计算机类的课程

600 份计算机类课程习题答案电子版合集

（共40 页，myth920）

C 程序设计 第三版 (谭浩强 著) 清华大学出版社 课后答案 http://www.khdaw.com/bbs/viewthread.php?tid=80&fromuid=9

复变函数与积分变换 第四版 (张元林 西安交大 著) 高等教育出版社 课后答案 http://www.khdaw.com/bbs/viewthread.php?tid=612&fromuid=9

C 语言程序设计教程 第三版 (谭浩强 张基温 著) 高等教育出版社 课后答案 [khdaw_lxywyl]

http://www.khdaw.com/bbs/viewthread.php?tid=79&fromuid=9

C 语言程序设计教程 第二版 (谭浩强 张基温 著) 高等教育出版社 课后答案【khdaw】 http://www.khdaw.com/bbs/viewthread.php?tid=256&fromuid=9

离散数学（第三版） (耿素云 屈婉玲 张立昂 著) 清华大学出版社 课后答案【khdaw_ricardo】

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河南省普通高等学校对口招收中等职业学校毕业生考试计算机类基础课试卷计算机组装与维护

河南省2014年普通高等学校对口招收中等职业学校毕业生考试

计算机类基础课试题卷

一、选择题（计算机组装与维修1-30；每小题2分，共60分。）

1．通常把

A．存储器和运算器

C．输入和输出设备 B．运算器和控制器 D．控制器和存储器

2．PS/2接口是一种

A．6针圆型 B．6针D型 C．15针D型 D．15针圆型

3．通用串行总线的英文缩写是

A．UPS B．COM C．VGA D．USB

4．计算机连接到网络的双绞线由

A．2 B．4 C．6 D．8

5．打印机是一种

A．控制设备 B．输出设备 C．输入设备 D．运算设备

6．负责CPU与低速率传输设备之间的联系。

A．北桥芯片 B．内存芯片 C．内存地址 D．南桥芯片

7．内存的时序参数RAS# to CAS#表示

A．列动态时间 B．行地址控制器延迟时间

D．列地址控制器预充电时间 C．列地址至行地址的延迟时间

8．计算机的存储器按用途可分为

A．内存储器和外存储器

C．硬盘和软盘 B．RAM和ROM D．光盘和U盘

9．40芯IDE数据线最高支持Mbps的数据传输率。

A．1

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高校非计算机专业计算机基础课程教学改革的探索

作者：章明珠 李彦

来源：《电脑知识与技术》2012年第12期

摘要：文章针对高校非计算机专业计算机基础课程教学中主要存在的问题，结合本人教学实际,探讨了从教学模式、教学方法等方面加以改革的途径，提出了具体的教学措施。 关键词：非计算机专业；计算机基础课程；教学模式；教学方法 中图分类号：G642文献标识码：A文章编号：1009-3044(2012)12-2852-02

Exploration of Computer Basic Course’s Teaching Reform for Non-Computer College Students ZHANG Ming-zhu, LI Yan

(Department of Public Courses, Xi’an Fanyi University, Xi’an 710005, China)

Abstract：Aiming at the main problems in the b

江苏省沭阳高级中学九十周年庆

—发展中的沭阳高级中学 学校简介：

江苏省沭阳高级中学是一所发展中的苏北名校，其前身可

以溯源至1922年由吴绍矩先生创办的沭阳县立初级中学。坐落于江苏省沭阳县。 1993年通过江苏省重点中学验收，2000年经省教育厅批准更名为江苏省沭阳高级中学，2001年通过国家级示范高中省级验收，2003年成为江苏省首 批“四星级学校”。近年来，先后获得了省文明单位、省模范学校、省德育先进学校、省优秀教师集体、省绿色学校、省园林式单位和全国贯彻《学校体育工作条 例》优秀学校等四十多项荣誉称号。（图下）

（西大门）

(育华楼）

省沭中校史沿革表：

时间 校名 校址 校长 教师数 学生数 25 28 28 28 28 28 28 80 240 240 240 240 400 400 1922~1925 沭阳县立初级中学 沭城内西后街 吴绍矩 1926~1929 沭阳县立初级中学 沭城内西后街 乔 悚 1930~1934 沭阳县立初

计算机图形学

计算机图形学

东北大学机械工程与自动化学院 工程图学教学与研究中心

肖平阳

计算机图形学

计算机图形学

计算机图形学

绪

论

随着计算机软、硬件的发展，计算机图形学已成为一门成 熟的学科，在计算机应用领域占有重要内容地位。 计算机图形学的定义 ISO(国际标准化组织)对其定义为：计算机图形学是研究通 过计算机将数据转换为图形，并在专用显示设备上显示的原理、 方法和技术的学科。 计算机图形学的IEEE定义 Computer graphics is the art or science of producing graphical images with the aid of computer.注：Institute of Electrical and Electronics Engineers (IEEE) 美国电子和电气工程师协会

计算机图形学

计算机图形学发展简史1950年 第一台图形显示器作为美国麻省理工学院(MIT)旋风I号 (Whirlwind I)计算机的附件诞生了。该显示器用一个类似于示 波器的阴极射线管(CRT)来显示一些简单的图形。

1958年 美国Calcomp公司由联机的数字记录仪发展成滚筒式绘图仪， GerBer公司把数控机床发展

合肥学院2008至2009学年第一学期

计算机辅助化工计算 课程考试（ A ）卷

化工 系 06 级 化学工程与工艺 专业 学号 姓名

题号 得分 阅卷 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总 分

1、选择题(多项选择题每题2分，共计14分) (1) 微软公司office软件中可用于绘制图的是

得分 （ABC）

装订线A. Word B. Excel C. PowerPoint D. Outlook

(2) 计算机化工辅助设计和模拟中，常用的软件有 （ABC ） A. Aspen plus B. Pro/II C. ChemCAD D. Visio

(3) 在化工中常用的分子式结构和实验装置的软件 （ ABCD ） A. ChemWindow B. Chemoffice C. ISIS/Draw D. ChemSketch (4) 在化工中常用中文数据库有 （ ABCD ）

计算机类国际会议

计算机类国际会议列

CCF: Conference Rank (A, B, C) from China Computer Federation (2013) CORE: Conference Rank (A*, A, B, C) from Computing Research and Education Association of Australasia (2013) CCF CORE 简称 AC4M ICMCM * PAKDD DSN Mobisys Networki ng BICoB GPC GPC' MobiSecS erv ITNG ICACI ISSNIP MobiMedi a CAiSE ICT MDM MobiHoc GISTAM ENASE BigMM SustainI T ICDCS AISP

计算机类国际会议

AISP IMECS GLSVLSI ICMT NOSSDAV WiOpt CI ISORC EBW ICME IEA-AIE CAD SAI ISBA EWCN NetSoft ETS SOSE ICT4Agei ngWell WEBIST VTC BMSB GI Pervasiv e Health I

课程名称： 计算机文化基础

一、选择题

1. 世界上第一台电子计算机是在（ ）年诞生的。

A、1927 B、1943 C、1946 D、1952 2. ( )合起来叫外部设备。

A、输入／输出设备和外存储器 B、打印机、键盘和显示器 C、软盘驱动器和打印机

D、驱动器、打印机、键盘和显示器 3. 关于CPU，以下说法错误的是（ ）。

A、CPU是中央处理器的英文简称。 B、CPU是电脑的核心部件。 C、CPU是运算器和控制器的合称。 D、CPU由运算器和内存组成。 4. 下列设备中，只能作输出设备的是（ ）。

A、磁盘存储器 B、键盘 C、鼠标器 D、打印机 5. 在计算机中，既可作为输入设备又可作为输出设备的是（ ） 。

A、 显示器 B、 磁盘驱动器 C、 键盘 D、 图形扫描仪 6. 美国的第一台电子数字计算机采用的逻辑元件是（ ）。

A、大规模集成电路 B、集成电路 C、晶体管 D、电子管

7. 冯.诺依曼罗计算机的基本原理是（ ）。

A、程序外接 B、逻辑连接 C、数据内置 D、程序存储

8. 在Windows中，下列正确的文件名是（ ）。

A、My Pro

精品课程建设中的体会——

计算机组成原理课程介绍

哈尔滨工业大学 唐朔飞 2009年10月30日

计算机组成原理课程

精品课程建设中的体会 课程目标和定位 课程内容

教材建设 教学方法 教学手段 实践教学 教学队伍

计算机组成原理课程

一、课程目标和定位同一名称的课程，不同的学校，不同的培养目标，不

同的学生基础，在课程的深度和广度上应该不同。哈工大是国家 “985” 重点建设的大学，哈工大计算机 科学与技术学科被认定为国家一级重点学科，我们的人才 培养理念是 “研究型、个性化、精英式” 人才。

计算机组成原理课程

一、课程目标和定位本课程围绕单CPU计算机硬件系统的基本组成和工作 原理，系统地讲述计算机硬件系统及其功能部件的内部结 构、功能特征、工作原理、交互方式和基本设计方法，通 过课堂教学和实践环节，使学生系统地理解计算机硬件系 统的组织结构和工作原理，掌握计算机硬件系统的基本分

析与设计方法，为进一步学习计算机系统结构、操作系统等后续课程，全面培养对计算机软硬件系统的 认知、设计 与 创新 能力奠定良好的基础。

计算机组成原理课程

一、课程目标和定位 认知能力：通过对计算机组成原理的分析、讲解和配套 实验，培养学生计算机硬件的系统级认知

普通高校计算机专业计算机图形学课程教改研究

陈永强* 杜小勤 彭利华

（武汉科技学院计算机科学学院，湖北 武汉 430073）

摘 要：根据地方普通高校实际和课程现状，分析了地方普通高校计算机专业计算机图形学课程的教学内容和存在的问题。依据教指委专业规范，研究提出了针对性开课、优选内容、改变教学方式、重视实践教学等教学改革的建议。

关键词：计算机专业教育；图形学；教学改革

1引言

教育部高等学校计算机科学与技术教学指导委员会（简称教指委）编制的《高等学校计算机科学与技术专业发展战略研究报告暨专业规范（试行）》已于2006年9月通过高等教育出版社出版发行，这是指导我国普通高校计算机专业办学的重要报告。报告明确提出以“培养规格分类”为核心思想的计算机专业发展的建议，把计算机科学与技术专业人才培养规格归纳为三种类型、四个专业方向：科学型（计算机科学专业方向）、工程型（计算机工程专业方向和软件工程专业方向）和应用型（信息技术专业方向）。对每个专业方向给出了专业规范，详细描述了人才培养的规格、教育内容和知识体系，建议开设的核心课程。 计算机图形学是一门以计算机产生并在其上展示的图像作为通信信息的艺术和科学。它有以下几方面的要求：①表示信息的模型的设计和构建应有助