六年级下册科学配套答案青岛版

六年级科学《基础训练》答案

第一单元 1. 细胞

我想探究的问题：2.细胞有多少种类？ ——认识显微镜

我的交流：显微镜由目镜，物镜，反光镜，载物台，调焦螺旋等构成。显微镜可以看到肉体看不到的东西。

我的发现：显微镜是一种精密的放大仪器，可以帮助我们有效的观察微小的物体。 ——用显微镜观察不同生物体细胞

我的猜想：不同生物体的细胞形状和大小都不同。 我的方案：制作不同的临时装片，用显微镜观察细胞。

我的记录：洋葱表皮是有一个个小格子组成的，这些小格子就是洋葱表皮的细胞。 我的发现：生物体的细胞多种多样，有血细胞，肌肉细胞，表皮细胞，薄壁细胞。 ——我的收获 1.罗伯特·虎克 2.细胞 细胞 3.生长 繁殖 衰老 死去 4.血细胞 肌肉细胞 表皮细胞 薄壁细胞 水蕴草细胞 5.一个 6.略

2. 我从哪里来

我想探究的问题：2.双胞胎是怎么回事？ ——我是从哪里来的？

我的方案：询问医生，上网查资料，找书籍。

我的记录：采访对象：医生阿姨 重点内容：爸爸的精子和妈妈的卵细胞结合在一起形成一个新的细胞----受精卵，受精卵不断分裂增殖形成胚胎，这就是生命的开始。

第一单元检测题

一：填空题

1、生物体都是由（细胞）构成的，（细胞）是生物体的基本单位。 2、生物体生长发育的过程，就是细胞不断（生长）、（繁殖）、（衰老）、（死亡）的过程。 3、我们每个人的生命都是从一个（细胞）开始的。

4、受精卵大约经过（6）周就长成了一个有模有样的胎儿，各种器官都已形成。 5、胎儿大约在妈妈的（子宫）里呆大约（9）个月，就准备瓜瓜落地了。 6、（生长）、（发育）、（衰老）、（死亡）是人必然经历的连续过程。 7、人的一生可以分（发育期）、（成熟期）、（渐衰期）和（衰老期）四个时期，每个时期又可以分为不同的阶段，青春期属于（发育期）。

8、10---20岁，身高和体重增长较快，这个年龄阶段被称为（青春期）。 9、（生物的形态特征或生理特性传给后代的现象），叫做遗传。

10、（生物体的亲代与子代之间以及子代的个体之间在形态特征或生物特性上的差异），叫做变异。

11、（遗传）和（变异）是生命最基本的特征，是生物界普遍存在的现象。 12、洋葱表皮是由（细胞）构成的。绝大多数生物都是由（细胞）组成的。

13、（显微镜）的发明是人类认识世界的一大飞跃，把人类带入了一个（微观世界）。显微镜是人类认识（微观世界）的重要观察工具。

14、

青岛版科学六年级下册

第一单元 人的一生

第一课 细胞

时间 课型：新授 课时：1 教学目标：

1. 能利用显微镜对细胞进行细致的观察，并能用图示的方式描述所观察到的细胞；能制作简单的细

胞模型，会查阅书刊及其他信息源获取有关细胞的信息。 2. 通过学生学习活动，使学生愿意合作交流，尊重他人的劳动成果。 3. 通过学生学习活动，使学生认识细胞是组成生物体的基本单位。 教学重点：学生利用显微镜观察、认识细胞的学习活动。 教学难点：学生对细胞的理解认识并描述的学习活动。 教法：小组合作探究

前置作业：准备橡皮泥,有关细胞的图片和资料等 教学环节：

导学过程 导入新课： 教师与学生谈话交流，了解学生课前搜集的资料，教师出示生物相关图片，提出问题：“绝大多数生物是有什么构成的”， 激发学生学习兴趣，导入本课学习活动。 二、学习新课： 1.教师指导学生观察认识细胞。 教师出示显微镜，向学生介绍显微镜的发明发展史、对于研究生物学的重要意义，讲解显微镜的结构和科学使用方法以及使用时注意事项。 教师下发细胞玻片标本、相关资料和科学记录表，指导学生利用显微镜进行观察。教师参与学生小组合作观察学习活动，提示学生仔细观在指导学生用画图的方式进行描述时，使学生了解

六年级下册科学全册教案（青岛版）

?? ??

??青岛版六年级科学下册教案 ??第一 细胞 ??教材简析：

??在学生的眼里，身边的小动物在一天天长大，周围的小树在一天天长高，自己的身体也在不断生长变化，这些现象对于学生说往往是一个个难解的谜。本通过引导学生观察研究细胞，了解细胞的作用，从而使学生认识到细胞是构成生物体的基本单位，生物的生长、发育、衰老、死亡都与细胞息息相关。 ??型：观察分析 ??学习目标：

??1 能利用显微镜对细胞进行细致的观察，并能用图示的方式描述所观察到的细胞；能制作简单的细胞模型，会查阅书刊及其他信息获取有关细胞的信息。

??2 通过学生学习活动，使学生愿意合作交流，尊重他人的劳动成果。 ??3 通过学生学习活动，使学生认识细胞是组成生物体的基本单位。 ??学习重点：

??学生利用显微镜观察、认识细胞的学习活动。 ??学习难点：

??学生对细胞的理解认识并描述的学习活动。 ??学习准备：

??学生准备：小组合作学习材料：相关细胞知识的图片字等资料、科学记录表、橡皮泥。

??教师准备：学生分组实验材料：显微镜、玻片标本（每组准备一套含洋葱表皮、口腔上皮细胞、叶子细胞）、相关细胞知识的图片字等资料。 ??学习

青岛版六年级科学下册期中测试题及答案

青岛版六年级科学下册期中测试题

（满分：100分 时间：60分钟）

一、我会填（每空1分，共20分）

1、世界上最早发现细胞的是英国科学家 。

2、生物体生长发育的过程就是细胞不断 、 、 、 过程。

3、生命维持和身体运动所需要的能量主要来源于 。

4、摆摆动的快慢与 有关，与 和 无关。

5、我们吃的粮食中的能量归根结底来源于 。

6、能量的存在形式多种多样，并以不同的方式 、 。

7、地球的面纱包围着 和 ，其物质成分以 和 为主。

8、 和 是生物界普遍存在的现象。

9、 的发明是人类航海史上的创举。

10、臭氧空洞是由于 造成的。

二、 我会判（每小题2分，共20分）

1、细胞很小，因此所有的细胞都不能用肉眼直接看到 。

六年级科学复习

蟋蟀 小狗 蚂蚁 蜜蜂 黑猩猩 孔雀 蝙蝠 舞蹈 气味 表情和肢体语言 振动翅膀 汪汪叫 超声波 美丽的羽毛 第一阶段 计算机与互联网的使用 第二阶段 电话、广播、电视的使用 第三阶段 文字的出现和使用 第四阶段 印刷术的发明和使用 第五阶段 语言的使用

吹干衣服 对人类的益处 吹倒树木 风力发电 帆船航行 对人类的害处 吹倒船只 吹倒房屋 这棵树上的苹果，底部的大，顶部的小 遗传 小军的耳朵与他的爸爸的非常相似

青岛版六年级科学下册期中测试题及答案

青岛版六年级科学下册期中测试题

（满分：100分 时间：60分钟）

一、我会填（每空1分，共20分）

1、世界上最早发现细胞的是英国科学家 。

2、生物体生长发育的过程就是细胞不断 、 、 、 过程。

3、生命维持和身体运动所需要的能量主要来源于 。

4、摆摆动的快慢与 有关，与 和 无关。

5、我们吃的粮食中的能量归根结底来源于 。

6、能量的存在形式多种多样，并以不同的方式 、 。

7、地球的面纱包围着 和 ，其物质成分以 和 为主。

8、 和 是生物界普遍存在的现象。

9、 的发明是人类航海史上的创举。

10、臭氧空洞是由于 造成的。

二、 我会判（每小题2分，共20分）

1、细胞很小，因此所有的细胞都不能用肉眼直接看到 。

青岛版数学六年级下册总复习

——回顾与整理 1.数与代数

第１课时 数的认识（-） 数的意义

1. 数的意义及分类： 自然数如：0、1、2、3??； 负数如：-1、-2、-3??； 整数如：0、1、2、-1、-2??； 分数如：2/3、1/2、3/4、4/3??；

小数（包括：循环小数、无限不循环小数等）如：0.1，1.2，?? 百分数如：30％、15％、25％??

整数的含义：像-3、-2、-1、0、1、2、3??这样的数统称为整数。整数是无限的。没有最小的整数也没有最大的整数。自然数是整数的一部分。

自然数的含义：在数物体个数的时候，用来表示物体个数的0、1、2、3、4、5??叫做自然数。一个物体也没有，用0来表示。自然数的个数是无限的，最小的自然数是0，没有最大的自然数。

分数的含义：把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或者几份的数叫做分数。 分数单位：把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份的数就是这个数的分数单位。一个分数分母是几，它的分数单位就是几分之一；分子是几，它就有几个这样的分数单位。（注意：带分数只有化成假分数后，它的分子才能是这个带分数中含有分数单位的个数）例如：341的分数单位是（4）,它有（3）个这样的分

青岛版科学六年级下册教案

一、教材分析

本册教科书以主题单元的形式编排了“人的一生”、“无处不在的能量”、“地球的面纱”、“信息与生活”、“探索宇宙”、“研究与实践”等研究主题。以学生的生活经验为主要线索进行构建，做到了生活经验引领下的内容综合化，将科学探究、科学知识和情感态度价值观有机整合，引领学生认识事物内部的变化特征及事物变化的相互联系，进行以逻辑推理为主的思维技能训练。 二、教学目标

“人的一生”单元引导学生微观认识生命体的基本构造和功能切入，让学生明确生命体是由细胞构成的，知道人类通过两性结合繁殖自己的后代，我们应该珍爱自己的生命，体会与父母的亲情，感受父母养育的艰辛，通过搜集、整理自己生长发育过程的照片资料，分析、归纳、推理人的生长发育过程中呈现的特点，知道遗传和变异石生命体的共同特征。

“无处不在的能量”单元以人体内部的能量为切入点，探究机械能、热能、电能、电磁能等之间的相互变化，密切科学、技术与社会的联系，整个单元呈现出了由部分到综合的结构形式，具有一定的逻辑性。

“地球的面纱”单元采用由宏观到微观、由整体到部分的顺序，通过大气层的研究、风的模拟实验、降落伞的秘密、风与帆的关系等探究活动，使学生进一步认识到大气层对地球及地球生

教科版六年级科学下册期末测试题 一、填空题 1.放大镜是我们在科学学习中经常用到的观察工具， 也叫 凸透镜 ， 它的特点是中间 厚 ， 边缘 薄 。 2.像 食盐 、 白糖这样的颗粒都是有规则几何外形的固体， 人们把这样的固体叫做 晶体 。 3.物质会发生变化，有些变化只改变了物质的大小.形状.形态等，没有产生新物质，我们把 这类变化称为 物理变化 ，而有些变化产生了新的物质，我们将之称为 化学变化 。 4.我们将米饭上滴上碘酒， 看到米饭上出现了 蓝色 ， 说明米饭和碘酒发生了 化学变化 。 5.月球是地球的 卫星 ，它本身不能 发光 ，它在圆缺变化过程中出现的各种形状 叫做 月相 ，它变化的周期大约是 一个月 。 6.把铁钉浸入硫酸铜溶液中，能看到铁钉上附着有 红色 的物质，我们知道这种物质 是 铜 。 7.日食和月食的发生，一定要让三者在一条 直线 上，所以日食发生农历的 初一 ， 月食发生在农历的 十五 。 8.为了便于辨认， 我们把星空划分成不同的区域， 称为 星座 ， 大熊座的明显标志就是 北 斗七星 ，小熊座上有著名的 北极星 。 9. 绝大多数的水污染是由人类的活动引起的，目前的污水主要包括农业污水、 工业污 水 、 生活污水