学汽车技术服务与营销专业

汽车技术服务与营销专业（商务方向，华汽班）

2009级人才培养方案

一、招生对象与学制

招生对象：普通高中毕业生 修业年限：三——五年 学习形式：全日制

二、培养目标

本专业主要面向华中地区，服务汽车销售及技术服务行业，培养拥护党的基本路线，适应汽车销售及二手车评估与交易岗位第一线需要，具有良好的职业道德和敬业精神，具备汽车销售及二手车评估与交易服务能力，能从事汽车销售及二手车评估与交易工作的高素质技能型人才。

三、培养模式

实行 “订单式培养”的人才培养模式。

首先根据武汉地区汽车企业用人数量及专业需求确定招生计划，考生根据学院与企业制定和公布的订单计划自愿报考；学院按照国家统一的高考招生规定进行招生录取，并按照企业要求制定人才培养方案，实施特色人才培养；企业全方位跟踪和参与人才培养的全过程；学院、企业和考生以协议方式保证订单式人才培养内容和过程的落实；学生完成理论和实训教学环节，顺利毕业则依协议由企业方安排就业。

四、职业范围

本专业学生职业范围主要涉及汽车销售及技术服务行业。具体从事的就业岗位如下：

职 业 资 格 （名称、等级、颁证单位） 1、 汽车营销师（中级 中国劳动与社会保障部） 2、 配件销售员（中级 中国劳动与社会保障部

汽车技术服务与营销专业

毕 业 实 习 报

姓

名： 杜宗飞

学 号： 2011090118 专 业： 汽车技术服务与营销 班 级： 汽车技术服务与营销01班 指导教师： 赵建明 实习时间： XXXX-X-X—XXXX-X-X

20XX年1月9日

目录

目录 ............................................................................................................................... 2 前言 ............................................................................................................................... 3 一、实习目的及任务 ..............................................................

汽车技术服务与营销专业

《顶岗实习》指导书

四川工程职业技术学院

机电系汽车技术服务与营销专业顶岗实习实施方案

一、顶岗实习要求

1.顶岗实习是高职教育重要的一个环节，做实、做好顶岗实习工作是示范性院校建设的重要示范内容。顶岗实习要按照“岗位职业标准”， 全面实施“校企合作、工学结合”的人才培养模式，着重培养学生的良好职业道德，科学创新精神和熟练专业技能。

2.顶岗实习学分应在8学分以上，学生顶岗实习考核合格方能取得相应学分，要保证学生在校期间有半年以上企业顶岗实习时间。

3.学生在企业的顶岗实习应该做到与专业培养目标相适应、与“岗位职业标准”要求相吻合。

4.学生在企业顶岗实习期间就是企业的准员工（或称实习员工），要接受企业与学校的管理。

二、顶岗实习的组织和管理

1.汽车类专业顶岗实习工作由机电系副主任肖健安排组织，汽车检测与维修（发动机方向、装饰方向）由汽车检测教研室具体负责实施，汽车检测与维修（电气方向）、汽车技术服务与营销、汽车电子技术专业由汽车电气教研室具体负责实施。

2.顶岗实习由学校、企业、学生三方共同参与完成。学校在三方中处于主导的地位，是一切活动的组织者，在整个运作过程中起着重要的作用，企业是三方中最关键的一方。

3.汽车

汽车技术服务与营销专业详情资料

寻找正确的方向

随着汽车保有量提升，目前汽修行业存在200万人才缺口，而且还在不断扩大。掌握专业知识和技能的复合型人才，受到企业争抢。中国成为全球第一大汽车市场，汽车保有量近2亿，汽车后市场规模将达万亿汽车保有量保持10%以上增长。

入学条件

1、初中毕业或同等学历的应往届毕业生，希望通过学习汽修专业知识的同时获取大专学历；

2、具备良好的逻辑思维能力与学习能力； 3、喜欢从事汽修检测、管理行业的有志青年；

4、目前工作不理想，希望通过培训，能够在一个更有发展前途的行业里获得一份高薪工作； 5、身体健康，通过入学测试。

课程详情

学制：三年

专业特点：初中起点大专学历服务

培训目标：汽车后服务市场管理方向人才培训

开设课程：

汽车发动机构造与维修、汽车底盘构造与维修、汽车电工电子技术、汽车电气检测维修，电控发动机检测与维修、自动变速器、电控助力转向、ABS、电控悬架、安全气囊、自动巡航、自动空调等机电专业课程。奔驰、宝马电气系统、车间网络系统、电源系统、启动系统等。汽车营销、汽车保险理赔、汽车电子商务、二手车评估与鉴定。钣金、喷涂、汽车美容、汽车装潢。

招生特色

技能+学历，完整汽车知识体系的学习，实用汽修项目

2014年湖北省高职院校单独招生考试

汽车技术服务与营销专业技能操作考试大

纲

一、考试性质

湖北省普通高等学校单独招收中职毕业生（包括中等专业学校、职业高中、技工学校）汽车技术服务与营销专业技能操作考试（以下简称技能操作考试）,是由中等职业学校汽车类相关专业毕业生参加的选拔性考试。

二、考试依据及要求 （一）考试依据 1.国家职业标准：

（1）汽车修理工（职业编码：6-06-01-02）

（标准发文：劳社厅发[2001]3号，劳社厅发[2005]1号） 2. 国家职业标准初级工技能要求：

（1）能正确使用常用工具、会使用扭矩扳手；

（2）能按车型要求完成润滑和补给作业，完成紧固作业，完成机油、空气和燃油滤清器维护作业；

（3）能按车型、技术要求使用仪器进行检验与技术评定，确定维护作业中的小修项目；

（4）能按车型要求及检验结果完成调整气门间隙、调整怠速、调整点火正时、调整离合器踏板自由行程作业，能检查和调整汽车前轮前束，调整车轮制动器的制动间隙等二级维护作业项目；

（5）能完成更换气门导管、气门座圈，更换气缸垫，绞削转向节主销衬套等小修作业；

（6）能诊断与排除一般油路及一般电路的故障；

（7）能诊断与排除离合器的简单故障，诊断与排除变速器漏油、轮毂轴承异响、制动毂过

现代汽车技术与汽车文化

本课程介绍汽车的诞生与发展史、现代汽车的基本结构与工作原理、著名汽车公司、汽车与社会、汽车时尚等有关汽车文化及未来汽车发展的知识。

通过本课程的学习了解到汽车技术是构成和发展汽车文化的物质基础，汽车品牌对汽车文化所起的直接作用，现代汽车技术的发展如何体现了人们对生活品质的要求。

绪 论

一、汽车文化

汽车，这个由上万个零件组合的机电产品，凝结了人类智慧的结晶，和谐地将科学技术与艺术相统一，绽放出绚丽的文化光芒。汽车文化是人类在社会历史实践过程中所创造的精神财富和物质财富，是人类行为的精神内涵。

在制造和使用汽车的实践活动中，形成了一套行为方式、习俗、法规、价值观念等构成了汽车文化。汽车文化以汽车产品为载体并与之结合，影响着人们的思想观点和行为。在汽车的设计、生产和使用中，从汽车外表到内饰，从风格到品质，都深深打下了文化的烙印。

历经百年的汽车形成了丰富的文化内涵。汽车历史是一面文明之镜，它反映了人类社会变迁兴衰、人们对生存环境的追求和人们改造环境的情况。刚刚诞生时期的汽车，是权利、地位和富有的象征，到了流水线方式进行大规模生产的时代，汽车才成为平民大众能够接受的消费品。平民的思想意识、生活方式也融入到汽车

专业申报表-《新能源汽车技术》

学校名称（盖章）：长春汽车工业高等专科学校

学校主管部门：吉林省教育厅

增设专业类不：高职高专

专业名称：新能源汽车技术

专业代码：580420

所属学科门类及专业类：汽车类

学位授予门类：

修业年限：三年

申请时刻：

联系电话：

吉林省教育厅制

目录

1.高等学校增设专业申请表

2.学校差不多情形表

3.申请增设专业的理由和基础

4.申请增设专业人才培养方案

5.专业要紧带头人简介

6.教师差不多情形表

7.要紧课程开设情形一览表

8.办学条件情形表

9.学校近三年新增专业及本年度拟增设专业情形表⒑申请增设名目外专业的论证报告

⒒医学类、中医学类、公安类专业有关部门意见

填表讲明

1．申请表限用A4纸张打印填报并装订成册（各专业应分不装订成册，所报材料一式三份）。

2．若为新的名目外专业(无专业代码者)，请参照《一般高等学校本科专业名目》，按专业的学科属性填写建议代码。

3．在学校办学差不多类型、已有专业学科门类项目栏中，按照学校实际情形在对应的方框中画√。

4. 所有表格均可另加页。

5．本表内容应真实、准确。

注：专业代码按教育部公布的填写，新的名目外专业请填写建议代码。

⒉学校差不多情形表

注：申请名目外专业只填写表10,可不再填写此表。

注：需填写三至五人，每人一

现代汽车技术-车身开发流程

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现代汽车技术－ 现代汽车技术－安全性
上海交通大学内燃机研究所 2004年11月 年 月
汽车安全措施
随着日益增长的全球汽车保有量，汽车交通事 随着日益增长的全球汽车保有量， 故的数目也在触目惊心的增长。 故的数目也在触目惊心的增长。每年汽车碰撞 万人受伤。 事故而造成 40 多万人死亡和 1200 万人受伤。 行车安全已成为当前汽车技术亟待解决的问题。 行车安全已成为当前汽车技术亟待解决的问题。 汽车制造商们为保障驾驶员机乘客的安全， 汽车制造商们为保障驾驶员机乘客的安全，在 汽车上面安装了很多安全设施。 安全带、 汽车上面安装了很多安全设施。如：安全带、 安全气囊、故障自诊断设备、 安全气囊、故障自诊断设备、 ABS 、 EBD 、 ESP 等装置。 等装置。
汽车安全性的分类
被动安全系统
安全气囊 安全带 头枕
主动安全系统
防抱死系统ABS 防抱死系统 牵引力控制系统TCS 牵引力控制系统 电子稳定程序ESP 电子稳定程序
作用是车内人员 受伤害时提供保护
作用是防止事故 作用是 发生
主动安全性的发展
ABS－汽车制动防抱死系

新能源汽车技术专业

人才培养方案

烟台职业学院

2013年7月

目 录

一、专业信息 ....................................................................................................... 1 二、专业培养目标及规格 ...................................................................................... 1 三、毕业条件 ....................................................................................................... 2 四、职业领域及就业岗位 ...................................................................................... 2 五、典型工作任务 ...................................................

吉林省高等学校增设专业申请表

学校名称（盖章）：长春汽车工业高等专科学校 学校主管部门： 吉林省教育厅 增设专业类别： 高职高专 专业名称： 新能源汽车技术 专业代码：580420

所属学科门类及专业类：汽车类 学位授予门类： 修业年限： 三年 申请时间： 专业负责人： 联系电话 ：

吉林省教育厅制

目 录

1.高等学校增设专业申请表 2.学校基本情况表

3.申请增设专业的理由和基础 4.申请增设专业人才培养方案 5.专业主要带头人简介 6.教师基本情况表

7.主要课程开设情况一览表 8.办学条件情况表

9.学校近三年新增专业及本年度拟增设专业情况表 ⒑申请增设目录外专业的论证报告

⒒医学类、中医学类、公安类专业相关部门意见

填表说明

1．申请表限用A4纸张打印填报并装订成册（各专业应分别装订成册，

所报材料一式三份）。

2．若为新的目录外专业(无专业代码者)，请参照《普通高等学校本科

专业目录》，按专业的学科属性填写建议代码。

3．在学校办学基本类型、已有专业学科门类项目栏中，情况在对应的方框中画√。 4. 所有表格均可另加页。 5．本表内容应真实、准确。

根据学校实际

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