web开发技术课程设计报告

安徽农业大学

经济技术学院

课程设计报告

课 程 web开发技术

题 目 学生信息查询系统课程设计 年 级 专 业

学 生

指导教师

2013年6月 19 日

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目录

学生信息系统查询设计

设计报告

第一章 概述

1.1 课题说明 1.2 web技术简介 1.3编写目的

第二章 系统分析

2.1 系统需求分析 2.1.1开发目标 2.1.2功能划分

2.1.3功能描述 2.2 采用的关键技术介绍 2.2.1 JDK简介 2.2.2 Access简介

第三章 系统概要设计

3.1 运行环境 3.2 结构设计

第四章 总结

4.1 系统总结

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参考文献

第一章 概述

1.1 课题说明

本系统主要完成对学生信息的查询，包括数据库中表的添加、删除等。系统可以完成对各类信息的浏览、修改、查询和追加。系统的核心是数据库中各个表联系，每一个表的修改都将联动的影响其它的表，当完成对

信息科学与技术学院

课程设计报告书

姓 名

冯雪迎

班 级 12（2）班 学 号 12261106 指导教师 徐华平

盐城师范学院 信息科学与技术学院

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电子技术课程设计报告 （电子测温计）

姓 名： 学 号： 专业年级： 指导教师： 设计时间：

目 录

第一章 设计任务与要求??????????????????????? 第二章 设计方案?????????????????????????? 2.1 温度传感器的选择 2.2 AD转换器TC7107

2.3数码管的连线

第三章 设计原理与电路??????????????????????? 3.1设计原理

3.2 使用原件芯片引脚图及功能介绍 3.3 分支电路的设计 3.4 元件参数的选取和计算

第四章 电路的组装与调试?????????????????????? 第五章 设计总结?????????????????????????? 附 录??????????????????????????????? 参 考 文 献????????????????????????????

第一章设计任务与要求

要求利用温度传感器制作一个电子测温计

第二章 设计方案

多数的数字温度计采用温度敏感元件也就是温度传感器（如

web开发技术课后答案

【篇一：《javaweb编程技术》课后习题答案】

a web编程习题解析 第1章习题解析 1. 略。

什么是url,什么是uri，它们都由哪几个部分组成,url和uri之间有什么关系 ?

2. 答：url称为统一资源定位符， url通常由4部分组成：协议名称、页面所在主机的dns名、可选的端口号和资源的名称。uri称为统一资源标识符，是以特定语法标识一个资源的字符串。uri由模式和模式特有的部分组成，它们之间用冒号隔开，一般格式如下： schema:schema-specific-part uri是url和urn的超集。

3. 答：①是url，①和②都是uri，③是urn

动态web文档技术有哪些?服务器端动态文档技术的客户端动态文档技术有何不同?

4. 答：动态web文档技术包括服务器端动态文档技术和客户端动态文档技术，前者包括cgi技术、服务器扩展技术和html页面中嵌入脚本技术。其中html页面中嵌入脚本技术包括asp、php和jsp技术。

最流行的客户端动态文档技术是在html页面中嵌入javascript脚本代码。使用javascript可以设计交互式页面。与服务器端动态文档不同，javas

课程设计报告

(2012 -- 2013 年度第 一 学期)

名 称： 除尘技术课程设计 题 目：300MW电厂除尘器的设计 院 系：环境科学与工程学院 班 级： 环工0902 学 号： 200905010230 学生姓名： 郑志杰 指导教师： 胡满银 设计周数： 1

成 绩：

日期：2013年 01月 02 日

目录

第一部分 设计任务书

1. 原始资料 ............................................................................................................................. 1 2.要求..............................................................................................................................

设 计 题 目指 导 教 师院（系、部）专 业 班 级学 号姓 名日 期

辽宁工程技术大学

供电技术 课程设计

煤矿企业地面35/6kV变电所初步设计 刘健辰 电气与控制工程学院 2013/1/14

课程设计成绩评定表

学期 专业 课程名称 设计题目 成绩 评分项目 1.设计态度 设2.设计纪律 计表3.独立工作能力 现 4.上交设计时间 2012/2013第一学期 电气工程及其自动化 供电技术 姓名 班级 煤矿企业地面35/6kV变电所初步设计 优 非常认真 严格遵守 强 提早或按时 良 认真 遵守 较强 按时 中 较认真 基本遵守 能独立设计完成 迟交半天 及格 一般 少量违反 基本独立设计完成 迟交一天 不及格 不认真 严重违反 不能独立设计完成 迟交一天以上 设计思路基设计思路不本清晰，结构清晰，结构方方案基

前言

电子课程设计是电子技术学习中非常重要的一个环节，是将理论知识和实践能力相统一的一个环节，是真正锻炼学生能力的一个环节。只有真正做到融会贯通，学以致用，并努力动手实践，才能体会到其中最深切的内涵。

随着现代电子技术的发展，人们处于一个信息时代。每天都要通过电视、广播、通信、互联网等多种媒体获取大量的信息。而现代信息的储存、处理和传输越来越趋于数字化。在人们的日常生活中，常用的计算机、电视机、音响系统、视频记录设备、长途电信等电子设备或电子系统，无一不采用数字电路或数字系统。因此，数字电子技术的应用越来越广泛。

城市十字交叉路口为确保车辆、行人安全有序地通过，都设有指挥信号灯。交通信号灯的出现，使交通得以有效地管制，对于疏导交通、减少交通事故有明显的效果。现有2条主干道汇合点形成十字交叉口，为确保车辆安全、迅速的通行，在交叉路口的每条道上设置一组交通灯，交通灯由红、黄、绿3色组成。红灯亮表示此通道禁止车辆通过路口；黄灯亮表示此通道未过停车线的车辆禁止通行，已过停车线的车辆继续通行；绿灯亮表示该通道车辆可以通行。要求设计一交通灯控制电路以控制十字路口两组交通灯的状态转换，指挥车辆安全通行。

1.总体设计思路、基本原理和框图

1. 1设计思路

依据功能要求

《功率电子技术》 课程设计报告

专 业： 自动化 班 级： 3班 姓 名： 毅哥 学 号： xxxxxxx

2011年 12 月 10 日

目 录

1. 课程设计的目的 ........................................................................................................................... 1 2. 课程设计的要求 ........................................................................................................................... 1 3. 课程设计内容 .............................................................

DSP

实 验 设 计 报 告

实验项目名称：基于DSP的数字滤波器设计与仿真

第1页

目录

一、课程设计的目的和要求 .............................................................. 3 二、系统功能介绍及总体设计方案 .................................................. 3 1、系统功能介绍 .......................................................................... 3 2、总体设计方案流程图 .............................................................. 3 三、主要内容和步骤 .......................................................................... 4 1、滤波器原理 ...........................................................................

课程设计（大作业）报告

课程名称： 模拟电子技术 设计题目：小功率音频集成电路功率放大电路 院 系： 信 息 技 术 学 院 班 级： 计算机科学与技术 设 计 者： xx 学 号： xx 指导教师： xx 设计时间：xx

昆

明

学

院

昆明学院课程设计（大作业）任务书

课程设计(大作业)成绩学号：xxx 姓名：xx 指导教师：xx 课程设计题目： 小功率音频集成电路功率放大电路 总结：

通过本次课程设计， 不但加深巩固了我的模电知识，还再次提升了我自己动 手的能力。从一开始的网上查资料，到后来自己画出电路图，最后做出实验成果 ——小音箱成功的播放音乐，这一过程很有感触。一开始，对于电阻元件的识别 还有些模糊，通过这次实验让我对识别电阻元件不再畏惧;还有，对于电容的正 负极的判断，这次不再粗心，以前总会把电容的正负极接反，导致电路烧坏，这 次接的很认真，没有再犯同样的错误：最后，就是安装好电路后的实验操作，一 开始的声音是沙哑的，后来通过检查，更换电阻 、插紧线路，小音箱终于能正 常播放音乐，这