黑龙江省初级中学学生综合素质评价

高三班主任工作总结

黑龙江省普通高中学生综合素质总结性评价表2010年4月6日 学生姓名 才源 学籍号2303022007010550

高中阶段学校综合评价 该生道德品质高尚，乐于助人，尊敬师长，热爱班级，能够设身处地为他人着想；为 人和蔼，谦虚谨慎，具有很高的公民素养；学习成绩优异，具有良好的学习态度和学习 习惯，很少受外界干扰，最可贵是她身上那不服输的韧劲，不会输给难题，不会输给别 人，更不会输给自己；工作能力强，能协助老师工作，无私奉献，为同学解决难题；性 格外向，乐于与他人合作、共享，以求双赢，是大家公认的好的合作伙伴；爱好体育锻 炼，每天坚持跑步，珍视健康，珍爱生命；审美独特，不落俗套，对艺术能够用取其精 华、去其糟粕的态度，具有丰富的表现力。 道德品质、公民素养、交流与合作能力突出事迹(表现)纪实 该生曾在新东方英语学校和巨人学校进行英语口语和综合素质训练，各方面得到很大 提升。回到学校后，积极说英语、练英语，帮助其他同学解决英语和其他方面的困难， 收到很好的效果。这种乐于助人乐于奉献和刻苦精神受到了老师和同学们的好评 国家学生体质健康标准达标情况 担任学生干部职务情况 特长 情况 获奖 情况 自 我 评 语 同 学 寄 语 家 长

第一章：黑龙江省概况

1、全省土地面积为45。48万平米，长达3045千米的边境线。北纬43。26度，西起大兴安岭北部的大林河源泉头，即东经121。11度；东至抚远县东北乌苏里江。北至漠河北极村，时差54分。总人口3825万

2、全国面积第六，前五位为：新疆、西藏、内蒙、青海、云南 3、世界三大黑土带：乌克兰、密西西比、黑龙江省 4、整个地形特征可以概括为五山、一水、一草、三分田。

5、黑龙江的主要水系：黑龙江、松花江、乌苏里江、嫩江和绥芬河。 6、黑龙江的地形地貌特征：山地、平原、河流、湖泊交叉分布

7、全省有林地面积2007万公顷，总蓄积15亿立方米。森林资源中居全国首位的是：森林面积、森林总蓄积、木材产量。森林覆盖率43。6%。其中红松（小兴安岭）、落叶松、樟子松（大兴安岭）水曲柳、黄菠萝、胡桃楸是国内少有的珍贵品种。

7、五山：西北大兴安岭，北小兴安岭，东南山地，张广才岭，完达山老爷岭 8、全省牧草面积378。07万公顷，占本省总面积的8。3%。

9、平均气温的分布有三个特征：A等温线基本趋于纬线方向，平原区表现得极为明显。B本省西部平原区等温线密集，山地变化大而稀疏，C在北纬48度线以北，气温一般都在零度以下，北纬48度以南都在零度

黑龙江省积温带

一、第一积温带 2700C°以上 哈尔滨市

道里区：太平镇、新发镇、群力乡、榆树乡、新农乡。 南岗区:王岗镇、新春乡、跃进乡、红旗满族乡 道外区：松蒲镇、万宝镇、松北镇 太平区：东风镇、民主乡、团结乡 香坊区：成高子镇，幸福乡、向阳乡 动力区：平新乡、平房乡

阿城市：玉泉镇、小岭镇、平山镇（部分），山河镇(部分)、交界镇、亚沟镇、博克图镇、料旬满族乡、亚沟镇、永源镇、巨源乡、双丰乡、新乡乡、新华乡、舍利乡、杨树乡、利新乡、红星乡、大岭张

双城市：双城镇、兰棱镇、同家镇、王家镇、韩旬镇、单城镇、东官镇、杏山镇、农丰满族、锡白族、朝阳乡、金城乡、前进乡、永胜乡、临江乡、水泉乡、团结乡、万降乡、对面城乡、幸福满族乡、乐群满族乡、联兴满族乡、青岭满族乡、新乡满族乡、公正满族乡、跃进满族乡、希勒满族乡、同心满族乡。

呼兰市：呼兰镇、康金镇、对青山镇、利民镇、沈家镇、三八镇(部分)、方台镇、腰堡乡、双井乡、杨林乡、西井乡（部分），长岭乡、孟家乡、许堡乡、台屯乡、乐业乡、李家乡。

宾县：宾州镇、宾西镇、糖坊镇、居仁镇、英杰乡、平坊乡（部分）、

鸟河乡、永和乡、满井乡

齐齐哈尔市：水师营满族镇、昂昂溪乡、榆树屯乡、长青乡、富国乡、杜尔门沁达斡尔

　　黑龙江省公积金查询说明：

　　语音查询电话：96008888

　　网上查询：http://1.58.76.28:7001/hljwscx/

　　查询过程中如有疑问或遗忘密码的，请咨询所在单位住房公积金管理部门。

　　(1).带上个人的公积金卡到当地的公积金管理中心大厅查询;

　　(3).通过各地市设立的查询电话、互联网站等查询

　　黑龙江省省直住房公积金管理中心

　　主要负责中省直单位职工住房公积金归纳、使用、核算和管理工作。该中心专门负责1500多家中省单位、9万多名职工的住房资金管理和住房公积金服务,目前管理包括住房公积金、房改资金等10亿多元。

　　地址：哈尔滨市民生路179号-6

　　邮 编：150001 电 话： 0451-87010486 网址：http://www.hljszgjj.com
 

　　黑龙江省公积金中心如何进行查询的

　　1.一、个人携带身份证、公积金卡到公积金管理中心查询;

　　二、用身份证号或者公积金账号在网上查询住房公积金金额：

　　1、登入黑龙江住房公积金中心网站-----左边有“住房公积金查询”一栏，找到并点击进入;

　　2、点击后出现登入界面，登入方式选择“身份证号”登

黑龙江省安全生产监督管理局关于印发《黑龙江省安全评价

机构管理规定》的通知

【法规类别】机关工作综合规定

【发文字号】黑安监发[2010]136号

【发布部门】黑龙江省安全生产监督管理局

【发布日期】2010.11.18

【实施日期】2010.11.18

【时效性】现行有效

【效力级别】地方规范性文件

黑龙江省安全生产监督管理局关于印发《黑龙江省安全评价机构管理规定》的通知

（黑安监发〔2010〕136号）

各市（地）安全监管局，省农垦总局、森工总局安全监管局，各安全评价机构：

现将《黑龙江省安全评价机构管理规定》印发给你们，请遵照执行。

二〇一〇年十一月十八日

黑龙江省安全评价机构管理规定

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第一条为加强安全评价机构管理，规范安全评价行为，根据国家安全生产监督管理总局（以下简称国家安全监管总局）《安全评价机构管理规定》第22号令和《黑龙江省安全生产条例》等有关法规、规章，结合我省实际情况制定本规定。

第二条在本省行政区域内申请安全评价资质（除煤矿）从事法定安全评价活动的安全评价机构、安全评价人员，以及安全生产管理部门实施安全评价机构资质监督管理，适用本规定。

第三条安全评价机构应当取得相应安全评价资质证书（以下简称资质证书），并在资质证书确定的业务范围内从事安全评

文章来源：中公黑龙江教师考试网

2015年黑龙江省教师资格证考试中学《综合素质》高频考点：

学生观（三）

教育公正与中学生的共同发展

运用“以人为本”的学生观来开展教育活动，要遵循“教育公正”的原则，处理好学生发展的“共同性”和“差异性”问题。

(一)促进全体学生的共同发展要以教育机会均等为基本原则

所谓教育机会均等，应当包括两个方面：一个是入学机会均等;一个是教育过程中机会均等。

(二)有差异的学生的共同发展 1.学生的性别差异与共同发展

性别作为一种自然状态，是由遗传基因决定的。遗传基因的差异，会给不同性别的人带来发展的差异。

所谓不因性别而造成受教育者的发展差异，做到促进男生和女生的共同发展，就是要做到不要因性别而形成一种性别学生发展的优势和另一性别学生发展的劣势。

2.学生的民族差异与共同发展

民族是历史形成的，不同的民族在语言、习俗等方面有差异。

我国是一个多民族的国家，因此，在我国中学教育活动中，坚持“以人为本”，必须注意到民族差异，做到不同民族的学生共同发展，特别要注意少数民族学生的发展。

3.学生的地域差异与共同发展

中国人口众多，地域广大，经济发展不平衡，存在着地域发展的差异。坚持

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黑龙江省烤烟引种比较

作者：邱恩建 王春军 赵志权 陈勇 商堃宇 迟鹏 仲鑫 李尊强 宋客 来源：《安徽农业科学》2015年第01期

摘要

[目的]筛选出优质的烤烟品种在生产上推广应用，解决黑龙江烟区品种单一的问题。[方法]以NC89为对照，对7个引进烤烟品种进行了田间比较试验。[结果]①PVH2310成熟早，抗病性强，综合经济性状、原烟外观质量最好，产量、产值、均价、上等烟比例最高，与对照品种NC89相比，烟叶产量提高5.41%，产值提高25.08%，均价提高19.02%，上等烟比例提高13.25%，是一个优良品种。②NCYATAS2综合经济性状和外观质量与对照NC89相当。[结论]PVH2310综合性状优良，对黑龙江烟区生态条件具有较好的适应性。NC-YATAS-2可以在黑龙江烟区进一步示范验证。 关键词烤烟;引种;对比

中图分类号S572文献标识码A文章编号0517-6611（2015）01-048-03 Introduction Test of FlueCured Tobacco Varietie

第一部分 建筑安装工程费

建筑安装工程费包括间接费、直接费、利润、税金。 一、直接费

直接费由直接工程费和其他工程费组成。 （一） 直接工程费

直接工程费是指施工过程中耗费的构成工程实体和有助于工程形成的各项费用，包括人工费、材料费、施工机械使用费。 1. 人工费

人工费以概、预算定额人工工日数乘以每工日人工费计算。

根据“编制办法”中的公路工程生产工人每工日人工费计算公式计算。

其中生产人工基本工资按黑龙江省劳动和社会保障部门发布的最低工资标准的1.2倍计算。

黑龙江省各地市公路工程生产工人每工日人工费表 人工费 地区 哈尔滨市区 大庆市区 齐齐哈尔市区（建华区、龙沙区、铁锋区、昂昂溪区、富拉尔基区、碾子山区、梅里斯达翰尔族区除外） 牡丹江；佳木斯；黑河市区（爱辉区除外） 非艰苦地区 鸡西（鸡冠区、恒山区、滴道区、梨树区、麻山区、城子河区除外）、鹤岗市去（兴山区、向阳区、工农区、南山区、兴安区、东山区除外）、双鸭山市区（尖山区、岭东区、四方台区、宝山区除外）、七台河市区（桃山区、新兴区、茄子河区除外）。 绥化市区（北林区除外） 大兴安岭地区（加格达奇区、松岭区、新林区、呼中区、呼玛县、塔河县、漠河县除外） 伊春市（伊春区、南岔区、友好区、

辛寨初级中学综合素质评价实施方案

辛寨初级中学

综合素质评价实施方案

为深化学生评价制度改革，促进学生全面、健康发展，根据《教育部关于积极推进中小学评价与考试制度改革的通知》和《临朐县教育局关于加强初中学生综合素质评价的意见》等文件精神，结合我校实际，制定本实施方案。

一、指导思想与基本原则

指导思想：按照“促进学生全面发展基础上的个性发展”的素质教育要求，对学生发展状况进行全面、客观的评价。自评与他评相结合，过程性评价和终结性评价相统一。在考查学生道德素养、学习能力、交流与合作、运动与健康、审美与表现、创新与实践六个维度的基础上，根据学校实际，增设学习习惯、行为养成、标志性成果三个维度，实施多元评价，全面反映学生综合素质。

基本原则：(一)坚持公开、公正、公平原则。评价的内容、标准、方法、程序等事先向学生公布，评价的结果告知学生本人及其家长。

(二)坚持过程与结果相结合的原则。学校积累反映学生在初中阶段各方面成长状况的材料，在实证性材料和数据的基础上，把日常评价、学业成绩评价、期末评价和标志性成果充分结合起来。

(三)坚持科学、导向、诚信、有效、发展、激励的原则。

二、评价机构与职责

为组织做好学生的综合素质评价工作，学校成立由校长、分管校长、德育主任、班主任

黑龙江省铁矿分布情况：

1 阿城市张家湾铁矿区 2 阿城市苏家围子铁矿区 3 阿城市石发铁锌矿区 4 阿城市五道岭铁矿矿区 5 阿城市新明屯铁矿区 6 阿城市大砬子铁矿区

7 宾县秋皮沟铁矿区 8 尚志市三号屯铁矿区 9 鸡西市城海铁矿区 10 鸡西市城子河铁矿区 11 萝北县大马河铁矿区 12 双鸭山铁矿（北段）矿区 13 双鸭山铁矿（南段）矿区 14 集贤县石门东山铁矿 15 宝清县跃进山铁矿区 16 伊春市南岔区浩良河铁矿区 17 伊春市晨明铁矿区 18 伊春市克尔芬铁矿区

19 伊春市对青铁矿区 20 伊春市西林铁矿十林场矿区

21 伊春市小西林西大坡铁矿区