导与练区域地理中国地理高中答案

高中地理复习重点：区域地理

高中地理是大学很多专业广泛应用的科目，也是高考中非常重要的科目之一。下面有途网小编和大家说一说高中地理复习重点：区域地理，供大家参考。

高中地理复习重点：区域地理

区域地理在高考中，是自然地理和人文地理的“出发点和归宿”。许多地理事物或地理现象的分布、特征、成因、规律及变化等，都是自然地理或人文地理的最好“注解”或“说明”;而系统地理的原理、规律、结构、联系等又需要在区域地理中去落实和验证。因此，区域地理的内容是复习地理知识的基础，许多图像判读技能的训练、基本概念的理解、地理要素间的联系、地理事物的分布、空间概念的建立、地理基本观点的树立等，都应在区域地理学习中完成。

区域地理怎么复习好

对区域地理的复习，一定不要只机械地重复一遍初中地理课本，而应重视对旧知识的加工、整理、重组和联系，建立知识框架与体系，并巩固在图像或图表上，并以高中自然地理和人文地理知识为指导，结合高考训练要求进行复习整理。

人文地理特征。复习的思路与内容依次是：农业特点、工业特点、人口与城市特点。对区域地理的复习，方法看似简单，但复习时掌握复习方法，理清复习思路显得尤为重要。

第二部分 世界地理部分 第7讲 东南亚

学时：1学时 【知识预览】

一、范围（读图）

1、组成：由甲 和乙 两部分。

2、国家：包括a. b. c. d. e.

f. g. h. I. j.

二、位置

1、纬度位置： 从东南亚的中部偏南穿过。 从本区北部穿过，大部分位于热带。 2、海陆位置：（1）位于 洲和 洲之间， 洋和 洋的“十字路口”。 （2）马来半岛和苏门答腊岛之间的 海峡，是连接 洋和 洋的海上通道。 三、地形

1、中南半岛：北部地势高峻，高山大河自北向南延伸，形成山河相间、纵列分布的形势。平原沿 分布。 是本区最大平原。

2、地形崎岖，河流短促。多山、地壳不稳定多火山地震。平原沿 分布。 四、气

第二部分 世界地理部分 第7讲 东南亚

学时：1学时 【知识预览】

一、范围（读图）

1、组成：由甲 和乙 两部分。

2、国家：包括a. b. c. d. e.

f. g. h. I. j.

二、位置

1、纬度位置： 从东南亚的中部偏南穿过。 从本区北部穿过，大部分位于热带。 2、海陆位置：（1）位于 洲和 洲之间， 洋和 洋的“十字路口”。 （2）马来半岛和苏门答腊岛之间的 海峡，是连接 洋和 洋的海上通道。 三、地形

1、中南半岛：北部地势高峻，高山大河自北向南延伸，形成山河相间、纵列分布的形势。平原沿 分布。 是本区最大平原。

2、地形崎岖，河流短促。多山、地壳不稳定多火山地震。平原沿 分布。 四、气

专题复习用

专题 中国区域地理

一、高考展望

中国区域地理内容在高考中常作为命题的基础和背景，以中国重点工程和时政热点的区域地图为载体，或以数据、图表为媒介，考查综合分析能力、判断能力和学以致用的能力。

1．以某区域地形、气候、河流等自然地理要素为背景，分析其成因的分布规律，评价其对区域经济发展的影响。

2．区域特点和差异的比较。

3．区域内资源的配置，人类生产和生活与区域环境的协调发展。

二、考点透析

1、我国的地形对自然环境和经济发展的影响

地势是指地表高低起伏的总趋势。地势能影响气流的运行、水流的方向及水流的落差，从而影响降水的分布、水能资源的储量。我国地势特征是西高东低，呈级阶梯状分布。由于我国地势西高东低，向海洋倾斜，一方面有利于海洋上湿润气流深入内地，形成降水；另一方面使我国许多大河滚滚东流，沟通了东西之间的交通，方便了沿海与内地的经济联系；另外，许多大河在从高一级阶梯进入低一级阶梯时，产生了巨大的落差，形成了丰富的水能资源。

地形指地表各种形态的总称，如平原、高原、山地、丘陵、盆地等。不同地形有不同的自然条件，利用方式也不同。如湿润的平原适宜发展耕作业；山区适宜发展林业、畜牧业和旅游业；干旱和半干旱的平原、高原适宜发展畜牧业；干旱和半干旱区只有

高中地理区域地理复习方法

高中地理是大学很多专业广泛应用的科目，也是高考中非常重要的科目之一。下面有途网小编和大家说一说高中地理区域地理复习方法，供大家参考。

高中地理区域地理复习方法：推出区域地理复习模式

一、自然地理特征。复习的思路与内容是：位置特征→地形特征→气候特征→水文特征→植被特征→土壤特征和矿产资源。需要说明的是在复习世界区域地理时，对土壤特征一般不作分析。引导学生认识，一个区域的位置和地形，往往决定这个区域的气候特征，而区域气候和地形又往往决定区域的水文和植被，水文和植被往往决定区域土壤的形成

二、人文地理特征。复习的思路与内容依次是：农业特点、工业特点、人口与城市特点。

对区域地理的复习，方法看似简单，但复习时掌握复习方法，理清复习思路显得尤为重要。

高中地理区域地理复习方法：加强区域地理与系统地理的联系

例如，用南亚季风的高中地理知识，解释南亚西南季风进退对南亚农业的影响。在复习东南亚地理位置时，一定要结合板块知识，巩固东南亚多火山、地震、滑坡、海啸多发的原因。用风带、气压带的高中地理知识，解释地中海气候在欧洲南部分布广泛的原因等等。又如东亚季风气候显著，要注意知识的联系与高考要求的连接

学习资料 值得拥有

中国的自然环境——河流和湖泊

1.识记我国内外流河的水文特征、成因及我国主要的内、外流河。 2.识记两大湖区的名称、分布及主要湖泊的特征。

3.掌握我国长江、黄河概况,主要支流、开发利用及其治理措施,了解长江、黄河沿岸的主要水利枢纽工程的名称、位置。

一、众多的河湖

1.内流区:内流河最终没有流入海洋,所在区域为内流区。

2.外流区:区域内的河流均流入海洋,我国河流大多分布在① 区。 3.河流的水文特征:水位、流量、含沙量、有无结冰期。

4.东南外流区:河流多且长,夏季形成汛期,秦岭—淮河以北有结冰期。 5.西北内流区:河流少,河流水量不丰富,大部分为季节性河流。 6.京杭运河

(1)世界上开凿最早且最长的人工运河,长1800 km。

(2)流经北京、天津、河北、山东、② 、③ 。 (3)沟通了海河、④ 、淮河、⑤ 、钱塘江。 7.我国的湖泊

(1)⑥ 湖,基本上是咸水湖。 (2)⑦ 湖,是淡水湖。 二、黄河的治理

1.黄河源头:发源于⑧ 上的巴颜喀拉山,呈巨大的⑨ 字形,曲折向东注入⑩ 。

2.分段:以河口、旧孟津为界划分为上、中、下游。 3.主要支

高二地理组导学案 姓名 班级 中国区域地理----西北地区

科目：地理 课型：新授 教学时间： 课时：2 序号：10

学习目标： 1． 了解西北地区所处的位置、重要的地形区及河流； 2． 掌握西北地区重要的自然地理特征；

3． 培养通过阅读图文资料从中获取信息的能力与技巧； 4． 学会区域特征分析的思路与方法。 学习重难点：

1.西北地区自然地理特征、农业区位因素分析与环境问题 学法指导： 1.通过课前预习，了解西北地区所处的位置、重要的地形区；

2.通过读我国西北地区等降水量等图文资料，掌握读图技巧，总结西北地区自然地理特征； 3.借助相关资料，分析西北地区城市分布特点、进行农业区位因素分析。

【预习卡片】 图一 西北地区的位置和范围

季节河、湖沼泽河流 山脉长城运河 地区分界线湖泊沙漠

青岛五十八中地理组制作

（参考《区域地理》124-128页和地图册） 1.描绘西北地区的界限

2.在图中的纬线上填注北纬40°、45°；经线上填注东经80°、90°、100°、1

高二地理组导学案 姓名 班级 中国区域地理----西北地区

科目：地理 课型：新授 教学时间： 课时：2 序号：10

学习目标： 1． 了解西北地区所处的位置、重要的地形区及河流； 2． 掌握西北地区重要的自然地理特征；

3． 培养通过阅读图文资料从中获取信息的能力与技巧； 4． 学会区域特征分析的思路与方法。 学习重难点：

1.西北地区自然地理特征、农业区位因素分析与环境问题 学法指导： 1.通过课前预习，了解西北地区所处的位置、重要的地形区；

2.通过读我国西北地区等降水量等图文资料，掌握读图技巧，总结西北地区自然地理特征； 3.借助相关资料，分析西北地区城市分布特点、进行农业区位因素分析。

【预习卡片】 图一 西北地区的位置和范围

季节河、湖沼泽河流 山脉长城运河 地区分界线湖泊沙漠

青岛五十八中地理组制作

（参考《区域地理》124-128页和地图册） 1.描绘西北地区的界限

2.在图中的纬线上填注北纬40°、45°；经线上填注东经80°、90°、100°、1

高中地理知识点《区域地理》《中国地理》《中国地理概况》精品专题课后练习【10】(含答案考点及解析)

班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________

1.读“世界著名海峡示意图”，回答下面题。

【小题1】图中既位于两大洲之间且是重要石油运输路线，又处在板块张裂地带的海峡是（）A．A B．B C．C D．D

【小题2】图中不易产生地震，风浪却很大的海峡是（）

A．A B．B C．C D．D

【答案】

【小题1】C

【小题2】D

【考点】高中地理知识点》区域地理》世界地理》世界地理概况

【解析】

试题分析：

【小题1】根据图示的海陆轮廓分布判断，A表示直布罗陀海峡；B表示马六甲海峡；C表示曼德

海峡；D表示英吉利海峡。只有C曼德海峡位于印度洋板块与非洲板块的张裂地带，且位于两大

洲之间，苏伊士运河航线的必经之地。

【小题2】图示D为英吉利海峡，位于亚欧板块内部，地壳运动稳定，且由于终年受盛行西风影响，故风浪较大。

考点：本题考查世界海陆分布和区域定位。

点评：本题难度一般，学生只要能根据图示的海陆轮廓进行区域定位，并结合全球的板块运动、

气候特征等内容分析即可，注意比较分析。

2.读某区域图，回答问题。

【小题1】关于图中四国的叙述，

阶段性测试题十六 (区域地理 第二章 中国地理)

本卷分为第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(综合题)，满分100分，时间90分钟。

第Ⅰ卷(选择题 共50分)

一、单项选择题(每小题2分，共50分)

目前，我国的稀土行业存在资源过度开发、生态环境破坏严重、产业结构不合理、价格严重背离价值等问题。读“中国稀土矿比重分布示意图”，完成1～3题。

1．我国稀土资源分布不均，主要特点是 A．北多南少，北重南轻 C．北多南少，北轻南重 答案：C

解析：中国稀土资源地区分布不均，北多南少，北轻(稀土)南重(稀土)；北方集中分布在内蒙古和山东。

2．1970年至2010年，中国稀土资源占世界的比例变化较大，主要原因是 A．生态环境破坏严重 C．减少出口 答案：B

解析：由统计图可知，我国稀土资源1970年占世界总量的70%以上，2010年迅速下降到30%以下，下降幅度大的主要原因除世界许多国家陆续探明稀土资源外，还与我国过度开发稀土资源，盲目出口有关。

3．稀土矿被广泛应用于风力涡轮机等环保技术领域。下列省份中风力涡轮机市场潜力最大的是

A．四川

B．贵州

( )

B．过度开发 D．产业结构调整

( )

( )

B．北少南多，北