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文学部分：

英国文学史及选读 出版社：外语教学与研究出版社 作者：吴伟仁 英国文学新编 出版社：外语教学与研究出版社 作者：郭群英 英国文学简史 出版社：南开大学出版社 作者：常耀信 英国文学选读 出版社：高等教育出版社 作者：王守仁 美国文学简史 出版社：南开大学出版社 作者：常耀信

美国文学史及选读 出版社：外语教学与研究出版社 作者：吴伟仁 美国文学选读 出版社：南开大学出版社 作者：李宜燮

1. 最浅近的简易读物

Charles Darwin by Carla Greene John F. Kennedy by Charles P. Graves King Arthur and His Knights by William Kottmeyer One Million Pound by Mark Twain Robin Hood by Michael West

Stories from the Sands of Africa by Michael West Tales from the Arabian Nights by Michael

篇一：50本值得看的书

50本值得看的书

1、《追寻生命的意义》

作者：弗兰克尔

弗兰克尔是20世纪著名的心理学家，纳粹时期，作为犹太人，他的全家都被关进了奥斯威辛集中营，他的父母、妻子、哥哥，全都死于毒气室中，只有他和妹妹幸存。弗兰克尔不但超越了这炼狱般的痛苦，更将自己的经验与学术结合，开创了意义疗法，替人们找到绝处再生的意义。本书第一部分叙述了弗兰克尔的集中营经历，第二部分阐述了他的“意义疗法”。本书不仅适合于心理学爱好者，也适合面临挑战希望寻找生活意义的人们。

2、《拖延心理学》

作者： [美]简·博克/ [美]莱诺拉·袁

你想要向拖延的恶习开刀吗？这两位加利福尼亚心理学家在她们治疗拖延者的实践中精准地捕捉到了拖延的根本原因。这本书可以帮助读者减轻拖延，更好地享受生活。

3、《梦的解析》

作者： [奥地利]弗洛伊德

弗洛伊德的《梦的解析》被誉为精神分析的第一名著。它通过对梦境的科学探索和解释，找破了几千年来人类对梦的无知、迷信和秘感，同时揭示了左右人们思想和行为的潜意识的奥秘。不管你是否对心理学感兴趣，这本书都会带给你看待人的精神世界的一个新的视角。

4、《宽容》

作者： [美]房龙

在宽容与不宽容之间，宗教以血腥和仁慈维护着它几千年的统治，更迭变幻、不滞不流。

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（陈伟导师推荐）

一、国外译著

1. [日］西原春夫：《刑法的根基与哲学》，顾肖荣等译，北京：法律出版社，2004年版。

2. [意］贝卡利亚：《论犯罪与刑罚》，北京：中国大百科全书出版社，1993年版。

3.[美］安德鲁·冯·赫希：《已然之罪还是未然之罪》，邱兴隆、胡云腾译，北京：中国检察出版社，2001年版。

4.[美］本杰明·N·卡多佐：《法律的成长 法律科学的悖论》，董炯、彭冰译，北京：中国法制出版社，2002年版。

5.[美］波斯纳：《超越法律》，苏力译，北京：中国政法大学出版社，2001年版。

6.[美］波斯纳：《法理学问题》，苏力译，北京：中国政法大学出版社，2002年版。

7.[美］伯尔曼：《法律与宗教》，梁治平译，北京：中国政法大学出版社，2003年版。

8.[美］E.博登海默：《法理学——法哲学及其方法》，邓正来、姬敬武译，北京：华夏出版社，1987年版。

9. [美］道格拉斯·N·胡萨克：《刑法哲学》，谢望原等译，北京：中国人民公安大学出版社，2004年版。

10.[美］富勒：《法律的道德性》，郑戈译，北京：商务印书馆，2007年版。 11. 14.[美］罗

篇一：读书之乐阅读答案 吴金耀 郑成功有句名言：“养心莫若寡欲，至乐不如读书。”把读书当作至乐之事，非痴迷者不会有此彻悟，可见读书是有无穷之乐趣的。唯有乐趣才会有那么些“啃书虫”把本书咬来咬去的，读到好处时确有一种大彻大悟的陶醉感和幸福感，已然忘却饥之食，困之寝之事也就不为鲜见了。 当夜来人静，万籁俱寂时，离开了白日的喧嚣和浮华，桌前灯下捧一本好书在手，千年风雨画卷，万年英雄历史跃然纸上。与心相约而至，品读之中，你会指点江山，激扬文字，抒豪情，寄壮志，百感交集，浮想联翩，其乐融融，其情切切，与大自然同呼吸，共命运，真是快哉！[来源：17教育网] 读书之乐，乐在简单，随时可读。这既不需要多人协同完成，不需要准备什么工具，也不需要挖空心思地去挤兑太多的时间。只要有兴趣，什么情况下也可读一读，就像我国宋代的大文学家欧阳修先生那样马上可读，厕中可读，枕上亦可读；明代重臣宋濂不顾家境贫寒，借书抄书苦读，无需顾及环境好不好。至于时间限制也大可不必去费尽心思去掂量，时间长则多读，时间短则少读，那怕是只有一点点时间，也不需要做预备动作，活动活动关节什么的，或者说是担忧扭了腰肢还是脚踝，随手打开书本即可完成不学就会的读书动作。尤其是读自己所钟爱的

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推荐阅读书目

第一类:国学经典书目(包括但不限于以下书目) 《老子》《墨子》《孟子》《庄子》《荀子》《韩非子》《管子》《孙子兵法》《论语》《大学》《中庸》《尚书》《史记》《春秋》《诗经》《礼记》《周易》《资治通鉴》《晏子春秋》《吕氏春秋》《黄帝内经》《淮南子》《左传》《汉书》《贞观政要》《东坡乐府》《三国志》《后汉书》《文心雕龙》《古诗源》《论语诠解》《孔子家语通解》《唐宋八大家散文鉴赏大全集》《宋词选》

第二类:其它重要阅读书目(包括但不限于以下书目) (一)地方红色经典(包括但不限于以下书目) 《永远的旗帜--弘扬井冈山精神》,江西高校出版社 《美丽江西》 (红、绿、古,三册),江西高校出版社 《红色文化与社会主义核心价值观教育读本》,江西高校出版社;

《信仰的力量》,钟国华,中央文献出版社 (二)国内经典读物(包括但不限于以下书目)

《长征》《苦难辉煌》《平凡的世界》《老舍全集》《呐喊》《彷徨》《故事新编》《贾大山小说精选集》《创业史》《活着》

《毛泽东的读书生活》

《何谓文化》,余秋雨,长江文艺出版社 《笑话中的心理学》, 电子工业出版社 《生活禅》,宁夏人民出版社,

《发现海昏侯》,江西晨报,江西教育出版社

《千古悲摧帝王

篇一：《桃花源记》读后感

《桃花源记》读后感

东晋大诗人，陶渊明在《桃花源记》中创造了一个“世外桃源”。桃花源是与现实世界不同的另一个世界，是一个自由的理想化的世界。陶翁理想中的桃源世界诞生于公元421年，也就是他辞去县令归隐(405年)后的第16年。桃花源里的此情此景也许就是陶渊明归隐生活的写照。其实，桃花源是当时人们逃避现实社会的“避难所”。诗人把它描绘成一个自由而理想化的王国，形成了与现实社会并存的，又相对立的与世隔绝的理想乐园。这不能不说这是陶渊明的伟大创举，诗人描绘出人类理想社会的雏形。它有点类似于英国作家莫尔笔下的“乌托邦”(莫尔的《关于最完美的国家制度和乌托邦新岛的既有利益又有趣的金书》写于1515-1516出使欧洲时期)，但要比“乌托邦”早一千多年。以作家的年龄比，陶渊明是莫尔的爷爷的爷爷了，所以，可以说陶渊明是人类理想王国的鼻祖。“世外桃源”至今已流传了一千五百八十多年，仍然令现在许多人向往不已。这样的艺术效果和社会作用，是陶翁当时创作时做梦也想不到的(文学的社会作用往往会大大地超越作家当时创作意图)，其价值远远超过了文学本身！这究意为何呢？经过反复思考，本人感悟有三：

第一、人的本性就是向往平等自由，追求和谐快乐的幸福生活。这也

语用学阅读书目

语用学偏向必读之物

（分析：以下是纯语用学和语义学著作，2/3为必读之物（约即是57本/篇）

1. Austin, J. L. 1962. How to Do Things with Words[M]. Oxford: Clarendon Press.

2. Brown, G. &G. Yule. 1983. Discourse Analysis[M]. Cambridge: CUP.

3. Grice, H. P. 1975[1991]. Logic and conversation[A]. In P. Cole &J. Morgan (eds).

Syntax and Semantics,Vol. 3: Speech Acts[C]. NY: Academic Press:43-58. reprinted

in S. Davis (ed). Pragmatics: a Reader[C]. NY &Oxford: OUP:305-315.

4. Halliday, M. A. K. 1994/2000. An Introduction to Functional Grammar[M]. London: Edward Ar

教师阅读书目推荐

2015.3

作 者 克莱因 王薇华 雷夫?艾斯奎斯 陈 萍 方 明 马克斯·范梅南 朱永新 郑 杰 魏书生 王晓春 彭 钢 周 勇 阿莫纳什维利 吴 非 薛瑞萍 李镇西 菲利普·杰克森 江本胜 佐藤学 黄武雄 书 名 《幸福之源》 《幸福力》 《第56号教室》 《教师专业发展之道：我的教育叙事与生命感悟》 《陶行知教育名篇》 《教学机智——教育智慧的意蕴》 《教育的奇迹》 《给教师的一百条新建议》 《班主任工作漫谈》 《教育智慧从哪里来(点评100个教育案例小学)》 《新课程教学现场与教学细节》 《新课程说课、听课与评课》 《学校无分数教育三部曲:孩子们,你们好!》 《不跪着教书》 《心平气和的一年级》 《做最好的老师》 《什么是教育》 《水知道答案》 《静悄悄的革命》 《学校在窗外》

1

1．《幸福之源》（德）克莱因 著

斯特凡·克莱因，1965年出生于德国慕尼黑,拥有生物物理学博士学位。1996-1999年间在德国知名的《明镜周刊》担任科学编辑。1999-2000年在《国家地理杂志》担任编辑。1998年获得乔治-治-霍尔茨帕林克科学新闻奖。2000年出版了《宇宙创造的日记》。目前为自由作家，居于柏

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1．《幸福之源》（德）克莱因 著

斯特凡·克莱因，1965年出生于德国慕尼黑,拥有生物物理学博士学位。1996-1999年间在德国知名的《明镜周刊》担任科学编辑。1999-2000年在《国家地理杂志》担任编辑。1998年获得乔治-治-霍尔茨帕林克科学新闻奖。2000年出版了《宇宙创造的日记》。目前为自由作家，居于柏

教师一生必读的十本书

1．孔子：《论语》

2．卢梭：《爱弥尔》

3．杜威：《民本主义与教育》

4．苏霍姆林斯基：《给教师的建议》

5．苏霍姆林斯基：《学生的精神世界》

6．亚米契斯：《爱的教育》

7．联合国教科文组织：《学会生存》

8．联合国教科文组织：《教育—--财富蕴藏其中》

9．坎贝尔：《多元智能教学策略----发现每个孩子的天赋》

10．马克斯·范梅南：《教学机智----教育智慧的意蕴》

适合教师阅读的十本书

1.薛涌：《美国人是如何培养精英的》（包括作者相关的书，如《精英的阶梯》）

2.杜威：《学校与社会·明日之学校》

3.李泽厚著：《论语今读》（相关的图书包括《道德经》）

4.[日]黑柳彻子著：《窗边的小豆豆》

5.王小波：《沉默的大多数》（相关图书包括“周国平散文”、“余秋雨散文”等相关“文章”）

6.张民生、于漪：《教师人文读本》

7.谢泳编：《胡适还是鲁迅》（相关的图书包括《鲁迅全集》、《胡适全集》）

8.张文质著：《唇舌的授权》（以及作者相关的《幻想之眼》、《保卫童年》等等）

9.肖川著：《教育的理想与信念》（作者相关的书包括《教育的真情与智慧》）

10.[美]亨特著：《心理学的故事》