初中议论文的写作方法和要点

申论（议论文）的结构与写作方法

为了应对申论考试，有必要学习有关议论文的知识，本节将以此为中心，帮助应试者更好地驾驭申论中的议论文写作。

一、议论文概述

（一）议论文的定义

议论文是以议论为主要表达方式，以准确的事实材料和公认的原理定论为表达依据，对现实生活中的某种现象及其事理说长道短、论是斥非，阐明作者的立场和观点的一种常用文体，同时也是训练掌握文章写作的基础性文体之一。

（二）议论文的特点

1.科学的理论性

议论文写作的直接目的，是阐述作者对某种现象或事理的是非判断。这就要求作者能够透过表象，通过分析、综合，揭示出事物的本质和规律。因此，作者的是非判断不能停留在就事论事的层面上，更不能无事生非，强词夺理，凭随意发挥的想象来做出结论，而是要上升到科学理论层面进行分析评说，其终极目的就是要获得具有普遍意义的认识结果。对人与事、理与法，要旗帜鲜明地表明作者自己的见解和主张，说白了，赞成也好，反对也罢，都要以科学理论为依据，对读者说明理由，晓之以理，以理服人，从而给读者以启发和教育。可以说，科学的理论性是议论文的价值体现。

2.严密的逻辑性

议论文的说服力和感染力，依赖于议论文的作者在议论过程中所表现出来的严密的逻辑性、推理性。文章层次的逐段递进，文章段落的逐层铺

第一部分：高考议论文的规范模式和范文

一篇规范的议论文是由论点、论据、论证构成的具有清晰结构的议论文。它的主要特点有三个，一是论点、论据、论证三要素要具备；二是论证结构要严密，规范；三是语言要符合议论文的特点：准确、严密、逻辑性强。其中论证结构的规范严密是写好一篇议论文的关键所在。

一、论点、论据、论证三要素要完备

论点：要鲜明，切不可模棱两可；要准确，切不可跑题；要概括，切不可长篇大论，。中心论点最好在文章的开头结尾，用具体的一句话，将中心论点摆出来，做到首尾呼应，论点鲜明。分论点最好在每一段的开头结尾，可以是并列式分论点，可以是正反对比式分论点，可以是递进式分论点，分论点与中心论点要一致，做到相互呼应。

论据：用来证明论点的材料，可以用一些时事热点，可以用感动中国里的人物素材，可以从最近比较火的综艺节目如朗读者中积累素材，也可以用语文历史书上的素材，注意素材的鲜活以及素材与论点的契合度。

论证：议论文要以理服人，论证就必须合乎逻辑，严密有力。为此就要运用恰当的论证方法。 二、论证结构要严密、规范

平时大家写议论文最严重、最普遍的问题，就是论证结构不够严密、规范，往往比较松散，造成论点不突出，缺乏论证力度。 议论文的基本结

高中英语议论文的写作方法与技巧

高中英语议论文的写作，大多有具体要点(即论点或论据的限定，所以并不需要如何地纵横捭阖，如何地旁征博引。但是，麻雀虽小，五脏俱全，一篇100来字的议论文，同样必须逻辑严密，结构清晰，语言洗练，必须论有中心，言而有据。以下笔者试从篇章结构、句子修辞和词汇运用等三个方面来谈一谈写好一篇小议论文的基本方法和技巧。 一、篇章结构 (一先有规矩，然后才能从心所欲，不逾矩

议论文的写作，住往从正反两方面来论述，且都有其约定俗成的议论模式，即从\主题句一正面论述，反面论述一结论\四大块去营造文章的基本结构(四块论。例如，某题目要求论述\学校规定'课间学生只能呆在自己的教室里'对吗?\这一话题。如果作者认为学校的规定不对，他就应该在文章第一块(段亮出自己的观点：There is currently much discussion about whether students should stay in their own classrooms or not during break times．Personally I believe that．而第二块应该从正面论述\课间不能只呆在自己的教室

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学位英语议论文的写作，大多有具体要点（即论点或论据）的限定，所以并不需要如何地纵横捭阖，如何地旁征博引。但是，麻雀虽小，五脏俱全，一篇100来字的议论文，同样必须逻辑严密，结构清晰，语言洗练，必须论有中心，言而有据。以下笔者试从篇章结构、句子修辞和词汇运用等三个方面来谈一谈写好一篇小议论文的基本方法和技巧。

（一）先有规矩，然后才能从心所欲，不逾矩

议论文的写作，住往从正反两方面来论述，且都有其约定俗成的议论模式，即从“主题句一正面论述，反面论述一结论”四大块去营造文章的基本结构（四块论）。例如，某题目要求论述“学校规定'课间学生只能呆在自己的教室里'对吗？”这一话题。如果作者认为学校的规定不对，他就应该在文章第一块（段）亮出自己的观点：

Thereiscurrentlymuchdiscussionaboutwhetherstudentsshouldstayintheirownclassroomsornotduringbreaktimes.PersonallyIbelievethat—。而第二块应该从正面论述“课间不能只呆在自己的教室里

高中英语议论文的写作方法与技巧

高中英语议论文的写作，大多有具体要点(即论点或论据的限定，所以并不需要如何地纵横捭阖，如何地旁征博引。但是，麻雀虽小，五脏俱全，一篇100来字的议论文，同样必须逻辑严密，结构清晰，语言洗练，必须论有中心，言而有据。以下笔者试从篇章结构、句子修辞和词汇运用等三个方面来谈一谈写好一篇小议论文的基本方法和技巧。 一、篇章结构 (一先有规矩，然后才能从心所欲，不逾矩

议论文的写作，住往从正反两方面来论述，且都有其约定俗成的议论模式，即从\主题句一正面论述，反面论述一结论\四大块去营造文章的基本结构(四块论。例如，某题目要求论述\学校规定'课间学生只能呆在自己的教室里'对吗?\这一话题。如果作者认为学校的规定不对，他就应该在文章第一块(段亮出自己的观点：There is currently much discussion about whether students should stay in their own classrooms or not during break times．Personally I believe that．而第二块应该从正面论述\课间不能只呆在自己的教室

浅谈议论文写作要点

1、找出问题，形成话题，善于质疑。

议论文写作，材料不是答案，就算材料中有答案，也应该加以分析。 议论文写作，没有先定的“任务”，就算有“任务”，这个“任务”也是可以加以探讨的。

议论文写作，面对材料，形成问题是第一步。

面对这则漫画材料，要形成什么问题呢？是关于处罚不公正，应对此处罚进行修正的问题吗？是惩罚过于苛刻，或过于斤斤计较的问题吗？是，也不是。说是，在于作文拘泥是否处罚得当的讨论，或是关于被处罚之后心情的表述，尽管不离题，但难以形成有“价值”问题，被材料的表面信息牵着走。尽管完成了“任务”，但不是好作文。

要扣紧材料，更要跳出材料，才可能形成有价值的话题。 表面的问题是“这样的处罚是否有错误？”。

更进一步的问题是“导致这样处罚的原因是什么？”

这就很自然地将分数问题推导到教育问题，并且是对教育理念问题的质疑上。 苛求分数是表面现象，教育理念的歪曲是根本原因，这是关键。

这一核心议题，就是分数本来考察学生的学习水准，但评价控制了人，甚至代替了人。这就要受到质疑。

这则材料当然还可以有许多可探讨的问题，但这些问题不外是“分数与人”的关系在具体地说，就是“评价与人的发展、人的潜能”的矛盾关系成为突出的问题。

如果分数

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成人学位英语议论文写作方法与技

巧

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议论文写作

? 论点鲜明

（一）总论点的提出

? 引用式：

“人与人之间的最远的距离，不是生与死，而是站在你面前，你却不知我。”泰戈尔一句再普通不过的话，却道出了人与人之间存在着一堵心墙。人与人之间本应没有心墙。 ? 设问式：

人与人之间必定会产生摩擦、隔膜。那么我们是去回避它，还是解决它呢?我们应该选择后者。 ? 反问式：

从远古的原始社会到今天高度发达的工业社会，人们的生活越来越好，但人与人间的距离越来越远。矛盾、猜忌、仇恨堆积成一堵厚厚的心墙，阻隔在你我之间，让我们无法走进彼此。这时推翻这堵心墙，去见证沟通的快意，又何尝不是一种美好的破坏？ ? 比喻和排比式：

心墙是一道屏障：它挡住了阳光，让我们在黑暗中摸索；它挡住了欢声笑语，让我们生活在冰冷的世界；它遮住了我们的视线，让我们看不到希望。让我们拆除那堵墙吧，因为它使我们失去太多太多。

（二）分论点的设置

? 议论文议论的四个范畴：

“是什么”，论证性质和类别方面的问题； “为什么”，论证目的和原因方面的问题； “怎么办”，论证方法和途径方面的问题；

1

“会怎样”，论证效能和结果方面的问题。 ? 比较理想的模式：

总论点

为什么 以一点为侧重点 怎么办

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议论文指导：议论文写作指导(二)_议论

文指导

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议论文指导：议论文写作指导(二)

议论文的结构

一、议论文的整体结构

引论-----提出问题---凤头本论----分析问题----猪肚结论----解决问题---豹尾

二、如何围绕中心论点提炼出适当的分论点?

分论点从属于中心论点，为论证中心论点而服务。

一篇文章围绕中心论点，一般要分解出两个以上的分论点，这样结构既清楚明了，文章也显得更有说服力。

如果不设置分论点，或者分论点立得不好，中心论点就得不到有力的证明。

首先，要学会通过对中心论点的分析，界定中心论点的内涵，确定中心论点所涉及的范围，这是正确提炼分论点的前提条件，也是防止犯偷换论点、转移论题错误的关键。

其次，要使学生懂得根据中心论点提炼分论点，---------------本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载--------------

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供材料议论文写作指导方法

作者：虢凌云

来源：《作文成功之路·教育教学研究》2014年第01期

【摘 要】

本文结合高考供材料议论文进行写作指导，分析了作文教学中所存在的问题，并针对这些问题，提出了一些可行的对策。 【关键词】

议论文“五步法” 范文展示

如何写好供材料议论文，关键是要读懂材料。读懂材料不是一般的浅层认知，而是透彻理解材料的内涵和实质，并且能够提炼出具有普遍意义的观点。不少学生最头痛的就是供材料无命题的作文，读过材料表面意思也明了，感觉能够写出些东西，但是实际结果往往文不对题，或者跑偏，或者无限引申，而没有找准材料的切入点和“命门”。

那么如何才能写好供材料议论文呢？供材料议论文根据写作方式大体可以归纳为“引、析、点（议）、联、结”五步法，这也是写好供材料议论文的基本模式。

一、引，就是引材料。在认真阅读材料、准确理解材料内涵的基础上，将材料中最能提炼出观点、或者最能加以生发引申、或者能借题发挥的中心语句引入文章开头或散放于各个段落里。此外，也可以高度概括材