荆楚理工学院期末考试试题

程序设计题

求出只要能被2，7，9之一整除的1000以内的正整数的个数。（｜｜）

#include \main() {

int i,count=0;

for(i=1;i<=1000;i++)

{ if( i%2==0||i%7==0||i%9==0) count++;

} printf(\}

<标准答案>619

编程序求出100到800之间同时满足除4余1和除5余3条件的数的个数。（&&）

#include main()

{int i,count=0;

for(i=100;i<=800;i++)

if(i%4==1&&i%5==3) count++; printf(\

<标准答案>35

编程序求出1000到2000之间同时满足除3余2和除5余3条件的数的个数。 #include main()

{ int i,count=0;

for(i=1000;i<=2000;i++)

if(i%3==2&&i%5==3) count++; printf(\}

<标准答案>66

编程序求出3000到5000之间同时满足除3余2和除5余3条件的数的个数。 #include main()

{ int i,count=0;

for(i=3000;i<=5000;i++)

if(i%3==2&&i%5==3) coun

荆楚理工学院2007～2008学年度第二学期期末考试

《有机化学》试题

卷号：L-A 考试类型：闭卷 考试时间：120分钟 2008年6月下旬 专业：____________ 班级：___________ 学号：____________ 姓名：_____________

一、用系统命名法命名（含构型）（本大题共14分，每小题2分）

CH31.CH3CH2CCH2CHCH(CH3)22.H3CBrBrCH2OH5.CH33.HHBrOHCH2OH( R / S )

HOOCBrCH3C2H5

6.

HOH2CONH2CHO4.FCOOH( Z / E )(Z / E)7.

OHOH

二、判断题（正确的用“√”错误的用“×”）（本大题共20分，每小题2分）

1. 苯酚分子中的氧原子为不等性sp2杂化；羰基中的碳、氧原子都采用的是sp2杂化，但有差别。 2. 冠醚是一类具有选择性良好的金属离子络合剂，广泛应用于分析化学中。

3. 醛或酮的羰基易发生亲核加成或亲核加成-消除反应；而烯烃或共轭二烯烃易发生亲电加成。 4. 羰基碳上连有原子或基团的电子效应或空间效应，都影响着其活性的大小。其规律是

《基础化学》考试大纲

一、课程名称：基础化学

二、适用专业: 化学工程与工艺专业 三、考试方法：闭卷考试 四、考试时间：75分钟 五、试卷结构：

1、总分：100分。考试内容比例：《无机化学》约50% ；《有机化学》约50% 。 2、考试题型比例：选择题20分 ； 填空题15分 ； 判断题10分 ； 完成反应式15分 ；简答题20分 ；计算题20分 。 六、参考书目：

1、无机化学（第二版） 高职高专化学教材编写组 高等教育出版社； 2、徐寿昌主编《有机化学》.第二版.北京：高等教育出版社，1993.4

七、考试的基本要求：基础化学是化学工程及工艺专业专升本入学考试中专业课考试内容，重点考核学生的《无机化学》与《有机化学》基础知识及其应用能力，考试不追求偏题怪题，以基础知识为出题的核心内容。无机化学部分 ：要求理解和掌握元素周期律、近代物质结构理论、化学热力学、反应速度、化学平衡、电解质溶液、氧化还原反应及配位化学等基础理论知识，掌握重要元素及化合物的主要性质、结构、变化规律、制备和用途。有机化学部分 ：要求掌握有机化学基本反应类型和重要的反应机理，掌握有机化合物的主要合成方法、化学性质、有机化合物的结构与性能之间的关系，熟悉有机

荆楚理工学院学年度第二学期毕业考试

2017-2018 （本科）试题《学士学位英语》月年5 120分钟 2017

注意事项：--------------------------------------------------------------------------------------、答题前，考生

务必将自己的姓名、班级填写在答题卡上。1 、答案用钢笔或圆珠笔写在答题卡

上，答在试卷上不给分。2、考试结束，将试卷和答题卡一并交3

ENGLISH QUALIFICATION TEST

FOR A BACHELOR'S DEGREE Nov.

Paper One

Part I Listening Comprehension (15 minutes, 15%)

Section A (10%)

Directions: In this section you will hear ten short conversations. At the end of each

conversation a question will be asked about what was said. Both the conversa

荆楚理工学院

2011届普通本科毕业生学士学位审核标准及操作细则

一、根据《中华人民共和国学位条例》、《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》及《荆楚理工学院学士学位授予办法（试行）》的规定，结合我校2007级本科专业人才培养方案实施情况和2007级本科生实际情况，制定本细则。

二、本细则适用于2011届本校普通本科毕业生的学位授予工作。

三、我校2011届本科毕业生学士学位的授予资格审核及学位证书颁发时间由校学位评定委员会确定。学位授予资格的审核为一次性审核。学士学位不予补授，学士学位证书也不予补发。

四、学士学位授予标准：

本校普通高等教育应届本科毕业生符合以下条件者由学校授予相应学科（教育学、文学、理学、工学）的学士学位：

（一）达到所学专业人才培养方案的各项要求，取得毕业资格。

（二）除公共选修课以外的课程平均成绩＞65分、毕业论文（设计）成绩达到“中等”及以上，毕业实习成绩达到“良好”及以上。 （三）外语水平达到以下条件之一：

1、参加全国大学英语四级考试成绩达到425分及以上； 2、通过学校组织的相应水平的学位英语水平考试。 （四）计算机水平达到以下条件之一：

1、参加全国计算机等级考试，文科生通过一级考试，理工科学生 通过

洛阳理工学院 2011/2012 学年 第一学期 单片机原理与接口技术 期末考试试题卷（A）

适用班级：B090505/06/07/08 考试日期时间：120分钟

一、 选择题(每小题2分，共20分)

1. 片内RAM的20H～2FH为位寻址区，所包含的位地址是( B )。

A、00H～20H B、00H～7FH C、20H～2FH D、00H～FFH

2. 下列哪个并行口可以既作为输入输出口又可以作为高8位地址口（ B ）

A．P1 B．P2 C．P3 D．P0

3. 若AT89C51单片机使用晶振频率为6MHz时，其复位持续时间应该超过( B )。

A、2μs B、4μs C、8μs D、1ms

4. 定时器/计数器工作方式1是( D )。

A、8位计数器结构 B、2个8位计数器结构

C、13位计数结构 D、16位计数结构

5. 在五个中断源中，可通过软件设置各中断源中断级别的高或低，但在同一级别中，按硬

件排队的优先级别最高的是（ C ）中断。

A．定时器T0

厦门理工学院uml考试试卷A卷

总分42分，1-18题每小题1分，19-30题每小题2分。 1．下列描述中，哪个不是建模的基本原则（ d ） A.要仔细的选择模型

B.每一种模型可以在不同的精度级别上表示所要开发的系统 C.模型要与现实相联系

D.对一个重要的系统用一个模型就可以充分描述 2．下列关于软件特点的描述中，哪个是错误的（ c ） A.软件是被开发或设计的，而不是被制造的； B.软件不会“磨损”，但会“退化”；

C.软件的开发已经摆脱了手工艺作坊的开发方式； D. 软件是复杂的

3．在UML中，有3种基本构造块，分别是（a ） A. 事物、关系和图 B. 注释、关系和图 C. 事物、关系和结构 D. 注释、关系和结构

4．在UML中，有四种关系，下面哪个不是（b） A.依赖关系 B.继承关系 C.泛化关系 D.实现关系

5．下面哪个不是UML中的静态视图（a） A.状态图 B.用例图 C.对象图 D.类图

6．用户在银行员工的指导下，使用ATM

厦门理工学院2012年普通高等教育招生章程

阅读数: 7585文章来源：学工处时间：2012年06月06日 02:46

为进一步规范学校招生工作，提高生源质量，维护学校和考生合法权益，保证学校招生工作的顺利进行，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》和教育部有关规定，结合学校具体情况，制定本章程。

第一章 学校概况

第一条 学校全称厦门理工学院，代码11062。学校创建于1981年，是福建省属公办本科大学，实行省市共建、以市为主的管理体制。现已发展成为一所以工为主、理工结合，理、工、经、管、文、艺等多学科协调发展的全日制普通高等院校。

第二条 厦门理工学院位于中国东南海滨城市厦门，学校根植厦门，服务海西，面向全国，正逐步成长为一所区位优势突出、专业特色鲜明、师资结构优化、学生素质出众、办学效益显著、发展后劲十足、影响力和知名度快速提升的新型“亲产业”本科大学。

第三条 培养模式： 1.基准培养模式

学校实行弹性学分制。本科基本学制四年，建筑学专业基本学制五年，专科基本学制三年。 2.主辅修、双专业和双学位培养模式

鼓励学有余力的学生兼修第二学位（专业）或辅修其他专业部分课程。 3. 闽台高校合作培养模式

闽台高

南通理工学院

专业技术资格评审工作办法

第一章 总则

第一条 为科学、客观、公正评价高校教师教育、教学、科研、服务水平，发挥人才评价“指挥棒”作用，全面提高教师整体素质，促进教师队伍建设，特制定本资格条件。

第二条 本资格条件适用于南通理工学院在职在岗教师。

第二章 基本条件

第三条 思想政治要求

拥护中国共产党的领导，热爱祖国，热爱人民的教育事业，贯彻党的教育方针，遵守国家法律法规；具有良好的职业道德和敬业精神，遵守师德规范，学风端正，教书育人，敬业爱岗，为人师表。任现职以来，综合考核在合格（称职）以上。

任现职以来，在规定的任职年限基础上，出现下列情况之一的，从下年起延迟申报。

（一）违背师德规范，产生不良影响者，延迟1年以上。 （二）年度考核基本合格（基本称职）及以下或受警告处分者，延迟1年以上。

（三）受记过以上处分者，延迟2年以上。

—1—

（四）谎报资历、业绩，剽窃他人成果等弄虚作假行为者，延迟3年以上。

第四条 继续教育要求

任现职期间，按照《江苏省专业技术人员继续教育条例》相关规定，结合从事的教学与科研工作需要，完成国内外进修、社会实践、下企业锻炼和知识更新等培训任务累计不少于6个月。

第三章 副教授资格条件

厦门理工学院2012年普通高等教育招生章程

阅读数: 7585文章来源：学工处时间：2012年06月06日 02:46

为进一步规范学校招生工作，提高生源质量，维护学校和考生合法权益，保证学校招生工作的顺利进行，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》和教育部有关规定，结合学校具体情况，制定本章程。

第一章 学校概况

第一条 学校全称厦门理工学院，代码11062。学校创建于1981年，是福建省属公办本科大学，实行省市共建、以市为主的管理体制。现已发展成为一所以工为主、理工结合，理、工、经、管、文、艺等多学科协调发展的全日制普通高等院校。

第二条 厦门理工学院位于中国东南海滨城市厦门，学校根植厦门，服务海西，面向全国，正逐步成长为一所区位优势突出、专业特色鲜明、师资结构优化、学生素质出众、办学效益显著、发展后劲十足、影响力和知名度快速提升的新型“亲产业”本科大学。

第三条 培养模式： 1.基准培养模式

学校实行弹性学分制。本科基本学制四年，建筑学专业基本学制五年，专科基本学制三年。 2.主辅修、双专业和双学位培养模式

鼓励学有余力的学生兼修第二学位（专业）或辅修其他专业部分课程。 3. 闽台高校合作培养模式

闽台高