网络教育大专

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网络教育大专毕业自我鉴定

这几年通过自己的努力，使自己掌握了学习方法，变成了学习的主人，锻炼了自己的毅力，培养了自己吃苦耐劳的品质，为自己终身学习奠定了基础。经过这几年的学习使我在个人修养方面的素质得到了提高，本专业基础课程的学习为以后更深入地学习和研究本专业更深一层次的知识做好了准备。

?? 在思想品德上,我有良好道德修养,并有坚定的政治方向.我热爱祖国,热爱人民,坚决拥护共产党领导和社会主义制度,遵纪守法,爱护公共财产,团结同学,乐于助人.并以务实求真的精神热心参予学校的公益宣传和爱国主义活动.

?? 在学习上,我圆满地完成本专业课

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期末练习

1、设有 A，B，C，D 四台主机都处在同一个物理网络中:

A主机的 IP 地址是 193.165.32.112 B主机的IP 地址是 193.165.32.120 C主机的 IP 地址是 193.165.32.176 D主机的 IP 地址是 193.165.32.222 共同的子网掩码是 255.255.255.224

（1）A，B，C，D 四台主机之间哪些可以直接通信？为什么？

A、B可以直接通信，因为在它们在同一字网内。

(2)该网络划分了几个子网，写出各子网的地址并画出网络连接示意图。

三个子网

A、B：193.165.32.96 C：193.165.32.160 D：193.165.32.192

（3）若要加入第五台主机 E，使它能与 D 主机直接通信，其 IP 地址的设定范围应是多少？ ① 193.165.32.193——193.165.32.220（考虑一个IP留个路由器，D的IP最后是222）

2、某公司一共有四个部门，部门A有12台计算机，部门B有13台计算机，部门C有10台计算机、部门D有7台电脑，组成公司局域网，每个部门单独构成一个子

大专学前教育自我鉴定

导读：本文大专学前教育自我鉴定，仅供参考，如果能帮助到您，欢迎点评和分享。

下面是为您整理的“大专学前教育自我鉴定”，希望对您有所帮助，精彩请锁定自我鉴定栏目。

大专学前教育自我鉴定【一】我是**大学**系学前教育专业的一名应届本科毕业生，大学四年，是我来之不易的学习机会。在这大好时光里，我本着学好本专业，尽量扩大知识面，并加强能力锻炼的原则，大量汲取知识财富，锻炼了自己的各种能力。我努力的学习基础课，深研专业知识，并取得了优异的成绩，多次名列前茅，连年获得奖学金。本人在几年中系统学习了教育学、心理学、普通心理学、人体解剖生理学、教育社会学、声乐、舞蹈、美术、学前教育学、幼儿心理学、幼儿教育心理学、幼儿保健学、幼儿教育研究方法等课程。

通过几年的学习，本人具备以下几方面的知识和能力：

1.掌握学前教育学、幼儿心理学、幼儿同课程的设计与实施、幼儿教育研究方法等学科的基本理论和基本知识;

2.掌握观察幼儿、分析幼儿的基本能力以及对幼儿实施保育和教育的技能;

3.具有编制具体教育方案和实施方案的初步能力;

4.熟悉国家和地方幼儿教育的方针、政策和法规;

5.了解学前教育理论的发展动态;

6.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究和实

学前儿童科学教育活动指导教案

吴宇宁

第一章 绪论 ................................................................................................................................. 1 第二章 学前儿童科学教育的目标 ............................................................................................. 3 第三章 学前儿童科学教育的内容 ............................................................................................. 6 第四章 学前儿童科学教育的方法（上） ................................................................................. 7 第六章 学前儿童科学教育的环境与材料 ...................

　　简答题

　　1.简答判断信息的权威性时需要注意的问题。

　　答：判断信息的权威性时需要注意的问题有：

　　（1）查看信息来源是否具有权威性，考察网页主办者的声誉，网站及其建站机构的权威性与知名度。

　　（2）查看网络文献的作者的个人情况，如作者的声誉与知名度，作者的E-mail地址、电话，能否与作者取得联系等。

　　（3）对于一些涉及重大问题的研究成果，还要同时考察其研究方法是否科学、研究是否具有代表性、普遍性等，以此判断研究结论是否具有权威性。

　　2.简答网络专题策划的基本要求。

　　答：背景材料需要准备充分；

　　关于事件进程的报道要及时准确；

　　对进程的预测需慎重而合理；

　　做好突发性新闻事件的专题策划；

　　要注意区分好主次，并对分层做好技术链接。

　　3.网络信息筛选的基本原则? 答：网络信息筛选的基本原则包括：计划性原则、针对性原则、科学性原则、连续性原则、预见性原则等。

　　4.网络专题策划的原则和步骤? 答：网站编辑策划网络专题策划，需要遵循以下原则：明确性；

　　开放性；

　　动态性；

　　创新性。策划网络专题的基本步骤：选题的遴选和确立；

　　编辑构思结构；

　　编辑处理。

　　5.简述普通编辑的岗位职责。

南京万航教育咨询有限公司 http://jswhedu.com

网络教育大学

网络教育大学怎么样?网络教育指的是在网络环境下，以现代教育思想和学习理论为指导，充分发挥网络的各种教育功能和丰富的网络教育资源优势，向受教育者和学习者提供一种网络教和学的环境，传递数字化内容，开展以学习者为中心的非面授教育活动。教育部批准了68所高等学校开展现代远程教育试点，对这68所高校培养的达到本、专科毕业要求的网络教育学生，由学校按照国家有关规定颁发高等教育学历证书，学历证书电子注册后，国家予以承认。网络教育是如今非常流行的一种获取学历的形式，下面南京万航教育咨询有限公司就来给大家介绍一下网络教育大学的特点有哪些?

1、学历证书由学校自行印制，并实行电子注册制度，注册办法另行规定;电子注册后，国家予以承认。

2、与传统教学方式不同，网络教育主要是学生通过点击网上课件(或是光盘课件)来完成课程的学习，通过电子邮件或贴贴子等方式向教师提交作业或即时交流，并可根据学生的具体情况安排集中面授。

3、网上教育通常实行弹性学制，允许学生自由选择学习期限。网络教育需要学生有很强的自制力和自主性

4、网络教育学院应实行学分制。学历教育的学分有效期和修业年限

电大专科小学教育《现代教育思想》试题及答案2 中央广播电视大学2010-2011学年度第一学期“开放专科”期末考试(半开卷) 现代教育思想试题

注意事项

2011年1月

一、将你的学号、姓名及分校【工作站)名称填写在答题纸的规定栏内。考试结束后，把试卷和答题纸放在桌上。试卷和答题纸均不得带出考场o监考人收完考卷和答题纸后才可离开考场。

二、仔细读懂题目的说明，并按题目要求答题。答案一定要写在答题纸的指定位置上，写在试卷上的答案无效。

三、用蓝、黑圆珠笔或钢笔(含签字笔)答题，使用铅笔答题无效。

一、填空题(共4题，每空1分，共10分)

1(在现代社会，科学已经不再是极少数人从事的活动了，----已经形成，其从业人员越来越多。生活在这样一个世界中，良好的____ 对每个人都是必不可少的。

2(教育思想具有认识功能、一----- 功能、导向功能、____功能、评价功能、反思功能;概括起来说，就是教育思想对教育实践的一功能。

3(《学习——内在的财富》提出，21世纪的教育应该有四大支柱，即“学会

____ ”、“学会做事”、“学会共处”、“学会------- ”。当前在学校教育中特别要强调培养学生人、关心人的人文精神，要给学生提供关心人的机会。

4(对学生进行实践教育必

函授大专函授大专毕业个人总结

本人注重政治理论学习，尊重领导，团结同志，热爱本职，作风严谨，为人正派，热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党，忠心拥护党和国家的重大方针、政策。平时关心国家大事，总是尽力去做有益于国家、社会的事。本站今天为大家精心准备了函授大专函授大专毕业个人总结，希望对大家有所帮助!

函授大专函授大专毕业个人总结

三年的函授学习生活就要结束了，现对自我做个鉴定如下：

一、思想政治方面

本人注重政治理论学习，尊重领导，团结同志，热爱本职，作风严谨，为人正派，热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党，忠心拥护党和国家的重大方针、政策。平时关心国家大事，总是尽力去做有益于国家、社会的事。

二、学习方面

自参加xx中央广播电视大学旅游管理专业大专高教自考学习以来，本人能能按照学校的有关规定，利用业余时间自学各门课程，积极参加集中面授和串讲，按时完成各项作业。

第 1 页共 6 页

三、业务方面

为适应社会发展的需求，我认真学习专业知识，对本专业一丝不苟，由于所学的是旅游管理专业，也是我现在所从事的事业，因此非常努力刻苦。除了理论学习之外，还把学到的理论知识用到我现在的工作中来，我的实践能力也得到非常大的提高。再有就是懂得了运用学习方法同时注重独立思考。

在学习时，

《网络教育应用基础》课程2014-1级期末大作业

友情提醒：本课程考试为大作业——提交纸质作业。请先下载作业题保存，打印在A4纸上，使用黑色墨水手写完成作业，在期末考试时提交给学习中心。要求独立完成。对于出现的雷同卷及打印卷一律记“ 0 ” 处理！！！

学习中心 学号 姓名 _总成绩 _

一、单项选择题：（10%）

1、网络教育的一个特征表现在师生处于（C ）状态

A通信 B教学 C分离 D讨论

2．在20世纪早期和中期，远程教育技术（如收音机和电视）的特征是（ B ）。

A、单向传输，师生交流少 B、双向传输，师生交流频繁

C、单向传输，师生交流频繁 D、双向传输，师生交流少.

3．下列不是网络学习资源的是（B ）

A、中国数字图书馆 B、纸质教材

C、中国期刊网 D、网上报纸

4．下面关于现代远程教学的说法，不正确的是（ D ）。

A、它既保留了传统电教的形象生动、也有不受时间空间限制的等特点。

B、它有相互访问、直接双向交流的特点。

C、它的教学内容、题材和手段更广

《网络教育应用基础》课程2014-1级期末大作业

友情提醒：本课程考试为大作业——提交纸质作业。请先下载作业题保存，打印在A4纸上，使用黑色墨水手写完成作业，在期末考试时提交给学习中心。要求独立完成。对于出现的雷同卷及打印卷一律记“ 0 ” 处理！！！

学习中心 学号 姓名 _总成绩 _

一、单项选择题：（10%）

1、网络教育的一个特征表现在师生处于（C ）状态

A通信 B教学 C分离 D讨论

2．在20世纪早期和中期，远程教育技术（如收音机和电视）的特征是（ B ）。

A、单向传输，师生交流少 B、双向传输，师生交流频繁

C、单向传输，师生交流频繁 D、双向传输，师生交流少.

3．下列不是网络学习资源的是（B ）

A、中国数字图书馆 B、纸质教材

C、中国期刊网 D、网上报纸

4．下面关于现代远程教学的说法，不正确的是（ D ）。

A、它既保留了传统电教的形象生动、也有不受时间空间限制的等特点。

B、它有相互访问、直接双向交流的特点。

C、它的教学内容、题材和手段更广