黔东南州2022年先进教师

黔东南州先进职工之家

申报登记表

县、 市、区、州产业：

单 位 名 称：

填表日期 年 月 日

黔东南州总工会印制

填 表 要 求

1、登记表规格为A4，由州总统一设计，各地按电子版登记表样式双面打印，自行印制。

2、县、市、区、州产业要填写推荐该单位申报登记的县、市、区总工会或州属产业工会名称。

2、单位名称要填写工会委员会全称，封面请加盖公章。 3、登记表中主要事迹一般在3000字左右，不得另带夹页。

4、登记表填写后，请用浆糊粘贴，勿用订书订装订。

- 2 -

基 层 工 会 简 况 所 属 产 业 单位所有制形式 单 位 类 型 二级单位工会数 车间（科室）分会数 工会主席 单位详细地址 联系电话 工会组织及本单位获得何种荣誉称号 职工总数 会员总数 企业类型 工会小组数 工会专职干部数 工会积极分子数 邮政编码

- 3 -

主要先进事迹 今年以来，我单位工会在县总工会的正确领导下，在各级领导的关心和支持下，紧紧围绕工作要点，充分发挥

黔东南州2012年教师素质提升工程培训学习心得

岑巩县注溪中学 唐 波

在为期10天的黔东南州2012年教师素质提高工程第二期培训中，先后有十多位老师给我们授课。在培训老师中，既有理论深厚的州级骨干教师，也有博学多才、学贯中西的高校领导干部、教授；还有谈吐幽默、学富五车的任课教师。在老师们的授课中，我们既学到了理论知识，也拓宽了教学视野，更被老师们的敬业精神和严谨治学的态度所感动。同时，更使我深刻的认识到：教学是一门真真切切的艺术，扎扎实实的艺术。通过这次培训让我了解了很多，学到了很多，不但开阔了眼界，还真是受益匪浅。虽然学习的时间只有短短的十天，但在老师的合理安排和精心指导下，我们每位教师都感觉收获不少，下面将我这几天的心得体会总结如下：

一、学孔子教育思想，不断提升和改造自己

《学高为师，身正为范》这个师德讲痤是由凯里学院旅游与发展学院副院长梁焰教授为我们主讲的，她的讲痤让人听了感觉很舒服，不夸大其词，也容易让人接受。特别是她那始终面带微笑的表情让我深思，平常我们是怎样面对学生的呢？我要向梁老师学习，微笑面对学生，拉近与学生的距离，让学生喜欢自己，乐意学习英语。

“有教无类”和“始终坚持以‘德’为先”是孔子的两大教育思想。孔子在几千年

黔东南州2012年教师素质提升工程培训学习心得

岑巩县注溪中学 唐 波

在为期10天的黔东南州2012年教师素质提高工程第二期培训中，先后有十多位老师给我们授课。在培训老师中，既有理论深厚的州级骨干教师，也有博学多才、学贯中西的高校领导干部、教授；还有谈吐幽默、学富五车的任课教师。在老师们的授课中，我们既学到了理论知识，也拓宽了教学视野，更被老师们的敬业精神和严谨治学的态度所感动。同时，更使我深刻的认识到：教学是一门真真切切的艺术，扎扎实实的艺术。通过这次培训让我了解了很多，学到了很多，不但开阔了眼界，还真是受益匪浅。虽然学习的时间只有短短的十天，但在老师的合理安排和精心指导下，我们每位教师都感觉收获不少，下面将我这几天的心得体会总结如下：

一、学孔子教育思想，不断提升和改造自己

《学高为师，身正为范》这个师德讲痤是由凯里学院旅游与发展学院副院长梁焰教授为我们主讲的，她的讲痤让人听了感觉很舒服，不夸大其词，也容易让人接受。特别是她那始终面带微笑的表情让我深思，平常我们是怎样面对学生的呢？我要向梁老师学习，微笑面对学生，拉近与学生的距离，让学生喜欢自己，乐意学习英语。

“有教无类”和“始终坚持以‘德’为先”是孔子的两大教育思想。孔子在几千年

网址 http://www.chinaiic.cn

黔东南州木质家具企业名录126家

《黔东南苗族侗族自治州木质家具企业名录2016最新版》全面汇总了截止到2016年黔东南苗族侗族自治州126家木质家具企业企业信息，覆盖率达99%以上。名录信息通过呼叫中心等多渠道调查核实。该名录定期更新，删除已注销企业信息，增加新注册企业信息，保证名录的及时性、有效性和准确性。

序号

1

企业名称

从江县兴华木业家具厂

省

贵州省

市

黔东南苗族侗族自治州

区县

从江县

详细地址

从江大酒店

邮政编码 主营业务

557499

家具制造

企业类型 成立时间

私营独资企业

2012

2 榕江县乐里镇龙发家私厂 贵州省 黔东南苗族侗族自治州

榕江县 乐里镇小学旁边 557200 家具制造 私营独资企业

2015

3 天柱县蓝田镇欧美木制品厂 贵州省 黔东南苗族侗族自治州

天柱县 蓝田镇黄家十三组 556600 家具制造 私营独资企业

2015

4 镇远县本匠人实木家俱厂 贵州

黔东南州实施“七大工程”推动 少数民族地区党组织建设

黔东南州通过大力实施“七大工程”，实现全州基层党组织服务优质、党员干部队伍作风优良、基层基础建设保障优先、基层组织建设满意度优异、经济社会发展业绩优秀的目标，推动少数民族地区的加快发展与和谐稳定。

着力抓 “基层民主”工程。大力推行村级事务“四议两公开”，提高机关、企事业单位党务政务公开透明度；进一步规范村规民约，总结深化“组管委”经验，推广锦屏县华寨村“合约管理”做法，认真推行“双诚信”、“双承诺”村民自治活动。开展党代会常任制试点和党代表任期制工作，扩大基层党内民主，开展“两代表一委员”民情联络活动，充分发挥党代表在经济社会建设中的积极作用。

着力抓“产业强村”工程。结合自身特点引导和带动群众发展特色产业，培育各类合作组织，实现农民增收，壮大村级集体经济，切实解决部分村的集体经济“空壳”问题。大力扶持农村专业合作社发展，把支部建在产业链上，推广“支部+协会+农户”的合作发展模式。抓好党员“创业带富”工程，强化技能培训和项目扶持力度，发挥党员带富作用。各级各部门积极为群众创业致富提供政策技术信息服务，帮助协调解决产业发展难题，引导农村基层组织抓紧实施特色产业和合作组织发展工程。

着力抓“

2018年贵州省黔东南州中考英语试卷

一、听句子。从下面各小题所给的A、B、C三幅图片中选择与句子相符的图片。每个句子听两遍。（共9小题，每小题1分，满分30.0分）

1．(★)

2．(★)

3．(★)

4．(★)

5．(★)

6．(★)（1）Is this the first time for Mike and Mary to meet each other？ A． No it isn't B． Of course C． Yes， it is

（2）What does Mr． Zhang look like？

A． He is a short man with a big nose． B． He is a tall man with a round face． C． He is a tall man with big eyes． （3）What did David do on Children's Day？ A． He played sports with his friend B． He went to the zoo with his parents C． He visited

2017年贵州省黔东南州中考数学试卷

第I卷（选择题，共40分）

一、选择题（每小题4分，共10小题，合计40分） 1． |－2|的值是

A．－2

B．2

C．?1 2 D．

1 22．如图，∠ACD=120°，∠B=20°，则∠A的度数是

3．下列运算结果正确的是

A．120° B．90° C．100° D．30°

A．3a－a = 2 B．(a－b)2 = a2－b2 C．6ab2 ÷(－2ab) = －3b D．a(a＋b) = a2＋b 4．如图所示，所给的三视图表示的几何体是

A．圆锥 B．正三棱锥 C．正四棱锥 D．正三棱柱

5. 如图，⊙O的直径 AB垂直于弦CD，垂足为E，∠A=15°，半径为2 ，则CD的长为

A．2 B．－1 C．2 D．4

6．已知一元二次方程x2－2x－1＝0的两根分别为

2017年贵州省黔东南州中考数学试卷

第I卷（选择题，共40分）

一、选择题（每小题4分，共10小题，合计40分） 1． |－2|的值是

A．－2

B．2

C．?1 2 D．

1 22．如图，∠ACD=120°，∠B=20°，则∠A的度数是

3．下列运算结果正确的是

A．120° B．90° C．100° D．30°

A．3a－a = 2 B．(a－b)2 = a2－b2 C．6ab2 ÷(－2ab) = －3b D．a(a＋b) = a2＋b 4．如图所示，所给的三视图表示的几何体是

A．圆锥 B．正三棱锥 C．正四棱锥 D．正三棱柱

5. 如图，⊙O的直径 AB垂直于弦CD，垂足为E，∠A=15°，半径为2 ，则CD的长为

A．2 B．－1 C．2 D．4

6．已知一元二次方程x2－2x－1＝0的两根分别为

黔东南州中小学教师系列职称评审工作

补充实施细则

（试行）

为进一步规范全州中小学（幼儿园）教师职称评审工作，更好地发挥职称评审工作的正确导向和激励作用，根据贵州省人社厅、教育厅关于印发《贵州省中小学教师系列专业技术职务任职资格申报评审条件（试行）》（黔人社厅通[2014]374号）文件精神，结合我州实际，制定本补充实施细则。

一、各系列、各职级任职基本条件、评审条件和破格条件等按黔人社厅通[2014]374号等文件执行。

二、有关申报评审条件条款细化和补充说明

1．“教学效果优良”，按《黔东南州教师职称评审成绩认定实施标准执行》（见附件）。

2．“有比较丰富的班主任、辅导员工作经验（中小学一级）”、“比较出色地完成班主任、辅导员等工作任务（中小学高级）”，需至少担任1年及以上班主任、辅导员、社团辅导工作、指导研究性学习、综合实践活动等(有全程佐证材料，中层及以上干部提供任职文件即可)。

3.“具有一定教育教学研究能力，…至少承担1项校本及以上研究课题（中小学一级）”、“具有指导与开展教育教学研究的能力，...能够独立完成2项校本教研任务...（中小学高级）”（需提供学校签章的全程佐证材料）。

4 ．“承担

黔东南州中小学教师素质提升培训心得体会

培训学员：杨胜贵 从江县往洞镇信地小学

2013年7月29日至8月4日，我很荣幸地参加了由州教育局干部培训基地主办，凯里学院承办的第三期小学教师素质提升培训工程活动。作为乡村一线的一名普通语文教师，我十分珍惜这次培训机会的来之不易，所以这一周以来，我遵守学院的规章制度，按时到校上课。认真听取各位专家的讲课，并认真做好笔记，积极参与小组讨论和交流，协助班干做好和管好班上的事务和组织学习。时刻提醒自己，这次培训一定要学到一些有用的教学方法和经验，以便回去后更好地为家乡的基础教育服务。在学习中，从旅游学院梁焰老师的《教师职业道德与礼仪修养》到凯里市四小的潘美莲老师的《观课议课新理念》；从杨文燕老师《教学反思与教学案例的撰写》，以及班主任粟琼老师的《破冰主题班会》，特别是凯里市四小副校长周琴老师的《小学课堂教学艺术》和三穗县城关一小的姚源和老师的《小学语文阅读习作的实践与思考》课，让我尤为感动，受益匪浅。他们的课题是多么的可贵和精彩，让我了解了很多，学到了很多，不但开阔眼界，还真是收获不少，同时也深深地让感到了愧疚。为自己这二十几年来教学感到愧疚，认识到自己教学