口腔预防医学题库及答案

口腔预防医学试题1

一、 填空题（每空1分，共25分）

1、 _____、_____、_____是现场实验必须遵循的三个原则。

2、 实际工作中影响口腔健康调查结果真实性的因素主要有__________、_____。

3、 窝沟封闭的操作一般分为_____、_____、_____、_____、_____、_____六个步骤。 4、 检查龋病时最常用的指数是_____。

5、 氟化物防龋的全身应用有_____、_____、_____、_____。 6、 牙菌斑控制方法可分为_____、_____两种。

7、 描述性流行病学是流行病学中最常用的一种方法，它的主要研究方法有_____、_____、_____。

8、 口腔医院及牙科诊所环境存在着感染的实际危险，在口腔医疗保健中可能经由接触和空气传播的主要疾病有_____、_____、_____、_____。

二、 名词解释（每题4分，共20分） 1、 预防医学

2、 患龋率（及其公式） 3、 窝沟封闭 4、 牙菌斑 5、 癌前病变

三、 选择题（每题1分，共15分） 1、 二级预防又称_____

A、病因预防 B、三早预防C、防残预防 D、初级预防

2、_____被称为继饮水净化、牛奶巴

《预防医学》试题库及答案（包括全书六个章节）

第一部分 基本理论

一、 填空题（每空一分，共20分）

1．整体健康具有 、 、 的特征。 2．影响健康的四大因素是 、 、 、 。 3．生物医学模式的三要素是 、 、 。 4．健康教育传播的基本要素有 、 、 、 、 。 5．预防工作可分为 、 、 、 、 五个层次。 二、名词解释 （每个2分，共10分）

1．医学模式2．预防医学3．secondary prevention4．整体健康5．健康促进 四、选择题（1-10每题1分，11-16每题2分，共22分） 1．预防医学的对象（D ）

A．个体 B．病人 C．健康人 D．确定的群体 E．个体和确定的群体 2．预防医学是（C ）

A．独立于医学以外的学科

口腔预防医学

第一、二章绪论与口腔流行病学

1、由于牙牙合面存在点隙裂沟，窝沟龋患率较高，以1995全国口腔流行病学调查为例，12岁年龄组窝沟龋占龋患的90.35%。

2、标准一致性检验是在正式调查前，为避免检查者偏性而设置的，用Kappa值来计算。Kappa值的大小与可靠度的关系为： 0.4以下可靠度不合格 0.41～0.60可靠度中等 0.61～0.80可靠度优 0.81～1.0完全可靠

3、CPI是社区牙周指数，检查内容为牙龈出血、牙石和牙周袋深度；用于描述牙周状况。DMFT是恒牙龋失补指数，DMFS为恒牙龋失补牙面数，dmfs为乳牙龋失补牙面数，它们是龋病常用指数；Dean指数为氟牙症诊断标准。 4、2010年全球口腔健康目标： 5～6岁：龋均90%无龋

12岁：龋均（DMFT）不超过1

15岁：至少有5个牙周健康区段，其余CPI记分为1或2 18岁：无因龋病或牙周病而缺失的牙

35～45岁：无牙颌不超过2%；90%至少保持20颗功能牙，CPI记分为4不超过0.1个区段

65～74岁：无牙颌不超过5%；75%至少保持20颗功能牙，CPI记分为4不超过0.5个区段

5、龋均（DMFT)等级 0.0～1.1 很低 1.2～2.6

口腔预防医学练习题

1．刷牙是预防牙周疾病的好方法，下列哪种提法更好些

A．有效刷牙 B．正确刷牙 C．饭后刷牙

D．认真刷牙 E．早晚刷牙正确答案：A

2．婴儿6～12个月第一次看牙时应做的是

A．发展婴儿与家庭的联系

B．记录婴儿的医疗、牙科与喂养史C．检查口腔内外健康状况

D．为父母亲示范如何帮助婴儿洁牙E．以上均应做

正确答案：E

3．龋活性试验目的和意义包括

A．是检测个体与人群可能发生龋病危险因素的敏感程度

B．是一种预测性检测

C．可为预防措施的确定提供信息

D．对高危人群的龋病的预防和控制有一定意义

E．以上均包括正确答案：E

4．中、小学生学校保健的具体内容是A．定期口腔健康检查和监测 B．口腔健康教育

C．培养学生良好的刷牙与饮食卫生习惯D．口腔疾病的预防与治疗 E．以上均是

正确答案：E

5．釉质的哪一层抗龋能力最强

A．表层～ B．表层以内

C．中层 D．内层 E．各层抗龋能力一致正确答案：A

6．老年人口腔健康的目标，至少保存A．20颗功能牙 B．18颗功能牙C．16颗功能牙 D．14颗功能牙E．24颗功能牙正确答案：A

7．因检查器械不规范、现场工作条件差造成的系统误差称

A．选择性偏

2007级 预防口腔医学 试题 A卷

一、名词解释（20分 每题4分） 1、IPBOC（及目标）：基本口腔保健是指为了帮助尚未建立市场经济的国家，尤其是许多贫困的边缘地区，有效地利用即使很少的经费，以最合理的方式 一个社区的具体情况引入口腔卫生保健提供系统，这些项目体现了一种综合为一体的基本口腔保健，包括急诊口腔保健OUT，可负担得起的含氟牙膏AFT以及非创伤性修复治疗ART。它的目标是

2、龋活性实验：以致龋菌及酸性产物为指标，检测龋病发生的危险因素的试验

3、病理性口臭：因疾病、病理状态或口腔内组织异常所致的口臭

4、窝沟封闭：又称为点隙裂沟封闭pit and fissure sealant。是指不去除牙体组织，在牙 牙合 面、颊面或舌面的点隙裂沟涂布一层黏结性树脂，保护牙釉质不受细菌及代谢产物的侵蚀，达到预防龋病发生的一种有效防龋方法。

5、PRR：预防性树脂充填术，仅去除窝沟处的病变牙釉质或牙本质，根据龋损的大小，采取酸蚀技术和树脂材料充填早期窝沟龋，并在牙 牙合 面涂上一层封闭剂，这是一种窝沟封闭与窝沟龋充填相结合的预防性措施。

一、 填空 （20分 每空1分） 1、牙周病始动因子_牙菌斑____。

2、口腔器械常用的灭

一、A1型题：每一道考试题下面有A、B、C、D、E五个备选答案。请从中选择一个最佳答案，并在答题卡上将相应题号的相应字母所属的方框涂黑。 1．器械灭菌前理想的浸泡溶液是 A．戊二醛 B．合成酚溶液 C．氯制剂 D．75％酒精 E．洗必泰 正确答案：B

2．唇腭裂地区分布出现差异的原因 A．气候 B．饮食

C．生活习惯 D．常见病种类 E．原因不明 正确答案：E

3．当氟牙症牙出现光滑面与咬合面釉质不规则缺损＜牙面的1／2；咬合面沟明显磨耗消失，使形态改变时，TF分类法记为 A．4 B．5 C．6 D．7 E．8

正确答案：D

4．嚼槟榔引起的口腔癌最好发于 A．唇 B．牙龈 C．口底 D．颊部 E．舌

正确答案：D

5．下列食品中含氟量最高的是 A．肉类 B．内脏 C．鱼 D．贝类 E．蛋类

正确答案：C

6．控制菌斑的方法中不能由个人自己操作的是 A．牙线 B．牙签 C．牙间刷

D．橡胶按摩器 E．龈上洁治术

《预防医学》试题库及答案（包括全书六个章节） 疾病的临床前期及时采取早期发现、早期诊断、早期治疗的

第一部分 基本理论 〝三早〞预防措施。

一、 填空题 4．整体健康：健康不仅是没有疾病和虚弱现象，而且是一种躯体1．整体健康具有多维性、连续性、健康描述的功能性的特征。 上、心理上和社会适应的完好状态。 2．影响健康的四大因素是环境因素、生物因素、行为和生活方式、5．健康促进：是指通过各种社会保健措施，增强人们控制影响健卫生服务。 康的因素，改善自身健康的能力的过程。 3．生物医学模式的三要素是 病因、宿主、环境。 五、 简答题 4．健康教育传播的基本要素有传播者、信息、传播途径、受传播1．试述三级预防的应用原则。 者、传播效果。 答：一般对疾病采用一级预防有效果的就用一级预防；一级预防5．预防工作可分为个人、家庭、社区、国家、国际五个层次。 效果不明显的，可采用二级预防或三级预防。如对预防某些传染病，三、判断题 预防接种是一级预防的主要策略和措施。对确定其他疾病在三级预（√）1．新时期的卫生方针特别提出“动员全社会参与”。 防中应以哪一级为重点，一般可依据两点： （×）2．健康教育包含健康促进。

预防医学试题库及答案_超全面的《预防医学》试题库及答案 1(预防医学的对象(D )

A(个体 B(病人 C(健康人 D(确定的群体

E(个体和确定的群体

2(预防医学是( C)

A(独立于医学以外的学科 B( 医学的基础学科

C(医学的一门应用学科 D(又综合又独立的学科

E(预防系列为主的学科

3(生态健康模式是(E )

A(环境,健康 B(环境,人群 C(环境,生物

D(环境,人群,健康 E(环境,生物,健康 4(预防医学经历了(C )

A(个体医学—群体—预防医学的阶段

B(个体—群体—生态大众健康的阶段

C(个体—群体—社区医学阶段

D(群体—大卫生—社会医学阶段

E(个体—群体—社会医学阶段

5(在疾病三级预防中，健康促进的重点在( A )

A(第一级预防甚至更早阶段 B(第二级预防 C(第三级预防 D(第

二和第三级预防 E(第一和第二级预防 6(以下哪一项不是预防医学有别于临床医学的特点( A )

A(具有临床医学更大的人群健康效益

B(预防医学更具有积极的人群健康效益

C(预防医学研究重点为环境的特点

D(工作对象包括个体和群体

E(研究方法上注重微观和宏观结合

7(第一次卫生革命的主要任务是预防( A )

A(传染病 B(急性病 C(常见病 D(慢性病 E(血吸虫病

app

《预防医学》试题库及答案（包括全书六个章节）

第一部分 基本理论

一、 填空题（每空一分，共20分）

1．整体健康具有 多维性 / 连续性 / 健康描述的功能性 / 的特征。

2．影响健康的四大因素是 环境因素/ 生物因素 / 行为和生活方式 /卫生服务。 3．生物医学模式的三要素是 病因 / 宿主 / 环境。

4．健康教育传播的基本要素有 传播者 / 信息 / 传播途径 / 受传播者 / 传播效果。 5．预防工作可分为 个人 / 家庭 / 社区 / 国家 / 国际 五个层次。 二、名词解释 （每个2分，共10分）

1．医学模式: 是指在一定的社会历史阶段，人们对于生命过程、健康和疾病的特点和

本质的认识及概括，使人们观察、分析和处理医学问题的基本思想和主要方法。 2．预防医学: 预防医学是研究环境因素对健康的影响、疾病的分布规律，以及制定防

治疾病、提高生命质量、延长寿命的对策和措施的一门学科。

3．secondary prevention: 二级预防，是临床前期预防，即在疾病的临床前期及时采取早期发现、早期诊断、早期治疗的〝三早〞预防措施。

4．整体健康: 健康不仅是没有疾病和虚弱现象，而且是一种躯体上、心理上和社会适应的完好状态。

《预防医学》试题库及答案 1．预防医学的对象（D ）

A．个体 B．病人 C．健康人 D．确定的群体E．个体和确定的群体 2．预防医学是（ C） A．独立于医学以外的学科B． 医学的基础学科 C．医学的一门应用学科D．又综合又独立的学科 E．预防系列为主的学科 3．生态健康模式是（E ）

A．环境－健康 B．环境－人群C．环境－生物 D．环境－人群－健康 E．环境－生物－健康 4．预防医学经历了（C ）

A．个体医学—群体—预防医学的阶段 B．个体—群体—生态大众健康的阶段

C．个体—群体—社区医学阶段D．群体—大卫生—社会医学阶段E．个体—群体—社会医学阶段

5．在疾病三级预防中，健康促进的重点在（ A ） A．第一级预防甚至更早阶段B．第二级预防C．第三级预防 D．第二和第三级预防 E．第一和第二级预防

6．以下哪一项不是预防医学有别于临床医学的特点（ A ）

A．具有临床医学更大的人群健康效益 B．预防医学更具有积极的人群健康效益C．预防医学研究重点为环境的特点D．工作对象包括个体和群体E．研究方法上注重微观和宏观结合

7．第一次卫生革命的主要任务是预防（ A ）