煤矿开采学实验报告

此材料仅供同学们复习参考用。涉及的篇幅可能不够全面，题量可能过多，有部分题目还需要同学们在复习的过程中完成，换个角度看，反而可以提前检查大家看书复习的效率。当然，做完后可以多跟其他同学沟通，及时改正答案。《煤矿开采学》这门课是我们这学期复习的重中之重啊，希望同学们好好复习！！ 一、名词解释

1、采区车场：:采区上(下)山与区段平巷或阶段大巷连接处的一组巷道和硐室。 2、矿井年产量：矿井每年生产出来的煤炭数量

3、矿井生产能力：矿井生产能力核定工作由当地煤矿安全监察部门负责，针对矿井的资源储量、设计生产能力、通风能力、提升运输能力等几个方面综合考虑给予核定。 4、核定生产能力：核定后的综合生产能力 5、顶板绕道：

6、采区上（下）山：服务于一个采（盘）区的倾斜巷道。上山用于开采期开采水平以上的煤层；下山则用于开采其开采水平以下的煤层。 7、主要上（下）山：服务于一个开采水平的倾斜巷道。

8、煤田：在地质历史发展过程中，同一地质时期形成并大致连续发育的含煤岩系分布区 9、井田：划分给一个矿井开采的那一部分煤田

10、阶段：在井田范围内，沿着煤层的倾向，按一定标高把煤层划分为若干个平行于走向的长条部分

11、开采水平

第一篇 采煤方法 第2章

1、采煤方法的涵义是什么？

采煤方法包括采煤系统和采煤工艺两项主要内容。采煤方法就是采煤系统与采煤工艺的综合及其在时间和空间上的相互配合。 ①采煤工艺：

炮采：爆破采煤工艺，简称“炮采”，其特点是爆破落煤，爆破及人工装煤，机械化运煤，用单体支柱支护工作面空间顶板（毫秒爆破技术）。爆破采煤的工艺过程包括打眼、放炮落煤和装煤、人工装煤、刮板输送机运煤、移置输送机、人工支护和回柱放顶等主要工序。

普采：普通机械化采煤工艺，简称“普采”，其特点是用采煤机械同时完成落煤和装煤工序，而运煤、顶板支护和采空区处理与炮采工艺基本相同。

综采：综合机械化采煤工艺，简称“综采”，即破、装、运、支、处五个主要生产工序全部实现机械化。

2、简述壁式体系和柱式体系采煤法的基本特征及其适用条件。 ㈠壁式体系采煤法的基本特征及其适用条件：（特征与特点两个词语的区别）

壁式体系采煤法一般具有下列主要特点：

⑴通常具有较长的采煤工作面长度，我国一般为120~180m，但也有较短的——80~120m，或更长的——180~240m。先进采煤国

家其工作面长度多在200m以上。

⑵在采煤工作面两端至少各有一条巷道，用于通风和运输。 ⑶随采煤工作面推进，

一、 简答题（共 7 小题，每小题 8 分，共 56 分） 1 阶段内划分有几种方法，各有

什么特点？ 2、矿井巷道分那几类？并举例说明。 3、选择采煤方法应考虑哪些因素？ 4、选择开拓延深方案的原则和要求是什么？ 5、采煤作业规程一般包括哪些内容？ 6、正确合理的准备方式应遵循哪几项原则？ 7、矿井技术改造的目的是什么？其内容包括那几个方面？ 二、论述题（共 4 小题，共 54 分） 1、试述下山开采的主要特点及其应用条件。 （14 分） 2、论述倾斜长壁采煤法的特点及使用条件。 （14 分） 3、论述采区设计的依据、程序和步骤。 （12 分） 4、论述如何确定合理的采区走向长度。 （14 分） 三、绘图说明题（共 4 小题，每小题 10 分，共 40 分） 1、绘图说明普采面单体支架布置方式的种类和特点。 2、绘图并说明开采水平大巷布置的种类及特点。 3、绘图说明回采顺序的几种方式和应用情况。 4、绘图并说明单一走向长壁采煤法的主要生产系统、、、 、、、 小题， 一、简答题（共 7 小题，每小题 8 分，共 56 分） 简答题（ 1、选择采煤方法的影响因素有哪些？ 2、选择开拓延深方案的原则和要求是什么？ 3、斜井开拓方式的井筒布置有几种？

煤矿开采技术实习报告

忻州分校宁武教学点 14春煤安 赵佳丽

1.实习时间、地点、目的： 实习时间：2015.3.10-25

实习地点：山西宁武大运华盛德胜煤业有限公司 实习目的：通过实习强化自身的煤矿管理水平和技能

通过山西广播电视大学继续教育学院两年多的学习，结合自己工作经验的积累，浅议煤矿开采技术的发展和应用。

在当今社会飞速发展的新形式下,煤矿开采技术的进步和不断完善仍然是采矿学科发展的主题。在发展现代采煤工艺的同时,深入研究适合我们山西忻州宁武地区多层次、多样化的采煤工艺,探索具有宁武特点的采煤工艺、理论是我从事煤矿管理工作十余年一直以来的梦想。我国采煤方法已趋成熟,放顶煤采煤的应用在不断扩展,应用水平和理论研究的深度和广度都在不断提高。而我们宁武煤田由于地质条件的不同，煤层从倾角划分就有近水平煤层、缓倾斜煤层、倾斜煤层和急倾斜多种，从煤层厚度划分既有薄煤层，也有中厚煤层，还有厚煤层。从结构上划分既有无夹矸的简单结构煤层也有多层夹矸的复杂结构煤层，而从煤系上划分既有侏罗纪煤系又有石炭纪煤系。因此，我感觉到我们这里区域不大，煤层种类齐全、多样，结构复杂、多变，对深入研究、探索煤矿开采技术具有得天独厚的地理条件，现以我从事煤

第一章

1.煤田：在地质历史发展过程中，同一地质时期形成并大致连续发育的含煤岩系分布区称煤田。

2.矿区；统一规划和开发的煤田或其一部分。

3.井田：划给一个矿井（露天矿）开采的那一部分煤田称井田或矿田。 4.矿田的范围：指井田沿煤层走向的长度和倾向的水平投影宽度。 5.各矿井：

6矿山井巷可分为：直立、水平、倾向巷道。 7.直立巷道有：立井、暗立井、溜井。 水平巷道：平硐、大巷、平巷、石门。 倾向巷道：斜井、暗斜井、上、下山斜巷。

8.一个阶段：是在煤田范围内，沿着煤层的倾向，按一定标高把煤层划分为若干个平行于走向的长条部分，每个长条部分称为一个阶段。 9.阶段内再划分：采区、分段、带区式。

10..开采水平：通常将设有井底车场、阶段运输大巷并且担负全阶段运输任务的水平，称为“开采水平”，简称“水平”。

阶段与水平的区别：阶段表示井田的一部分，水平是指布置大巷的某一高标水平面 。广义的水平不仅表示一个水平面，同时也是指一个范围，即包括所服务的相应阶段。 11.矿井主要生产系统：运煤、通风、运料排矸、排水系统。 第二章

1.采煤方法：采煤系统与采煤工艺的综合及其在时空的配合。 2.采煤系统：掘进、回采在时空上的配合。 3.采煤工

采矿学课程设计

《煤矿开采学》课程设计大纲

一、目的

1、初步应用《煤矿开采学》课程所学的知识，通过课程设计，加深对《煤矿开采学》课程的理解。

2、培养采矿工程专业学生动手能力，对编写采矿技术文件，包括编写设计说明书及绘制设计图纸进行初步锻炼。

3、为毕业设计中编写毕业设计说明书及绘制毕业设计图纸打基础。 二、设计题目

1、设计题目的一般条件

某矿第一开采水平上山阶段某采（带）区自下而上开采Kl、K2和K3

煤层，煤层厚度、层间距及顶底板岩性见综合柱状图。该采（带）区走向长度3000m，倾斜长度1l00m，采（带）区内各煤层埋藏平稳，地质构造简单，无断层，K1煤层属简单结构煤层，硬度系数f=2，K2和K3煤层属中硬煤层，各煤层瓦斯涌出量较低，自然发火倾向较弱，涌水量也较小。设计矿井的地面标高为+30m，煤层露头为-30m。第一开采水平为该采（带）区服务的一条运输大巷布置在K3煤层底板下方25m处的稳定岩层中，为满足该采（带）区产系统所需的其余开拓巷道可根据采煤方法不同由设计者自行决定。 2、设计题目的煤层倾角条件 （1）设计题目的煤层倾角条件1

煤层倾角条件1：煤层平均倾角为12° （2）设计题目的煤层倾角条件2

煤层倾角条件2：煤层平均倾角为

《煤矿开采学》[井田开拓部分]复习思考题

1． 何为煤田、井田? 煤田划分为井田时应考虑哪些原则？为什么要充分利用自然条件作为井田划分的依据？

2． 根据开采技术条件，煤层按厚度和倾角怎样分类？何为回采率?《设计规范》对采区和回采工作面回采率有何规定？

3． 矿山井巷按空间位置(井巷长轴线与水平面的关系)以及按其作用和服务范围分别怎么分类? 何为开拓巷道、准备巷道、回采巷道？

4． 矿井必须建立哪些主要的生产系统?

5． 试说明阶段与分段，分段与分带，采区与带区，采区与分段，区段与分段之间的异同点？(从概念，划分方法，范围加以区别)。

6． 何谓阶段、水平，它们之间有何区别和联系？什么叫开采水平？什么叫单水平，多水平？何为上山、下山?

7． 矿井储量怎样分类？地质储量、工业储量、设计利用储量、可采储量、开采损失的含义是什么，它们之间的关系如何？

8． 何谓可采储量Zk，矿井生产能力A，矿井服务年限T，试述三者的辩证关系？

9． 矿井生产能力(井型)应如何确定(或确定矿井生产能力应考虑哪几方面的因素)?矿井年产量和服务年限是越大越好还是越小越好？试说明理由(或为什么说矿井的服务年限应与生产能力相适应?)

15． 何为井田开拓，井田开拓方式?井田

采矿学课程设计

《煤矿开采学》课程设计大纲

一、目的

1、初步应用《煤矿开采学》课程所学的知识，通过课程设计，加深对《煤矿开采学》课程的理解。

2、培养采矿工程专业学生动手能力，对编写采矿技术文件，包括编写设计说明书及绘制设计图纸进行初步锻炼。

3、为毕业设计中编写毕业设计说明书及绘制毕业设计图纸打基础。 二、设计题目

1、设计题目的一般条件

某矿第一开采水平上山阶段某采（带）区自下而上开采Kl、K2和K3

煤层，煤层厚度、层间距及顶底板岩性见综合柱状图。该采（带）区走向长度3000m，倾斜长度1l00m，采（带）区内各煤层埋藏平稳，地质构造简单，无断层，K1煤层属简单结构煤层，硬度系数f=2，K2和K3煤层属中硬煤层，各煤层瓦斯涌出量较低，自然发火倾向较弱，涌水量也较小。设计矿井的地面标高为+30m，煤层露头为-30m。第一开采水平为该采（带）区服务的一条运输大巷布置在K3煤层底板下方25m处的稳定岩层中，为满足该采（带）区产系统所需的其余开拓巷道可根据采煤方法不同由设计者自行决定。 2、设计题目的煤层倾角条件 （1）设计题目的煤层倾角条件1

煤层倾角条件1：煤层平均倾角为12° （2）设计题目的煤层倾角条件2

煤层倾角条件2：煤层平均倾角为

新疆工程学院采矿工程专业 本科课程设计教学大纲 课程中文名称：煤矿开采学课程设计大纲 课程编码： 课程英文名称：

课程类型：专业方向必修 适用年级：3年级 适用专业: 采矿工程 总学时：3周 总学分：3学分 编写人：杨长德 审定人：李春阁 张俊敏

一、课程设计目的和要求`

1、设计目的

初步应用《煤矿开采学》课程所学的知识，通过课程设计，加深对课程的理解。

培养采矿工程专业学生动手能力，对编写采矿技术文件，包括编写设计说明书及绘制设计图纸进行初步锻炼。

为毕业设计中编写毕业设计说明书及绘制毕业设计图纸打基础。

2、设计要求

要求学生按时完成下达的设计任务，了解相关规程和规范。

二、课程设计方式

每人按设计大纲要求，根据设计题目综合应用《煤矿开采学》的知识，独立完成一份课程设计。设计者之间可以讨论、借鉴，但不得相互抄袭，疑难问题可与指导教师共同研究解决。本课程设计要对设

计方案进行技术分析与经济比较。

三、课程设计内容

1．采区或带区巷道布置设计；

2．采区中部甩车场线路设计或带区下部平车场（绕道线路和装车站线路）线路设计；

3．采煤工艺设计及编制循环图表。

四、设计说明书 1 采（带）区巷道布置

1.1 采区或带区储量与服务年限

采区或带

实验一、牧草田间性状鉴定和亲本选配

一：目的和意义

学习牧草和草坪草田间农艺性状和生产性能测定的方法。能够设计育种计划，选择适宜的亲本，进行亲本选配。要求学生提前复习已做过的实验内容，了解本实验的操作程序及注意事项。 二：材料和用具 1.材料

不同种属、不同生活年限的豆科、禾本科或其他科人工草地饲料作物地。 2.用具

电子天平、斤秤、镰刀、菜刀、线绳、塑料袋、剪刀、钢卷尺。 三：方法

豆科、禾本科、其他科牧草的田间农艺性状测定 （一）产草量的测定：刈割法

在牧草地取样4处，每处0.25~1m2，用镰刀或剪刀齐地面（生物原产量）或距地面3~4cm（经济产量割下）或剪下牧草并立即称重得鲜草产量，从鲜草中称取1000g装入布袋阴干，至重量不变时称重即为风干重。再从风干或鲜草中称取500g，放入105℃烘箱内经10min后降温到65℃，经24h，烘至恒重，即为干物质重（绝干重）。因为测定的目的不同，时间规定也不一样，按时间特征来归纳，可以有3种产量的测定：

（1）平均产量是在人工草地利用的成熟时期测定第一次产量，当牧草生长到可以再次利用的高度时，再测定其再生草产量。再生草可以测1次、2次乃至多次。各次测定的产量相加，就是全年的产量，再除以次数，即为平