按题材分古诗的分类

古诗鉴赏题材分类解

说

一、送别诗 1．常见意象： 杨柳、青草、长亭、南浦、西风、夕阳、古道、美酒

2．思想感情：

1

依依难舍的留恋；殷勤相问的关切；渴望重逢的期盼。

3．常用表现手法： 借景抒情(寓情于景、情景交融)、想象与联想、直接抒情与间接抒情

送孟浩然之广陵

2

李 白

故人西辞黄鹤楼，烟花

三月下扬州。 孤帆远影碧空尽，惟见

长江天际流。

3

送友人 李 白

青山横北郭，白水绕东

城。

此地一为别，孤蓬①

万里征。

浮云游子意，落日故人

情。

挥手自兹去，萧萧班

马②鸣。

4

【注】①孤蓬，飞蓬。

②班马，离群的马。

送魏万之京

李颀

朝闻游子唱离歌，昨夜

微霜初渡河。

5

鸿雁不堪愁里听，云山

况是客中过。 关城树色催寒近，御苑

砧声向晚多。 莫是长安行乐处，空令

岁月易蹉跎。

二、思乡怀人诗

6

1．常用意象： 黄昏、寒秋、烟波、故园、明月、渔火、鸿雁、杜鹃、钟声、梦境 2．思想感情： 天各一方的怀念；天伦之乐的追忆；亲人团圆的渴望；归心似箭的急迫；四海飘零的孤独。

3．常用表现手法：

7

借景抒情(寓情于景、情景交融)、虚实相生、细节描写

秋 思 （唐）张 籍 洛阳城里见秋风，欲作

家书意万重。 复恐匆匆说

古诗鉴赏题材分类解

说

一、送别诗 1．常见意象： 杨柳、青草、长亭、南浦、西风、夕阳、古道、美酒

2．思想感情：

1

依依难舍的留恋；殷勤相问的关切；渴望重逢的期盼。

3．常用表现手法： 借景抒情(寓情于景、情景交融)、想象与联想、直接抒情与间接抒情

送孟浩然之广陵

2

李 白

故人西辞黄鹤楼，烟花

三月下扬州。 孤帆远影碧空尽，惟见

长江天际流。

3

送友人 李 白

青山横北郭，白水绕东

城。

此地一为别，孤蓬①

万里征。

浮云游子意，落日故人

情。

挥手自兹去，萧萧班

马②鸣。

4

【注】①孤蓬，飞蓬。

②班马，离群的马。

送魏万之京

李颀

朝闻游子唱离歌，昨夜

微霜初渡河。

5

鸿雁不堪愁里听，云山

况是客中过。 关城树色催寒近，御苑

砧声向晚多。 莫是长安行乐处，空令

岁月易蹉跎。

二、思乡怀人诗

6

1．常用意象： 黄昏、寒秋、烟波、故园、明月、渔火、鸿雁、杜鹃、钟声、梦境 2．思想感情： 天各一方的怀念；天伦之乐的追忆；亲人团圆的渴望；归心似箭的急迫；四海飘零的孤独。

3．常用表现手法：

7

借景抒情(寓情于景、情景交融)、虚实相生、细节描写

秋 思 （唐）张 籍 洛阳城里见秋风，欲作

家书意万重。 复恐匆匆说

古诗分类（二）

一、赞美老师的诗句：

1.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。（无私奉献） 2.落红不是无情物，化作春泥更护花。（无私奉献） 3.采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜？ 4.随风潜入夜，润物细无声。（潜移默化）

5.捧着一颗心来，不带半根草去。——陶行知（名句） 二、描写送别之情的诗句：

1.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。《赠汪伦》——唐 李白

2.孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。《黄鹤楼送孟浩然之广陵》——唐 李白 3.劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。《送元二使安西》——唐 王维 4.莫愁前路无知己，天下谁人不识君？《别董大》——唐 高适

5.寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。《芙蓉楼送辛渐》——唐 王昌龄（洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。是表明作者心迹的） 三、描写思乡之情的诗句：

1.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。《九月九日忆山东兄弟》——唐 王维 2.春风又绿江南岸，明月何时照我还。《泊船瓜洲》——北宋 王安石 3.举头望明月，低头思故乡。《静夜思》——唐 李白 4.因思杜陵梦，凫雁满回塘。《商山早行》——唐 温庭筠 5.移舟泊烟渚，日暮客愁新。《宿建德江》——唐 孟浩然 四、描写爱国之情的诗句：

1.死去元知万事空，但悲不见

古代诗歌按内容分类

【古代诗歌按内容分类】

1、怀人思乡诗 2、赠友送别诗 3、边塞征战诗 4、田园山水诗 5、咏史怀古诗 6、托物言志诗 7、忧国伤时诗 8、建功报国诗 9、人生际遇诗 10、闲适隐逸诗 11、生活杂感诗 12、即景抒情诗 1【“怀人思乡诗”的特点与鉴赏】

“怀人思乡诗”一般与三类人相关：飘泊在外的游子、长年征战的将士、独守闺中的离妇。

“怀人思乡诗”特有的一些意象：大雁、望月、客居、佳节、羌笛、关山等

“怀人思乡诗”抒写的主要情感包括：思念、离愁、哀怨、厌恶战争、渴望团聚。

“怀人思乡诗”抒写情感的方式：借景抒情、渲染烘托、虚实结合等。 【鉴赏示例1】

蝶恋花 【宋】柳永

伫倚危楼风细细，望极春愁，黯黯生天际。草色烟光残照里，无言谁会凭栏意。

拟把疏狂图一醉，对酒当歌，强乐还无味。衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。

1、上片写登高望远，离愁油然而生，试从“景”与“情”的关系进行分析。

2、历来评家认为，这首词的点睛之笔是“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”，请结合全词，简要分析这两句表达了哪些思想感情？ 【参考答案】

答1：“危楼”，暗示抒情主

古诗分类表

类别 1、 爱国之情 2、 儿童生活 3、 思念家乡 4、 送别诗 夏日绝句 宋 李清照 生当作人杰， 死亦为鬼雄。 至今思项羽， 不肯过江东。 村居 清 高鼎 草长莺飞二月天， 拂堤杨柳醉春烟。 儿童放学归来早， 忙趁东风放纸鸢。 静夜思 唐 李白 床前明月光， 疑是地上霜。 举头望明月， 低头思故乡。 别董大 唐 高适 千里黄云白日曛， 北风吹雁雪纷纷。 莫愁前路无知己， 天下谁人不识君。 诗歌、作者（朝代） 秋夜将晓出篱门迎凉有感 宋 陆游 三万里河东入海， 五千仞岳上摩天。 遗民泪尽胡尘里， 南望王师又一年。 所见 清 袁枚 牧童骑黄牛， 歌声振林樾。 意欲捕鸣蝉， 忽然闭口立。 九月九日忆山东兄弟 唐 王维 独在异乡为异客， 每逢佳节倍思亲。 遥知兄弟登高处， 遍插茱萸少一人。 送元二使安西 唐 王维 渭城朝雨邑轻尘， 客舍青青柳色新。 劝君更尽一杯酒， 西出阳关无故人。 出塞 唐 王昌龄 秦时明月汉时关。 万里长征人未还。 但使龙城飞将在， 不教胡马度阴山。 过故人庄 唐 孟浩然 开轩面场圃， 把酒话桑麻。 待到重阳日， 还来就菊花。 早春 唐 韩愈 天街小雨润如酥， 草色遥看近却无

古典诗歌赏析

《唐诗宋词选读》题材分类教学

学习目标：

1、构建古典诗歌相关知识网络，以培养学生的鉴赏基础。 2、通过分析鉴赏，把握不同题材诗歌的主题。 重点难点：

1、运用一定的方法，把握不同题材诗歌的主题。（重点） 2、对诗人思想感情的认识。（难点） 学习方法设计：

1、朗读吟诵。通过吟诵感受诗歌，初步把握作者的感情。 2、意境再现。发挥创造性想象，再现诗歌的情境。

3、情感领悟。通过诗歌中意象的分析，深刻领悟作者的在诗中抒发的情感，把握诗歌的主题。 学习时数：七学时 学习过程：

第一学时 学习目标：

1、了解古典诗歌的几种常见的题材。 2、鉴赏归纳山水田园诗的主题。 学习步骤： 一、课前预习

1、依据题材的不同，给唐诗分类。

2、从教材中找出几首山水田园诗，试着分析它们的主题。 二、检查预习

1、依据题材的不同，诗歌可以划分哪几种常见的类型？

山水田园诗、送别惜别诗、军旅边塞诗、咏物言志诗、咏史怀古诗和思乡怀远诗等等。 2、山水田园诗

中国山水田园诗源远流长，

.

精选范本冠词（3个）

1. a 一个（件/ 只……）

2. an 一个（件/ 只……）

3. the 这；这个；那；那个

连词（24个）

1. after 在……以后af（阿福）t（他）er（儿）

在阿福走了以后，就剩下他儿子了。

2. and 和；又

3. as 像……一样；如同；因为

4. cause 原因ca（擦）u（无）se（色）

擦无色的（唇彩的）原因是什么？

because 因为be（是）cause（原因）是因为

5. fore向前for（向）e（额）向着额前，即前面

before 在……之前be（是）fore（向前）

6. but 但是音：巴特形：bu（不）t（同）但是，你毕竟与巴特不同

7. if 如果；假使；是否；是不是

8. neither 也不

9. nor 也不

10. or 或者；还是；否则11. since 从……以来；……以后

12. that 既然；由于；（引导宾语从句等）

13. though 虽然

14. till 直到；直到……为止

15. until 直到；直到……为止

16. when 当……的时候

17. whether 是否

18. while 在/当……的时候；和……同时

19. than 比

20. so 因此；所以

21. both…an

地下水的分类方法及按含水空间分类特征;含图片及摘要的英文翻译

地下水的分类方法及按含水空间分类特征

摘 要

地下水指赋存和运动与地表以下土层和岩石空隙中的水。地下水和地表水一样，是水资源的重要组成部分。地下水以其良好的水质和稳定的供水条件，成为工农业和城市供水的重要水源。作为水资源的一部分，地下水的不合理开发和利用，又造成了地下水资源的减少和地下水环境的、恶化。因此，研究地下水的形成和类型，研究地下水与地表水及大气降水之间的转换以及地下水的动态变化规律，对于城市供水和区域资源的可持续利用具有重要的意义。本文介绍了地下水，地下水的分类以及按含水空间分类特征。地下水的分类方法中，对地下水按埋藏条件分类和按含水空间分类的简要叙述；主要介绍了不同空隙性地下水的分布特征，包括孔隙水，裂隙水，溶岩水的特点和分布特征。 关键词：地下水； 孔隙； 裂隙； 溶隙

1地下水概述

地下水指赋存和运动与地表以下土层和岩石空隙中的水。地下水和地表水一样，是水资源的重要组成部分。存在于岩石空隙中的水体，与岩石圈、水圈、生物圈中的水分发生着各种形式的联系，参与着自然界的水循环过程。地下水主要来源于大气降水和地表水的入渗补给，又以蒸发和蒸腾形式将

水分散发到空中，同时以地下径流的方式

学者将赋体分为四种： 一曰古赋，二曰俳赋，三曰文赋，四曰律赋。

一、古赋

古赋包括战国末期荀子的《14赋篇》和汉赋。荀子《赋篇》分别写了礼、知、云、蚕、箴等5种事物，以韵散相间和问答体的结构方式 ，“ 遁辞以隐意，谲譬以指事”（刘勰《文心雕龙·谐隐》）。汉赋渊源于荀子《赋篇》，并在文学体制上接受了楚辞和战国恣肆文风的影响。汉赋又包括汉初贾谊《鵩鸟赋》、《吊屈原赋》为代表的骚体抒情赋；西汉前期至东汉中期以司马相如《子虚赋》、《上林赋》为代表的散体大赋；东汉后期以赵壹《刺世疾邪赋》为代表的抒情小赋。其中，汉代散体大赋是为正宗。

二、俳赋

俳赋，赋体的一类。即骈赋。以句尾有韵脚而别于骈文。“俳”的本义是游戏。宋代称对句为“俳语”，因称注重对仗的赋为“俳赋”。“骈”即对偶的意思，所以又称之“骈赋”。 俳赋，魏晋体制未严。其特点是通篇基本对仗,两句成联,但句式灵活,多用虚词,行文流畅,词气通顺，音韵自然和谐，未讲四声八病。如曹植的《洛神赋》基本上顺语势作流水对,有三言句、六言句及骚体句。而西晋陆机的《文赋》以六言句为主，两句对联，体制已趋严整，但句式不避参差。 俳赋，南朝体制特点是，通篇对联，技巧出新；炼词熔典，讲究声律；渐趋四六，

小学古诗分类大全

一、春景诗

应怜[lián]屐[jī]齿印苍苔，小扣柴扉[fēi]久不开。 春色满园关不住，一枝红杏出墙来。

——宋 叶绍翁[wēng]《游园不值》 千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。

南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。

——唐 杜牧《江南春》 碧玉妆[zhuāng]成一树高，万条垂下绿丝绦[tāo]。 不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

——唐 贺知章《咏柳》 天街小雨润如酥[sū]，草色遥看近却无。 最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。

——唐 韩愈《早春》

二、夏景诗

泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。

小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

——宋 杨万里《小池》 毕竟西湖六月中，风光不与四时同。

接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

——宋 杨万里《晓出静慈寺送林子方》

三、秋景诗

月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。

姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。

——唐 张继《枫桥夜泊[bó]》 远上寒山石径斜，白云生处有人家，

停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

——唐 杜牧《山行》 一道残阳铺水中，半江瑟[sè]瑟[sè]半江红。

可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。

——唐 白居易《暮江吟》

四、冬景诗

千山鸟飞绝，万径人踪灭。

孤舟蓑笠[suō l