高考语文作文命题

今年高考作文命题

今年高考作文命题

在历年高考语文考试中，作文的关注度都是最高。与去年一样，除河北、河南等13个省份采用全国统一试卷外，包括北京、上海、天津、重庆在内的18个省区市，都采用了自主命题的考试方式。重庆师范大学文学院副教授陈发明和《课堂内外·创新作文》（高中版）主编赫学颖，对全国各地的作文题目进行了评析。

重庆晚报记者 张水红 命题作文为主 话题和材料作文为辅

陈发明认为，XX年全国高考作文命题就形式而言有三类：第一类是命题作文，如四川《总有一种期待》，陕西《我眼中的祖国的发展》，广东《回到原点》，浙江《我的时间》，全国卷一《期待成长》，山东《这个世界需要你》，安徽《时间在流逝》；第二类是话题作文，如重庆的双料话题作文《情有独钟》，上海的单料话题作文“一切都会过去，一切都不会过去”，北京“对世乒赛看法”，天津“镜子”，江西“孟子三乐”；第三类是材料作文，如辽宁“苹果”，湖南“谢谢大家，你们来了”，福建“《格林童话》的诞生”，XX年新课标高考作文题目《中国崛起的特点》（河南、山西、吉林、黑龙江、宁夏、新疆、海南）。 这三类作文中，以命题作文为主，话题作文和材料作文为辅。其中，命题作文有单命题作文和给材料的限定

2018高考语文作文素材：命题作文“谜”导写

【文 题】

阅读下面的文字，按要求作文。

大千世界，有各种各样的谜。芸芸众生，或望谜却步，或因谜迷惘；或解谜而成功，或探谜而成长……

请以“谜”为题目，自定立意，自选文体，写一篇不少于800字的文章，不得套作，不得抄袭。

【写作指导】

1．可探求情感上的“谜”。

复杂的情感仿佛一道道人生的谜题，需要我们去解。困惑、迷惘是难免的，因为求解情感的谜题需要知识，需要理智，更需要阅历。 2．可探求心态上的“谜”。

“思想”对每一个人来说都是“谜”，所以要小心你的思想，因为它不久就会成为你的行动；小心你的行动，因为它不久就会成为你的习惯；小心你的习惯，因为它不久就会成为你的品格。

3．可探求生活中的“谜”。

有些事情，要等到你渐渐清醒了，才明白它是错误的；有些东西，要等到你真正放下了，才知道它的沉重。时间会告诉你一切真相，否则，一切对你来说都是“谜”。 【思路拓展】

1．生活之“谜”有两大误区：一是生活给别人看，二是看别人生活。心情低落时，将自己视为受害者，是对自我成长的最大伤害。小时候，哭着哭着，就笑了；长大了，笑着，笑着，就哭了。

2．世界上唯一可以不

2020届高考语文命题7大变化

新高考

1命题将更加注重阅读量及阅读速度，题量会增大

高考命题越来越注重阅读量，越来越注重阅读速度。五年前，高考语文试卷面大概是6000-7000字，现在已经到8000-10000字。去年比前年，今年比去年，每年卷面的字数都会略增，基本上是3%-8%的幅度。阅读量大，文字量很大。如果学生总是刷题，阅读速度很慢，无法一目十行，这样是不行的。

那我们教高中语文，怎么办呢？教学中需要把精读略泛快读结合起来，也就是“1+X”（注：下文有详细说明）。譬如说一篇古文用60%的时间去教，剩下的时间就要让学生接触更多的古文。我们也要教学生方法，如中轴线、不动唇、不指读等等。

2命题所依赖的材料范围将大大拓展

随着高考命题材料面拓展这一改革，一线教学需要调整思路，让课堂教学多往课外阅读延伸，多鼓励广泛读书，多关注社会，不能处处围绕考试只读那么一个小的范围。

题型将偏重检索和判断，老师和学生都需要扩大阅读视野，考试几乎没有鸡汤文，《读者》《意林》等不太有用。今年高考还选入了刘慈欣的科幻小说《三体》，我建议老师们多读《新华文摘》。

3更加注重信息筛选处理能力和逻辑思辨能力的考查

以

关于高考作文命题的相关思考

摘要：

高考作文的命题形式与中学生的作文教育息息相关，也可以说高考作文决定着高中作文教学。中学生的作文教学是过程，而落实在高考试卷上的作文成绩是结果。不管我们如何改革高中作文的教学方式，其目的都是为了使学生在最后的那张考卷中得到一个自己理想的分数。高考作文究竟该如何命题？它的思路是什么？趋势又是什么？这是每一个高中语文教师在作文教学中最想抓到的根本点。本文试图给一线教师和广大中学生提供一些理论参考，希望能给中学作文教学工作带来一些启发和思考。

关键词：高考试题，高考作文，体系完善，根本点。

Abstract:

The proposition form of college entrance essay is closely related to the composition education of middle school students, and it also can be said that the college entrance examination composition determines the teaching of high school composition. Middle s

成长类高考命题作文：期待成长

成长类高考命题作文：期待成长

成长是我们每个人的愿望。尤其是现在的我们十八九岁的年青一代，正是指点江山，激扬文字，风华正茂的年龄，人人都期待成长成材，一展胸中报负。

人类社会的发展，中国特色的社会主义小康社会的建设要由一代一代的人材来完成，我们都是生在新中国，长在红旗下的幸福一代，我们现在已经在享受着社会主义现代化建设带来成果，因此，我们也有责任把建设中国特色的社会主义伟大事业继承下来，传承下去，我们不能只做吃桃人，不干种树事。长辈打下的江山要我们守，他们创立的社会主义道路需要我们世世代代走下去，这是我们这一代青年的社会责任和历史责任。

时代在发展，中国也在发展，今日的中国已然不是十九世纪那种任人宰割的中国，也不是二十世纪初贫穷落后的中国，我们已发展成世界第二大经济体，是一个初步强大的社会主义中国。但是，人类的竞争是永无止境的，落后就要挨打的真理依然是真理，西方经济大国依然对我们心存戒备，在政治上挤压我们、经济上不断挑起磨擦、技术对我们严格封锁，当我们的长辈年老退出历史舞台时，谁来接班?谁来挑起保卫祖国、建设祖国的重任呢?我们!只有我们成长起来的新一代中国青年。我们怎样才能肩负起这一重任?成

长，成材，勤奋学习，勇于实践，

高考

l 2

中学数学研究

21 0 1年第 1期

高考中的全称命题和特称命题浙江省诸暨市二中 (18 0郭旭炯 3 10 )高中数学新课程常用逻辑用语一章中，新增了 全称量词“和存在量词“, V”]”新课程标准中有明 二、高考中的全称命题与特称命题

1单一的全称命题或特称命题 . (07山东 7命题“任意的∈R, 3 20 )对 x一X+1” 40的否定是 ( ) .

确的说明：1通过生活和数学中的丰富实例，解 ()理

全称量词和存在量词的意义；2能正确地对含有一 ()个量词的命题进行否定，过对全称量词和存在量通

A.不存在 z∈R, 3 ≤0 X一z+l B.存在∈R,一+1 40 C.在 z∈R, 0 >O存 l一z+1 zD.对任意的 z∈R, +1 X一>O (0 9宁夏海南 5有四个关于三角函数的命 20 )

词的系统学习，不仅有助于学生对这些量词的进一步理解，更重要的是，对于含有这些量词的数学问题也会有更深入认识 .是如此，称量词和存在量正全

词极易与其他数学知识交汇在一起，高考中也异在常活跃，文试就此类问题来看看高中的全称量词本和存在量词 .一

题：l∈,n号+0号= :、∈ P: z R s2 c2;2j

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近几年高考作文命题特点

两个转变

(一)由一小一大的复合性作文向单篇作文转变。 从1995年开始，一直到1998年，连续四年都是采用一小一大的组合作文形式，小作文多为或说明、或描写的片断作文，突出想象能力、观察能力和描写能力的考查；大作文多为议论文，突出理性和思辩能力的考查。1999年和2001年将二者合二为一，一篇作文就占了60分，从命题样式上既加强了综合性，又加大了考查力度。

进入90年代，给材料作文几乎一统天(二)由限制严格的材料作文向限制宽泛的话题作文转变。下，人们总结出一整套材料作文的训练模式。同学们作文的观点必须要通过对材料的分析得出，否则就视为跑题；分析材料讲究最佳角度和最佳立意，在行文过程中要照应或暗扣材料，在文章结构上讲究"叙、议、联、结"，否则就视为不合要求。这严重束缚了同学们写作能力的正常发挥，导致高考作文新八股的出现。从1998年开始，出现了话题作文。这种作文形式限制比较宽泛，作文虽然也给了材料，但这个材料只是同学们作文的"范围"或"由头"。如1998年的"写一篇关于你自己的心理承受力的文章"，1999年的"请以'假如记忆可以移植'为作文范围，写一篇文章"、"内容只要与'假如记忆可以移植'有关就符合要求"，2000年

高中新课程政治高考试题命制趋势研究

王礼新（北京教科院基础教育教学研究中心 ，中学高级）

新课程的高考在实现新课程价值，推动教学方式变化方面发挥了很大作用，同时也带给教师一些困惑。在与教师的交流中，一些教师常常提出以下三个问题：

? 与以往高考相比，新课程高考近年来变化较大，走向琢磨不定，一些试题要求看不懂。复习备考应当怎样把握？

? 高考崇尚能力考查，新课程高考在能力要求方面有什么新要求、新特点？ ? 新高考的一些试题考点明显超出教材范围，要求也明显高于中学生的实际水平能力状况，对此应该怎么看？

研究和回答这些问题，我以为认识的前提是深入认识当今时代的发展特点，理解课程改革和高考评价改革对课堂教学提出的新要求。

一、新课程的发展趋势 （一）课程改革的背景

科技革命和经济全球化对当今世界经济、政治、文化产生的深刻影响。 以信息技术革命为中心的高新技术迅猛发展，不仅冲破了国界，而且缩小了各国和各地的距离，使世界经济越来越变为一个整体。经济全球化通过对外贸易、资本流动、技术转移使全球的经济、政治、文化紧密地连为一体。

科技革命和经济全球化，必然要求教育特别是学校的人才培养模式发生相应变化。当今世界各国普遍进行的课程改革，

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(一)由一小一大的复合性作文向单篇作文转变。 从1995年开始，一直到1998年，连续四年都是采用一小一大的组合作文形式，小作文多为或说明、或描写的片断作文，突出想象能力、观察能力和描写能力的考查；大作文多为议论文，突出理性和思辩能力的考查。1999年和2001年将二者合二为一，一篇作文就占了60分，从命题样式上既加强了综合性，又加大了考查力度。

进入90年代，给材料作文几乎一统天(二)由限制严格的材料作文向限制宽泛的话题作文转变。下，人们总结出一整套材料作文的训练模式。同学们作文的观点必须要通过对材料的分析得出，否则就视为跑题；分析材料讲究最佳角度和最佳立意，在行文过程中要照应或暗扣材料，在文章结构上讲究"叙、议、联、结"，否则就视为不合要求。这严重束缚了同学们写作能力的正常发挥，导致高考作文新八股的出现。从1998年开始，出现了话题作文。这种作文形式限制比较宽泛，作文虽然也给了材料，但这个材料只是同学们作文的"范围"或"由头"。如1998年的"写一篇关于你自己的心理承受力的文章"，1999年的"请以'假如记忆可以移植'为作文范围，写一篇文章"、"内容只要与'假如记忆可以移植'有关就符合要求"，2000年

半命题作文指导

中考作文公开课教案 ： 《怎样写好半命题作文》 授课过程：

一、什么是半命题作文

半命题作文，就是出题限定\一半\的内容，留出\一半\的内容由学生填写的作文命题形式。 二、半命题作文的特点

这种命题形式比全命题作文的灵活度要大得多，从本质上说它只限定了一个写作范围，而把选材、立意、组织、结构的自由留给了作者。 三、半命题作文的形式 1.材料半命题作文 2.无材料半命题作文 四、 考生补写文题易错点

1.失误之一： 不审要求，不合情理。

如写半命题作文《______，也美丽》，选用\失败\放弃\挫折\绿叶\小草\等是符合语境的;如选用\奋斗\追求\成熟\鲜花\掌声\，明显与\也\语境意义不符。也有考生一味求新求异，导致观点偏激、荒谬，如写《______，我的快乐之源》，选择\读书\运动\助人\乐观\，则立意健康;有考生一意求新，选择\烦恼\睡觉\等，与题意完全相悖;更有考生居然选择\让人痛苦\，新则新矣，立意却出现重大问题。在写《享受______》时，有考生一味求新求异，竟将文题补成\享受地震\，如此观点荒谬的作文，怎能赢得阅卷老师青睐呢?

对策：要搭配得当，合乎逻辑。审题是写好作文的第一关。半命题作文也不例