2020年高考作文命题

今年高考作文命题

今年高考作文命题

在历年高考语文考试中，作文的关注度都是最高。与去年一样，除河北、河南等13个省份采用全国统一试卷外，包括北京、上海、天津、重庆在内的18个省区市，都采用了自主命题的考试方式。重庆师范大学文学院副教授陈发明和《课堂内外·创新作文》（高中版）主编赫学颖，对全国各地的作文题目进行了评析。

重庆晚报记者 张水红 命题作文为主 话题和材料作文为辅

陈发明认为，XX年全国高考作文命题就形式而言有三类：第一类是命题作文，如四川《总有一种期待》，陕西《我眼中的祖国的发展》，广东《回到原点》，浙江《我的时间》，全国卷一《期待成长》，山东《这个世界需要你》，安徽《时间在流逝》；第二类是话题作文，如重庆的双料话题作文《情有独钟》，上海的单料话题作文“一切都会过去，一切都不会过去”，北京“对世乒赛看法”，天津“镜子”，江西“孟子三乐”；第三类是材料作文，如辽宁“苹果”，湖南“谢谢大家，你们来了”，福建“《格林童话》的诞生”，XX年新课标高考作文题目《中国崛起的特点》（河南、山西、吉林、黑龙江、宁夏、新疆、海南）。 这三类作文中，以命题作文为主，话题作文和材料作文为辅。其中，命题作文有单命题作文和给材料的限定

郑重推荐

近几年高考作文命题特点

两个转变

(一)由一小一大的复合性作文向单篇作文转变。 从1995年开始，一直到1998年，连续四年都是采用一小一大的组合作文形式，小作文多为或说明、或描写的片断作文，突出想象能力、观察能力和描写能力的考查；大作文多为议论文，突出理性和思辩能力的考查。1999年和2001年将二者合二为一，一篇作文就占了60分，从命题样式上既加强了综合性，又加大了考查力度。

进入90年代，给材料作文几乎一统天(二)由限制严格的材料作文向限制宽泛的话题作文转变。下，人们总结出一整套材料作文的训练模式。同学们作文的观点必须要通过对材料的分析得出，否则就视为跑题；分析材料讲究最佳角度和最佳立意，在行文过程中要照应或暗扣材料，在文章结构上讲究"叙、议、联、结"，否则就视为不合要求。这严重束缚了同学们写作能力的正常发挥，导致高考作文新八股的出现。从1998年开始，出现了话题作文。这种作文形式限制比较宽泛，作文虽然也给了材料，但这个材料只是同学们作文的"范围"或"由头"。如1998年的"写一篇关于你自己的心理承受力的文章"，1999年的"请以'假如记忆可以移植'为作文范围，写一篇文章"、"内容只要与'假如记忆可以移植'有关就符合要求"，2000年

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近几年高考作文命题特点

两个转变

(一)由一小一大的复合性作文向单篇作文转变。 从1995年开始，一直到1998年，连续四年都是采用一小一大的组合作文形式，小作文多为或说明、或描写的片断作文，突出想象能力、观察能力和描写能力的考查；大作文多为议论文，突出理性和思辩能力的考查。1999年和2001年将二者合二为一，一篇作文就占了60分，从命题样式上既加强了综合性，又加大了考查力度。

进入90年代，给材料作文几乎一统天(二)由限制严格的材料作文向限制宽泛的话题作文转变。下，人们总结出一整套材料作文的训练模式。同学们作文的观点必须要通过对材料的分析得出，否则就视为跑题；分析材料讲究最佳角度和最佳立意，在行文过程中要照应或暗扣材料，在文章结构上讲究"叙、议、联、结"，否则就视为不合要求。这严重束缚了同学们写作能力的正常发挥，导致高考作文新八股的出现。从1998年开始，出现了话题作文。这种作文形式限制比较宽泛，作文虽然也给了材料，但这个材料只是同学们作文的"范围"或"由头"。如1998年的"写一篇关于你自己的心理承受力的文章"，1999年的"请以'假如记忆可以移植'为作文范围，写一篇文章"、"内容只要与'假如记忆可以移植'有关就符合要求"，2000年

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2005年高考作文命题预测

1．阅读下面的材料。根据要求作文。

一位年迈的北美切罗基人教导子孙人生的真谛。他说，在我内心深处，一直在进行着一场鏖战。交战是在两只狼之间进行的。一只狼是恶的——它代表恐惧、生气、悲伤、悔恨、贪婪、傲慢、自怜、怨恨、自卑、谎言、妄自尊大、高傲自私和不忠。另一只狼是善的——它代表喜悦、平和、爱、希望、承担责任、宁静、谦逊、仁慈、宽容、友谊、同情、慷慨、真理和忠贞。同样的交战也发生在你们的内心深处，在所有人内心深处。

听完他的话，子孙们静默不语，若有所思。

过了片刻。其中一个孩子问：“那么，哪一只狼能获胜呢?” 饱经世事的老者回答道：“你喂给它食物的那只。”

读了这则材料你有什么感想呢?在我们的内心深处，在所有人的心灵深处，进行着一场善狼与恶狼怎样的较量呢?

请以“两只狼的较量”(或“心灵深处的较量”)为话题，写一篇作文。自定立意，自选文体，自拟题目。不少于800字。所写内容必须在话题范围之内。

【写作提示】善与恶的较量在

2017年高考作文高薪聘请高考命题教师押题！

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)

一个人觉得生活很沉重，便去见哲人，寻求解脱之法。哲人给他一个篓子背在肩上，指着一条沙砾路说：“你每走一步就捡一块石头放进去，看看有什么感觉。”那人照哲人说的去做了，哲人便到路的另一头等他。

过了一会儿，那人走到了头，哲人问有什么感受。那人说：“越来越觉得沉重。”哲人说：“这也就是你感受生活越来越沉重的道理。当我们来到这个世界时，我们每个人都背着一个空篓子，然而我们每走一步都要从这个世界上捡一样东西放进去，所以才有了越走越累的感受。”那人问：“有什么办法可以减轻这沉重吗?”哲人问：“那么你愿意把工作、爱情、家庭、友谊等哪一样拿出来呢?”那人不语。

要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟题目；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

写作指导：人生本就是艰辛而沉重的，这些“负担”是不可能剥离于人而有意义。人也随着“负担”的加重，逐渐体味其中的快乐，既然如此，何不享受这些沉重的“负担”。可以从“沉重与责任”“沉重并快乐着，这就是生命的真谛”等角度立意。

甜蜜的负担

赵薇在《拨浪鼓》中唱道：拨浪鼓咚咚咚妹妹笑得脸通红∕彩虹桥路

2020年高考作文指导：顺叙和倒叙

所谓记叙文，是以叙述为主要表达方式，以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的一种文体。下面是整理的顺叙和倒叙，欢迎大家阅读!

【顺叙和倒叙】

记叙文中常见的有顺叙、倒叙、插叙、补叙这四种叙述方法。这四种方法如果用得好，可以使文章思路畅通、波澜起伏、记事完整、锦上添花。

其中顺叙是最常用的、最基本的方法，一般是指按照事件发展的时间先后来叙述。采用这种方法，能使文章的层次同事件发展的过程基本一致，这样就容易把事件记叙得有头有尾，脉络清晰。如课文《第一次跳伞》就是采用顺叙的手法顺着跳伞这件事固有的次序，写了到机场飞机起飞时跳伞着陆后的全过程。其中着重写了跳伞经过：准备跳伞→跳出机舱→飘在空中→双脚着地。这也是按事情发展的实际过程，写得有条不紊。更重要的是：全文能紧扣第一次跳伞所特有的感受来写，在顺叙中突出重点。飞机起飞时重点写在空中看地面的新奇感觉;跳伞经过着重写了在半空中看到些什么、听到些什么、想到些什么;着陆后主要写愉快轻松的心情。经过这样的剪裁处理，避免了顺叙的文章容易出现的平铺直叙的弊病。

倒叙是根据表达的需要，把事件的结局或某个最重

要、最突出的内容提到文章的前边，然后再从事件的开头按

2019年高考命题作文题目预测及点拨

、酷，原指残酷程度深极……可如今，中学生中也流行起酷来：长相英俊的酷，打扮时髦的酷，冷峻阴沉的酷，模仿歌星的酷，学习优秀的酷。 看来，酷已被赋予了多个意义。

那么，你是如何理解酷的呢？你周围有哪些酷的人或事呢？你有哪些酷的经历或感受呢？要求：以酷为题写一篇作文，①立意自定。 ②文体自选。 ③题目自拟。 ④不少于字。 ⑤不得抄袭。

思路点拨现实中的酷人酷事，写成记叙文会很新鲜很生动，读来让人兴味昂然；也可以写成议论文表达自己对这种现象的看法。 、阅读下面的材料，根据要求写作文。

自然是人类赖以生存的家园，也是人类精神的栖息地；自然给我们提供了寻幽探胜的乐趣，也给我们提供了寄托情思的景物；自然更在我们的心中，我们心中的自然最美，心中没有自然的人是贫瘠的。

以上文字引发你哪些联想和思考，请以自然在我心中为题写篇文章，不少于字。

思路点拨自然在我心中可以有多种理解：一、反映我对自然的高度重视、热爱；二、我心中有一个理想的自然；三、我对自然怀有深厚的感情，能够读懂自然。

可以从如下几方面取材：环保、自然育人、自然哲思、借景抒情、托物言志等。

、奔人生像一只急速

2019模拟高考作文押题：弘扬革命精神 做好新时代的答卷人

读下面材料、根据要求作文

??革命文化诞生于近代血与火的革命岁月，是中国共产党人领导人民在长期革命实践中积淀与孕育形成的宝贵财富，是对20世纪广大中国人民救亡图存历史的共同记忆。主要包括红船精神、井冈山精神、长征精神、延安精神、西柏坡精神等革命精神。

??读了上述材料，作为新时代的青年，你认为今天我们应该怎样继承和发扬这些革命精神？请写一篇班会发言稿。要求：自选角度，自拟题目；不少于800字；不得抄袭，不得套作。

??【文题解析】：

??1、作文材料分析：革命文化诞生于近代血与火的革命岁月，是中国共产党人领导人民在长期革命实践中积淀与孕育形成的宝贵的财富，是对20世纪广大中国人民救亡图存历史的共同记忆。一一对“革命文化”进行界定，说“革命文化”形成的时间、“革命文化”的创立人，以及其性质等。目的是引出“革命精神”。主要包括红船精神、井冈山精神、长征精神、延安精神、西柏坡精神等革命精神。一一革命文化，包括物质和精神两个方面。列举出五种精神诠释“革命文化”的精神内涵，引导学生对“革命文化”的进一步理解。

??2、写作任务：读了上述材料，作为新时代的青年，你认为今天我们应该怎样继承和发扬这些革命精神？

高考作文复习全程训练

第一编 高考作文命题趋势及训练对策

■ 汤登仲

要把握高考作文的命题趋势，并科学地安排好作文训练计划，首先有必要了解2000年高考考纲写作部分的考试内容： 能写记叙文、议论文、说明文及＊常用应用文。 作文考试的要求分为基础和发展两个等级。

１、基础等级：⑴符合题意；⑵符合文体要求；⑶思想健康，中心明确，内容充实；⑷结构完整，语言通顺；⑸书写规范，标点正确。

２、发展等级：⑴深刻透彻（如：透过现象深入本质，揭示问题产生的原因，预感事物发展的趋向和结果）；⑵生动形象（如：善于运用各种表达方式，形象丰满，细节生动，意境深远）；⑶有文采（如：）；⑷有创新（如：构思精巧，推理想象有独到之处，材料新鲜，见解新颖，有个性特征）。

加＊的内容（常用应用文的写作）2000 年度考纲规定不考，但2001年未必不考，建议考生可以自己复习一下初中各册单元知识与附录中的应用文常识，以及高中第五册附录中的应用文常识。但我们认为考应用文写作的可能性仍然很小，因为往年除1985年考过书信外，从未考过其他应用文的格式。而且，一般认为应用文的格式并不难掌握，在生活中需要应用时只需查看一下书本即可运用，而应用文写作难点主要在于语言表达。因此，高考向来只通过

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要把握高考作文的命题趋势，并科学地安排好作文训练计划，首先有必要了解2000年高考考纲写作部分的考试内容： 能写记叙文、议论文、说明文及＊常用应用文。 作文考试的要求分为基础和发展两个等级。

１、基础等级：⑴符合题意；⑵符合文体要求；⑶思想健康，中心明确，内容充实；⑷结构完整，语言通顺；⑸书写规范，标点正确。

２、发展等级：⑴深刻透彻（如：透过现象深入本质，揭示问题产生的原因，预感事物发展的趋向和结果）；⑵生动形象（如：善于运用各种表达方式，形象丰满，细节生动，意境深远）；⑶有文采（如：）；⑷有创新（如：构思精巧，推理想象有独到之处，材料新鲜，见解新颖，有个性特征）。

加＊的内容（常用应用文的写作）2000 年度考纲规定不考，但2001年未必不考，建议考生可以自己复习一下初中各册单元知识与附录中的应用文常识，以及高中第五册附录中的应用文常识。但我们认为考应用文写作的可能性仍然很小，因为往年除1985年考过书信外，从未考过其他应用文的格式。而且，一般认为应用文的格式并不难掌握，在生活中需要应用时只需查看一下书本即可运用，而应用文写作难点主要在于语言表达。因此，高考向来只通过