研究性报告的研究成果怎么写

课题研究取得的成果：

（一）游戏教学法在小学信息技术课堂教学中的作用

1、激发了学生学习的兴趣

小孩子的天性是玩，从学生的天性出发，有利于教学过程中上学生保持浓厚而长久的兴趣，学生在快乐的游戏中主动学习，所有的知识在被快乐而积极参与的吸收并且被灵活的运用。

2、活跃课堂教学氛围

“游戏教学法”注重学生参与性，教师与学生的互动性，课堂气氛随着游戏的介入显得更加活跃、灵动。在教学中很多游戏的介入不但能提高学生的学习兴趣，还能让学生在活动的过程中轻松的学会信息技术的知识。因为在这种环境下学生个个都是主角，他们每个人都参与到了教学活动中，从而也活跃了课堂气氛。

3、培养学生的团结协作精神

在游戏教学法中，有很多游戏是需要很多人去完成的，所以必须要有团队的协作才能完成任务。在学生好胜心的驱动下，他们就会团结起来和其他小组进行竞争。因此学生在游戏教学中逐渐锻炼了他们的团队精神，同时也培养了他们良好的思想品质。

4、提高了学生的创新能力

小学生有很强的表现欲，他们有着丰富的模仿才能和创造潜能。游戏教学法在最大程度上调动了学生视觉、听觉，最大程度地解放了学生的手、脑，从而学生的身心也得到了全面解放，其创造性也会被最大限度的激发，久而久之，学生的创造能力会得到极大的提高。

课题研

研究内容：在身边进行调查，以身边同学为主要的采访对象，利用网络收集并整理资料，争取找出身边的同学近似的主要原因，并找出解决办法，让大家加强对近视的重视，使身边的同学的近视程度不再加深。

研究方法：1.建立小组，合理分工小组成员在网络上收集资料，查找书籍。向各个阶段的学生发调查表并做好记录。

小组分工:

1****进行实际调查并结题工作。

2.***进行实际调查工作并写论文。

3****进行网上调查并结题工作。

****进行网上搜集相关资料且协助结题工作。

*****进行有专业人员中探问,收集且协助结题。

调查地点：学校(华科附中)

调查时间：假日（周末与寒假）

调查问题：学生

问卷调查表

关于中小学生近视情况及卫生用眼问题的问卷调查

1、你是否为近视?

A是B不是

2、你认为有良好的视力对你是否重要?

A很重要B一般C无所谓

3、你一周玩电脑、看电视的时间有多长?

A 5小时以下

B 5~10小时

C 10小时以上

4、你连续看书的时间大概为:

A 1小时一下B1~2小时 C 2小时以上

5、你是不是经常睡觉是看书?

A是B不是

6、你是否知道正确看书、写字的姿势?

A是 B 不是

7、你平常看书、写字时是否保持正确的姿势?

A是B不是

8、你是否经常在光线太暗或阳光强烈的地方看书学习?

A是

当前师德建设的问题与对策研究

教师是神圣的、光荣的职业，传承发展着人类文明。教师职业道德是教师最重要的素质，从古至今，古今中外，人类对于美好师德的追求从未停止过。汉代杨雄说：“师者，人之模范也”。捷克教育家夸美纽斯说：“教师应该是道德卓异的优秀人物”。素有西方的孔子之称的苏格拉底奉行“有教无类”的宗旨，践行敬业奉献精神。知识经济时代对教师职业道德赋予了新的内涵。2008年9月1日，教育部第四次修订、颁布实施《中小学教师职业道德规范》，可见国人在这一方面的最新诉求。

加强中小学教师职业道德建设，提高中小学教师的师德素养，大而言之，对于确保党的事业后继有人和社会主义事业兴旺发达，全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会、实现中华民族的伟大复兴，具有深远意义。小而言之：师德建设既是一所学校办学实力和办学水平的重要标尺，又决定着学校的学风和校风，决定着一个学校的精神风貌和人文风格；师德师风既是学校改革与发展原动力之一，又是学校办学质量的竞争力之所在。

加强师德建设，是贯彻落实德育为首和以德治校方针的重要组成部分，是教师队伍自身建设的现实需求。高尚的职业道德和良好的中小学教师形象是每个中小学教师做好教育工作的先决条件，是时代的要求，也是中小学教师不断进取，赢得

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XXXXXXXXXX项目

研究成果报告

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一、项目概况

随着环保法规的日益严格和客户需求，公司决定开发研制出一种新型的液体润滑剂。其研究开发的目的是为了改善解决以往润滑剂的荧光干扰录井、不耐高温及污染环境等问题，生产出一种应用广泛、价格适中的具有良好润滑性的润滑剂。

我公司通过自主研发，研发中心9人从原料检测、产品工艺路线、半成品检测等项目运用正交性实验将钻井液用苯磺酸石墨润滑剂研制成功，并通过样品检测、中试及最终进行批量生产实现

2、达成的技术指标与参数

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精心整理钻井液性能指标

大位

井壁的接触面积；第二，通过添加合适的润滑剂来改善钻井液润滑性能。显然，在定向井和水平井中减少钻具和井壁的接触面积是不可能的，只有研制开发高效钻井液润滑剂是解决问题的唯一途径。如果在钻井液中配以高效润滑剂，在钻柱对斜井段井壁的正向压力一定时，低钻井液润滑系数使钻杆与井壁相对运动时的摩擦阻力更小，可以大大减少钻杆与套管之间的磨损，减少粘附卡钻和钻头泥包的几率，有效提高了钻井速度，也同时满足了不断增长的设计套管延伸长度的需要。

本项目产品以废弃植物油为原料,通过甲酰化、酯化等反应制得一种低凝固点、低荧光的润滑

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专题讲座

教育研究成果的表述

中小学教师在结合本职工作完成对某一个问题的研究之后，就要对整个研究过程做一全面的回顾与总结。在此基础上，提出一个概括反映研究全过程和所获得知识的书面材料，以便向他人提供必要信息，达到相互交流、促进发展的目的。将研究过程和结果形成文字就是对教育科研成果的表述。

一、研究成果表述的主要形式

中小学教育研究成果的表述形式是多种多样的，研究的任务不同，研究成果的表述形式也不一样，但主要还是用书面语言来表达，这样既有利于成果之间的相互交流和讨论，更有利于成果的保存与继承。一般来说，教育科研成果的表述形式有两大类：一类是教育科研报告，另一类是教育科研论文。

（一）研究报告

中小学教师在教育研究活动中为了检验某个教育理论或假设，进行相关的实践探索，通过观察、分析、综合和判断推理，如实地描述和记录研究成果所形成的书面报告就是研究报告。教育研究报告是描述教育研究工作的结果或进展的文件，是报告情况、新发现和新成果的文献，是教育工作者经常使用的一种文体，其突出特点是用事实和数据来说明和解释问题。它是教育研究者广泛使用的一种文体。根据教育研究的内容与方法不同，研究报告也有不同，可以有教育观察报告、教育调查报告、教育实验研究报告、行动研

东台市普通高中研究性学习大事记

网址：http://221.231.114.66/Article/ShowArticle.asp?ArticleID=2244

2000----2009

东台市教育局教研室

1

目 录

2000年??????????????????????????????????3 2001年??????????????????????????????????4 2002年??????????????????????????????????6 2003年??????????????????????????????????9 2004年??????????????????????????????????11 2005年??????????????????????????????????12 2006年??????????????????????????????????13 2007年??????????????????????????????????14 2008年?????????????????????????????????

东台市普通高中研究性学习大事记

网址：http://221.231.114.66/Article/ShowArticle.asp?ArticleID=2244

2000----2009

东台市教育局教研室

1

目 录

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实用标准

《小学综合实践活动（研究性学习)中教师对学生合作学习的指导策略》成果公报

内蒙古呼伦贝尔市新巴尔虎右旗毛淑梅、王坤主持完成了呼伦贝尔市教育研修学院李冬艳老师申报的教育部规划课题《小学综合实践活动（研究性学习)中教师对学生合作学习的指导策略》（课题立项号为：ZH13009批准号为:教综函2013009号）。课题组成员有：李秀清、杜荆夷、宋炳新、宋焕菊、刘静、白丽萍、何筱云、曲凤芝、尹慧辉。

一、本课题研究现状分析及研究本课题的意义和目的。 在新巴尔虎右旗开展的综合实践活动中，关于合作学习是一直被关注的，也一直在实施中，但现实是学生因缺少合作方法指导而效率不高，或是因指导教师指导小组合作度把握尺度过紧或过松，导致合作停留“表面”停留在“部分”学生当中，达不到综合实践活动面向全体学生的要求。鉴于这现状，加强对小学综合实践活动中合作学习方法的研究，一利于学生实践，二利于教师有效指导从而让学生得到更多锻炼。

二、本课题的基本内容，预计突破哪些难题。 基本内容：

1、合作学习相关理论学习与实践；

2、小学综合实践活动（研究性学习)中教师对学生合作学习的指导策略；

精彩文档

实用标准

预计突破：

1、走出无效表面的合作学习； 2、形成合作学习的有

西安市第三中学研究性学习与社会实践成果报告 项目名称 李清照诗词研究 项目类别 研究性学习 成员信息 王亦陈 彭薇嘉 赵佳奕 指导教师 张娟 作者简介 王亦陈（PPT，报告） 彭薇嘉（搜集资料，整理） 赵佳奕（论文撰稿） 项目背景 李清照是我国南北宋之交的一位女词人，也是我国古代文学史上有着特殊地位的女文学家。历代以来对其所做的艺术成就都给予了充分肯定。 李清照把女性的柔情美，诗人的理想美和性格的阳刚美融为一体，形成自己独特的艺术个性，可谓刚中有柔柔中有刚。李清照词的语言，有着与众不同的鲜明个性，她遣词造句频出机杼创造了自然率真的语言真是由于此人的独具匠心，诗词的语言通俗而又雅致常见而又觉得新鲜，她的词作发臻于完美的艺术技巧，充分展示了其个性，揭示了女性生活中多情的一面。她是词作就是她的一部思想情感的发展史。被推崇为婉约之宗。 所以下面我们几位同学试着剖析词的艺术特征从而找出人的思想感情轨迹来认识它，学习它。 项目创意 项目创意，主要从词作的艺术风格的独特性语言运用的创新性，和其词清晰地反映其思想感情的发展历程三个方面来思考。 1李清照前期和后期的词风存在哪些差异以及其中的原因？ 2李清照为何能在重男轻

务川自治县第三小学

《信息技术与学科课程有效整合的研究》

研究成果总结

课题负责人：蒋国勤

一、课题研究的背景和意义

（一）信息技术与学科课程整合的研究的背景

我国教育再续推进“课程改革”为教育主导，对教师来说，课改是教师必然职业高起点，是当今教学的必战区。从某种意义上说，课改能否取得成效，取决于广大教师对课改的认识，取决于教师对课改理论和课改作用怎样渗透教学中去。如何使用现代化的教学手段和教学设备来把课堂教学效率最大限度地提高？如何有效地整合信息技术和学科教学优化课堂？这是摆在教师面前的现实问题。信息技术在辅助教学已经得到了广泛教师的应用，但是应用的情况和效果却参差不齐，没有得到课堂的实效性和作用性。有些教师使用比较恰当，提高了课堂教学效率，但是没有发挥信息技术辅助最大作用，而不少教师程度不等地被信息技术所左右。如何把信息要与学科课程整合达到最佳教学状态，这是广大教育工作者孜孜探索的一个现实而又紧迫的课题。所以，我校试从“课堂整合教学”这个点上做一些探索和研究，通过行动、研究、反思、总结高效教学，乐于助学，为新课改进绵薄之力，发挥我校现代化教学科研化、生产化和现时化而研究。

（二）信息技术与学科课程整合的研究的意义

目前，我校是县直一所完全