中学教学楼规范

人文与旅游学院教学区文明行为规范

一、课堂礼仪

1、按时上课，不迟到，遵守课堂纪律。上课前，应全体起立，问“老师好”。

2、听课时要目光专注，态度要认真，做好课堂笔记。 3、勤于思考，积极发言，回答问题先举手，待老师允许后，起立回答。站立时，姿态端正，不东倒西歪，目光正视老师，回答问题口齿清晰，声音响亮，回答结束后随老师“请坐”口令坐下。

4、老师提问时，注意力要集中，不要在下面随便接话，老师提出的问题回答不上来应起立说声“对不起”或说“请让再考虑考虑”，老师允许后再坐下。

5、在室内与教师交谈时，应请教师坐下，若教师不坐，学生应以站立的姿势同教师交谈。

6、下课应随教师“下课”的口令，全体起立说“老师再见”。待老师走出教室后，方可随后自由活动。

7、上课迟到应轻轻敲门，待老师允许后可进入。首先向老师行礼示意，然后向老师说明原因，待老师允许后，迅速找就近位置坐好。不要影响其他同学上课；若有病或有事不能按时上课，需开据符合要求的诊断或说明理由，写好请假条，经班主任批准后准假，并把假条递交给任课老师。

8、课前、课后主动擦黑板，不在书桌上雕刻、绘画，爱护公共财物。

9、出入教室或在走廊与领导、教师、外来客人相遇要点头示意并主动问好，同时请领导、老

人文与旅游学院教学区文明行为规范

一、课堂礼仪

1、按时上课，不迟到，遵守课堂纪律。上课前，应全体起立，问“老师好”。

2、听课时要目光专注，态度要认真，做好课堂笔记。 3、勤于思考，积极发言，回答问题先举手，待老师允许后，起立回答。站立时，姿态端正，不东倒西歪，目光正视老师，回答问题口齿清晰，声音响亮，回答结束后随老师“请坐”口令坐下。

4、老师提问时，注意力要集中，不要在下面随便接话，老师提出的问题回答不上来应起立说声“对不起”或说“请让再考虑考虑”，老师允许后再坐下。

5、在室内与教师交谈时，应请教师坐下，若教师不坐，学生应以站立的姿势同教师交谈。

6、下课应随教师“下课”的口令，全体起立说“老师再见”。待老师走出教室后，方可随后自由活动。

7、上课迟到应轻轻敲门，待老师允许后可进入。首先向老师行礼示意，然后向老师说明原因，待老师允许后，迅速找就近位置坐好。不要影响其他同学上课；若有病或有事不能按时上课，需开据符合要求的诊断或说明理由，写好请假条，经班主任批准后准假，并把假条递交给任课老师。

8、课前、课后主动擦黑板，不在书桌上雕刻、绘画，爱护公共财物。

9、出入教室或在走廊与领导、教师、外来客人相遇要点头示意并主动问好，同时请领导、老

中学教学楼施工组织设计

第一章 工程概况

一、

工程概况

工程名称：**中学教学楼工程； 工程地址：**中学校内；

建筑规模：总建筑面积4248平方米，一栋； 建设层数：六层；

结构类型：基础采用柱下独立和联合基础，上部结构采用钢筋混凝土现浇框架结构； 建设单位：***公司 ； 设计单位：***公司； 监理单位：***公司。 二、

编制说明与编制依据 1 编制依据

（1）、**中学教学楼工程施工招标文件；

（2）、**工程设计有限公司的**中学教学楼工程施工图纸； （3）、国家和行业颁布的有关现行施工规范和标准； （4）、我公司的人员安排、技术力量、机械设备配备能力； （5）、我公司以往优良工程建筑施工经验； （6）、我公司对本工程的承诺。 附：选用相关规范、规程及标准如下：

（1）、GBJ201-83 土方与爆破工程施工与验收规范； （2）、GBJ202-83 地基与基础施工与验收规范； （3）、JGJ18-96 钢筋焊接与验收规程； （4）、GB50164-92 混凝土质量控制标准；

（5）、GB50204-92 混凝土结构工程施工与验收规范； （6）、GB50164-92 混凝土结构试验方法标准

某教学楼方案

一、 工程概况

1）说明

本工程为3#教学实验楼。

该教学楼分A、B、C、D四部分，A部为6层，B部为4层，C、D部均为2层。建筑高度最高为25m，建筑面积约为1652m2。

二、 工程目标

1）工程质量目标

本工程的总体质量目标为：确保工程质量等级优良，创“市优工程”。所有分项工程合格率100％，主体工程、关键部位均符合优良标准。质量保证资料真实、完整、规范、及时、符合规定。 2）安全与文明施工目标

本工程的安全文明施工目标是无重大伤亡事故，一般事故频率控制在1.5‰以下，工地现场确保创市“文明现场标准化工地”和“安全标准化工地”。 3）工期目标 确保总工期100天。 三、工程组织机构

本工程项目组织机构，由项目经理、项目工程师、施工员、技术员、安全员、质量员、材料员、核算员、预算员、试验员、测量员等组成。

四、施工准备

1）生产大临设施

现场设置搅拌站、钢筋铁件加工间、地方材料（砂、石、砖）水泥堆场，小型仓库。平面尺寸详见结构、装饰施工总平面布置图。地方材料钢筋堆场为露天堆场，水泥堆场及其它大临设施均采用脚手架搭设，石棉瓦屋面。 2）办公设施及生活大临

现场布置108m2办公室及生活大临设施，布置在场地东侧 3）施工道路及场

蚌埠市湖西实验学校中学部教学楼工程 □投标文件技术标□

目 录

第一篇 综合说明 ........................................................................................................................................ 1

一、标书编制说明 ................................................................................................................................. 1 二、关于工程工期 ................................................................................................................................. 1 三、关于工程质量 ......

本科毕业设计说明书（论文）

目录

第 II 页 共 II 页

1 设计简述 ............................................................ 1 1.1 工程概况 ......................................... 错误！未定义书签。 1.2 设计资料 ......................................... 错误！未定义书签。 2 建筑设计 ............................................................ 1 2.1 建筑物功能与特点 .................................................. 3 2.2 建筑做法 .......................................................... 4 3 PKPM设计 ............................................................ 6 3.1 确定结构布置及构件的截面尺寸 .

第一部分、施工方案与技术措施

第一节、编制依据及工程概况

一、编制依据

1、招标文件中建设单位的意图和对工期质量的要求，设计图纸中队各部分项工程的要求。

2、通过现场考察获得的现场资料，以及现场条件“三通一平”情况。 3、施工图预算所提供的有关数据。

4、我公司自身经营能力及该工程对劳力、设备、材料等方面的需求。 5、国家及地方有关的标准、规范、规程等

5.1、《建筑结构可靠度设计统一标准》 （GB50068-2001）

5.2、《建筑结构荷载规范》 （GB50009-2001）（06版） 5.3、《混凝土结构设计规范》 （GB50010-2002）

5.4、《建筑抗震设计规范》 （GB50011-2001）（08版） 5.5、《建筑地基基础设计规范》 （GB50007-2002） 5.6、《建筑桩基技术规范》 （JGJ 94-2008） 5.7、《建筑地基处理技术规范》 （JGJ 79-2002） 5.8、《砌体结构设计规范》 （GB50003-2001） 5.9、《高层建筑混凝土结构技术规程》 （JG

本科毕业论文（设计）

题目：安徽省萧县某中学2#教学楼设计

姓 名： 学 号： 专 业： 院 系： 土木与环境工程学院 指导老师： 职称学历： 完成时间： 2013年5月15号

教务处制

安徽省萧县某中学2#教学楼设计

摘 要

本工程为安徽省萧县某中学教学楼设计，采用的是现浇钢筋混凝土框架结构，主体五层，本地区抗震设防烈度为6度，场地类别为II类场地。

本设计第一步就是进行建筑设计，主要包括对建筑平面布置方案的研究及对构成建筑空间的具体布置的确定，通过对建筑平面的使用功能分析，进行建筑物使用部分、交通联系部分的平面组合设计，进而对建筑体型布局和立面、剖面、屋顶排水进行设计。第二步，便是根据建筑平面布置的结构体系，依据规范规定对建筑结构构件进行初步估算，确定计算简图，计算线刚度，统计荷载，计算重力荷载代表值等数据，从而验算地震作用对房屋所产生的层间位移。再根据竖向荷载计算梁和柱内力再进行组

临西实验中学教学楼、行政楼命名及标语设计建议提纲

陈祖兵

一、内容。

（一）博学楼 “君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣”将“君子”去掉，改为“博学而日参省乎己，则知明而行无过矣”追求整齐、对称

（二）超越楼 “ 休动之人，志慕超越 思致超越，学而不倦”次序调整为“思致超越，学而不倦 休动之人，志慕超越 ” 避免重复之嫌

（三）创新楼 “时时创新 事事创新 处处创新 人人创新”次序调整为“人人创新 时时创新 处处创新 事事创新”更有逻辑性

二、释义去掉。 三、字体颜色改为烫金。

四、教学楼、行政楼命名及标语布局作以适当调整。

五、利用制作的照片视频播放格式的文件展示设计的实际效果，给人以身临其境的感觉。动态演示，使我们更能够直观、深入地发现其中存在的问题与不足，并进行修改加以完善，以实现更加完美的效果，打造我校特有的文化氛围。

临西实验中学教学楼、行政楼命名及标语设计建议

陈祖兵

当我听到经校委会领导班子研究决定将以校训命名教学楼、行政楼消息时，心中不由赞叹这个想法太好了、太妙了；同时对命名辅以古语、名言作标注，更是觉得创意精妙，有利于我校塑造良好的浓郁的文化氛围。在这里我谈谈自己的一些想法。

一、内容。

（一）厚德楼 “天

办公楼教学楼教室标语 办公楼教学楼教室标语 办公楼 办公楼一楼： 教导处：

勤细实树形象，教研改铸师魂。 政教处：

没有无德育的教育，没有无情感的管理。 总务处：

当好学校的主人，做好师生的仆人。 年级组：

汗水是滋润灵魂的甘露，双手是理想飞翔的翅膀。 办公楼二楼： 年级组：

因材施教丹心一片，为人师表满腔热血。 勤教善研一丝不苟，深思熟虑百折不挠。 校长办：

目标就是动力，事业就是生命。 政工员：

责任高于一切! 成就源于付出！ 办公楼三楼： 年级组：

学为人师，行为世范。 传承文明，启智求真。 奉献就是人生，务实就有作为。 捧着一颗心来，不带半根草去。 教学楼 一楼：

规范行为，塑造灵魂。 以我美德，传校美名。 树百年报国志，做世纪栋梁才。 教育改变命运，智慧引领辉煌。 二楼

健康是最大的财富，知识是永恒的追求。 道德的分量有多重，人生的脚印就多深。 学习是进步的源泉，技能是谋生的基础。 意懒心慵难成事，志坚心恒方有为。 三楼

敢拼善搏才会赢，勤学苦练方能胜。 用进取书写成长，用辉煌记录人生。

出言吐语勿忘有容乃大，行为举止切记恶小不为！ 智慧的火花让激情点燃，美好的未来由劳动创造！ 九年级（1）班教室布臵 班风:

拼搏奋进，