清仓利库提质增效

吉林省电力有限公司

2011年物资清仓利库工作手册

物资部 2011年9月

目 录

一、清仓利库范围 .................................................... 1

（一）清仓利库范围 .............................................. 1 （二）仓库清查盘点基准日 ........................................ 1 二、工作程序 ........................................................ 1

（一）清仓准备 .................................................. 1 （二）清查盘点 .................................................. 2 （三）盘活利库 .................................................. 4 （四）总结提升 ..........................................

浅谈教学中的“减负、增效、提质”

龙里县第三中学：王利莉

作为教学一线的教师，每天看着学生们各科、各类作业塞满了大书包；每次下晚自习铃声响了之后，学生们还拿着这样、那样的作业往寝室赶，心疼充满了我的心脏。这不是我们教师教育的初衷。让学生们在快乐中学习，在学习中感受充实一直是我们的美好愿望。但在应试教育的指挥棒下，很多老师增加了“雷锋课”，和学生们一起在“题海”中奋进。原本以为会有一个好的学习效果，可是，结果往往是师生具疲、苦不堪言、怨声载道。这不是我们想要的，所以，课改势在必行。教师要打造“有效课堂”、为学生减负、增效、提质。

我目前担任八年级英语教学工作，在打造“有效课堂”、为学生减负、增效、体质方面我也一直在努力着，下面是我的一点想法和体验。

一、 教师要自觉更新观念。

从课程改革抓起，教师更新教学观念是“减负、增效、提质 ”的基础。突破“应试教育”与“减负”相矛盾的旧观念。教师要树立终身学习的理念，通过学习，明确素质教育的含义，让学生在德、智、体、美等各个方面得到发展的前提下，提高学生学习基础文化的积极性。走出“心里疲惫”的阴影，积极、乐观的去学习。只有这样，，达到“减负、增效、提质”的目的。

二、 教师要打造“有效课堂”

高质量的上好每一堂课是增效

农村集体经济提质增效，基层党组织需进一步夯实责任，加强组织领导、有效策划、精心实施，真正让村民从集体经济中受益。农村集体经济是社会主义公有制经济在农村的重要体现，是促进农村经济发展和助力贫困户有效脱贫的方式之一。发展壮大村级集体经济、完善农村基本经营制度、推动新时代乡村振兴，是当前基层党建的重点工作任务。为发展壮大村集体经济，增强村级组织自我发展、自我保障、自我服务能力，根据上级要求，结合我村实际情况，特制定本方案。

一、基本情况

广藤街村为省级贫困村，现有6个村民小组，359户，总人口1442人，耕地面积1931亩，全村党员41人，2014年建档立卡贫困户61户、223人，2016年动态调整后58户、217人，2017年动态调整后贫困户46户、176人，标示不享受政策户12户41人，(2017年度贫困户中享受低保19户44人含五保1人，贫困户残疾户11户、13人），2018年8月份动态调整后贫困户59户234人，11月份动态调整为59户、242人，(2018年低保户18户36人五保户一人，残疾贫困户15户17人），已脱贫54户223人（2014年脱贫7户34人，2015年脱贫15户70人，2016年脱贫16户55人，2017年脱贫11户51人）

提质增效活动心得体会

今年我局开展提质增效活动，经过这段时间的学习与思考，结合工作实际我有以下感想。

首先谈一下我对开展提质增效活动的理解。以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，深入贯彻科学发展观，按照“四个重在”实践要领和“两转两提”工作要求，坚持“抓质量、保安全、促发展、强质监”工作方针，以“提质增效，持续求进”为主题，以加强学习培训、严格考试考核、强化监督检查为抓手，以根除“许多公文久改不成，许多事情久拖不决，许多工作久推不动，许多毛病久批不改”等“四久”现象为突破口，着力解决“职能责任不适应，作风纪律不适应，能力素质不适应，工作质量不适应”等“庸、懒、软、散”问题，为开创质监事业科学发展新局面奠定坚实基础。

开展提质增效活动的主要目标是：通过提质增效，使全省系统纪律作风明显改进，素质能力明显提高，工作质量明显提升，工作效能明显增强。主要任务是：（1）着力改进工作作风。一是强化纪律教育；二是强化履职尽责；三是树立六种良好形象，即树立刚正廉明的依法行政形象，科学权威的技术执法形象，可亲可近的人民质监形象，政治坚定、务实创新、团结和谐、勤政廉

政的领导班子形象，政治强、业务精、作风硬、纪律严的质监队伍形象，忠诚履职、推动工作、清正廉洁的质监干部形象

班主任工作反思随笔

我是一名中学教师，07年8月参加工作以来，先后担任七年级、八年级英语和五年级语文教学工作。作为一名乡镇中学教师，今年我有幸参加了教育部—2011年“知行中国”初中班主任教师培训，通过六个案例模块学习，听取名校名师的视频辅导，使我对新时期的班主任工作有了更进一步的认识，对班主任这个岗位有了更深层次的理解，对班级管理有了更多的策略指引，可以说是受益菲浅。下面，对班主任工作反思简述如下：

一、坚持“生本”原则，抓好班级管理

班主任是班集体的组织者、教育者和引导者。今年来，郧西县教育系统全面推行马安中学“生本”教育管理模式，充分激发学生的主动性、想象力和创造力。作为一名班主任，如何做到有的放矢，充分激发学生潜能，提高学习成绩，提升学生整体素质成为我们工作的重点。坚持以学生为根本，既要尊重学生，但不能放任自由，成为脱缰野马，因此抓好班级日常管理就显得尤为重要。因此，在日常管理中坚持从全局入手、因材施教，加强与学生的沟通和交流，详细了解学生需要什么，缺少什么，及时给予支持和帮助。采取激励机制和竞争机制，对一批学习积极认真、兴趣广泛、语言沟通能力强的学生采取民主推荐和个人竞选的方法进行了班干部任用。在班级日常活动中，注重班会的开展，积极

关于小学减负增效提质工作总结模板【一】

　　为认真贯彻落实《关于开展义务教育阶段学校“减负万里行”活动的通知》精神，切实减轻小学生过重课业负担，全面实施素质教育，全面提高小学生的综合素质和创新能力，努力提高我校办学水平和教育质量，结合我校具体实际，特制定本方案。

　　一、指导思想

　　以县教育局关于减轻小学生课业负担的工作要点为依据，进一步加强教育教学各项管理，全面推进教改，努力在发展学生个性，培养学生创新精神、实践能力方面出成效，全面提高学生素质。

　　二、具体措施

　　（一）严格执行课程计划，开齐学科，开足课程

　　学校严格按照国家和省颁布的课时计划，开齐开足国家课程，认真安排教学，组织教学活动，不以任何理由增减课程和课时；严格按照规定安排作息时间和周课时数。学校每学期要组织至少一次“家长开放周”活

强化落实 细化管理 提质增效 再创佳绩

------2012年教务处工作计划

2012 年教务处工作要紧紧抓住学校“精细化”管理年的良好机遇，以高位谋划、稳扎稳打、敢破陋习、敢打硬仗的作风，突出“精细”“落实”两大主题，抓精细谋划，提管理水平；抓常规落实，转工作作风；抓课改推进，提课堂效能；抓师能培养，增发展后劲；再树新标杆，再上新台阶，努力促进学校教育教学工作持续、和谐、健康发展。为此，须着力抓好以下八个方面的工作：

一、抓精细谋划，提管理水平。

1．高端站位，精细谋划。以新课程理念、现代管理思想为统领，尊重知识、尊重人才、尊重创造，遵循教育规律及学生成长规律，细化各类教育教学活动的计划、安排，在计划（安排）的针对性、实效性、可行性上下功夫，精心设计、策划一些目标明确、内容具体、措施得力、落实效果明显，对教育教学工作极具推动力，教师学生喜闻乐见、热心参与的好项目、好活动，努力提高各类工作计划（安排）的精细度。

2．加强教学常规的管理，有效调控课堂教学。加强对高中新课改实施和课堂教学模式改革的检查监督，严格控制作业量，切实为学生减负。从管理、监督上杜绝迟到、缺课、随意调课的现象；加强巡课、听课，并及时做好记录、反馈，及时处理好教师因公、因病请

城镇污水处理提质增效工作方案

　　为加快补齐我市城镇污水收集处理设施短板，实现污水管网全覆盖、全收集、全处理，保障“一库净水永续北送”，根据《x省城镇污水处理提质增效行动实施方案》、《x市城镇污水处理提质增效工作方案》等文件，结合我市实际，制定本工作方案。

　　一、工作目标

　　xxxx年，污水集中收集率达到xx%，污水处理厂进水BOD浓度达到xxmg/L；xxxx年，污水集中收集率达到xx%，污水处理厂进水BOD浓度达到xxxmg/L。到xxxx年，基本消除城市建成区污水直排口和城中村、老旧城区、城乡结合部生活污水收集处理设施空白区。

　　二、主要任务

　　（一）加快污水收集处理设施建设改造。

　　1.开展污水管网排查和定期检测工作。市住建部门牵头组织相关部门和单位，迅速制定污水管网排查和检测工作方案，进一步细化分解落实任务，全面排查建成区市政排水管网以及居民小区、公共建筑和企事业单位内部排水管网错接混接、老旧破损、直排溢流等问题，进一步摸清管网底数和运行情况，定期组织开展检测工作。同时，按照污水收集设施权属及运行维护权责分工，以社区（村）为单位，组织对辖区生活污水收集箱涵、主管网、分支管网、检查井、收集池、生活污水接入口等设施

附件1

XXX股份有限公司提质增效工作方案

为贯彻落实国资委“打好提质增效攻坚动员部署视频会议”、《关于做好2016年中央企业提质增效工作的通知》（国资厅发综合?2016?3号）和《关于深入推进提质增效工作有关事项的通知》（XX字?2016?XXX号）精神，深入推进XXX提质增效各项工作，结合公司实际，制订本方案。

一、认真学习、深刻认识开展提质增效工作的重要意义 当前国际国内经济形势仍然复杂多变，国内经济下行压力加大、行业增速持续放缓，公司各板块拓市场、稳增长的形势依然严峻。公司深入推进提质增效工作，既是贯彻国资委和集团的统一部署和要求，也是公司建设科工贸一体化大型XX企业集团的重要支撑；是公司加快转变发展方式、提高发展质量和效益的重要举措；是有效应对当前复杂严峻的宏观经济形势、保持公司持续健康发展的重要保证。

二、指导思想和工作原则 （一）指导思想

全面贯彻落实党中央、国务院、国资委和集团关于中央企业提质增效的决策部署，坚持把“转型升级、提质增效”作为公司重点任务，紧紧围绕建设科工贸一体化大型XX企业集团的战略目标及2016年度工作会的各项重点工作部署，全力做好转型创新和市场开发，继续推行全面预算管理，强化业务协同和资源整合，积极开展投融

“小学英语教学减负增效提质”的工作计划

王佳敏

在知识日新月异的今天，素质教育的核心内容就是“减负”。减负是当前我国基础教育的一个焦点话题，切实减轻学生过重课业负担，促进学生身心健康和全面发展，既要留意学业量的减少，又不可忽略质的提高。

作为小学英语教育工作者，我一直在探索和思考，我认为课堂是教学的主阵地，抓住了课堂，抓住了40分钟，才能谈得上减负。“减负”不能“减质”，不能降低教育教学质量。相反，我们通过“减负”让学生有更多的时间和空间来发展和提高自己，尤其要提高自己的学习效率。这就要求教师要提高自身素质，改进教学方法，提高教学效率。所以教师上好每一节课是“减负提质增效”的关键。

“提质”和“增效”

一、激发学生学习兴趣的原则。爱因斯坦告诉我们：兴趣是最好的老师。我们农村孩子的学校和家里缺少英语学习环境，我就把我的英语自修与英语教学结合起来，它贯穿于我的每节课，也让学生真正地变“学会”为“会学”，变“死学”为“活学”，在学中用，用中学。这是减负增效的效果，是素质教育的体现。

二、树立教师主导地位的原则。在课堂上应师生互动，且动而不乱。通过做游戏、唱歌、对话表演、简笔画、幽默有趣的语言来激发学生学习英语的积极性，增强学生积极参与意识，锻炼学生