初中数学中考易错点总结

初中中考数学易错知识点及压轴题型梳理汇总

初中数学易错知识点最全汇总 1、数与式 易错点1：

有理数、无理数以及实数的有关概念理解错误，相反数、倒数、绝对值的意义概念混淆。弄不清绝对值与数的分类。选择题考得比较多。

易错点2：

关于实数的运算，要掌握好与实数的有关概念、性质，灵活地运用各种运算律，关键是把好符号关；在较复杂的运算中，不注意运算顺序或者不合理使用运算律，从而使运算出现错误。

易错点3：

平方根、算术平方根、立方根的区别。 易错点4：

分式值为零时易忽略分母不能为零。 易错点5：

分式运算要注意运算法则和符号的变化。当分式的分子分母是多项式时要先因式分解，因式分解要分解到不能再分解为止，注意计算方法，不能去分母，把分式化为最简分式。填空题易考。

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易错点6：

非负数的性质：几个非负数的和为0，每个式子都为0；整体代入法；完全平方式。

易错点7：

计算第一题易考。五个基本数的计算：0指数，三角函数，绝对值，负指数，二次根式的化简。

易错点8：

科学记数法，精确度。这个知道就好！ 易错点9：

代入求值要使式子有意义。各种数式的计算方法要掌握，一定要注意计算顺序。

2、方程（组）与不等式（组） 易错点1：

各种方程（组）的解

2012中考化学指导：易错易考知识点总结

一、常见物质的俗称、名称、化学式

干冰 二氧化碳 CO2 沼气 天然气 甲烷 CH4 盐酸 氢氯酸 HCl 大理石 石灰石 碳酸钙 CaCO3 纯碱 苏打 碳酸钠 Na2CO3 小苏打 碳酸氢钠 NaHCO3 食盐 氯化钠 NaCl 生石灰 氧化钙 CaO 澄清石灰水 氢氧化钙溶液 Ca(OH)2 熟石灰 消石灰 氢氧化钙 Ca(OH)2

火碱 烧碱 苛性钠 氢氧化钠 N

中考初中英语总复习易错题易错点易混点集锦大全精选

1.Because he was ill yesterday, so he didn’t go to work. (×) Because he was ill yesterday, he didn’t go to work. (√) He was ill yesterday, so he didn’t go to work. (√)

[析] 用though, but表示“虽然……，但是…… ”或用because, so 表示“因为……，所以……”时，though和but 及because和so 都只能择一而用，不能两者同时使用。 2.The Smiths have moved Beijing. (×) The Smiths have moved to Beijing. (√)

[析] 不及物动词后接名词或代词作宾语时，要在动词之后加上适当的介词；但不及物动词后接home, here, there等副词作宾语时，动词之后不必加任何介词。 3.The box is too heavy for him to carry it. (×) The box is too heavy for him to

一注结构易错点总结：[个人原创，切勿转载]

1、

钢结构部分：

1） 单面连接的单角钢连接忽略强度折减0.85的系数。单角钢应力计算不考虑弯扭效

应；应力计算时不需要考虑强度折减，在求解单角钢连接的焊缝长度等则需要考虑到强度折减。

2） 角焊缝强度不要固定化模式160、215这些数字（仅限于Q235钢）。要特别注意Q345

的钢，对应200角焊缝强度，310钢材抗压强度设计值。题目如果有Q345钢脑子一定要时刻清醒，你算的钢是什么强度的，因为有时题目比较多，必须时刻提醒自己，否则到最后就会自动转为Q235，160这些定势思维习惯的数字了。 3） 区别对待单系腹杆的计算长度是0.8还是0.9。不要忘记这两个系数，由于钢结构知

识点很琐碎，所以很容易在下笔时被节点侧向支撑间距离迷惑。包括像桁架侧向支撑点距离是节间长度两倍，轴力不等的时候，平面外计算长度也需要调整。

4） 区别对待轴心受力构件和其他受力构件的抗压强度。记住对于轴心受力构件，以焊

接工字型截面为例，三个部分抗压强度设计值相等，以较厚板为准。考试时很容易把三个板块分开处理，只记得厚度不同，强度不同而忘记轴心受力构件强度都相等。 5） 区别对待凸缘支座和平板支座角焊缝计算长度。最大的不同是凸缘支

第七章 民事诉讼时效

? 诉讼时效从知道或应该知道权利受侵害时起算，不允许当事人通过约定排除

? 诉讼时效届满的法律后果是产生请求权已经超过诉讼时效的抗辩权，法院不得主动适用 ? 诉讼时效仅对请求权适用，①债权请求权。但是除去支付存款本金及利息请求权；兑付

国债、金融债券以及向不特定对象发行的企业债券本息请求权；基于投资关系产生的缴付出资请求权，其他依法不适用诉讼时效规定的债权请求权。②物权请求权，但是除去物权请求权（返还原物排除妨害消除危险）；侵权行为请求权中的停止侵害消除危险消除影响；基于身份关系的请求权：离婚抚养收养；基于人格权的请求权；基于共有关系的请求权；基于相邻关系请求权；基于占有等

? 诉讼时效为一年的：身体受到伤害要求赔偿；出售质量不合格的商品未声明；租金；寄

存财务丢失或损毁

? 长期诉讼时效：环境污染3年，国际货物买卖4年

? 最长诉讼时效：如果一直不知道被侵害的话，从权利被侵害日起起算20年，在极其特殊

的情况下，最长诉讼时效可以延长。

? 中断：当事人提起诉讼；权利人提出要求或义务人同意履行；义务人做出分期，延期等

的承诺的；债权人提起代为诉讼的，债权人和债务人的债务都中断；债权转让的。 ? 中止：（必须发生在诉讼期间的后6个

第七章 民事诉讼时效

? 诉讼时效从知道或应该知道权利受侵害时起算，不允许当事人通过约定排除

? 诉讼时效届满的法律后果是产生请求权已经超过诉讼时效的抗辩权，法院不得主动适用 ? 诉讼时效仅对请求权适用，①债权请求权。但是除去支付存款本金及利息请求权；兑付

国债、金融债券以及向不特定对象发行的企业债券本息请求权；基于投资关系产生的缴付出资请求权，其他依法不适用诉讼时效规定的债权请求权。②物权请求权，但是除去物权请求权（返还原物排除妨害消除危险）；侵权行为请求权中的停止侵害消除危险消除影响；基于身份关系的请求权：离婚抚养收养；基于人格权的请求权；基于共有关系的请求权；基于相邻关系请求权；基于占有等

? 诉讼时效为一年的：身体受到伤害要求赔偿；出售质量不合格的商品未声明；租金；寄

存财务丢失或损毁

? 长期诉讼时效：环境污染3年，国际货物买卖4年

? 最长诉讼时效：如果一直不知道被侵害的话，从权利被侵害日起起算20年，在极其特殊

的情况下，最长诉讼时效可以延长。

? 中断：当事人提起诉讼；权利人提出要求或义务人同意履行；义务人做出分期，延期等

的承诺的；债权人提起代为诉讼的，债权人和债务人的债务都中断；债权转让的。 ? 中止：（必须发生在诉讼期间的后6个

易错单项填空题100例

1. ---Do you know what he did all day?

---He spent as much time playing as he ______.

A. studying B. was studying C. studied D. did studying

2. I can’t say ______I want to see him again. We haven’t seen each other for a long time. A. how long B. how soon C. how often D. how much 3. It is said that land animals ______ from sea animals.

A. were developed B. developed C. are developing D. develops 4. ---Would you like some coffee?

---Yes, and please get me some milk, too. I prefer coffee ______milk. A.

易忘易错易混点梳理

高三数学复习的策略非常重要，如果在复习中心浮气躁、东一榔头西一棒，或者不根据自己的实际情况，盲目地随大流，都难以取得良好的复习效果。为了争取最佳的复习效果，在高三后期及时调整自己的复习方略是非常必要的。

确定复习策略的依据有两条，一是高考的考试大纲（或《考试说明》），二是自己的实际情况。复习工作的目的，就是努力使自己的数学水平达到考试大纲的要求。经常梳理自己的知识系统，结合自己的具体情况制定数学复习策略，及时调整数学复习方法，是每一位同学都需要重视的工作。只有摸清自己的易忘、易错、易混点，才能完善学科知识和能力结构，明确复习重点，做到查漏补缺。

系统地梳理知识，需要用心体会，耐心地将平时含糊不清、似是而非的概念、公式彻底理清。如：异面直线上两点间的距离公式EF?d?m?n?2mncos?中正、负号如222何确定；给定区间内，求二次函数的最值的讨论依据是什么；y?sin(?x??)的图形变换的顺序；应用导数确定函数极值点、单调区间的基本步骤等等，这一些易忘点、易错点、易混点，需要自己及时“回到课本”逐一弄懂，千万不能一带而过，也不要以为记住概念和公式就万事大吉了。例如，梳理“数列求和”不但要求记住公式，还应该从公式的

Edited by Kym

2012/7/23

易错与易混淆的知识点!

1、［误］Please give me a paper. ［正］Please give me a piece of paper.

［析］不要认为可以数的名词就是可数名词，这种原因是对英语中可数与不可数名词的概念与中文中的能数与不能数相混淆了，所以造成了这样的错误，因paper在英语中是属于物质名词一类，是不可数名词。而不可数名词要表达数量时，要用与之相关的量词来表达，如：two pieces of paper.

2、［误］Please give me two letter papers. ［正］Please give me two pieces of letter paper.

［析］paper作为纸讲是不可数名词，而作为报纸、考卷、文章讲时则是可数名词，如：Each student should write a paper on what he has learnt. 3、［误］My glasses is broken. ［正］My glasses are broken. 4、［误］I want to buy two shoes. ［正］I want to buy tw

Edited by Kym

2012/7/23

易错与易混淆的知识点!

1、［误］Please give me a paper. ［正］Please give me a piece of paper.

［析］不要认为可以数的名词就是可数名词，这种原因是对英语中可数与不可数名词的概念与中文中的能数与不能数相混淆了，所以造成了这样的错误，因paper在英语中是属于物质名词一类，是不可数名词。而不可数名词要表达数量时，要用与之相关的量词来表达，如：two pieces of paper.

2、［误］Please give me two letter papers. ［正］Please give me two pieces of letter paper.

［析］paper作为纸讲是不可数名词，而作为报纸、考卷、文章讲时则是可数名词，如：Each student should write a paper on what he has learnt. 3、［误］My glasses is broken. ［正］My glasses are broken. 4、［误］I want to buy two shoes. ［正］I want to buy tw