六年级优秀英语作文范文

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六年级英语下册作文范文

标签:文库时间:2024-10-05
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作文范文 (答卷时审题是关键)

本次所给的范文大部分根据课文改编, 实在不会自己写的可以参照范文背一背,建议有能力的同学自己自由发挥,但是需要注意以下几点:

1. 描述发生过的事情要用过去时态,此时需注意动词要用动词的过去式,基本上全篇动词都要用过去式,常用动词过去式 需要重点复习一下。 2. 描述旅行计划要用将来时,最重要的结构:be going to do/will do. 而且全篇涉及到去哪玩都要用将来时表达。同时需要注意根据人称改变be 的形式。

3. 如果作文涉及到描述地点,则用一般现在时,最需要注意的一点是动词的三单形式,还有学过的描述地点的介词短语需要复习一下。

Unit3 关于旅行 My travel plan ( 一)根据15课课文改编

My travel plan

My name is ….., this is my travel plan. I am going to visit Beijing this/Sunday/ weekend/this summer holiday with my parents. We are going to stay in Beijing for two days

六年级英语作文范文 - 图文

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奥小作文专项训练

一、写事(一般过去时) 1 Yesterday

I went to a park with my classmates. In the morning, we went there bybus.The park looked beautiful. First, we flew a kite, then we rowed a boat on the lake. At noon, we had a picnic. I liked the food very much, because it was very tasty. In the afternoon, I played football with some boys. In the evening, I had a party with my classmates. We sang and danced at the party. Yesterday I was very happy. 2. A happy week

Jack had a happy week. Last Sunday he played the piano. On Monday, he

六年级优秀作文

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五年级和六年级优秀作文是小学生提高写作水平重要阶段的参考

毕业了,多么不舍

在小学六年级的日子一天天的变少,我的心情也一天天地沉痛起来;一想起就要和相处多年的同学们分手我的心情真的很难过。
  我和同学们就是在这里度过了六年欢乐的时光,在老师悉心的照料下我们终于长大了,马上就要升入中学了。我们的老师就像一盏航标灯,指引我们前进。虽然我们都毕业了,她还是千叮咛万嘱咐,叫我们要继续努力,为自己的将来书写光辉的篇章,将来为国家做贡献。
  告别母校,我依稀记得刚入学的日子

。那时候,我常常和朋友追逐嬉戏。当时的我,是那么天真不懂事。虽然如此,班上的每个同学都对我很亲切。当我上学时,他们陪伴着我;当我寂寞时,他们编织笑话逗我开心。现在,我们就要各分东西了,真叫人舍不得。和同学们一起的美好时光,我永远不会忘记。
  告别母校,我忘不了教室里的黑板。因为无论春夏秋冬,老师们总是用那洁白的粉笔书写出最动人的知识,那线条是如此完美无缺;那技巧,是如此扣人心弦;那话语,是如此打动人心;那图例,是如此生动形象……老师的手有了茧,老师的头发有了星星白光,可是她们仍就乐意地写着、画着,仿佛那是她们最大的乐趣。告别那块黑板。
  告别母校,我忘不了伴随了自己六年的小小课桌

六年级优秀英语作文:I Like Study

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六年级优秀英语作文:I Like Study

有一句话说活到老学到老。下面xx为大家整理了我喜欢学习的英语作文,希望对你有帮助。

My teachers and some elderly people often praise me. They always say that I must have a bright future, because I like study very much. I really like study. The knowledge from the book attracts me so much. Every time I search the knowledge there, I feel very satisfied, excited and powerful. I like exploiting all knowledge. I don’t need anyone to push me to study. I just like it.

我喜欢学习

我的老师和一些长辈经常夸我有前途,因为我非常喜欢学习。我是真的很喜欢。书上的知识对我的吸引力很大。每次我在书中探索知识时,我都能感到满足,

六年级优秀作文精选

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我会穿越

  人人都想拥有电视中、书中、故事中的超能力,有人想像彼得•潘一样在天空中飞翔;有人想像美人鱼一样,在大海中穿梭;还有人想像坚定的锡兵,过一段凄美的爱情生活......我也想拥有一个神奇的超能力,那就是穿越。

  还记得有一次,我梦见自己穿越了,来到了宋代时的中国。我刚来到那儿,发现那里兵荒马乱的,心脏都要跳出来了。正想着,不小心撞到一个人,这个人身披铠甲,头戴军帽,好像一位身经百战的英雄人物。我忙上前道歉:“对不起,冲撞了您。”“没关系,小姑娘。”我抬头一看,是一位大将军,满天的繁星映衬着他的脸庞,显得他格外和蔼可亲。“小姑娘,你怎么称呼?”他笑问。“我叫郦文萱,您叫什么呢?”我叫辛弃疾,郦文萱。“我暗暗吃惊,这不是那位我仰慕已久的爱国大诗人嘛!这不是那位在诗坛上享有盛誉的辛弃疾嘛!这时他打断了我的发呆与沉思,说:”小姑娘,我刚写了首词,念给你听听好不好?“我连说了三个好,他便念道:”东风夜放花千树。更吹落、星如雨。宝马雕车香满路。凤箫声动,玉壶光转,一夜鱼龙舞。蛾儿雪柳黄金缕。笑语

小学六年级优秀作文展

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小学六年级优秀作文展

全家捉迷藏

  家,是彩色气球中最夺目的那一个,家,是彩虹里最耀眼的新色,家,是大海茫茫中的灯塔,家,是路旁一张张的坐椅,有些家的味道就如五味瓶,酸甜苦辣样样齐全,而我家是快乐的。

  今天我一早就写完了作业,“玩什么呢?”一个念头从我的脑海里闪过,跳绳?不行,画面?太普通,下楼玩去,可晚饭还没吃呢!我绞尽脑汁就是不开窍!“咔嚓”一声,门开了,妹妹飞奔过去,“老爸,我们来玩捉迷藏吧!”

  捉迷藏!我一拍脑门,我怎么没想到呢?伴随着妈妈从卧室里出来的脚步声和爸爸的一声好,全家捉迷藏就正式开始了!

  本次比赛分为三局,被捉者淘汰并成为捉者。

  两局下来,我已经两次被捉,最后一局一定要拿出点实力了呀!

  最后一局是我来做捉人者,妹妹为我戴好眼罩后,我的眼前瞬间一片漆黑,开始了,我慢慢挪动自己的身体,实在太黑了!戴上眼罩后的我似乎对家里的地形一窍不通了!一下子撞到桌子,一下子碰倒椅子,根本不在线上,却引来了一场大笑!哎,我体会到盲人的辛苦啊!

  我看不见,但我听得见啊!我通过他们的脚步声可以知道他们的方向,妈妈则用手机拍下着精彩的瞬间!

  真是个快乐而难忘的夜晚!

六年级下英语作文

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A Great City in China – Shanghai

Shanghai is a big and interesting city. It is in the east of China. There are many interesting places here. Tourists like visiting the Yu Garden, the Bund and the Jinmao Tower. Many tourists like shopping in Shanghai because there are so many huge department stores. People can visit those places by underground, by bus or by taxi. There are about 18 million people in Shanghai. They love eating sweet food.

A Trip to Beijing

I will have a trip to Beijing this weekend. I will get there by air. I ha

六年级英语作文 (精选)

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第一讲:记叙文作文教学技巧

中国科学院附属实验学校 孙彦 老师们:

大家好。

今天由我与各位交流作文教学的一些做法,主要是在操作层面上的交流。因为,作为教师,我应该清醒地认识到:课程是一定的、教材是一定的、学生是一定的,留给教师工作的空间,就是研究如何通过实施课程与教材,提高学生的学科学习能力,进而实现教书育人。因此说,研究教学方法,即:通过什么形式,用什么手段去教会学生学习则是我们的任务。

六年级优秀作文:蔷薇之泪

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六年级优秀作文:蔷薇之泪

我没法走,我舍不得离开。在那个曾经属于蔷薇花的舞台上,只残留着精瘦的、干巴巴的黄叶和光秃秃的枝头。 我坚信,蔷薇活在天上,每时每刻都在抛洒着,纯洁的,蔷薇之泪。但是,在我细致入微的检查后,我不得不接受这个事实:在最后一朵怒放的蔷薇被摘选了去后,整片蔷薇丛的生命已经终结了。那个曾经盛放着蔷薇的笑的,生气勃勃的地方呢?那个我曾经流连忘返的,充满着芳香的地方呢? 不见了,消失了。

我细细地观察,整个身体都在强烈的期待:蔷薇没有离开。我张开鼻翼,轻轻一嗅,扑鼻而来的,是蔷薇特有的清淡的芬芳。美丽芬芳的蔷薇已经被采撷地一干二净,只剩下岑寂的墙落。

蔷薇好像水晶玉石雕磨成的,一朵并一朵,排列地并不整齐,却不呆板,随心所欲,肆意又张扬,美丽极了。但是,即使没有了美丽散去了芬芳,蔷薇的记忆却还没有被时间那锐利的石头消磨。

没有了盛放的生机,没有了满鼻的芬芳,没有了那鲜翠的颜色,本也没有了让我滞留不前的理由。几天后,我再次来到了此地,满心欢喜的以为又能见到娇嫩嫩的蔷薇花和翠生生的蔷薇叶了,但是,我却再也没能见到它。当我失望后的最后一次检查的时候,我在腐败的花茎里发现了一颗颗的

露珠,是那么

六年级优秀作文:风筝属于天空

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六年级优秀作文:风筝属于天空

风筝属于天空

春天——百花齐放、大地复苏。春天抚摸着我们的脸。一个个风

筝飘向蓝天。你瞧,一只长着两只大眼睛的金鱼风筝在天空颤颤巍巍的,像喝醉了酒似的,摇摇晃晃;看,那一只像凤凰一样的风筝在天

空中高傲的“散步”;仰望,还有一只“奥特曼”风筝,像和怪兽战

斗后逃跑一样,一会儿高,一会儿低,落荒而逃。

风筝有高低,放风筝的人也不同。瞧,那个同学在操场上拼了命

地奔跑,可是他的奥特曼风筝就是飞不起来,他一脸沮丧;看,这位

仁兄手中的线一收一放,“凤凰”风筝就像他的孩子一样,任他控制着,好不得意。

“我也该放了。”我心中暗暗说到。我开始助跑,像换上了“F1”的马达,冲啊;我又像离弦的箭似的,在操场上“飞”。手中的线球

飞快地转着,我想:风筝一定飞得很高了,说不定和“凤凰”一样可

以“鸟瞰”地表了。我的步伐慢了下来,心中充满了喜悦,我停了下来,发现风筝已经落地。我心中的失望油然而生。“啊呀。看来还是

算了吧,我放也放不上去。”我想,“但风筝是属于天空的,我再接

再厉,一定要让我的风筝的影子出现在天空中。”想着,我又开始助跑,发射线,结果,我那个调皮的风筝被卡在树上,“惨不忍睹呀!

风筝怎么会卡上去呢?”我轻声喃喃着。我手中的线寄托了我所有的

希望,我