2013至2014学年度

钦州市中小学2013至2014学年度校历规定

一、义务教育阶段全学年安排52周，教学时间为35周。学校机动时间为2周，由学校视具体情况自行安排，如学校传统活动、文化节、运动会、远足等。复习考试时间2周（初中最后一年的第二学期毕业复习考试时间增加2周）。寒暑假、国家法定节假日共13周。

2013年秋季学期：从2013年9月2日（周一）起至2014年1月18日（农历12月18日，周六）止，共20周。寒假：从2014年1月19日（农历12月19日，周日）起至2月16日（农历正月17日，周日）止，共29天。2014年春季学期：从2014年2月17日（农历正月18日，周一）起至2014年7月5 日止，共20周。暑假：从2014年7月6日起至8月31日止，共57天。

二、高中阶段全学年安排52周，其中教学时间40周，假期（包括寒暑假、国家法定节假日和农忙假）11周，社会实践1周。

2013年秋季学期：从2013年9月2日（周一）起至2014年1月18日（农历12月18日，周六）止，共20周。寒假：从2014年1月19日（农历12月19日，周日）起至2月16日（农历正月17日，周日）止，共29天。2014年春季学期：从2014年2月17日（农历正月18日，

彭州一中2013——2014学年度美术鉴赏试卷

（时间40分钟、总分50分）

一、单项选择题：(共8小题，每小题2分，共16分) 1、（ ）《向日葵》是荷兰印象派画家 代表作品。

A、达?芬奇 B、米开朗基罗 C、凡?高 D、拉斐尔 2、（ ）《马蒂斯夫人像》是 世纪， 画家的作品。

A、20；西班牙 B、20；法国 C、19；法国 D、19；意大利 3、（ ）以下哪位不是文艺复兴“三杰”

A、拉斐尔 B、鲁本斯 C、达·芬奇 D、米开朗基罗 4、（ ）《血衣》是 的作品?

A 跌名 B王式廓 C 关良 D 周文矩 5、（ ）美术的基本语言元素就是 。

A、点、线 B、线、面、色、空间 C、点、线、色 D、点、线、面、色 6、（ ）《思想者》是法国著名现实主义雕塑大师 的作品。 A、米开朗基罗 B、罗丹 C、米洛

2013-2014学年度第一学期帮扶学困生总结

马浮亮

以全面贯彻教育方针、全面实施素质教育、全面提高教育教学质量为指导思想，进一步探索教育教学工作的针对性和实效性，树立以人为本的思想，面向全体学生，最大限度地发挥每一个学生的潜能，尤其是开发学困生的潜能，努力教育和帮扶“学困生”，使其得到转化。为进一步做好班级内的学困生的教育工作，在学科组的统筹安排、班主任的协调下，我们每一位教师都与本班2名学生结成了对子，实施一对一的帮扶工作。根据本班学生实际，我选择了帮扶对象为朱长乐、常小飞等4位同学。根据学生的基本情况，本人拟定了具体帮扶的基本措施，并扎实地实施了帮扶。

在帮扶过程中，我首先明确自身的优缺点，把握好帮扶的大方向。学困生的帮扶是一项系统工程，其系统性体现在以下几个方面：1、在帮扶主体上必须采用学校、学院、家长三方的联动机制；2、在帮扶措施上，心理咨询、思政教育、行为管控三个方面缺一不可；3、在帮扶维度上，学习、生活、日常交往多种因素都需要通盘考虑。同时，由于帮扶工作的复杂性以及执行力等问题，帮扶周期可能较长，甚至会出现反复，也不可能解决一定马上解决的问题，因此我做好了足够的耐心和思想准备，同时对自己的师德提出了较高的要求。 在转化“学困生”工作

2013-2014学年度第一学期帮扶学困生总结

马浮亮

以全面贯彻教育方针、全面实施素质教育、全面提高教育教学质量为指导思想，进一步探索教育教学工作的针对性和实效性，树立以人为本的思想，面向全体学生，最大限度地发挥每一个学生的潜能，尤其是开发学困生的潜能，努力教育和帮扶“学困生”，使其得到转化。为进一步做好班级内的学困生的教育工作，在学科组的统筹安排、班主任的协调下，我们每一位教师都与本班2名学生结成了对子，实施一对一的帮扶工作。根据本班学生实际，我选择了帮扶对象为朱长乐、常小飞等4位同学。根据学生的基本情况，本人拟定了具体帮扶的基本措施，并扎实地实施了帮扶。

在帮扶过程中，我首先明确自身的优缺点，把握好帮扶的大方向。学困生的帮扶是一项系统工程，其系统性体现在以下几个方面：1、在帮扶主体上必须采用学校、学院、家长三方的联动机制；2、在帮扶措施上，心理咨询、思政教育、行为管控三个方面缺一不可；3、在帮扶维度上，学习、生活、日常交往多种因素都需要通盘考虑。同时，由于帮扶工作的复杂性以及执行力等问题，帮扶周期可能较长，甚至会出现反复，也不可能解决一定马上解决的问题，因此我做好了足够的耐心和思想准备，同时对自己的师德提出了较高的要求。 在转化“学困生”工作

2013～2014学年度第二学期

期末教学质量检测

考 务 手 册

无为县姚沟中心学校

2014年6月20日

无为县姚沟中心学校2013～2014学年度第二学期期末教学质量检测

工 作 安 排

一、组织机构

1、期中考试领导组 组 长：余正禅 副组长：田明山 徐厚忠

成 员：汤少怀 许宝林 王永生 吴海源 孙启林 刘 红 2、考务组：徐厚忠 许宝林 3、后勤组：王永生 孙启林 刘 红 4、保卫组：田明山 凌前来 5、宣传组：吴海源 刘 红 6、保密组：许宝林

7、考纪考风巡视：余正禅、田明山、徐厚忠 8、播放英语听力带：孙启林 9、信号：刘 红

二、 考试范围

科目 语文 数学 英语 物理 化学 思想品德 历史 生物 七年级 下册 下册 下册 —— —— 下册 下册 下册 八年级 下册 下册 下册 下册 —— 下册 下册 —— 地理 下册 —— 注：1、语文学科（只允许带《新华字典》）；

2、七、八年级政史学科均为闭卷考试。

三、 考场设置

序号 1 2 3 4 5 6 7 教室 新多媒体教室 801 803 805 901 702 904 起讫号 1-45 46-80 81-115

2014-2015学年度读书计划

宫集中学 李敏

教师读书是一项教师终身教育的工程，是教师获得精神成长的有益途径，是教师专业化发展的孵化器，是学校教育的一道清新美丽的风景。做为一名教师，更要与书为伴，与书为友，让书籍成为自己师德修养的益友，成为自己业务理论水平提高的良师，学习他人的经验，丰富自己的精神，读书是一件幸福愉悦的事情。为了提高自己的理论修养和业务水平，适应新时代教育教学的要求，更好地实施素质教育，胜任教育教学要求，特制订读书计划如下：

一、读书目标：

1、通过学习教育经典理论活动，丰富自身个人文涵养，强化自身修养，使自己的精神世界变得更为丰富多彩。

2、通过学习教育经典理论，使自己业务精良，胜任新课程教学，成为符合素质教育要求的充满生机活力的小学教师。

3、通过读书，转变教育观念，提高教育教学能力，教育创新能力和教育科研能力。

4、通过读书，使自己业务精良，胜任新课程教学，成为符合素质教育要求的充满生机活力的小学教师。

二、阅读书目：

1、《陶行知教育名篇》

2、《给教师的100条新建议》

三、完成目标保障措施：

1、坚持做到每天读书学习一小时，以书为友，充实思想。

2、读书过程中记下自己的观点和看法，坚持每月至少撰写一篇读书心得。

3、坚持做好读书笔记，摘录

2012-2013 学年度述职报告

清水中心小学：白耀宏

尊敬的各位领导、各位老师：

大家好！2012-2013学年度工作在繁忙中即将结束，根据区教育局的安排，我就一年来校长岗位的任职情况，加以梳理和反思，向各位领导、各位老师作以汇报，请各位审议。

一年来，在上级教育部门的关怀和支持下，在学校领导班子和全体教职员工的共同努力下，，我校始终坚持以德育为核心，以教学为中心，努力提高教学质量，推进素质教育。学校呈现出教师敬业爱岗，潜心教研，学生勤奋学习，奋发进取。校园书声琅琅，和谐、绿色、干净。学校各项工作扎实有效，稳中有升，成效显著。

一、以人为本大力改善办学条件抓好常规管理

1.完善了学校的各种规章制度。首先制定并公示了领导的分工职责，使每位领导分工明确，各负其责。其次，制定并出台了教师的请假制度，月考核制度和班主任管理制度，通过制度的落实，使各项工作开展顺利，有效的促进每位教师成长。

2、粉刷了教学楼，并对楼内设施进行维修、更换。更换了教师办公室的内部设施，布置了楼道文化长廊。同时，对新建的学生食堂、教师公寓楼进行装饰，美化。

3、大力整治校园环境。亲自带领教师绿化、美化校园，移栽树木50多棵，设计、招标、监工，改变了校园面貌，彻底清理了多年

的卫生死角，修整

金融学子美国实践载誉归来

中外服大学生暑期赴美带薪实习项目(SWT)

2013年度中国对外友好合作服务中心（以下简称中外服）大学生暑期赴美带薪实习项目，将于今年9月上旬在我院开展。今年我院来自外语系、金融系、经贸系、保险系、法律系、财经传媒系、公共管理系、劳动经济与人力资源管理系等共37名同学通过考试遴选，经过近半年的各项准备工作，于2013年6月中旬、7月中旬陆续出国赴美，进行他们为期2-3个月的赴美带薪实习工作。

中外服赴美带薪项目是一个非常成熟的美国政府文化交流项目。项目的特点在于为全世界大学生提供了一个踏上美国国土、体验美国生活文化、提高英语能力、进入美国企业，与美国同事以及来自其他国家的国际学生并肩工作的机会。此外J-1签证让每个实习生在完善的美国劳动制度保障下进行实习工作，与美国同事同工同酬。这给予学生全面提高综合能力的锻炼机会，同时也减轻赴美实习生的经济负担。

该项目在我校已经成功举办五年，2013年赴美的37位同学在美国企业辛勤工作，克服了因为语言障碍、文化风俗和饮食习惯等不同而造成的各种不适应，成功的在美国企业展现了我院学子风采，给美国企业、美国同事和国际学生留下了深刻的印象，不少赴美同学都表示：此次赴美之行过程充满挑战，除

2014-2015学年度读书计划

宫集中学 李敏

教师读书是一项教师终身教育的工程，是教师获得精神成长的有益途径，是教师专业化发展的孵化器，是学校教育的一道清新美丽的风景。做为一名教师，更要与书为伴，与书为友，让书籍成为自己师德修养的益友，成为自己业务理论水平提高的良师，学习他人的经验，丰富自己的精神，读书是一件幸福愉悦的事情。为了提高自己的理论修养和业务水平，适应新时代教育教学的要求，更好地实施素质教育，胜任教育教学要求，特制订读书计划如下：

一、读书目标：

1、通过学习教育经典理论活动，丰富自身个人文涵养，强化自身修养，使自己的精神世界变得更为丰富多彩。

2、通过学习教育经典理论，使自己业务精良，胜任新课程教学，成为符合素质教育要求的充满生机活力的小学教师。

3、通过读书，转变教育观念，提高教育教学能力，教育创新能力和教育科研能力。

4、通过读书，使自己业务精良，胜任新课程教学，成为符合素质教育要求的充满生机活力的小学教师。

二、阅读书目：

1、《陶行知教育名篇》

2、《给教师的100条新建议》

三、完成目标保障措施：

1、坚持做到每天读书学习一小时，以书为友，充实思想。

2、读书过程中记下自己的观点和看法，坚持每月至少撰写一篇读书心得。

3、坚持做好读书笔记，摘录

长岭小学2013—2014学年度工作计划

民权乡长岭小学

2013年8月26日

长岭小学2013—2014学年度第一学期

工作计划

为进一步完善学校常规管理，促使学校工作正常开展，不断提高教学质量为目的，现根据我校实际，特制定本学年内学校工作作如下计划：

一、基本情况

长岭小学有7个教学班级，在校学生121人，教师13人，各种设施齐全，各种活动正常开展。

二、工作目标

1、 优化校园环境，继续加强校园文化建设，为学生创造良好的学习氛围。

2、 加强学校管理，做到目的明确，思想端正，健全组织，各种制度科学化、规范化。

3、 认真加强对学生养成各种良好行为习惯的教育。调动学生的学习积极性，不断提高教学质量。

4、 加强教师队伍建设，树形象、做楷模，做学生喜欢的老师，办人民满意的教育。

5、 课堂有特色，教研有成效，质量有提高。

三、主要工作

（一）、教学工作

1、学校成立语文、数学、德育等教研组，教研组长负责协助教导处做好教导管理督促检查工作。

2、教研组认真组织学习《新课程标准》，结合各班级情况，做好教学计划更新观念，改进教学方法，提高教学质量。

3、注重对学生全面发展的培养，深入了解学生，关心困难生，让每个学生都得到发展。

4、关心和爱护学生，严禁体罚和变相体罚学生，认真做好家访