我的昆虫迷朋友

每个人都有兴趣爱好，我也不例外。我的兴趣爱好还挺特殊，那就是观察昆虫，说起来，我还是一个小昆虫迷呢。

今天做完作业后，我又趴在家门前的石梯脚那里看蚂蚁了。观察了好一会儿，没有一只蚂蚁出来，在我有些着急的时候，一只蚂蚁出来了。

我想它应该是肚子饿出来找食物的吧，于是我在石块上放了一块面包屑。这只蚂蚁出洞的时候，步子有一些乱，像喝醉了一样，在距离面包很近的时候就开始直行了，而且不慌不乱。我想，它应该是闻到面包的气味了。

蚂蚁来到面包屑前闻了闻，试图用手举起来，可是它举了好几次又都放下了。我想帮帮它，又想起前次帮一只蚂蚁把食物抬到洞口，蚂蚁落荒而逃的样子。想想还是算了，吓到它就不好了。 (范文网 www.2388mu.com)

这只蚂蚁又试着用嘴拖，可是无济于事，这时它折头走回去了。以我观蚂蚁的经验，它一定是去叫同伴来帮忙。果不其然，过了一会儿，一群蚂蚁走了出来，可我已经分不清刚刚那一只是谁了。

只见它们来到了面包屑这里，有的用嘴咬住面包，有的用手抬着四角，有的则跑到被抬起来的面包底下，用力背上。它们一步一步地挪，步子很协调，像经常配合搬食物一样。我想，它们在搬面包的时候，肯定在喊：“一，二，三，用力。一，二，三，加油……”。

真是功夫不负有心人呐，不一会儿，

《昆虫迷》教学设计

（第二课时）

教学目标：

１.理解课文内容，增加学生对法布尔的了解，知道他所取得的成就是与他对科学的热爱、坚持不懈的精神分不开的。

２.正确、流利、有感情地朗读课文。 教学重点：

了解法布尔所取得的成就及其原因。 教学过程：

一、谈话揭题

1. 师述：《蜗牛慢条斯理的生活》告诉我们介绍一种小动物要抓住它的独有的特征和生活习性来介绍，那么如果让我们介绍一个人，我们可以抓住人物的哪些方面来写呢？（人物特点、兴趣爱好、精神品质、生平经历、成就）

说的不错，今天就让我们一起来学习一篇介绍人物的说明文。板书：昆虫迷

2、俗话说，文章的题目就是文章的灵魂，看到这样的课题，我们很容易的就感受到了人物所独有的特点是什么呢？（喜欢昆虫，到了痴迷的程度）

二、理解内容

（一）学习课文（ 自然段）理解法布尔是个昆虫迷

1、 自读课文第一部分，思考：从哪些词语或是句子中你看出法布尔从小就是一个昆虫迷？可以用直线划出句子也可以用着重号点出词语。

2、 文章为了凸显出法布尔迷恋昆虫这一特点，采用了什么说明方法，请在句子旁边进行标注。

3、汇报交流：（出示重点句子，抓住重点词语）

4、师：的确，列数字说明让我

　　我的爸爸是个名副其实的钓鱼迷，可以从下午一直钓到晚上，如果没钓上大鱼，他决不罢休。

　　有一次，我吵着要去钓鱼，爸爸没办法，就把我带了过去。说是钓鱼，不如说是神游，但是我任凭怎么干扰爸爸，他总是专心致志地盯着鱼漂，把我当空气一样。

　　爸爸屏息凝视，一动也不敢动，生怕大鱼跑了。过了好一会儿，真的有鱼上钩了！只见爸爸顺着鱼的力量不断调整鱼竿，经过一场激烈又精彩地“人鱼大战”，大鱼终于被扯上了岸，好家伙！这条鱼最少也有十几斤，爸爸兴奋得一蹦三尺高。（爸爸被太阳晒得通红的脸上立刻乐开了花）

　　鱼进了网箱，爸爸又开始工作了，他告诉我，钓鱼要仔细观察每一个细节，最重要的是漂。鱼漂就像一个警报器，只要漂有一种向下拉扯的感觉，就是提竿，并要观察水中的气泡，哪里气泡多就有可能有鱼。而爸爸每次都能正确的判断出是大鱼还是小鱼。他钓鱼还有一条不变的原则：大鱼不放，小鱼不钓。每次他都是这样做的，为什么小鱼就不钓呢？爸爸说，因为小鱼可以长成大鱼，这样慢慢地钓，鱼才不会统统消失，钓鱼又是他最大的爱好，他这也是为了以后天天有鱼钓。爸爸还真是深谋远虑啊！

　　我万万没想到爸爸对钓鱼这么着迷，而在他的朋友圈中，他早已获得“钓鱼之王”的称号了。

　　评语：文章短小精悍，语言准确精炼

14、《昆虫迷》导学案

编号： y6上-14 教师： 审核： 包科领导： 课型： 总课时： 2 组别： 高年级语文：

[学习目标]

1、通过自主学习，认识10个生字，会写8个字。正确、流利、有感情地朗读课文。 2、理解课文内容，增加学生对法布尔的了解，知道他所取得的成就是与他对科学的热爱、坚持不懈的精神分不开的。 [学习重、难点]

了解法布尔所取得的成就及其原因。 [使用说明与学法指导]

1、养成良好的阅读习惯，学会圈点勾画、批注及编写文段序号。

2、通过独立思考、深情朗读、小组合作：①在通读课文基础上，找感受最深的部分；②小组说说感受最深的原因。

3、认真研究学案，独立思考；规范书写，运用好双色笔；小组合作探究，答疑解惑。 [内容导航]

（1）亨利?法布尔（1823—1915年），法国著名科学家，科普作家。出生于农民家庭，

从小生活极其穷困，做过中学教师。靠自修，取得大学物理、数学学士学位，两年后又取得自然科学学士学位。又过一年，31岁的法布尔获得自然科学博士学位。达尔文称他是“难以效法、无与伦比的观察家”。他是第一位在自然环境中研究昆虫的科学家，他在自然环境中对昆虫进

我的朋友是不正经的他成天打打闹闹他的成绩很好。

它有两个水汪汪的眼睛一个翘起的鼻子，他是个女孩，班上很多人喜欢他就连我们班的五大天王也喜欢她，她是我们班的班花我们的班长，有一次我们去旅行到时候他带了，必须的东西，我的好朋友是我们班的小老师。

她非常有趣，非常有趣，有时我们一讲笑话，他就笑得肚子疼。

她是我们班的班长也是我们的小老师。

我们班有好几次都是全校地一。都是因为他，我们的成绩才有所提升。

我的朋友，他很喜欢有新朋友。 (范文网 www.2388mu.com)

1我和昆虫

我和昆虫 课题 授课者 授课地点 单位 教学设计 教 学 目 标 我和昆虫 唐敏湘 铁路小学 深圳铁路小学 分析、评价 反思、体会 知识目标 应知：了解自然界中昆虫的种类和特点，知道表现主题 的方法。认识对称。 应会：体验主动学习的快乐，通过观察，学会抓住特点表现不同昆虫。 能力目标 培养学生观察自然、了解自然的好习惯。培养学生的创新意识。 其他 教 学 策 略 开阔视野，拓宽想象空间，激发探索未知领域的欲望，体验探究的愉悦与成功感。 解决问题的能力。 教学难点 表现有情节的故事内容，充分发挥想象力。抓特点表现昆虫。 教法选择 课件演示、实物观察、师生共议、自己评价。 教学准备 课件、有代表性的昆虫标本、实物。教师范画。彩笔、油画棒、画纸 分析、评价 反思、体会 一、 组织教学，稳定学生情绪，集中注意力，提要求。 二、 讲授新课，了解昆虫。 1、引导学生观看录像，简单记忆部分昆虫的形象特征。 2、学生讨论、介绍昆虫的资料。 3、教师介绍：昆虫标本。引导学生观察昆虫，看书2、3页分析昆虫的形态、颜色

我的爸爸是一个手机迷，以前他的眼睛又大又圆，现在因为玩手机都近视了。

天气晴朗，阳光明媚，窗外的风轻轻吹拂着，我正在家里写作业。就在这个时候，爸爸突然回来了，可是，他一回来就坐在床上，开始玩手机。我跑过去说：爸爸，别玩手机了，我还有好多数学题不会呢。”可是爸爸却生气地大叫：吵什么吵！没看见我在打麻将呀，都怪你，你刚才一说话害我输了好多钱，一边去。”看着爸爸那既严肃又生气的表情，我只好回去了。

还有一次，奶奶大声喊道作文：吃饭了！”我和爷爷走过去，津津有味地开始吃起来。可是过了很长时间爸爸还没有来，我急忙跑到房间去喊爸爸，谁知爸爸左手拿着一包零食，右手拿着手机，一边吃着一边玩着。我便大声地叫道：爸爸快过来吃饭了！”可是，爸爸却像没听见一样，继续在那玩。奶奶看见了，便跑过来，拉着爸爸去餐桌边，生气地说：以后少玩手机！”爸爸看到奶奶生气了，爸爸就只好放下手机吃饭了。

我曾经幻想，我和爸爸在外面开心地散步，夕阳把我们的影子拉得老长老长了。

人与人相处大部分都是时间长了，才会渐渐产生感情，很少有人是一见如故。但我和我的一个好朋友就属于一见如故。

天蒙蒙亮，我已经没有了睡意。我想着这会人大多都还在睡梦中吧，就出门去了公园。到了之后，我看见有一个女孩一个人在那散着步，她扎了高马尾，穿着短裙，这会还能感受到一丝凉意，我想她不冷吗？于是不由自主地就走了过去。我开口和她打招呼，感觉她有些冷淡。我就这样慢慢的走在她后面，一直走了快半小时，路边卖煎饼的小摊子已经支起，我走过去的时候女孩也迈步朝那里走去。摆摊的老奶奶对着我们微笑，问我们想吃什么，我和她异口同声的说“一个煎饼加鸡蛋，多甜酱”。说完之后我们对视了一眼，她对我笑了，很少有人会加甜酱，我们仿佛找到了知音一样。我们的认识并没有很特别，但就是感觉很奇妙。 (范文网 www.2388mu.com)

我们慢慢了解之后，发现有许多共同爱好，都喜欢打篮球，玩音乐，玩滑板。她滑滑板滑得特别好，很炫酷。我们常常有说不完的话，我很喜欢她的声音，总觉得她和一般的女孩不一样。

缘分或许就是这么奇妙，不需要牵引，就这样，陌生人也能成为很要好的朋友。

每当我即将上床睡觉之际，老爸就会将手机微信打开，进入钓友群，你一言，我一语地和群友们聊钓鱼的事。

在我放暑假或寒假的某个夜晚，他会在我睡着的时候悄悄地把电视打开，调到钓鱼频道，每次都是不看到三更半夜，决不罢休。

老爸不仅喜欢钓鱼，还经常去外面打比赛。赛后如果没有得到名次，他就会装作无事人，绝口不提打比赛”这三个字，甚至整个晚上都不在钓友群”里说一句话。你要是问他这件事，他就会故作轻松的说嗨，这次没发挥好而已。”要是得到好名次了，就兴奋得像中了百万大奖似的到处嚷嚷！

每次我一放暑假，老爸也给自己放假。一个星期，会有四五个白天，见不作文到他的影子。不用猜，肯定是拿着鱼竿，到哪个水库练竿儿去了！除了白天，晚上他也会出去钓鱼。一个月，得有两三个晚上不睡觉，提着大灯”，夜钓去。等到第二天早上我去上学时，他才打着哈欠回家。然后整个白天都在睡觉，绝对称得上夜猫子”。

我爸和的鱼食很香，香得呛人，主要是放在里面的小药起的作用。小药有草莓味、密奶味、老冰棍味等等。他会针对鱼的种类配各式各样对口的小药。

我爸还是个环保人士呢！一般钓鱼人常用的，都是铅坠，但铅是会污染水源的，因此我爸就用环保型铜坠。爸爸的这个举动，

篇一：人教版小学语文三年级下册教案：她是我的朋友

《她是我的朋友》教学设计

复备人：

一、教学内容

《她是我的朋友》这篇精读课文写的是战争时期的一个故事：孤儿院的孤儿阮恒为了抢救受了重伤的同伴，毅然献出了自己的鲜血，挽救了同伴的生命。课文生动地描写了阮恒献血时的神情、动作，真切地反映了他献血时的复杂心情，最后点名了阮恒献血的原因，体现了阮恒待人真诚、无私助人的高尚品格。在教学中引导学生运用“从内容中体会思想”的学习方法，抓住人物的动作和神情，想象人物的内心活动，感受朋友之间的真挚情谊，从而树立正确的友情观。

二、教学目标

（一）知识与能力

1、学会本课11个生字，掌握“孤儿院、休克、输血、颤抖、迫在眉睫、草垫、擦拭、呜咽、抽泣、竭力、轻柔”等词语。

2、了解课文主要内容，体会作者表达的感情。

3、正确、流利、有感情朗读课文。

（二）过程与方法

1、能根据阅读要求提示，自主学习课文，了解课文主要内容。

2、通过读中感悟，读通读懂句子，体会句子的含义。

3、通过小组讨论，教师引导学生运用“从内容中体会思想”的学习方法，抓住人物的动作和神情，想象人物的内心活动，感受朋友之间的真挚情谊。

（三）情感态度与价值观

1、领会阮恒待人真诚、无私助人的高尚品格，并从中受到教育。

2、感受朋