安徽中小学幼儿园教师违反职业道德处理办法

　　第一条 为规范教师职业行为，保障教师、学生的合法权益，根据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国教师法》《教师资格条例》和《新时代中小学教师职业行为十项准则》等法律法规和制度规范，制定本办法。

　　第二条 本办法所称中小学教师是指普通中小学、中等职业学校(含技工学校)、特殊教育机构、少年宫以及地方教研室、电化教育等机构的教师。

　　前款所称中小学教师包括民办学校教师。

　　第三条 本办法所称处理包括处分和其他处理。处分包括警告、记过、降低岗位等级或撤职、开除。警告期限为6个月，记过期限为12个月，降低岗位等级或撤职期限为24个月。是中共党员的，同时给予党纪处分。

　　其他处理包括给予批评教育、诫勉谈话、责令检查、通报批评，以及取消在评奖评优、职务晋升、职称评定、岗位聘用、工资晋级、申报人才计划等方面的资格。取消相关资格的处理执行期限不得少于24个月。

　　教师涉嫌违法犯罪的，及时移送司法机关依法处理。

　　第四条 应予处理的教师违反职业道德行为如下：

　　(一)在教育教学活动中及其他场合有损害党中央权威、违背党的路线方针政策的言行。

　　(二)损害国家利益、社会公共利益，或违背社会公序良

安徽省中小学幼儿园教师 工作坊研修培训初中生物

研修简报

第01期

主办：初中生物坊 主编：李晓玲 2018年8月28日

初中生物坊的各位老师，您好！

曾经过去的18年春学期，我们在国培教师工作坊这个空间里结伴，您以优秀的成绩完成了学习任务！我看了一下学员名单，都还是老朋友们！现在，新的学习任务又来了！从现在开始，到2018年12月止，我们又要结伴同行了！

老师们，让我们再次享受这美好的学习时光，努力充实自己思想的行囊，不断追寻更高的梦想！请您呼朋唤友，叫一声您所在学校的属于本坊的同行们，开始吧！

2

了解考核方案，明确考核任务

3

姓名 刘胜生 童玉峰 何红海 陈方 陆汉锋 许大庆 徐礼号 程珊珊 李玲艳 杨梅生 刘光 汤立 刘伯涛 岳古洋 陈传贵 陈甲 姜新正 吴纯柱 胡义斌 刘丽丽 王德虎 岳伟 吴菊 李守华 李根 龚书军 花江南 张配银 陈志保 陈磊 杜宜芬 何群生 徐家林 赵本林 韩善毅 王慧

市 合肥市 合肥市 合肥市 合肥市 合肥市 合肥市 合肥市 合肥市 合肥市 合肥市 淮南市 淮南市 淮南市 淮南市 淮南市 淮南市 淮南市 淮南市 淮南市 淮南市 淮南市 淮南市 淮南市 淮南市 淮南市 六安

安徽省乡村初中小学幼儿园教师网络研修项目 区县管理员操作手册

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创新终身学习模式 共筑教师网上家园

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幼儿园教师中小学教师职业道德规范心

得体会

导语：作为一名教师，一定要时刻铭记自己的职业道德，工作中履行职业道德，才真正称得起是一名教师。下面是XX为您收集整理的心得体会，希望对您有所帮助。

再次学习了《中小学教师职业道德规范》，对规范中明确提出的“爱国守法，爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习”这六点要求，有了更深刻的认识。说明党和政府对我们教师行业的职业道德的高度重视，以及社会对教师职业素质的高度关注。 通过学习《中小学教师职业道德规范》，我进一步明确了自己今后努力的方向，在今后的工作中，我要努力做到以下几点：

作为一名教师是无尚光荣的。俗话讲：要干一行爱一行，其实只有爱一行，才能干好这一行。既然我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，开拓创新，无私奉献，要力求干好自己的本职工作，尽职尽责地完成每一项教学工作，不求最好，但求更好。教师对人才的培养和文化科学事业的发展，起着重大的作用。要做好教师工作，首先热爱教育事业，忠诚教育事业是教师职业道德培养的灵魂。我们小学教师的工作对象是成长中有极大可塑性的未成年人，我们每一个教师的道德行为表现能够影响一个学生的一生。作为教师，榜样的力量是无穷的，其身

骆家坝镇钟家沟小学

二0一七至二0一八学年第一学期教师职业道德考核

测 评 赋 分 表

自评日期：2017年12月 日 教师姓名 性别 工作单位 任何年级班主任 任何年级何课程 测评实备注 得分 项目 考 核 内 容 要 求 标准分 学习和宣传马列主义、毛泽东思想和邓小平建设有中国特色社爱国会主义理论，拥护党的基本路线，全面贯彻国家教育方针，自觉遵20 守《教师法》等法律法规，在教育教学中同党和国家的方针政策保守法 持一致，不得有违背党和国家方针、政策的言行。 热爱教育、热爱学校，尽职尽责、教书育人，注意培养学生具爱岗有良好的思想品德。认真备课上课，认真批改作业，不敷衍塞责，20 敬业 不传播有害学生身心健康的思想。 关心爱护全体学生，尊重学生的人格，平等、公正对待学生。关爱对学生严格要求，耐心教导，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或20 变相体罚学生，保护学生合法权益，促进学生全面、主动、健康发学生 展。 教书 树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育、教学和科研水

学习《中小学教师违反职业道德行为处理办

法（2018年修订）》心得体会

郑州高新区长椿路小学 朱雪莹

近日，我校教师在全体教师会议上集中学习了《中小学教师违反职业道德行为处理办法（2018年修订）》，作为一名实习教师，这次学习使我受益匪浅，对成为合格教师有了更深刻的认识，以下是我的体会：

一、育人为本，关爱学生

一则小学生肿瘤康复回校却遭到教师歧视特殊对待的新闻引发社会热议。关爱学生是教师职业道德的灵魂。在教育教学的过程中，应该尊重学生，呵护学生，包容学生，做到公平待生，不体罚学生和以侮辱、歧视等方式变相体罚学生，造成学生身心伤害。而深受学生家长信任的教师更不能利用职业对学生实施性骚扰以及发生不正当关系。和学生相处需要耐心和爱心，播种爱，收获爱！

二、教书育人，终身学习

条例法规修改也意味着时代的发展，停滞不前就无法跟上社会发展的脚步，教学也是如此。现如今的教学早已不再只是知识的传授，为了学生德育发展，教师必须努力提升自己，不论是基础文化知识还是教学方法都要不断提高，和学生共同学习，共同进步。

在今后的教学过程中我将从思想和行为上更加严格要求自己，认真贯彻中小学教师职业道德要求，做学生喜爱家长认可的教师！

2018年11月23日

2016《中小学教师违反职业道德行为处理办法》复习题 一、填空题

1、为规范（教师职业行为），保障（教师、学生的合法权益），根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国教师法》、《教师资格条例》等法律法规，制定本办法。

2、本办法所称处分包括（警告、记过、降低专业技术职务等级、撤销专业技术职务或者行政职务、开除或者解除聘用合同）。其中，警告期限为（6个）月，记过期限为（12个）月，降低专业技术职务等级、撤销专业技术职务或者行政职务期限为（24个）月。

3、学校及学校主管教育部门发现教师可能存在违纪行为的，应当及时（组织调查），核实（有关事实）。作出处分决定前，应当听取教师的（陈述和申辩），听取（学生、其他教师、家长委员会或者家长代表）意见，并告知教师有（要求举行听证）的权利。对于拟给予（降低专业技术职务等级）以上的处分，教师要求听证的，拟作出处理决定的部门应当组织听证。

4、给予教师处分，应当（坚持公正、公平和教育与惩处相结合）的原则；应当与其违反职业道德行为的性质、情节、危害程度相适应；应当（事实清楚、证据确凿、定性准确、处理恰当、程序合法、手续完备）。

5、警告和记过处分，公办学校教师由所在学校（提出建

荥阳市教育体育局

关于做好2017—2018学年中小学、幼儿园教

师职业道德考核工作的通知

各乡镇、街道中心校，局直各单位：

为切实加强教体系统师德师风建设，依照2018年师德教育活动安排，经教体局党组研究，决定在我市教体系统开展2017—2018学年中小学、幼儿园教师职业道德考核工作。现将有关事宜通知如下：

一、指导思想

全面贯彻落实党的十九大报告中加强师德师风建设的总要求，在规范管理基础上建立一套新的考核机制，全面加强师德师风建设，努力造就一支“忠诚、担当、拼搏、守正”的教师队伍，为办好党和人民满意的荥阳教育提供坚实支撑。

二、组织领导

为扎实开展中小学幼儿园教师职业道德考核工作，各单位要成立以一把手为组长的“教师职业道德考核领导小组”，认真制定本单位职业道德考核实施方案，并由专人负责开展此项工作。

三、宣传发动

各单位要召开全体教职工会议，统一思想，提高认识，认真学习相关文件、标准，充分利用学校网站、教育微信、

工作群、教育电视台、校园广播、简报、专栏、标语等营造氛围，做到广泛动员，积极宣传，深入人心，让每一位教师充分认识加强中小学幼儿园教师职业道德考核的重要意义，切实增强职业道德修养提升的自觉性。

四、组织实施

局直各单位要制定考核办法

XX幼儿园贯彻落实《中小学教师职业道德规范》

实 施 细 则

一、指导思想

围绕“学习沈浩精神，奋力创先争优，提升教育品质，服务跨越发展”的总要求，以规范教师从教行为为重点，以提高教师队伍素质为目标，，完善教师职业行为的激励机制，激励广大教师力行师德规范，进一步提高学校教师职业道德规范水平，提高教师自身职业素养，建设一支“学高为师、身正为范、师爱为魂”的高素质教师队伍。现制定我园教师职业道德规范的具体细则。

二、考核对象 全体教师 三、具体细则

1、爱国守法是教师职业的基本前提

1)热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。 2)全面贯彻国家教育方针，自觉遵守法律法规，依法履行教师职责权利。

3)不得有违背党和国家方针政策的言行。 4)模范遵守社会公德，遵守学校的各项规章制度。

5).依法履行教师职责，不得以任何理由、任何方式有碍完成教育教学任务，不得以非法方式表达诉求、干扰正常教育教学秩序，损害幼儿利益。

2、爱岗敬业是教师职业的本质要求

1)忠诚于人民教育事业，树立崇高的职业理想和坚定的职业信念，热爱教育，热爱幼儿园，热爱幼儿，乐于奉献。

2) 认真履行岗位职责，勤奋工作，敬业乐业，不在工作时间从事与教

XX幼儿园贯彻落实《中小学教师职业道德规范》

实 施 细 则

一、指导思想

围绕“学习沈浩精神，奋力创先争优，提升教育品质，服务跨越发展”的总要求，以规范教师从教行为为重点，以提高教师队伍素质为目标，，完善教师职业行为的激励机制，激励广大教师力行师德规范，进一步提高学校教师职业道德规范水平，提高教师自身职业素养，建设一支“学高为师、身正为范、师爱为魂”的高素质教师队伍。现制定我园教师职业道德规范的具体细则。

二、考核对象 全体教师 三、具体细则

1、爱国守法是教师职业的基本前提

1)热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。 2)全面贯彻国家教育方针，自觉遵守法律法规，依法履行教师职责权利。

3)不得有违背党和国家方针政策的言行。 4)模范遵守社会公德，遵守学校的各项规章制度。

5).依法履行教师职责，不得以任何理由、任何方式有碍完成教育教学任务，不得以非法方式表达诉求、干扰正常教育教学秩序，损害幼儿利益。

2、爱岗敬业是教师职业的本质要求

1)忠诚于人民教育事业，树立崇高的职业理想和坚定的职业信念，热爱教育，热爱幼儿园，热爱幼儿，乐于奉献。

2) 认真履行岗位职责，勤奋工作，敬业乐业，不在工作时间从事与教