小学语文课例研修报告3000字三年级
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小学语文课例研修报告
小学语文课例研修报告
篇一:语文张珊珊课例研修报告 《秋天》反思式课例研修报告 张珊珊
《秋天》是这次参加临潼区“校本名师”培训活动所听的公开课。本次培训汇集了临潼各校的老师,在公开课结束后,田老师和史老师还做了精彩的点评。这次培训给我们这些校本研修处在瓶颈期的老师们很好的指引了方向,我们总算在漫天大雾中看到了曙光。今天我结合这次公开课《秋天》做研修报告如下:
一. 语文解读与目标筛选
《秋天》是人教版七年级上册语文第三单元第四课,属于“关注自然”单元。本单元选取的都是一些文情并茂的优美诗文,易于培养学生探究性阅读的能力。《语文课程标准》中明确指出:阅读教学的重点是培养学生具有感受、理解、欣赏文学作品的能力。要注重从课文整体的角度进行教学;简化教学头绪,强调内容综合。要重视朗读和默读,加强阅读方法的指导。
《秋天》是现代著名作家何其芳所作。诗不长,仅三节。很精粹,但容量大,而且画面感很强。以“秋天”为“经线”,以幽谷、农舍、渔舟、牧羊女??诸般景致为“纬线”,为我
们编织了三幅绚丽多彩的秋景图。它们具有既来自人世又远离尘俗的特点;表达了作者对祖
国大好河山、对大自然的热爱之情。本诗语言流畅、优美,是对学生进行朗读
三年级语文课应该怎么上
三年级语文课应该怎么上?
三年级是个过渡时期,从低年级到中年级的转变,教学目标也有了新的变化。如何来上好三年级的语文课,我在教学过程中有所感悟,把理论运用到课堂实践上,有很大的收获。
一、创建趣味、和谐的课堂氛围吸引学生,提高教学效果
三年级的语文教材,教材内容形式多样化。要想让学生一堂课全神贯注的听讲确实不易,就算是好同学也很难做到。老师讲课的时候必须让他们把焦点放在老师身上。开始上课的时候常常觉得力不从心,觉得孩子总是不是那么认真的听课,不能那么专心,开小差,常常半路停下来处理课堂纪律问题。反省觉得是自己纪律没抓好。后来看了一位老师的《给我一个班,我就心满意足了》,才有所感悟,这位老师在里面写到“在我们班上课,孩子想开小差都难!”因为她足够的自信自己的课孩子一定愿意听。我开始反思课堂纪律不单是孩子的问题,更多的也是老师的问题,正如所说“我拿什么去吸引你——我的孩子。”我开始注重提高课堂本身的趣味性,更加用心的去好好的备课。你的课有激情,同学们也容易被你的激情所带动,所感染;你的课有意思,同学们才乐意全身心的步入你的课堂,走进乐于学习的世界。所以要用心备课、认真备课,不备好课,不进课堂。
二、培养学生良好的学习习惯和愉快的学习环境,提
苏教版 小学 三年级下册语文课文
1《长城和运河》课文
我驾驶着飞机航行在祖国的蓝天,
一个奇异的景象出现在我的眼前:
像巨龙穿行在大地,
连绵起伏,曲折蜿蜒。
东起山海关,西到嘉峪关,
万里长城谱写了不朽的诗篇。
是谁创造了这人间奇迹?
是我们中华民族的祖先。
我驾驶着飞机航行在祖国的蓝天,
一个奇异的景象出现在我的眼前:
像绸带飘落在大地,
银光闪闪,伸向天边。
北起首都北京,南到天堂杭州,
京杭大运河谱写了动人的诗篇。
是谁创造了这人间奇迹?
是我们中华民族的祖先。
2《美丽的南沙群岛》课文
传说仙女下凡时,在辽阔的南中国海上撒下了一串串晶莹的珍珠,这就是美丽的南沙群岛。南沙群岛位于祖国的最南端,二百多座岛屿、礁盘星罗棋布。早在两千多年前,我们的祖先就在这片浩瀚的大海上航行、捕鱼,在小岛上开垦、种植。茫茫南沙,汇入了祖先搏击风浪的汗水;片片岛屿,留下了祖先生息繁衍的烟火。
南沙是祖国巨大的蓝色宝库。她拥有难以计数的珍贵的海洋生物,蕴藏着极为丰富的矿产资源,贮存了用之不竭的海洋动力。仅曾母暗沙,就以丰富的石油储量而享有“第二波斯湾”的美誉。
南沙也是个迷人的世界。天是一片蓝玉,海是一块翡翠。远望水天相连,翡翠和蓝玉合璧,蔚为壮观。俯看清澈明亮的海水,龙虾、燕鱼、海龟五彩缤纷,令人心旷神怡。碧波浩淼的南沙海域,连
苏教版 小学 三年级下册语文课文
1《长城和运河》课文
我驾驶着飞机航行在祖国的蓝天,
一个奇异的景象出现在我的眼前:
像巨龙穿行在大地,
连绵起伏,曲折蜿蜒。
东起山海关,西到嘉峪关,
万里长城谱写了不朽的诗篇。
是谁创造了这人间奇迹?
是我们中华民族的祖先。
我驾驶着飞机航行在祖国的蓝天,
一个奇异的景象出现在我的眼前:
像绸带飘落在大地,
银光闪闪,伸向天边。
北起首都北京,南到天堂杭州,
京杭大运河谱写了动人的诗篇。
是谁创造了这人间奇迹?
是我们中华民族的祖先。
2《美丽的南沙群岛》课文
传说仙女下凡时,在辽阔的南中国海上撒下了一串串晶莹的珍珠,这就是美丽的南沙群岛。南沙群岛位于祖国的最南端,二百多座岛屿、礁盘星罗棋布。早在两千多年前,我们的祖先就在这片浩瀚的大海上航行、捕鱼,在小岛上开垦、种植。茫茫南沙,汇入了祖先搏击风浪的汗水;片片岛屿,留下了祖先生息繁衍的烟火。
南沙是祖国巨大的蓝色宝库。她拥有难以计数的珍贵的海洋生物,蕴藏着极为丰富的矿产资源,贮存了用之不竭的海洋动力。仅曾母暗沙,就以丰富的石油储量而享有“第二波斯湾”的美誉。
南沙也是个迷人的世界。天是一片蓝玉,海是一块翡翠。远望水天相连,翡翠和蓝玉合璧,蔚为壮观。俯看清澈明亮的海水,龙虾、燕鱼、海龟五彩缤纷,令人心旷神怡。碧波浩淼的南沙海域,连
三年级语文课文重点
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1、《春的消息》表达了“我”热爱春天、热爱自然的美好情感。
2、《燕子》通过对燕子形象、活动特点的描写,赞美了生机勃勃、充满活力的春天,表达了对大自然的热爱。
小燕子从南方赶来,为春光增添了许多生机。”〖分析〗春天来了,小燕子从南方赶回来了,它不但长得活泼机灵,而且飞行动作轻快灵活,使静态画面动了起来,它停歇时都像正待演奏的音符,春天花红柳绿,本来就光彩夺目,小燕子的到来使春天更有生机。
蓝蓝的天空,电杆之间连着几痕细线,多么像五线谱啊。停着的燕子成了音符,谱出一支正待演奏的春天的赞歌。”〖分析〗这句话是说春天是一首充满生机,充满希望的歌曲,燕子就是这首歌曲的音符。作者把嫩蓝色的天空想象成谱写乐章的纸,平行的电线想象成五线谱,而音符就是远远看上去的变成了小黑点的燕子。这些景物一旦联系起来,当然停下的燕子就是静止的音符,燕子起飞时的叫声,就是美妙的乐声。
“谱出一支正待演奏的春天的赞歌”,意思这是一个大自然组成的令人惊叹的巨大的乐谱。春天,万物复苏,生机盎然。作者之所以要赞颂春天,是因为春天给人们带来了新的一年的新的希望,所以作者说“燕子”谱出一支正待演奏的
三年级语文课外积累
三年级语文课外积累 第一部分:古诗资料
(一)诗佛王维
一.王维的生平简介与创作风格
王维(701年-761年),字摩诘,汉族,祖籍山西祁县,唐朝诗人,外号“诗佛”。今存诗400余首。王维精通佛学,佛教有一部《维摩诘经》,是维摩诘向弟子们讲学的书,王维很钦佩维摩诘,所以自己名为维,字摩诘。王维诗书画都很有名,非常多才多艺。音乐也很精通。维摩诘是佛教中一个在家的大乘佛教的居士,是著名的在家菩萨,意译为净名、无垢称诘,意思是以洁净,没有染污而称的人,王维的名字中已与佛教结下了不解之缘。王维生前,人们就认为他是“当代诗匠,又精禅上理。”,死后更是得到了“诗佛”的称号。王维在诗歌上的成就是多方面的,无论边塞、山水诗、律诗还是绝句等都有流传人口的佳篇。他确实在描写自然景物方面,有其独到的造诣。无论是名山大川的壮丽宏伟,或者是边疆关塞的壮阔荒寒,小桥流水的恬静,都能准确、精炼地塑造出完美无比的鲜活形象,着墨无多,意境高远,诗情与画意完全融合成为一个整体。
二.王维必学古诗篇目 1.独九月九日忆山东兄弟
【唐】 【王维】 独在异乡为异客, 每逢佳节倍思亲。 遥知兄弟登高处, 遍插茱萸少一人。
2.鹿柴
【唐】 【王维】 空山不见人, 但闻人语响。
人教版小学三年级(上)语文课内阅读1
人教版小学三年级(上)语文课内阅读1
班级___姓名___学号___
第一课《我们的民族小学》
⒈ 我们的民族小学,是一所(美丽)的学校;是一所(团结)的学校,还是一
所(充满快乐)的学校。
2. 写小鸟、蝴蝶、小猴子都在听同学们读课文说明了什么?
(说明孩子们读书很认真,连小动物都不忍心打扰他们)
第二课:《金色的草地》
有一天,我起得很早去钓鱼,发现草地并不是金色的,而是绿色的。中午回家
的时候,我看见草地是金色的。傍晚的时候,草地又变绿了。这是为什么呢?
我来到草地上,仔细观察,发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来,蒲公英的花就
像我们的手掌,可以张开、合上。花朵张开时,它是金色的,草地也是金色的;
花朵合拢时,金色的花瓣被包住,草地就变成绿色的了。
1.我知道,草地的颜色会变,这是因为:蒲公英的花像_______,可以_
___,也会____。
2.早晨,蒲公英的花是____的,草地是____的;中午,花朵____,
草地是___的;傍晚,花朵___,草地是_ _的。
3.“并”说明(我过去一直认为草地是金色的,不是现在才这样认为,强调了对
过去错误认识的否定)。
第三课:《爬天都峰》
1.《爬天都峰》告诉我们:(在困难面前要有勇气和信心,还要善于从别人身上
汲取力量)
2.爬呀爬
小学三年级语文课外阅读知识竞赛
小学三年级语文课外阅
读知识竞赛
TTA standardization office【TTA 5AB- TTAK 08- TTA 2C】
小学三年级语文课外阅读知识竞赛
一、选择正确的答案的序号填在括号里。(30分)
1、王子是靠()找到灰姑娘的。
A漂亮的衣服 B帽子 C水晶鞋
2、《一千零一夜》是( )着名的民间故事集。
A.埃及
B.希腊
C.阿拉伯
D.印度
3、“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”描写的是()的壮观景象。
A、泰山
B、庐山
C、黄山
D、华山
4、下面四位来都是我国唐朝杰出的诗人,其中号称“诗圣”的是()。
A、杜甫
B、李白
C、白居易
D、陆游
5、《西游记》里面的主人公孙悟空神通广大,他在花果山的名字()。
A、孙悟空
B、齐天大圣
C、孙行者
D、美猴王
6、丑小鸭变成了美丽的()
A 仙女 B天鹅 C鸭妈妈
7、“皇上什么也没有穿”()说
A有一个小孩 B 侍臣 C围观的人、
8、在《水浒传》中,绰号为“智多星”的人是(),也被称为“赛诸葛”。
A杨志 B吴用 C燕青
9、在“精卫填海”的故事里,"精卫”是()
A、一个人
B、一只鸟
C、一只猴子
D、一条龙
10、《爱的教育》的作者是()。
A亚米契斯
小学三年级语文
篇一:小学三年级语文阅读训练试题及答案
阅读训练场
一)阅读下面的短文,完成后面的题目。14%(2+2+10)
1观 日 出
看日出须早起。四点钟还不到,我就起身,沿着海边的
大路,向着东山走去。我走得很快,不久,便爬上了山顶。
残(cán)云已经散尽了。几颗晨星在那晴朗的天空中,闪烁
(shuò)着渐渐淡下去的光辉(huī)。东方的天空泛起了粉红色的霞
(xiá)光。
天边的朝霞变浓变淡,粉红的颜色渐渐变为桔红,以后又变
成鲜红了。而大海和天空也像起了火似的,通红一片。就在这时,
在那水天融为一体的苍茫远方,一轮红日冉(rán)冉升起。开始时,它升得很慢,只露出一个弧(hú)形的金边儿。但是,这金边儿很
快地扩大着,扩大着,涌了上来。到后来,就不是冉冉升起了,而是猛地一蹦就出了海面。于是那辽(liáo)阔的天空和大海,一下
子就布满了耀(yào)眼的金光。
1.全文有 个自然段,“天空泛起了粉红色的霞光”是在
第个自然段讲到的内容。
2.请在文中找出下面各词的反义词,写在括号里。
浓——( ) 慢——()
3.阅读短文最后一个自然段,完成下面题目。
(1)联系上下文,给加点的字选择合适的解释(选上的在上
面打√)
露(露水看见显现) 蹦(出 跳 照)
(2)本自然段共有 话
小学三年级语文听课议课记录
小学三年级语文听课议课记录
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小学三年级语文教研活动今天上午第二节在我校举行,已经上课了,还有两个学校教师没有来,我想可能时间更改他们不知道,我赶忙通知这两个学校的校长,他们的确不知道时间的变卦,还以为是星期五呢!
课还得照常进行,不能等,执教教师是唐延珍教师。为了调动小朋友们的积极性,他先和小朋友们做了一个小游戏:两只小蜜蜂呀,飞在花丛中,飞呀飞呀,左飞飞,右飞飞…….啪啪。边说边做动作,刚开始小朋友们有些拘谨,唐老师又一次做了示范,这下小朋友们不紧张了,随着教师做起游戏,这时导入新课。唐老师出示新:让学生自由读课文并出示读书要求1.把课文读通顺、读流利2考虑课文:主要讲了一件什么事学生读后教师检查读书情况和问题。接着学习第一段让学生读后教师提出问题1、法布尔为什么要做这个试验呢2、法布尔在听说了蜜蜂有识别方向的能力后是怎么做的呢你从中体会到了什么?
三、学习第二至五自然段
1、那么他是怎么做试验的呢请大家自由读课文第二自然段,用笔画一画他所做的事。这时教师出示在说他所做的事时能用上“先……接着……然后……