《政治学基础》读后感

《活着》读后感

——一段人与命运的友情

《活着》是我在几年前度过的书，初步接触《活着》这本书其实是多年前的一部由《活着》改编来的电视剧——《富贵》。在电视剧中，瘦小的演员陈创，生动的演绎了一个败家，苦命，一生坎坷，由嗜赌浪荡的阔少爷到朴实憨厚的农民，再到善待生命的老者。其中的辛酸苦楚，是很深刻的。在我个人来觉得，电视剧的喜剧效果比较强，在这种喜剧效果的衬托下，富贵凄苦的命运愈加显得凄苦。作者想要表达的那种主题就愈加明显。

这篇关于《活着》的故事是这位活着的老人向作者讲述的。他叫徐福贵，曾经是个阔少爷。福贵的一生经历了中国历史的变迁、社会的动荡，如解放后的土地改革、人民公社制度、大炼钢铁、三年自然灾害、文革等等，都通过男主人公的眼睛和亲身经历得到了一定程度的生动的再现。而在此期间，福贵也经历了与每个亲人、朋友的悲欢离合：为了让儿子有庆上学，他把女儿送给了别人，不久后女儿跑了回来，全家重又团圆；县长的老婆生孩子需要输血，结果儿子被一不负责任的大夫抽血过量致死，后来发现县长竟是福贵在国民党军队时的小战友春生——春生在后来的文革中经不住迫害，悬梁自尽；几年后，女儿凤霞嫁了个好女婿，可幸福的日子并没有继续下去。凤霞不久死于产后大出血；两个孩子死去后，一

包刚升著《民主崩溃的政治学》

读书报告

周冰彦 行政管理 201500640245

包刚升先生的这本著作，在初接触的前几章更像是一本教材，研究的是政治学者关注较少的民主崩溃。本书并不是一项思辨式的政治哲学研究或者是已有经验研究的理论综述，前三章作者进行了相当系统的理论论述民主崩溃的解释和富有逻辑的方法论分析。后面的章节通过对德国、尼日利亚、智利和印度四个国家的民主崩溃横向和纵向比较历史分析，对民主崩溃作了更深一步的理解和阐述。这里挑选较为感兴趣的德意志，和不很了解、作为知识拓展的尼日利亚的民主崩溃代表我对民主崩溃的浅层理解。 一、德国魏玛共和国的民主崩溃

德意志联邦共和国在成为当下代表欧洲文明最高成就的国家的过程中，经历了一百多年的政治坎坷。在整个20世纪，德国内政治最为重要的事件之一就是魏玛共和国的崩溃。

魏玛共和国的历史起源于德意志帝国的倒台。19世纪中期，由于法国大革命和拿破仑战争的刺激，并且受民族主义思潮、工业革命和经济发展要求以及国际环境和国家竞争压力的驱动，被称作德意志的这片土地的人民形成了共识，建立一个统一的民族国家成为首要任务。普鲁士接受着这一艰巨任务，并在复杂的环境之下采用“铁和血”的方式统一德意志，成为一个具有民主特色不完

包刚升著《民主崩溃的政治学》

读书报告

周冰彦 行政管理 201500640245

包刚升先生的这本著作，在初接触的前几章更像是一本教材，研究的是政治学者关注较少的民主崩溃。本书并不是一项思辨式的政治哲学研究或者是已有经验研究的理论综述，前三章作者进行了相当系统的理论论述民主崩溃的解释和富有逻辑的方法论分析。后面的章节通过对德国、尼日利亚、智利和印度四个国家的民主崩溃横向和纵向比较历史分析，对民主崩溃作了更深一步的理解和阐述。这里挑选较为感兴趣的德意志，和不很了解、作为知识拓展的尼日利亚的民主崩溃代表我对民主崩溃的浅层理解。 一、德国魏玛共和国的民主崩溃

德意志联邦共和国在成为当下代表欧洲文明最高成就的国家的过程中，经历了一百多年的政治坎坷。在整个20世纪，德国内政治最为重要的事件之一就是魏玛共和国的崩溃。

魏玛共和国的历史起源于德意志帝国的倒台。19世纪中期，由于法国大革命和拿破仑战争的刺激，并且受民族主义思潮、工业革命和经济发展要求以及国际环境和国家竞争压力的驱动，被称作德意志的这片土地的人民形成了共识，建立一个统一的民族国家成为首要任务。普鲁士接受着这一艰巨任务，并在复杂的环境之下采用“铁和血”的方式统一德意志，成为一个具有民主特色不完

政治学基础复习手册

2010---2011考研

政 治 学 基 础 复 习 手 册

1

政治学基础复习手册

2

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2010---2011考研

政 治 学 基 础 复 习 手 册

1

政治学基础复习手册

2

政治学

1.一般项目

郁00BZZ001 马克思主义政治理论研究

00BZ中国特色的政党监督问题研Z002 究

00BZ邓小平理论与21世纪中国政Z003 治发展研究

00BZ西方自由主义的现状与未来Z004 ——自由主义思想与政治实践

00BZ依法治国与党的领导方式创Z005 新研究

00BZ城市社区居民委员会组织研Z006 究

00BZ村民自治推进下的乡镇政权Z007 民主建设研究

00BZ中国渐进的政治体制改革及Z008 其成果研究

00BZ东亚与中国政治改革环境的Z009 比较分析

00BZ市场经济取向下中国西部地Z010 区乡村政府行为研究

00BZZ011 新中国行政管理史研究 00BZ从21世纪行政管理的变革和Z012 发展趋势研究知识管理 00BZ21世纪行政领导的变革与发Z013 展趋势

00BZ公共管理基础理论及其体系Z014

研究

建浙江大学 兴 王中共陕西省委党诚校科学社会主义安 教研室 李景人民大学国际政治 治系

吴春天津师大 华 李锡四川省委党校 炎 王上海市社会科学邦界联合会发展研佐 究所

顾中共湖北省委党杰 校

徐湘北京大学政治学林 与行政管理系 李路山西大学政治学曲 系

刘玉四川省社会科学兰 院政治学所 武树

政治学

1.一般项目

郁00BZZ001 马克思主义政治理论研究

00BZ中国特色的政党监督问题研Z002 究

00BZ邓小平理论与21世纪中国政Z003 治发展研究

00BZ西方自由主义的现状与未来Z004 ——自由主义思想与政治实践

00BZ依法治国与党的领导方式创Z005 新研究

00BZ城市社区居民委员会组织研Z006 究

00BZ村民自治推进下的乡镇政权Z007 民主建设研究

00BZ中国渐进的政治体制改革及Z008 其成果研究

00BZ东亚与中国政治改革环境的Z009 比较分析

00BZ市场经济取向下中国西部地Z010 区乡村政府行为研究

00BZZ011 新中国行政管理史研究 00BZ从21世纪行政管理的变革和Z012 发展趋势研究知识管理 00BZ21世纪行政领导的变革与发Z013 展趋势

00BZ公共管理基础理论及其体系Z014

研究

建浙江大学 兴 王中共陕西省委党诚校科学社会主义安 教研室 李景人民大学国际政治 治系

吴春天津师大 华 李锡四川省委党校 炎 王上海市社会科学邦界联合会发展研佐 究所

顾中共湖北省委党杰 校

徐湘北京大学政治学林 与行政管理系 李路山西大学政治学曲 系

刘玉四川省社会科学兰 院政治学所 武树

《政治学基础》 平时作业二

一、选择题（每题至少有一个答案，多选或者少选，均不能得分。每小题2分，共20分）

1、（ B ）的存在形成了对“公权”和“私权”进行划分的根本理由。 A 法律 B 利益 C 阶级 D 国家 2、关于权力的来源和基础，西方历史上曾经盛行（ A ）。 A 君权神授论 B 人民主权论 C 社会契约论 D 天赋人权论

3、（ B ）是政治权力主观构成要素中最为基本的要素。 A 组织 B能力素质 C身份资格 D 理论与策略

4、马克思主义认为，社会的（ A ）决定政治权力的分配。 A 经济秩序 B 阶级状况 C 政治力量分布 D 政治秩序 5、政治权力具有（ ABCDE ）的特性。

A 权威性 B扩张性 C排他性 D 强制性 E 支配性

6、就当今世界来看，具有典型意义的主要国家宪法和法律规定的公民政治权利主要包括（ ACD ）。

A 民主权 B 财产

《政治学原理》

景跃进 张小劲 主编

第1编 政治的性质与政治研究

作为导论，本编试图回答初学者可能遇到的两个元始问题：“如何理解政治”以及 “如何研究政治”。

第1章 政治的性质与核心问题

本章重点问题

●理解政治的三个维度及其发展趋势 ●权力三面性的不同侧重点

●公域/私域二分法的古典形式和修正形式 ●权力制约的必要性和制度设计

1.1.1 政治的分析单位

1. 以个人为分析单位的政治观

该政治观的典范:

政治学中的古典自由主义

第一, 个人在价值维度上是崇高的。

第二, 个人在分析维度上是理性和能动的。 （2）古典自由主义的政治观主要内容

第一，对政治必然性的认识。 第二，个人与社会本位观。 第三，政府合法性的来源。 第四，消极政治观。 第五，对权力的制约。

第六，公域与私域的区分。 2. 以团体为分析单位的政治观

代表理论:

古典多元主义

（1）古典自由主义政治学理论与多元主义理论比较 表1－1古典自由主义政治学理论与多元主义理论比较 .

（2）多元主义的基本观点

简言之

篇一：2 关于2015年政治理论学习的

晋管职院党字?2015?2号

关于2015年政治理论学习的安排意见

各党支部，各系部、处室：

今年是全面深化改革的关键之年，是全面推进依法治国的开局之年，是我省开创弊革风清、富民强省新局面的重要一年，也是我院“十二五”规划的收官之年。为进一步加强学院党的思想理论建设，以开展学习讨论落实活动为契机，不断提高党员干部和广大教职员工思想理论水平，增强运用科学理论分析和解决实际问题的能力，适应高等职业教育发展新常态，根据学院年度工作要点，现将2015年政治理论学习安排如下：

一、学习重点

（一）引深习近平总书记系列重要讲话精神的学习 以《习近平总书记系列重要讲话读本》、《习近平谈治国理政》为基本教材，把学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神与学习贯彻党的十八大和十八届三中、四中全会精神结合起来，与全国

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“两会”，省委、省政府重要会议精神结合起来，在把握要旨精髓上下功夫，在贯彻落实上求实效，切实做到学而信、学而用、学而行。

（二）深化反腐倡廉教育

深入开展党性党风党纪教育，认真学习习近平总书记在十八届中纪委五次全会上的重要讲话，学习王儒林书记在省纪委十届五次全会上的讲话，学习党纪政纪条规以及反腐倡廉重要文件规定，引导党员干