短文改错考点整理归纳

短文改错技巧 高考英语短文改错口诀

为了提高做短文改错题的能力，除了要加强基础知识的积累、提高语篇的整体理解能力之外，还应该对其错项设置的基本情况有所了解，以便做到目标明确，有的放矢，从而提高解题的正确率。本文拟从语法和逻辑的角度，用口诀的形式，向同学们介绍高考英语短文改错中最常见的几类错误。

短文改错口诀：

动词形，名词数； 注意形和副； 非谓动词细辨别； 习惯用法要记住； 句子成分多分析； 逻辑错误须关注。 一． 动词形

主要包括两类错误：动词的时态和语态错误，以及主、谓不一致的错误。例如：

My favourite sport is football. I wasmember of our school football team. (is)

Now my picture and prize is hanging inthe library. (are)

上述两例分别属于时态错误和主、谓不一致错误。找出此类错误的关键是树立牢固的时态概念，注意短文内容发生或存在的时间，保持时间概念的一致性。

二． 名词数

指名词单、复数形式的用法错误。常表现为将名词复数写成单数。例如：

?so that I’ll get good marks in

外科护理考点整理

　　(一)改善呼吸功能1.体位半坐卧位，以利呼吸和引流。

　　有支气管胸膜瘘者取患侧卧位——以免脓液流向健侧或发生窒息。

　　2.协助医师进行治疗

　　(1)急性脓胸——尽早行胸腔穿刺抽脓。每日或隔日抽一次。每次抽脓量不超过1000ml。　　抽脓后，胸腔内注射抗生素。

　　脓液黏稠、抽吸困难或伴有支气管胸膜瘘者——胸腔闭式引流。

　　(2)慢性脓胸：

　　若病人行胸廓成形术后——

　　采取术侧向下卧位，用厚棉垫、胸带加压包扎，并根据肋骨切除范围，在胸廓下垫一硬枕或加沙袋压迫——控制反常呼吸。

　　若病人行胸膜纤维板剥脱术，术后易发生大量渗血——

　　若血压下降、脉搏增快、尿量减少、烦躁不安且呈贫血貌，或胸腔闭式引流术后2～3小时内每小时引流量>100～200ml且呈鲜红色——立即快速输血，给予止血药，必要时再次开胸止血。

　　(3)保证胸腔引流管通畅：

　　慢性脓胸病人应注意引流管不能过细。

　　引流位置适当，勿插入太深，以免影响脓液排出。

　　若脓腔明显缩小，脓液不多，纵隔已固定

1、简述高速铁路的主要技术特征及技术经济优势

（1）持久高平顺性的轨道，大张力的接触网，车载信号为主的列车控制系统，轻量化、流线型、密封的、大功率和大制动能力的交直交电动车组 。（2）输送能力大、速度快、安全性好、受气候变化影响小、正点率高、舒适、方便、能源消耗低、环境影响轻、经济效益好、社会效益也十分显著。

2、简述高速铁路曲线半径的选用规则

（1）优先选用推荐半径，慎用最小最大半径。（2）因地制宜，由大到小合理选用。（3）必要时可采用以上数列间100m整倍数的曲线半径。（4）正线不应设计复曲线，区间正线宜按线间距不变的并行双线设计，两线设计为同心圆。

3、简述高速铁路对路基的要求及高速铁路路基的特点

要求： 变形小，严格控制路基的工后沉降、不均匀沉降及路基顶面的初始不平顺性。刚度大、沿线路纵向刚度均匀、在列车运行及自然条件下的稳定性高

特点：路基按照土工结构物设计，不再是土石方工程，填料和压实标准高。路桥/隧间过渡段要求高。地基处理方法多。路基动态设计。施工工艺标准要求高，采用材料的物理和力学指标双控制，且控制指标要求高于普通铁路。检测指标、检测方法及仪器与普通铁路有很大不同，基床表层采用动态模量控制。使用的配套机械与普通

资产评估复习要点整理

第一章 总论.................................................................................................................. 1

一、资产评估定义................................................................................................. 1 二、资产评估十要素............................................................................................. 1 三、资产评估的目标、种类和特点..................................................................... 4 第二章 资产评估的基本方法..................................................................................

2011高考历史（基础知识）考点整理

古代部分

一、古代中国的政治制度

㈠西周时期的政治制度

1、西周政权的建立与灭亡

⑴建立：公元前1046年（公元前11世纪），周武王伐纣灭商，建立周朝，史称西周。

⑵灭亡：公元前771年（公元前8世纪），西周灭亡，东周建立。

注意：东周分为春秋、战国两个历史时期

春秋（公元前770年——公元前476年）；战国（公元前475年——公元前221年）

补充：社会性质

①夏商周三代：我国奴隶社会的形成、发展、强盛时期。

②春秋：我国奴隶制度的瓦解时期。

③战国：我国封建制度的确立时期。

2、西周的分封制和宗法制

⑴分封制：①含义：分土封侯，封邦建国。

②性质：属于西周的国家政权组织形式——政体；也是西周的地方行政制度。③目的：

建立诸侯国，拱卫王室；对西周广大地区进行有效统治。

④分封内容：土地和人民。

⑤对象：王族（是主体，又叫同性子弟）、功臣和古代帝王后代。

⑥诸侯义务：服从周天子命令，为其镇守疆土，随从作战、交纳贡赋，朝觐述职。

⑦权利：在自己封疆内，对卿大夫实行再分封，设置官员、建立武装、征派赋役。有很

大的独立性。

⑧评价：A积极：加强了周天子对地方的统治。扩大了统治区域，使西周成为当时的强

国。B局限：由于诸侯在领地内有很大的独立性，势力日益强大

高考物理知识点归纳

一、力 物体的平衡

1.力是物体对物体的作用，是物体发生形变和改变物体的运动状态（即产生加速度）的原因. 力是矢量。

2.重力 （1）重力是由于地球对物体的吸引而产生的.

［注意］重力是由于地球的吸引而产生，但不能说重力就是地球的吸引力，重力是万有引力的一个分力.

但在地球表面附近，可以认为重力近似等于万有引力

（2）重力的大小:地球表面G=mg，离地面高h处G=mg，其中g/=[R/（R+h）]g （3）重力的方向:竖直向下（不一定指向地心）。

（4）重心:物体的各部分所受重力合力的作用点，物体的重心不一定在物体上. 3.弹力 （1）产生原因:由于发生弹性形变的物体有恢复形变的趋势而产生的.

（2）产生条件:①直接接触;②有弹性形变.

（3）弹力的方向:与物体形变的方向相反，弹力的受力物体是引起形变的物体，

施力物体是发生形变的物体.在点面接触的情况下，垂直于面;

在两个曲面接触（相当于点接触）的情况下，垂直于过接触点的公切面. ①绳的拉力方向总是沿着绳且指向绳收缩的方向，且一根轻绳上的张力大小处处

相等.

②轻杆既可产生压力，又

英语短文改错

高考短文改错习题集

短文改错练习（1）

Rowena and Billy Wrangler are model high school

students . They study hard . They do extreme well on

achievement tests . And next year , Rowena will attending

Harvard University . Billy , her younger brother , hoe to go

to Cornell . That makes Rowena and Billy different from

most students is that they don’t go to school . In fact ,

they've never been to school . Since a kindergarten , they

have studied at home . Neither Rowena or Billy feels as if

they have missed out on nothing by being taught at home .

As m

短文改错

高考英语短文改错考点解析：非谓语动词

一、考点规律分析

短文改错对非谓语动词的考查主要涉及不定式符号 to 的有无，介词后该使用动词的什么形式（用动名词），并列结构中几个非谓语动词是否一致，动词用作主语时用何种形式（可用动名词或不定式，但不能用动词原形）等。

二、真题单句归纳

（1） David and I wanted go off to find help but Bill insisted on staying near the car. （wanted 后加 to，因为want 后要接不定式） （全国卷）

（2） …rather than go into the forest and getting lost. （getting 改 get，因为 get 与其前的go 并列） （全国卷）

（3） David pointed to a path which he thought would probably leading to a village. （leading 改为 lead，因为其前有助动词 would） （全国卷）

（4） I went back to get David and helped him to stood up. （

高中英语短文改错特训：并列连词 一、考点规律分析

短文改错对并列连词的考查主要涉及and, but, or, so 等几个表示并列、转折、选择、因果等关系的词语。严格说来，这类错误主要属于行文逻辑的错误。 二、真题单句归纳

(1) We tried to fix it and there was nothing we could do. (and 改为 but，因此处语意转折) (全国卷)

(2) I told Mother, Father, Sister, all my friends here what a great time I had. (all 前加 and，表示并列关系) (全国卷)

(3) It is a very important exam but I can’t afford to fail it. (but 改为 and / so，此处表因果关系，并非转折关系) (北京春季卷)

(4) She was smiling but nodding at me. (but 改为 and，因此处并无转折之意) (全国卷)

(5) It looks as if my parents treat me

短文改错专题

Every morning John goes to work by trains. He always

76.________

buys a newspaper, it helps to make the time pass more quickly. 77.________ One Thursday morning, he turned on the sports page. He wanted 78.________ to see the report about an important football match the night

79.________ before. The repot was such interesting that he forgot to get off 80.________ at his station. He didn’t know it when he saw the sea. He got

81.________

off at the next station, and had to wait long time for a train to