七年级下册英语书2013版

2013仁爱英语七年级下册作文归纳

1.请根据下面日程表的活动内容，以”My School Day”为题，写一篇不少于60个词的短文。

时间 6:00 早 晨 6:40 7:10 活动内容 起床 读半小时英语 早餐 上四节课 上午 中餐 上三节课 下午 （4:30—5:30）体育活动 晚餐 看报或散步 晚上 （7:30—9:00）做功课 （9:30）睡觉 .参考范文：

My School Day

I get up at six o?clock. I read English for half an hour. At seven ten I have breakfast. After that I go to school on foot. We have four lessons in the

morning. After the four classes, I have lunch. In the afternoon, we often have three lessons and we usually have sports from four thirty to five thirty. After supper, I read new

2013仁爱英语七年级下册作文归纳

1.请根据下面日程表的活动内容，以”My School Day”为题，写一篇不少于60个词的短文。

时间 6:00 早 晨 6:40 7:10 活动内容 起床 读半小时英语 早餐 上四节课 上午 中餐 上三节课 下午 （4:30—5:30）体育活动 晚餐 看报或散步 晚上 （7:30—9:00）做功课 （9:30）睡觉 .参考范文：

My School Day

I get up at six o?clock. I read English for half an hour. At seven ten I have breakfast. After that I go to school on foot. We have four lessons in the

morning. After the four classes, I have lunch. In the afternoon, we often have three lessons and we usually have sports from four thirty to five thirty. After supper, I read new

2013年新人教版七年级英语下册英语教案

2013年新人教版七年级英语下册全册教案

Unit 1 Can you play the guitar?

Section A (1a-2d)

一、教学目标： 1. 语言知识目标：

1) 能掌握以下单词：

guitar, sing, swim, dance, chess, play chess, draw, speak, speak English, join, club 能掌握以下句型：

① —Can you play the guitar? —Yes, I can./ No, I can't.

② —What can you do? —I can dance.

③ —What club do you want to join? —I want to join the chess club. 2) 能了解以下语法：情态动词can的用法

want to do sth.的用法

2. 情感态度价值观目标：

该部分内容贴近学生的生活，谈论的话题是能力。通过互相询问或谈论自己或对方在某一方面的能力，可以培养学生的一种群体意识。 二、教学重难点 1. 教学重点：

1) 学习询问和谈论彼此的能力和特长； 2) 掌握

2013年新人教版七年级英语下册英语教案

2013年新人教版七年级英语下册全册教案

Unit 1 Can you play the guitar?

Section A (1a-2d)

一、教学目标： 1. 语言知识目标：

1) 能掌握以下单词：

guitar, sing, swim, dance, chess, play chess, draw, speak, speak English, join, club 能掌握以下句型：

① —Can you play the guitar? —Yes, I can./ No, I can't.

② —What can you do? —I can dance.

③ —What club do you want to join? —I want to join the chess club. 2) 能了解以下语法：情态动词can的用法

want to do sth.的用法

2. 情感态度价值观目标：

该部分内容贴近学生的生活，谈论的话题是能力。通过互相询问或谈论自己或对方在某一方面的能力，可以培养学生的一种群体意识。 二、教学重难点 1. 教学重点：

1) 学习询问和谈论彼此的能力和特长； 2) 掌握

2013人教版七年级下册英语单元大归纳
Unit 1 Can you play the guitar? 单元大归纳
短语归纳
play chess 下国际象棋 play the guitar 弹吉他 speak English 说英语
English club 英语俱乐部 talk to 跟…说 play the violin 拉小提琴
play the piano 弹钢琴 play the drums 敲鼓 make friends 结交朋友
do kung fu 会（中国）功夫 tell stories 讲故事 play games 做游戏
on the weekends （在）周末
用法集萃
play +棋类/球类 下……棋，打……球 play the +西洋乐器 弹/拉……乐器
be good at doing sth.= do well in doing sth. 擅长做某事
be good with sb. 善于与某人相处 need sb. To do sth. 需要某人做某事
can + 动词原形 能/会做某事 a litt

七年级英语下册紧张的常识点

　　1.An old friend of mine is coming to see me，Hobo.霍波，我的一位老伴侣要来看我。

　　an old friend of mine意为我的一位老伴侣。

　　在英语中冠词与物主代词不克不及同时放在同一个修饰词前，要透露表现我的一个??他的两个??则须用冠词/数词+名词+of+名词性物主代词布局。

　　如：a pen of Jims(吉姆的 一支钢笔)，a book of hers(她的一本书)。

　　2.Is it enough for a can of dog foo d?这钱够买一听狗粮吗?

　　此处的for相当于to buy a can of dog food意为一听狗粮。

　　3.Shopping is fun.购物真风趣。

　　句中shopping是动名词作主语。此布局可以 转换成：It is fun to shop.

　　动名词在句中作主语看作双数，但若是两个动名词作主语时要看作单数。

　　如：Running and swimming are good for US.跑步和游泳对我们有好处。

七年级英语下册紧张的常识点

　　1.Chinese paintings 中国油画

　　2.

人教版七年级英语学案（学生版）主备：七年级英语备课组审核：

Unit 1 Can you play the guitar?

Period 1 (SectionA 1a-2c)

课前预习：.英汉互译

1.讲英语_______________

2.下棋_____________

3.弹吉他_____________

4.加入游泳俱乐部__________________

5.加入艺术俱乐部

6.加入音乐俱乐部____

7.想要做某事__________________

8.你想加入什么俱乐部？__________________________________________

我想加入象棋俱乐部。__________________________________________

9.Lisa会唱歌跳舞，但她不会下象棋。______________________________ 课堂效果达标检测：

一.用”a,an,the./”填空。

1.Can you play ______ guitar.

2.We have _____ breakfast at 7:00.

3.I can play _____ chess.

4.Tom likes playing _____football

2013年七年级英语（下）复习提纲 Unit1 Can you play the guitar?

一．短语： play the guitar 弹吉他 play the piano 弹钢琴 play the drums 敲鼓

play chess 下象棋 speak English 说英语 speak a little English 说一点英语 say it in English 用英语说它

join the art club 加入艺术俱乐部 join the basketball club加入篮球俱乐部 join the swimming club加入游泳俱乐部 what club 什么俱乐部 play the guitar well 弹吉他弹得好 be good with sb和某人相处的好 be good for···对······有益处 be good at···擅长······

help sb with sth 帮助某人干某事 help kids with swimming

七年级下册英语复习笔记

Unit 1 Where’s your pen pal from?

一．Where +be+主语+from?=Where +do/does+主语+come from?

Where are you from?=Where do you come from? Be from = come from

联系动词 实义动词 例：Stone is come from China.(×)

注：be动词与实义动词永远不能连用。

二.国家 国人 国人复数 语言 首都

(the people Republics of China ) (P. R. C.)

Chinese Chinese Chinese Chinese Beijing Canada Canadian Canadians English, French Ottawa France French Frenchmen French Paris Japan Japanese Ja

Unit 1 Making friends一、 语言知识与语言技能项 内容 要求目 语音 1. 正确掌握单元音/i:/ /i/// /e/及辅音/p/ /b/的发音方法； 2. 正确区分单元音/i:/ /i/// /e/的长短音； 3. 正确掌握单元音及辅音的拼读规则。 基本 German grammar sound complete hobby country age dream 要求 everyone Germany mountain elder friendly engineer world Japan 单词 yourself US 拓展 flat blog 要求语 词组 基本 ask somebody about close to go to school begood at make 要求 friends with all over ‘d like towould like to言 拓展 live with be far from best wishes on the Internet in my free time知 要求 hear from somebody 日 常 Hello everyone.识 Welcome to… 交