家主席，下到普通百姓，乃至于我们这样的中学生，无论哪一个人都没有绝对的自由，都要受到一定的纪律，法制的约束。

俗话说，“无以规矩，不能成方圆”。当你走进的阅览室，里面静悄悄的。对于看书的人来说，这一片安静多么宝贵!因为人人都遵守纪律，大家才可以享受这文明看书不受干扰的自由。若有人不守纪律，高声谈笑，这自由就消失了。风筝能在蓝天自由飞翔，是受了风筝线牵引着的，离开了风筝线，它就会找不着目标，很快会栽下来。这根线，就是纪律。同学间总会有矛盾和摩擦，同学们要互相关心和尊重，友爱相处，团结合作。

如果出现矛盾，一定要冷静处事，决不可出口骂人