Lijnu Shang

2年级英语期末试卷分析

幺雨佳

一、 试题的特点

根据小学生的生理和心理发展需求，小学阶段英语课程的目的是激发学生学习英语的兴趣，培养他们英语学习的积极态度，使他们形成初步用英语进行简单日常交流的能力，为进一步学习打下基础，在试卷的问题设计上，增加了对学生阅读理解能力和活用语言能力的考查。 二、总体分析：

小学英语教学评价的主要目的是激励学生的学习兴趣和积极性，因此，此次其中试卷出题思路非常明确。通过考试的形式来检测小学生的学习兴趣、学习习惯和对所学知识的掌握程度。

试卷主要以听力为主。听力试题是在情景中选图、画图、连图。这些试题主要考虑到二年级学生的认识能力有限，故采用大量的图作为选项，减少文字阅读量，从而降低难度，让学生边听录音，边看图片并做出选择、判断。灵活真实地考察学生是否能听懂这些简单配有图片的问题，而且又能培养学生的实际动手能力，符合儿童心理特征。

由于二年级学生刚刚开始接触英语，因此本卷中大部分试题为听力题。听力测试旨在考查学生听音、辨音及听力理解和快速反应能力。满分为100分，共两大块内容，分别为：听力部分和笔试部分。每题均有不同程度的失分，

1下期末

班平 优

三年级综合实践活动教案

1、我的社区

教学目标： 1、知识与技能：

通过课程的学习，让学生初步了解社区的整体概念，知道什么是社区。

2、过程与方法

通过直观的图片，认识社区里的公共设施，懂得要爱护社区的公共设施。

3、情感态度与价值观

通过讲述社区工作者的艰辛，使学生懂得尊重社区工作者以及他们所进行的工作。

4、渗透法制教育的内容：让学生懂得损坏公共设施是违法行为，

情节严重的要追究刑事责任。

教学重点：了解社区以及社区公共设施。

教学难点：感受社区工作者的艰辛，学会尊重社区工作者。 教学过程： 一、谈话引入课题

1、我们每个人都有一个可亲可爱的家，今天我们来说我们的家住在哪里？ （学生回答）

2、引出课题：什么是社区？

（社区的一些人生活相对集中的区域，这里有各种服务设施和管理机构。简单来说，社区就是我们生活的地方。） 二、社区里的生活

1、说说自己家附近的商店，超市，公园......还有些什么？ （门诊、书店、理发店、派出所、学校......） 2、谈谈你最喜欢的是哪个地方？为什么？ 3、感受这些设施给人们带来的方便。

(去超市里买东西、去医院看病、去银行取钱、去学校读书、去公园散步??)

三、社区里面的