大中小学科学实验实践劳动教育综合实践基地

大中小学生劳动教育实践基地申请材料

申报单位：品学良铸研学旅游服务武强有限公司

申报时间：2021年2月

联系人：张涛

职务 :总经理

电话号码：133********

传真号码：0318-*******

电子邮箱：1684502211@89a6f6731837f111f18583d049649b6649d709c4

地址：河北省衡水市武强县西中旺开发区151号

邮政编码：053300

网址：89a6f6731837f111f18583d049649b6649d709c4

1

目录

第一章：基地申请报告及申请表 (3)

第二章：基地资质证照正本、副本（工商执照、消防验收合格证、食品经营许可证、特种设备使用登记证书） (8)

第三章：基地概况介绍 (11)

第四章：基地课程体系介绍 (14)

第五章：基地劳动教育指导师资料 (18)

第六章：基地安全保障制度 (26)

第七章：收费优惠政策及收费标准 (29)

第八章：基地承接团队经典案例 (39)

第九章：基地主要荣誉 (47)

第十章：劳动教育课程服务质量承诺书 (57)

2

第一章：基地申请报告以及申请表

品学良铸研学旅游服务武强有限公司

关于申报“大中小学生劳动教育实践基地”的报告

国家大中小学劳动教育实践基地指导办公室：

根据教育部制定的《

大中小学生劳动教育实践基地申请材料

申报单位：品学良铸研学旅游服务武强有限公司

申报时间：2021年2月

联系人：张涛

职务 :总经理

电话号码：133********

传真号码：0318-*******

电子邮箱：1684502211@89a6f6731837f111f18583d049649b6649d709c4

地址：河北省衡水市武强县西中旺开发区151号

邮政编码：053300

网址：89a6f6731837f111f18583d049649b6649d709c4

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目录

第一章：基地申请报告及申请表 (3)

第二章：基地资质证照正本、副本（工商执照、消防验收合格证、食品经营许可证、特种设备使用登记证书） (8)

第三章：基地概况介绍 (11)

第四章：基地课程体系介绍 (14)

第五章：基地劳动教育指导师资料 (18)

第六章：基地安全保障制度 (26)

第七章：收费优惠政策及收费标准 (29)

第八章：基地承接团队经典案例 (39)

第九章：基地主要荣誉 (47)

第十章：劳动教育课程服务质量承诺书 (57)

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第一章：基地申请报告以及申请表

品学良铸研学旅游服务武强有限公司

关于申报“大中小学生劳动教育实践基地”的报告

国家大中小学劳动教育实践基地指导办公室：

根据教育部制定的《

大中小学科学三年级上册演示实验报告单 实验内容：鹦鹉站立制作实验 年级：三年级上册第一单元 课题：1、做一名小科学家

实验器材：彩色卡纸一张、剪刀、回形针 实验类型：教师演示、学生操作 实验步骤 操 作 要 点 1.教师演示鹦鹉站1.教师课前制作几只能站立的纸鹦鹉； 立 2.课堂上演示纸鹦鹉站立，让学生感觉到纸鹦鹉站立在笔头上的神奇。 2.学生制作 1.发给学生卡纸，用白纸印好摹本发给学生，让学生蒙在卡纸上剪出鹦鹉的形状，以降低制作难度。 2.学生自己制作，然后尝试让鹦鹉站立在笔头上。 3.寻找平衡点 1.学生失败之后，提供辅助材料——回形针 2.讨论:你认为回形针放在什么位置可以成功? 3.学生自己实验探究。 4.学生交流 5.实验总结 小组汇报，说说自己的发现。 要想让鹦鹉站立在笔头上，首先要找到能使鹦鹉得到平衡的点，在恰当的位置上别上回形针。 6.整理器材 整理材料，保持整洁。 实验结论：回形针分别别在鹦鹉的脚的两侧，可以使鹦鹉平稳站立在手指上。

大中小学科学三年级上册演示实验报告单 实验内容：蜗牛观察实验 年级：三年级上册第二单元 课题：1、校园里的小动物

实验器材：蜗牛一只、大号餐盘、菜叶、肉片、苹果皮、鸡蛋

大中小学生电梯安全知识试题

（总分100分）

姓名： 班级：

一、单项选择题（每题2分，共20分，第10题每空0.5分。） 1、《重庆市电梯安全管理办法》自（ ）起施行

A 2015年12月1日 B 2016年1月1日 C 2016年5月1日 D 2016年10月1日 2、从事电梯维护保养的单位至少每（ ）天对每部电梯进行一次维护保养并做好记录。 A 7 B 15 C 20 D 30

3、电梯困人（ ）小时以上的属于特种设备事故。 A 0.5 B 1 C 1.5 D 2

4、电梯在运行中遇到突然停电时，轿厢内的紧急照明会自动点亮，保证能看清报警装置及说明，且至少维持（ ）小时以上。 A 0.5 B 1 C 1.5 D 2

5、电梯门打开后数秒即自动关闭，若需延迟关闭电梯门，你会采取以下哪些方式？（ A按住电梯内操纵盘上的开门按钮 B用手推住电梯门阻止其关闭 C用脚挡住电梯门阻止其关闭 D用身体挡住电梯门阻止其关闭 6、判断电梯是否经过检验合格，主要看轿厢内是否张贴了（ ），

.

大中小学生电梯安全知识试题

（总分 100 分）

姓名：班级：

一、单项选择题（每题 2 分，共 20 分，第 10 题每空 0.5 分。）

1、《重庆市电梯安全管理办法》自（）起施行

A2015年 12月 1日B2016 年1月 1日C2016年5月1日D2016年 10月 1日2、从事电梯维护保养的单位至少每（）天对每部电梯进行一次维护保养并做好记录。

A7B15C20D30

3、电梯困人（）小时以上的属于特种设备事故。

A0.5B1C1.5D2

4、电梯在运行中遇到突然停电时，轿厢内的紧急照明会自动点亮，保证能看清报警装置及

说明，且至少维持（）小时以上。

A0.5B1C1.5D2

5、电梯门打开后数秒即自动关闭，若需延迟关闭电梯门，你会采取以下哪些方式？（

A按住电梯内操纵盘上的开门按钮

B用手推住电梯门阻止其关闭

C用脚挡住电梯门阻止其关闭

D用身体挡住电梯门阻止其关闭

6、判断电梯是否经过检验合格，主要看轿厢内是否张贴了（），且在下次检验日期之内。

A电梯合格证

B电梯检验报告

C电梯使用标志

D电梯检定证书

7、每层楼的电梯层门都要装设紧急开锁装置，以便当出现电梯困人故障时，救援人员可以

使用（）救出被困人员。

A扳手B夹钳C三角钥匙D螺丝刀

8、下列乘坐电梯时的正

华南师大中小学教师远程培训作业

华南师范大学中小学教师远程培训作业（齐全）一、心理调试与辅导：教师心理调适与辅导作业问题1:结合自己实际，谈谈教师压力的个人原因与社会原因。答：个人原因：（1）教师自身要求严格。有些教师自身要求较高，除了要进行紧张忙碌的工作，还要参加各种各样的业务进修，参加这样那样的比赛评优，然而时间、精力上的矛盾又觉得力不从心，所以会自感压力巨大。（2）来自个人家庭的压力。有些教师因家庭原因，肩负重担，或家事缠身，心力交瘁，工作上牵制很多精力，感觉生活里缺少快乐，压力就会渐长。（3）教师个体的心理素质水平不高。人的社会化过程不同，看问题的角度就会不同、（消极看问题）心理的承受能力就会不同、人格素质就会不同（性格、气质、能力）、自我意识水平就会不同。有研究发现，不能客观认识自我和现实，目标不切实际、理想和现实差距太大的教师或有过于强烈的自我实现和自尊需要的教师更容易感到压力大，出现心理问题。社会原因：（1）来自社会、学校、学生家长的压力。教育改革不断挑战教师的心理承受能力。教师面临着日益剧增的公众压力：学校众多的考核指标（包括升学）和教学要求，不同层次学生的不同需求甚至少数学生对教学的反叛，家长本着望子成龙心态对教师近乎苛刻的评

篇一：2017寒假致家长的一封信

2017年乌兰浩特市第八中学寒假致家长的一封信

尊敬的家长朋友：

您好！

又是一年伊始、万象更新的时节，新的一年将带给大家更多的祥和与喜庆，在此，预祝您和您的家人春节愉快，合家幸福！祝愿可爱的孩子们学习进步、健康成长！

我们的寒假:1、考试时间：（初一、初二）期末考试时间为：12月28日-29日, 放假时间： 2017年1月6日.初三延后2周放假，上课时间安排时间为1月3日—1月13日（周六、周日不休息），学生2月26日返校，2月27日上课，为了让孩子度过一个安全、健康、快乐、充实的寒假，我们本着让孩子合理休息、健康发展、有所收获的原则，提出了丰富多彩的活动建议，期待着与您精诚合作，在假期里对孩子予以指导和督促！

一、生活篇：引导孩子懂得感恩 1、开展“孝敬长辈、体验亲情”感恩教育实践活动，做到“五个一”：向长辈拜一次年；对父母说一句感谢的话；给老师发一条祝福的短信；帮父母彻底打扫一次家庭卫生；参加一次社会公益活动。

2、引导孩子合理使用压岁钱，倡导爱心消费、绿色消费。

3、教育孩子待客大方，参加社交活动待人接物有礼貌。

二、学习篇：激发孩子爱上阅读

1、鼓励孩子独立完成寒假作业，每天坚持一小时的作业时间。

2、深入开展学生读书活

第一单元 《外出活动保安全》

教学目标：

1、让学生了解生活中的一些外出活动的安全常识，知道每个人都应该珍惜生命，懂得安全的重要性，增强学生的自我保护意识，提高自我保护的能力。

2、掌握必要的安全行为的知识和技能，养成在突发事件中正确应对的习惯，提高学生的安全防范意识和应急避险能力，保障学生健康成长。 3、培养学生的搜集整理信息的能力，做一个生活的有心人。 教学过程： 第一课时 一、谈话导入

当外出考察、游玩或参加社会实践活动时，大家一定非常高兴。但外出活动，稍不留意也可能造成人身伤害。怎么样远离这些危险呢？让我们一起来研究吧！ 二、准备研究的问题

1、针对各种外出活动，同学们准备研究哪些方面的安全问题？把自己的想法和同学们一起交流。 2、小组交流想法。

3、开阔思路——外出活动保安全 4、确定主题

我们小组确定的主题是：

三、开展实践活动：了解外出活动的安全问题 1、调查

①同学们在外出活动时，遇到过哪些安全问题？大家的安全意识如何？让我们进行一次调查吧。

②可以在教师的帮助下，把需要调查的问题编制成问卷，这样便于对调查结果进行统计。

我想了解的问题

1、你在外出活动时遇到过哪些安全问题？ 2、这些安全问题发生的原因是什么？ 3、你觉得

新时代中小学劳动教育质量评价体系

根据---局《关于全面加强新时代中小学劳动教育的实施方案》精神，全面落实劳动教育“树德、增智、强体、育美”综合育人功能和价值，构建德智体美劳全面培养的教育体系，为树立典型，以点带面，特制订本体系。

一、评价目的

客观反映辖区中小学校劳动教育状况、学生劳动素养发展水平，深入分析影响中小学劳动教育的相关因素，为改进学校劳动教育教学提供参考；引导学生树立正确劳动价值观、形成良好劳动习惯，提高创造性劳动能力；把劳动教育评价指标纳入学生综合素质评价体系，纠正以升学率和分数作为评价学校和学生唯一标准的做法，促进新城教育质量综合评价纵深发展，教育质量水平不断提升。

二、评价理念

（一）立德树人、全面发展。把握育人导向，坚持立德树人根本任务，把劳动教育纳入人才培养全过程，知行合一，发挥劳动育人功能，着力提升学生综合素质，促进学生全面发展、健康成长。

（二）强化过程、多元评价。关注学生成长过程,全面客观记录学生课内外劳动过程和结果，注重过程性评价与终结性评价相结合；评价内容多维度，评价方式、参与主体多元。

（三）科学规范、智慧评价。遵循教育评价的基本要求，

严格规范评价方法程序，充分运用信息技术推进互联网+劳动教育评价融合创新，促进评价大数据

小编：欢迎阅读与支持，如果喜欢记得常来！内容简介：大千世界无奇不有，生活中的科学原理更是无处不在，摩擦力就是这些科学原理中的一员。现在，就让我们一起来... 觉得不错就继续看完以所有内容吧！

欢迎大家阅读《小学科学实验作文》，此文由小编推荐，大家多多指教！

【一】：一次有趣的科学实验作文

大千世界无奇不有，生活中的科学原理更是无处不在，摩擦力就是这些科学原理中的一员。现在，就让我们一起来做一个有趣的科学小实验，来见证一下摩擦力的神奇吧！

我要做的这个科学实验叫做“筷子提米”。看到这里，你大概会产生一个疑问：“筷子怎么能提米呢？”别急，眼见为实，先来看看做实验需要准备的材料，它们就是一个玻璃杯（注意不要用太大太重的玻璃杯）、一根竹筷子和一些米。

准备工作做好了，我就要开始做实验了。首先，我把米倒满玻璃杯，并用一只手将杯子里的米压一压，紧接着从几根手指之间的缝隙中插入准备好的一根竹筷子，并再一次用手压紧米粒，使米粒、杯子和筷子紧紧地挤在一起，最后，我用手轻轻提起筷子，奇迹出现了米粒连同玻璃杯一起被筷子给提了起来。那为什么仅凭一根筷子就能提起一个装满米的玻璃杯呢？这究竟是怎么一回事呢？原来，物体和物体之间有摩擦力，当物体受力要运动时，摩擦力就会以相反方向阻