绿色生态校园建设实施方案

杂草与绿色生态校园

——绿色教育学习体会

一中教师 王 冲

绿色教育是一个社会学意义上的名词，不仅包括一切生物在内的大自然生机盎然的景象，也包括与这种景象相适应的人类的行为方式、价值取向；并由此引申到人类社会自身的和谐。“绿色”已从表象走向了内在，从自然生态拓展到了社会生态。

绿色教育要求我们必须构建一个生态和谐的教育系统。这个系统主要包括：绿色育人理念、绿色课程体系、绿色课堂教学、绿色生态校园、绿色学校管理、绿色教育服务等诸多方面内容。

我对绿色教育的大部分内容还没有深刻的理解，但对绿色生态校园却有很深的感触，因为它就在我们身边，并发生着一些故事。 二零零七年，我有幸荣任了复课班班主任。一楼我班教室的窗前是一个大约长四十米，宽两米左右的长条形花坛，里面种着几株灌木和一些不知名的花草。暑假回来，园中花草生机勃勃、鲜花灿烂。更可喜的是原来未曾种植花草、裸露土地的地方也长出了低矮的茂密的的野生植被，开着小小的白色或淡黄色小花，像不同规格的地毯铺在花坛里。灌木、鲜花、野草层次分明又相映成趣煞是好看！我在花坛旁流连，要不是学生喊我开家长会，还不知多长时间才能从陶醉中清醒。

这个美，就在我们身边，我们常常行色匆匆，把最近的、美好的东西往往忽略了??

随着现代科技的日新月异，生活水平的不断提高，人们享受着新科技带来的种种欢乐。但是，蓦然回首，却发现身后已是无穷无尽的雾霭与污水。经济、社会的发展与进步，难道一定要毁灭人类几千年赖以生存的自然生态作为代价吗？

其实不然，我们也可以做一些保护环境的小事。如从借阅用水做起，从节能减排做起，绿色出行做起。

那么，什么是绿色出行呢？绿色出行是指采取相对环保的出行方式，通过碳减排和碳中来实现环境资源的可持续利用和交通的可持续发展。而节约能源、提高能效、减少污染、有益健康、兼顾效率的出行方式，就称之为绿色出行。步行、乘公交车、骑自行车、拼车等都是绿色的出行方式。

1.全市逐步更换公交车，淘汰那些性能不好、污染严重的老式公交车。改善公交车环境，增加线路，缩短班次，提高服务，降低票价。2.实施公交优先，优化公交线路，建立换乘车方便、无缝隙覆盖的城市公交网络。

3.多建一些港湾式公交车停靠站，不让公交车停靠站时挡住正常行驶的车辆；或建一些风雨桥式的公交廊亭，上面可以涂鸦，也张贴些名人字画，具有诗情画意，能像古代的驿站一样能供游人休息。

4.鼓励有条件的单位发班车，接送职工上下班；或发放公交卡鼓励职工乘坐公交车。

5.实施错时上下班，以缓解城市中心区的交通压力。

6.新建单位特

随着现代科技的日新月异，生活水平的不断提高，人们享受着新科技带来的种种欢乐。但是，蓦然回首，却发现身后已是无穷无尽的雾霭与污水。经济、社会的发展与进步，难道一定要毁灭人类几千年赖以生存的自然生态作为代价吗？

其实不然，我们也可以做一些保护环境的小事。如从借阅用水做起，从节能减排做起，绿色出行做起。

那么，什么是绿色出行呢？绿色出行是指采取相对环保的出行方式，通过碳减排和碳中来实现环境资源的可持续利用和交通的可持续发展。而节约能源、提高能效、减少污染、有益健康、兼顾效率的出行方式，就称之为绿色出行。步行、乘公交车、骑自行车、拼车等都是绿色的出行方式。

1.全市逐步更换公交车，淘汰那些性能不好、污染严重的老式公交车。改善公交车环境，增加线路，缩短班次，提高服务，降低票价。2.实施公交优先，优化公交线路，建立换乘车方便、无缝隙覆盖的城市公交网络。

3.多建一些港湾式公交车停靠站，不让公交车停靠站时挡住正常行驶的车辆；或建一些风雨桥式的公交廊亭，上面可以涂鸦，也张贴些名人字画，具有诗情画意，能像古代的驿站一样能供游人休息。

4.鼓励有条件的单位发班车，接送职工上下班；或发放公交卡鼓励职工乘坐公交车。

5.实施错时上下班，以缓解城市中心区的交通压力。

6.新建单位特

绿色生态县建设调研报告

绿色生态县建设>调研报告

**位于福建西北部，自古以来就以生态资源丰富，生态环境良好而被称赞。**是省重点林区县之一，有丰富的农副产品资源，如稻米、茶叶（干坑'天字号'等）、笋干、香菇、淡水鱼等等。但是生态保护好并不代表经济就好，**的经济相比发达地区，仍然有很大的差距。因此，这要求我们在今后必须立足生态建设，发展特色经济，以打造经济和生态强县为目标来制定发展目标。

1、基本情况

去年9月，在中国共产党**县十二届委员会第七次全体扩大会上，表决通过了《**县推进绿色发展的实施意见（草案）》，正式提出了绿色发展战略。总体思路是牢固树立绿色发展理念，以绿色生态为基础，以资源优势为依托，以科技创新为支撑，以生态文明、优美家居、富民强县为目标，大力发展绿色经济，打造绿色城乡，保护绿色生态，加快推进新型工业化、城镇化和农业现代化，构建经济效益、社会效益、生态效益相协调的综合发展框架，走出一条具有**特色的绿色、低碳、可持续发展的新路子，努力把**打造成为全国绿色发展示范区。战略目标是力争经过十年左右的努力，分三步实施，逐步实现建设全国绿色发展示范区的战略构想。

2、存在的问题

说起绿色”与生态”两词，我们的心中就会想象出大片的草地、树木、花朵，还有各种的小动物和昆虫，总是阳光明媚、空气清新的代言词。而如果把这二词和校园”结合起来，又会是番怎样美丽可爱的景象呢？

一定是有花有树的校园。校园里会有许多的绿草地，草地上会有同学们亲手栽种的花。朵朵芬芳，朵朵艳丽，给人以美好和视觉上的享受。在学习的空余，看到自己栽种的花，净化了校园的环境，带给了我们自己的身心放松，该多么好啊！而且，有研究显示，在一个美好的环境里生活，会让人的心情变好，从而使各方面都可得到提高。

但只有这些还不够。我们还要有自己动手用废弃的东西改造的有用的、对校园生态有好处的小玩意儿。比如，用饮料瓶改成的小花盆，里面种一些小花小草，放在装有架子的墙上，远远看上去漂亮作文极了拥有红、绿两种自然的颜色的墙，就像一个纯天然的艺术壁画一般，成为了一道靓丽风景线。

现在，更全一些了，不过，既然是绿色生态校园，就要更加生态”一些。要有一些运动器材，同学们在上面运动，同时又可以来发电，提供学校的供电，这十分的生态，而且既锻炼了同学们的身体，又为学校节省了一笔开支。同学们还要轻声慢步地行走，这才能保持校园的美好生态的美好是与安静共存

浅论绿色生态建筑

摘要：以节约能源和资源，减少污染为核心内容的绿色建筑成为了建筑市场一个新的热点。本文就开发绿色生态建筑的意义、特点、绿色建筑与室内外环境的协调关系以及发展趋势进行了初步探讨。

关键词：房地产；生态环境；可持续发展

随着社会生产力的不断发展和城市化发展进程的不断深化，人们对自己的居住条件和要求也在不断的提高，各式各样的高层建筑正在如火如荼的建设当中，相应的各种建筑污染、环境保护等问题也在不断的凸现。为解决这一问题，在建筑行业里，我们国家提出并推动发展了绿色建筑这样的一个思路，以节约能源和资源，减少污染为核心内容的绿色建筑设计方案被越来越多的设计师所认可，其“绿色”“环保”的概念也被众多业主所接受，成为了建筑市场一个新的热点。建设资源节约型，环境友好型社会，必须坚持以绿色建筑为基础的新型城市化道路。以主动的方式避免快速城市化对能源的大量耗费和废弃物的大量排放，减缓能源和环境对子孙后代的不利影响。在建筑规划设计、建筑施工以及各种厂区改造时，应结合该区地形与空间现状、建筑与周围环境、地域风貌与传统文脉等，来确定其环境与建筑总体的空间布局，保持好该地区自然植被、水域、景观，保护好地域生态可持续发展的环境。

一、开发绿色生态建筑的意

四川美术学院“绿色校园”建设实施方案

为促进“森林重庆”建设和重庆教育改革发展，根据根据《中共四川美术学院委员会 四川美术学院关于建设“五个校园”的意见》（川美委?2010?1号）和《重庆市“绿色校园”建设实施方案》(渝教建?2009?103号)文件精神，就我校“绿色校园”建设制定如下实施方案。

一、指导思想

坚持以人为本，科学发展，办人民满意的教育，创建和谐校园，进一步优化育人环境，促进重庆教育改革与校园建设协调发展。按照“绿树成荫，房在树下，校在林中，生态环保”的要求，建设“绿色、环保、生态、和谐”的学校校园。

二、建设目标

根据我校的自然环境和总体规划布局，建设成为生态、自然、绿树成荫，鸟语花香的地方，成为师生工作、学习和生活的好地方，成为环境优美、休闲宜人，城乡居民和周边学校学生向往的场所，绿色校园建设主要指标达到高校领先，全国一流水平。

三、主要任务

2010年达到重庆市“绿色校园”示范学校的目标，从2011年至2015年之间在“绿色校园”基础上进一步提高绿化档次，再上一个台阶，创建全国一流水平的绿化校园。

四、建设标准

（一）校园规划更加合理。校园占地基本达到国家生均用低标准，校舍场所基本满足生均指标要求，校园建设过话分区合理，

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营造“书香校园” 深化课程改革

初中阶段是学生阅读积累的黄金季节，为学生播下爱读书的种子，让学生从小把读书当作生活的一种习惯，一种享受，是素质教育的要求，也是深化课程改革的趋势。抓住学生的少年黄金时代，让他们在有限的时间内获得无限的积累能量，用最静心的阅读，来填充比天空更广阔的心灵。与知识为友，与大师为友，与真理为友。努力引领学生们在书海里领略祖国的优秀文化，吸收人类的进步文化，从而帮助他们树立正确的世界观、人生观、价值观。我校营造书香校园、构建学习型学校的具体做法如下：

一、成立领导组织确立营造保障

1、成立组织

为了营造浓厚的读书氛围，提升全体学生的文化素养，养成多读书、读好书的文化生活习惯，以“一切为了学生的和谐、全面、可持续发展”为宗旨，以推动新课程改革为契机，以丰富多彩的读书活动为载体，今年年初学校成立了营造书香校园建设领导小组，明确了建设目标，并进行了教师指导学生读书责任分工，把每年的10月份定为读书活动月，10月19日（鲁迅逝世纪念日）确定为读书节，今年为迎接教育局安排部署的课程改革成果验收工作，我校把时间提前，在9月份举办了首届以“师生共读书，书香满校园”为主题的“读书节”活动，努力构建“积极向上、清新高雅、健康文明”的校园文化，从

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营造“书香校园” 深化课程改革

初中阶段是学生阅读积累的黄金季节，为学生播下爱读书的种子，让学生从小把读书当作生活的一种习惯，一种享受，是素质教育的要求，也是深化课程改革的趋势。抓住学生的少年黄金时代，让他们在有限的时间内获得无限的积累能量，用最静心的阅读，来填充比天空更广阔的心灵。与知识为友，与大师为友，与真理为友。努力引领学生们在书海里领略祖国的优秀文化，吸收人类的进步文化，从而帮助他们树立正确的世界观、人生观、价值观。我校营造书香校园、构建学习型学校的具体做法如下：

一、成立领导组织确立营造保障

1、成立组织

为了营造浓厚的读书氛围，提升全体学生的文化素养，养成多读书、读好书的文化生活习惯，以“一切为了学生的和谐、全面、可持续发展”为宗旨，以推动新课程改革为契机，以丰富多彩的读书活动为载体，今年年初学校成立了营造书香校园建设领导小组，明确了建设目标，并进行了教师指导学生读书责任分工，把每年的10月份定为读书活动月，10月19日（鲁迅逝世纪念日）确定为读书节，今年为迎接教育局安排部署的课程改革成果验收工作，我校把时间提前，在9月份举办了首届以“师生共读书，书香满校园”为主题的“读书节”活动，努力构建“积极向上、清新高雅、健康文明”的校园文化，从

浅谈智能绿色生态建筑王博杨欢欢李小利(北京工业职业技术学院，北京 1 0 0 0 4 2 )

摘要：智能绿色生态建筑是在合理利用现代信息化节能技术的基础上，提高建筑本身利用率的新型建筑。 结合绿色生态建筑理论和智能建筑理论归纳总结了智能绿色生态建筑的理念雏形，并提出今后智能绿色生态建筑所面临的问题以及今后所需要研究的内容。 关键词：绿色建筑；智能建筑；能源

中图分类号： T u 2 0 l

文献标识码： A

文章编号： 1 6 7 1— 6 5 5 8 ( 2 0 0 8 ) 0 3—8 6— 0 4

I n t e l l i g e n t i z e d a n d Gr e e n Bu i l d i n g A Br a n d—— n e w Bu il d i n gWa n g Bo Ya n g Hu nh a u a n Li Xi a o l i

( B e i j i n g P o l y t e c h n i c C o l l e g e, B e i j i n g 1 0 0 0 4 2, C h i n a )Ab s t r a c t: I n t e l l i g e n t i z