地铁温暖画面插画

　　和朋友走进地铁。夜半，车厢里空荡荡的，几乎没什么乘客。我找了个双排座位，坐下。喊朋友也过来坐，朋友笑着摇摇头，径直走到车窗边，仰头看着什么。

　　以为朋友是看站名呢，我也好奇地走过去。车窗上方，贴着一张漂亮的张贴画，密密麻麻写的全是韩文，一个字也不认识。朋友指着张贴画告诉我，是个地铁故事。朋友看着看着，忽然“扑哧”一声乐了。朋友翻译给我听，这是一个年轻的妈妈写的故事。她说每天都和儿子一起坐地铁，儿子去上学，她去上班。儿子的学校近一点，所以，总是先下车。有一天，她感冒了，身体不大舒服，但一大早，她还是坚持坐地铁去上班。早晨的地铁上，挤满了乘客。她有点昏昏欲睡。恍惚中，地铁停了下来，儿子摇晃着她，喊她下车，原来已经到站了。她和儿子一起走下车的时候，才猛然发觉，怎么儿子也跟着自己下了车，难道儿子坐过了站？儿子对她说，他看到她身体不好，担心她坐过了站，想想上学的时间还来得及，所以，到站的时候就没有下车，而是陪着妈妈一起坐到了她要下的站。她写道，幸亏儿子陪着她，不然还真迷迷糊糊坐过了站。儿子一直将她送到地铁出口，才转身返回地铁站，往回坐。她说，那一刻，她发现儿子长大了，有儿子的照顾，真好。

　　这个简单的故事，让我的心，也怦然一

扑鼻的葱香，滋滋”的油声，热腾腾、香喷喷的油饼，还有奶奶那忙碌且快乐的身影、慈爱而温暖的笑容构成我童年生活中的一幅动人画面。画面中，饱蘸着浓浓的情，流淌着厚厚的意，暖暖的，铭刻我心。

每当回老家，还没进门，再熟悉不过的葱花香味已代表奶奶飘过来迎接我们了。孙女，到了？饿了不？”刚听到我们的脚步声，奶奶的话便从炊烟袅袅的厨房里传来，饱含着欢喜与温暖。闻着熟悉的味道，听着熟悉的声音，奶奶在厨房里忙碌且快乐的画面已浮现于眼前了，心里顿时感觉那样温暖。

雾气缭绕的厨房里，奶奶在灶台前快乐地忙碌着。手中飞快地切着葱花，眼睛还要瞥着灶下呼啦啦燃烧的玉米梗。空气里水汽、烟雾交织在一起，我一进去眼睛便会涩涩的，但这对于奶奶实在是太平常，丝毫不会影响奶奶手中的活儿。放葱花、放佐料，她的手指来回交替、穿梭，脸上浮着满足的笑意，仿佛她放的不是佐料，而是她对孙女的关爱这样的画面，充满着浓浓的情意，暖暖的，铭作文刻我心。

油在锅里滋啦滋啦”响着，原本黏糊糊、软塌塌的面饼被奶奶收拾得伏伏贴贴，变得硬实，烙上了点点金黄。奶奶的脸上露出惬意的笑容，仿佛注目着丰收在即的稻田，仿佛已看到我吃油饼时的贪婪模样。不知是因忙碌，还是因蒸腾的热气，她那长满老

插画小结

在此次课程之前自己对于插画了解甚少，只有一个粗略的印象，感觉似乎是范围很广，诚不欺我，插画的确源远流长，博大精深。借此次课程为契机，对插画深入了解了一下。在此我就不再老生常谈百度上触手可得的定义概念之类的方面，仅谈此次课程给予我的感受。

首先真的要感谢老师悉心教导。此前对插画没有过接触，课程一开始实在是有些丈二和尚摸不着头脑的意味。此次课程给我最大的帮助是帮我养成了一个好习惯：有计划有目的性的，有条理，循序渐进的完成作业。这个帮助不仅限于插画这门课程，并将在此后的人生中每一件事都有十分有利的帮助。课程开始在老师的指导下，我们各自查阅了自己感兴趣的插画艺术家，我感兴趣的话题就是关于人与自然和谐，历经波折找到一个美国当代插画艺术家，欣赏画作不需要文字，通过画面完全可以清晰的感受到作者想要传达的旨意，千言万语尽在作品中，这也是我们要学习并追求的东西，用作品说话，让观赏者能够产生共鸣。作品从来都不应该只是单方面的你说“是什么”，而是受众能否与之产生共鸣，我不知道自己理解是否正确，但我希望自己的作品能够如此，使观者有所感，而不是需要我的言语描述，那只能算作信口雌黄。另一方面我很感慨作者的内心的强大。好的作品不会是一蹴而就的恣意挥洒，要

1 System Control /系统控制

1.1 Start-Up / 启动

参考转速基准(TNR) (Turning Reference) 转速 (Speed) 排气温度 (Exhaust) 最大瓦振 (Max Vib)

燃料行程基准FSR (Fuel Stroke Reference) 进气抽气加热系统(IBH) (inlet bleed heat) 进口导叶片(IGV)

速度比率截止阀(SRV) Stop/Speed Ratio Valve 气体控制阀(GCVs)Gas Control Valves 燃气温度(FTG)

主汽门(MSV) main steam valve 高压调门(CV) Control Valve 中压主汽门(RSV)reheat stop valve 中压调门(IV) Intermediate Control Valve 低压主汽门 (ASV) 低压调门 (ACV)

后缸喷水阀 (Exhast Hood Spray valve) Status Run Status Turbine State Control Mode Fuel Control Misc. Status IGV Control Sp

1 System Control /系统控制

1.1 Start-Up / 启动

参考转速基准(TNR) (Turning Reference) 转速 (Speed) 排气温度 (Exhaust) 最大瓦振 (Max Vib)

燃料行程基准FSR (Fuel Stroke Reference) 进气抽气加热系统(IBH) (inlet bleed heat) 进口导叶片(IGV)

速度比率截止阀(SRV) Stop/Speed Ratio Valve 气体控制阀(GCVs)Gas Control Valves 燃气温度(FTG)

主汽门(MSV) main steam valve 高压调门(CV) Control Valve 中压主汽门(RSV)reheat stop valve 中压调门(IV) Intermediate Control Valve 低压主汽门 (ASV) 低压调门 (ACV)

后缸喷水阀 (Exhast Hood Spray valve) Status Run Status Turbine State Control Mode Fuel Control Misc. Status IGV Control Sp

·第一章

? 什么是电视画面编辑？ 电视画面编辑是电视片制作的后期工作，它是根据电视节目的要求对镜头进行选择，寻找最佳剪辑点进行组合、排列的过程。 ? 电视画面编辑有哪几个阶段？

电视画面编辑分为准备阶段、编辑阶段和检查阶段

准备阶段：修改脚本、准备设备、熟悉素材、与工作人员沟通、写编辑提纲；

编辑阶段：归整镜头、挑选镜头（粗编）、对镜头进行组合排列（精编）、检查阶段：检查意义表达、检查画面、检查声音、检查逻辑表达 ? 在编辑电视节目时怎样做到与传播规律相结合？（根据大众传播的规律，电视创作者应注意哪些问题？）

真实性、针对性、利用特性、多种视听、吸引观众、宣传包装、传播效果、形成效应、信息反馈

1）电视编辑在制作节目时要有真实的内容，讲述一件事或表达某种意义时要做到多层次和立体化，要公正客观，符合生活逻辑；2）要有受众针对性；3）电视片的信息传播手段是电视这一大众媒体，因此要充分利用电视媒体的特性，尽量利用多种视听要素，立体交叉使用，以便更全面的传递信息；4）大众传播时观众是以随意的方式接受信息，所以要尽可能的吸引观众，叙述节奏要层层递进，并尽可能多做节目的宣传和包装；5）要考虑传播效果，让更多的观众对片中叙述的事件和传递的意义有深刻了解，

篇一：手绘古装服装设计图

手绘是从事建筑，服饰陈列设计、橱窗设计、家居软装设计、空间花艺设计、美术、园林、环艺、摄影，工业设计视觉传达等专业学习的学生一门重要的专业必修课程。

手绘是从事建筑，服饰陈列设计、橱窗设计、家居软装设计、空间花艺设计、美术、园林、环艺、摄影、工业设计、视觉传达等专业学习的学生一门重要的专业必修课程。在效果图的学习过程中，临摹是一个非常重要的内容与环节。它是衡量大学生手绘能力的重要指标。同时对大学生毕业，就业都具有很大的影响。与其相对应的是电脑效果图。手绘与我们的现代生活密不可分，建筑、服装、插画、动漫??手绘的形式分门别类，各具专业性，对建筑师、研究学者、设计人员等设计绘图相关职业的人来说，手绘设计的学习是一个贯穿职业生涯的过程。手绘培训是一种以手绘技能需求为对象的教育训练，对现代社会设计美学的传承有着不可取代的现实意义。

手绘是应用于各个行业手工绘制图案的技术手法，设计类手绘主要是前期构思设计方案的研究型手绘和设计成果部分的表现型手绘，前期部分被称为草图，成果部分被称为表现图或者效果图。手绘内容很广阔，所以言语无法尽善表达。

"图画是设计师的语言"。从家居设计到空间花艺设计，从陈列设计到橱窗设计，可以肯定的是，没有一个设计

篇一：水浒传人物插图

水浒108好汉图

图片1:01呼保义·宋江

图片2:02玉麒麟·卢俊义

图片3:03智多星·吴用

图片4:04入云龙·公孙胜

图片5:05大刀·关胜

篇二：泼墨绘画之古风情怀

泼墨绘画之古风情怀

推荐理由：浓墨淡影里的古典人物。

中国人多少都有点古典情怀的，因为都幻想那种人间仙境般神仙眷侣的生活。女子想遇到一位才高八斗，学富五车，最好是文武双全的潇洒公子；男的想拥有才貌双全，温婉可人的娇小娘子。两人相携一生，过着无忧无虑的日子，从此终老一生。最完美的结局不过如此！当西方盛行王子公主的时候，我们的浪漫童话差不多就是这样了。再后来受武侠风的影响，多少留了点古典情怀。看着浓墨淡影下的翩翩飘逸，长发飞扬的倩影，也是一种无法名状的浪漫啊！分享一组泼墨绘画，欣赏下浪漫的古风~。

#插画##插画达人##名画集锦#。

爱乐活文化艺术插画。

浓墨淡影

多愁善感

侠骨柔情

爱乐活——有态度、正能量的品质生活社区。

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·第一章

? 什么是电视画面编辑？ 电视画面编辑是电视片制作的后期工作，它是根据电视节目的要求对镜头进行选择，寻找最佳剪辑点进行组合、排列的过程。 ? 电视画面编辑有哪几个阶段？

电视画面编辑分为准备阶段、编辑阶段和检查阶段

准备阶段：修改脚本、准备设备、熟悉素材、与工作人员沟通、写编辑提纲；

编辑阶段：归整镜头、挑选镜头（粗编）、对镜头进行组合排列（精编）、检查阶段：检查意义表达、检查画面、检查声音、检查逻辑表达 ? 在编辑电视节目时怎样做到与传播规律相结合？（根据大众传播的规律，电视创作者应注意哪些问题？）

真实性、针对性、利用特性、多种视听、吸引观众、宣传包装、传播效果、形成效应、信息反馈

1）电视编辑在制作节目时要有真实的内容，讲述一件事或表达某种意义时要做到多层次和立体化，要公正客观，符合生活逻辑；2）要有受众针对性；3）电视片的信息传播手段是电视这一大众媒体，因此要充分利用电视媒体的特性，尽量利用多种视听要素，立体交叉使用，以便更全面的传递信息；4）大众传播时观众是以随意的方式接受信息，所以要尽可能的吸引观众，叙述节奏要层层递进，并尽可能多做节目的宣传和包装；5）要考虑传播效果，让更多的观众对片中叙述的事件和传递的意义有深刻了解，

电视画面编辑基础

Ⅰ、课程性质与设置目的、要求 课程性质：

本课程是（电视编辑）专业学生的专业课程，是专门研究电视创作中最基本环节之一——镜头组接的基本规律和基本理论的课程。在系统讲述镜头语言表达的基本原理和基本方法的基础上，突出实践操作性，结合电视的大众传播特性，规范化地总结了电视片的编辑特点和剪辑技巧，使学生能够掌握电视剪辑的基本原理和技巧，树立电视编辑意识。 课程设置目的：

本课程通过对电视画面编辑基本理论和技巧的讲述，使学生全面了解电视编辑的工作流程，认识画面编辑对于电视制作的重要意义，了解电视语言特点及其对节目编排的影响；从理论高度认识镜头语言的组合特点及原理；掌握各种电视剪辑技巧和方法，并能够应用于实践。

课程要求：

1.要求学生了解和掌握本课程的体系和结构；

2.从理论上认识电视画面编辑对于电视节目制作的意义；

3.要求学生认真自学课程涉及的各种理论和剪辑技巧，认真思考各章思考题； 4.能够掌握所学的剪辑技巧，并将其熟练应用于实际工作； 5.在掌握所学基础上，具有一定的创造性。 相关课程衔接：

由于本课程是讲授电视节目创作后期编辑工作的内容，因此要求学生具备电视观念和摄像基础。其前