河北科技大学成人高等教育理论力学期末考试题库及答案
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河北科技大学成人高等教育
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在线课程建设项目
申 报 书
课程名称 所属单位 项 目 类 别 一般项目 优质项目 改建项目 课程负责人 联系电话 E—mail 申报日期
河北科技大学继续教育学院制
填 写 要 求
一.以Word文档格式如实填写各项。
二、表格文本中外文名称第一次出现时,要写清全称和缩写,再次出现时可以使用缩写。
三、涉密内容不填写,有可能涉密和不宜大范围公开的内容,请在说明栏中注明。
四、本栏目未覆盖的内容,需要说明的,请在说明栏中注明。
一.基本情况
姓 名 项目负责人基本信息 通信地址 研究方向 最终学历 学 位 所在院(部) 职 称 职 务 性 别 出生年月 移动电话
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课程名称 所属单位 项 目 类 别 一般项目 优质项目 改建项目 课程负责人 联系电话 E—mail 申报日期
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填 写 要 求
一.以Word文档格式如实填写各项。
二、表格文本中外文名称第一次出现时,要写清全称和缩写,再次出现时可以使用缩写。
三、涉密内容不填写,有可能涉密和不宜大范围公开的内容,请在说明栏中注明。
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一.基本情况
姓 名 项目负责人基本信息 通信地址 研究方向 最终学历 学 位 所在院(部) 职 称 职 务 性 别 出生年月 移动电话
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课程名称 所属单位 项 目 类 别 一般项目 优质项目 改建项目 课程负责人 联系电话 E—mail 申报日期
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填 写 要 求
一.以Word文档格式如实填写各项。
二、表格文本中外文名称第一次出现时,要写清全称和缩写,再次出现时可以使用缩写。
三、涉密内容不填写,有可能涉密和不宜大范围公开的内容,请在说明栏中注明。
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一.基本情况
姓 名 项目负责人基本信息 通信地址 研究方向 最终学历 学 位 所在院(部) 职 称 职 务 性 别 出生年月 移动电话
华中科技大学C语言期末考试题库试题及答案汇总
华中科技大学C语言期末考试题库试题及答案汇总
1.设int a=12,则执行完语句a+=a-=a*a后,a的值是__D____。 A、552 B、264 C、144 D、-264 知识点:算术表达式
2.以下变量x、y、z均为double类型且已正确赋值,不能正确表示数字式子x/(y*z)的C语言表达式是___A___。
A、x/y*z B、x*(1/(y*z))C、x/y*1/z D、x/y/z 知识点:算术表达式
3.若有定义:int a=8,b=5,c;,执行语句c=a/b+0.4;后,c的值是__B____。 A、1.4 B、1 C、2.0 D、2 知识点:算术表达式 4.有如下程序 main() {
int a; char c=10; float f=100.0; double x; a=f/=c*=(x=6.5);
printf(\}
程序运行后输出结果是___B___。
A、1 65 1 6.5B、1 65 1.5 6.5C、1 65 1.0 6.5D、2 65 1.5 6.5 知识点:赋值表达式
5.若变量a、i已正确定义,且i已正确赋值,合法的语句是___B___。 A、a==1 B、++i; C、a=a++=5; D、a=
大学遗传学期末考试题库及答案
考试题库及答案
一、名词解释 ................................................................................................................................................... 1 二、填空题 ....................................................................................................................................................... 7 二、填空 ......................................................................................................................................................... 10 三、判断 .....................................
理论力学期末考试题2012.1
姓名: 学号: 学院(系): 级 班 大 连 理 工 大 学
课程名称: 理论力学 试卷:A 考试形式:闭卷 授课院系: 力学系 考试日期:2012年1月5日 试卷共6页 一 25 二 15 三 15 四 15 五 15 六 15 总分 100 标准分 得 分 一、简答题,写出求解过程。 (共25分, 每题5分) 1.(5分)求图示平面桁架各杆内力。
装 订 线
A 60? C 60? 30? 30? B D 10kN 题一.1图
E
2.(5分)均质圆轮A与均质杆AB质量均为m,在A点铰接,杆AB长为4R,轮A的半径为R,在斜面上作纯滚动。系统由静止开始运动,初始瞬时轮心A的加速度为a,杆的角加速度为?,试利用达朗贝尔原理求系统的惯性力并画在图上。
A C 30? B 题一.2图
A- 1
3.(5分)如图所示构件中,均质圆环圆心为O,半径为r,质量为2m,其上
r焊接钢杆OA,杆长为r,质量为m。构件质心C点距圆心O的距离为,求
4此构件对过质心C与圆环面垂直轴的转动惯量JC。
统计学期末考试题库及答案
第一章 绪论
一、填空题
1.标志是说明 特征的,指标是说明 数量特征的。 2.标志可以分为 标志和 标志。
3.变量按变量值的表现形式不同可分为 变量和 变量。 4.统计学是研究如何 、 、显示、 统计资料的方法论性质的科学。
5.配第在他的代表作《 》中,用数字来描述,用数字、重量和尺度来计量,为统计学的创立奠定了方法论基础。 二、判断题
1.企业拥有的设备台数是连续型变量。( ) 2.学生年龄是离散型变量。( ) 3.学习成绩是数量标志。( )
4.政治算术学派的创始人是比利时的科学家凯特勒,他把概率论正式引进统计学。( )
5.指标是说明总体的数量特征的。( ) 6.对有限总体只能进行全面调查。( ) 7.总体随着研究目的的改变而变化。( )
8.要了解某企业职工的文化水平情况,总体单位是该企业的每一位职工。( )
9.数量指标数值大小与总体的范围大小有直接关系。( ) 10.某班平均成绩
河南科技大学统计学期末考试总结
统计学
考试题型:单选、多选、名词解释、简答、计算题 (单选多选计算主要看课后习题) 第一章 总论
1.统计这个概念,其实包括三种不同而又密切相关的涵义:即统计工作、统计资料和统计科学。
2.统计学的研究对象 狭义:研究大量社会经济现象的总体数量方面,即社会经济现象的数量特征、数量关系、数量界限。
3.统计学的研究特点:数量性、总体性、具体性、社会性。
4.统计工作的过程分为四个阶段:统计设计、统计调查、统计整理、统计分析。 5.统计的基本职能:信息、咨询、监督。
6.统计学研究的基本方法:大量观察法(例如:统计报表,普查,抽样调查。数理根据:大数规律,随机现象出现的基本规律)、 统计分组法(适用于统计工作的全过程)、 综合指标法 (总体的前提条件:总体的同质性)、 统计模型法、 抽样推断法、 指数法、时间数列分析法、相关分析法。 7.总体与总体单位的概念以及它们之间的关系。
总体是由客观存在的、具有某种共同性质的许多个别事物构成的整体。总体单位是组成总体的性质相同的个别事物。
关系:两者是相对而言的,随着研究目的和总体范围的不同而相互转化。同一个研究对象,在—种情况下为总体,但在另一种情况下又可能变成总体单位。 8.统计总体的特征:同质性、
理论力学期末考试试题(题库带答案)
\
理论力学
期末考试试题
1-1、自重为P=100kN的T字形钢架ABD,置于铅垂面内,载荷如图所示。其中转矩M=,拉力F=400kN,分布力q=20kN/m,长度l=1m。试求固定端A的约束力。
解:取T型刚架为受力对象,画受力图
.
<
1-2 如图所示,飞机机翼上安装一台发动机,作用在机翼OA上的气动力按梯形分布:1
q=60kN/m,
2
q=40kN/m,机翼重
1
p=45kN,发动机重
2
p=20kN,发动机螺旋桨的反作用力偶矩M=。求机翼处于平衡状态时,机翼根部固定端O所受的力。
解:
1-3图示构件由直角弯杆EBD以及直杆AB组成,不计各杆自重,已知q=10kN/m,F=50kN,M=,各尺寸如图。求固定端A处及支座C的约束力。
?
1-4 已知:如图所示结构,a, M=Fa, 12F F F ==, 求:A ,D
处约束力. 解:
]
1-5
、平面桁架受力如图所示。ABC为等边三角形,且AD=DB。求杆CD的内力。
1-6、如图所示的平面桁架,A端采用铰链约束,B端采用滚动支座约束,各杆件长度为1m。
在节点E和G上分别作用载荷
E
F=10kN,
G
F=7 kN。试计算杆1、2和3的内力。
>解:
2-1 图示空间力系由6根桁架构成。在节点A上作用力F,此力在矩形ABD
2017年电大教育学期末考试题库及答案
2017年电大教育学考试试题及答案
第一章
一、判断题
1.20世纪在科学主义的推动下,教育学开始走向自然科学导向下的以定量为特征的发展方向。√
2.工业社会教育模式的最大优点是高效率。√
3.专门的教育机构──学校产生的条件是印刷术。X
4. 在现代教育体系中,学校教育形态是教育的主体形态。√ 5. 教育以影响人的身心发展为直接目标。√
6. 正规教育相当于当今学校教育中的学历教育。√
7. 教育的心理起源论的错误在于抹杀了教育的有意识性。√
8. 教育要适应并促进人的身心的发展和适应并促进社会发展是教育学的基本规律。√
9. 学校产生以前的教育是非正规教育。√
10. 教育的质的规定性在于它是培养人的活动。√
11. 教育手段是学校基于一定社会生产力和科学技术发展水平,向学生传授的知识和技能、灌输的思想和观点、培养的习惯和行为的总和。X
12. 教育是人类特有的一种社会现象,是培养人的一种社会活动。√ 13当今社会已经不存在非正规教育。x
14. 工业社会教育模式的弊端是“书本中心、课堂中心、教师中心”。 √ 15. 教育学是研究教育问题,揭示教育规律的一门科学。X
二、选择题
1. 确立了教育学独立的学科地位的是( 培根)。
2. 有