人教版七年级下册英语重点句子

根据所给汉语完成句子。

1.、我爸爸总是周末跟朋友们一起打篮球。(weekend)

My father always plays basketball with his friends ___________________. 2.、你放学后忙吗（busy） ___________ after school? 3、你会唱歌或跳舞吗？ Can you ______________________?

4、你和小孩子们相处得好吗？ (with) __________________________ kids? 5、你能帮助孩子们（学）游泳吗？ Can you _____________________? 6、请打电话622-6033 找张衡。(call) Please___________________ 622-6033. 7、我们的摇滚乐队需要两名好的音乐家。

We________ two good ______ in our ___________.

8、你非常擅长讲故事。(good) You are very ___________________ stories. 9、他们会给你讲故事，你又可以交朋友。(friend) They can

Unit 1 Can you play the guitar?

一、词汇拓展

1. sing（现在分词）singing 2. dance（现在分词）dancing 3. swim（现在分词）swimming 4.draw（同义词）paint 5. story（复数）stories 6. write（同音词）right 7. drum（复数）drums 8. piano（复数）pianos 9. also（同义词）too/either 10. make（单三）makes （现在分词）making 11. center（形容词）central 12. teach（名词）teacher 13.music, musician（形容词）musical 二、重点短语与句型

1. play chess 下国际象棋 speak English 说英语 play the guitar 弹吉它 want to do… 想做……

2. be good at 擅长于 what club /sports 什么俱乐部 /运动 3. music /swimming /sports cl

M1

1.他来自哪里？他来自北京。

2.去游泳怎么样？

3.你来自美国吗？是的，我来自美国。

4.欢迎来到七年五班。

5.伦敦是英格兰的首都。

6.王辉是我的朋友，但是他不在我班里。

7.我来自北京，我会说中文。

8.托尼是我的名字，史密斯是我的姓氏。 M2

1. 这是你的家庭吗？不，不是。

2. 真是一个大家庭啊！

3. 多漂亮的女孩啊！

4. 这些是你的爷爷奶奶吗？是的，他们是。

5. 我妈妈的父母在左边，我爸爸的父母在右边。

6. 那个图书馆在我们学校的旁边。

7. 我爸爸是一名演员，我妈妈是一家剧院的经理。

8. 这是一张中国地图。

9. 你爸爸是做什么的？（写三个句子）

10.她和大明的妈妈在同一家医院。

M3

1.你在英格兰的学校什么样？

2.他长得什么样？他又高又瘦。

3.他是什么样的人？他很友好。

4.我班有30名学生。

5.在北京你班有多少个学生？

6有很多家具吗？

7.我想买些家具布置我们的房子。

8.在学校的中央是一个大操场。

9.这栋楼和餐厅之间是教学楼，里面有24间教室。

10. M4

我的朋友有一座带花园的房子。

1. 让我们买些食物和饮料吧!

2. 我们没有肉。

3. 太

人教版七年级下册美

术重点

精品文档

第一单元美术是创造性劳动

第一课源于生活高于生活

1 美术作品来源于（生活），是社会生活在美术家头脑中反映的产物。现实生活为美术创作提供了不竭的源泉，但美术作品不是机械地反映生活，而是经过画家的（提炼、加工），能动地反映生活，因而美术作品又（高于生活），并充实丰富了生活的内涵。

2所谓“因材施艺”，就是（充分利用和发挥物质材料自然属性的特质，进行巧妙的加工和制作，出现宛如天成般的独特艺术效果）。

3 《格尔尼卡》作者是（西班牙的毕加索）。作者运用（阴冷的色彩，夸张、变形）以及（象征）的手法，表现出法西斯暴行所制造的血腥景象，刻画了无辜平民所遭受的灾难、死亡和痛苦，达到了震撼人心的艺术效果。

4 血衣（油画素描稿现代）王式廓格尔尼卡（壁画西班牙）毕加索

向往（木雕现代）张德华伏虎（霍去病墓石雕西汉）

竹节毛驴（竹雕现代）胡振昆三猴（黏土捏塑现代）张希和

翠玉白菜（玉雕清）

第二课营造艺术的情趣和意境

1在美术创作中能否营造健康而又高雅的（情趣和意境），是美术作品具有艺术感染力的重要条件之一。

2 美术家表现某种形象或景色，如果把自己的思想感情融合进去，就会创造出一种包含着自己情思的艺术境界，那就是（意境）。也就是说，意境是（“情”和“

人教版七年级下册英语语法

Unit 1 Where’s your pen pal from??? 一、短语

be from = come from 来自于----//live in 居住在---//on weekends 在周末//write to sb = write a letter to sb 给某人写信；写信给某人//in the world 在世界上//in China 在中国//pen pal 笔友// favorite subject最喜欢的科目//the United States美国/the United Kingdom英国//New York纽约speak English 讲英语//like and dislike 爱憎/go to the movies 去看电影//play sports 做运动二、重点句式??

1、Where’s your pen pal from? = Where does your pen pal from/?? 2、Where does he live???

3、What language(s) does he speak??? 4、I want a pen pal in China. ??

5、

Unit 1 Where’s your pen pal from?

一、单元教材分析

本单元的中心话题是pen pals。主要语言功能项目是talk about countries, cities and languages。语法结构为 Where…from; Where…live and what language…speak。先以Activity1复习语言与国家的配对练习入手，Activity2a, 2b一个综合的听力训练来展示学生的听力能力，并以听力内容为基础，通过Activity2c中假设的两人对话操练来培养学生的交流能力，同时也引导学生多沟通与多交流。Activity3a是一篇email形式的阅读文章，并有相关问题由学生在阅读后进行回答Activity3b 是根据提供的信息进行填空的写作练习，Activity3c是一篇模仿写作，让学生给自己的笔友写一封关于本人信息的email。我在各课时教学中设计各种各样的小活动，通过Discussion，Classifying，Guessing等不同方式让学生掌握本单元的知识点，用学会的知识与外国的笔友自如的交谈是学习本单元的目的。 二、教学目标分

短语集锦 单元1-3

1. 一个F______________ 2.一个U _____________ 3.下午好_________________

4. 用英语_______________ 5.一个R _____________ 6.一个橙子_______________

7.拼读它_________________ 8.一个橙色的杯子_____________ 9.一床红色被子___________

10.我的姓氏_____________ 11.她的名字_____________ 12.他的电话号码_____________

13.我朋友的名字_____________ 14.这是我的父母。______________________

15.那是我的兄妹_______________ 16.我明白了。________________

17.我妈妈的姐姐______________ 18.一个叔叔_____________ 19.一个姑姑______________

20.一张我的家庭照片。_________________ 21.两张TOM的家庭照片._________________

22.在第一张照片上。________________23.

Unit 1 Where’s your pen pal from?

一、单元教材分析

本单元的中心话题是pen pals。主要语言功能项目是talk about countries, cities and languages。语法结构为 Where…from; Where…live and what language…speak。先以Activity1复习语言与国家的配对练习入手，Activity2a, 2b一个综合的听力训练来展示学生的听力能力，并以听力内容为基础，通过Activity2c中假设的两人对话操练来培养学生的交流能力，同时也引导学生多沟通与多交流。Activity3a是一篇email形式的阅读文章，并有相关问题由学生在阅读后进行回答Activity3b 是根据提供的信息进行填空的写作练习，Activity3c是一篇模仿写作，让学生给自己的笔友写一封关于本人信息的email。我在各课时教学中设计各种各样的小活动，通过Discussion，Classifying，Guessing等不同方式让学生掌握本单元的知识点，用学会的知识与外国的笔友自如的交谈是学习本单元的目的。 二、教学目标分

篇一：新版七年级英语下册各单元短语汇总

2013年七年级英语下册各单元短语汇总

第一单元词组

1. Play the guitar弹吉他 2. what to do sth 想做 某事

3. join the music club 加入俱乐部4. speak English 说英语

5. match----with 与------匹配6. play chess下棋

7. the swimming club 游泳俱乐部 8. what club 什么俱乐部

9. a sports club一个体育俱乐部 10. be good at telling stories 擅长讲故事

11. the story telling club讲故事俱乐部 12. like to do/doing喜欢做某事

13. let’s join 让我们加入14. sounds good 听起来好

15. students wanted for School Show学校表演招聘学生

16. talk to /with跟某人谈话

17. after school放学后 18. do kung fu 表演功夫

19. show sb sth=show sth to sb把某物

人教版七年级下册英语作文范文

七年级的时候，虽然在英语的学习上也发生过不好的事情，但是我们前进的脚步却不会因此而止步。下面是小编给大家整理的人教版七年级下册英语作文，供大家参阅!

人教版七年级下册英语作文1 Dear Tom,

Thanks for your last letter. You want to know the rules in our school. Now let me tell you about them. We cant arrive late for class. We cant talk loudly in class. We should keep quiet. When we meet our teachers on our way, we should say hello to them. We cant eat or drink in class, and we cant listen to music or play games in class.

I think we have too many rules. What about yours? Please write and tell me.

Yours,

Li