高中课题研究题目大全

小课题研究题目参考（教师）高中地理 课程标准与课程资源研究

1. 高中地理课程标准与使用教材的差异与修改完善研究 2. 地方性地理高程资源与教学整合策略的研究 3. 新课程高中地理校本课程资源的开发利用研究 4. 高中地理新课程“三维”教学目标设计研究 5. 课程标准要求与课程教学内容细化的对比分析 地理课堂教学研究

1. 课前预习与课堂教学效率之间的关系研究 2. “过程与方法”的教学行为化策略研究 3. 地理课堂实施探究学习的策略与案例研究 4. 地理课堂实施合作学习的策略与案例研究 5. 地理教学培养学生发现问题和提出问题能力的研究 6. 地理读图能力的培养的策略研究 7. 地理课中有效问题的设计与展开的研究

8. 优化组合教学媒体，提升学生课堂活动参与度的研究 9. 地理课中探究活动设计与探究思维培养的实践与研究 10. 11. 12.

指导学生进行有效的地理阅读的策略研究 地理有效复习课型的实践与研究 高中地理课堂有效讨论的策略研究

地理教学评价研究

1..“三维”教学目标达成有效评价的实践与研究

2.地理研究性学习过程与成果评价研究 3.高中地理作业设计与评改方式的研究 地理教育教学资源优化配置的方略研究 13

高中语文研究性学习课题参考题目

1、闲情散文探讨 2、现代政治家演说艺术赏析 3、交际口语收集的研究 4、对联欣赏与写作 5、酒与酒文化的研究 6、达城方言的研究 7、王维的诗与趣的研究 8、三国智慧的启示

9、毛泽东诗词的研究 10、诗词雅韵 11、怎样评价林黛玉与薛宝钗 12、三十六计的实际运用 13、服饰文化与人文精神

14、诗人李白（或白居易、杜甫等）的生命历程15、余秋雨散文 16、流行歌曲词研究 17、中国戏剧中的矛盾冲突

18、红楼梦中王熙凤的人物形象研究 19、李清照诗词研究 20、苏东坡的生命历程21、秋景与秋词 22、中学生课外阅读研究

23、高中学生名著阅读情况调查 24、比较文学研究 25、古代文论研究 26、金庸小说赏析 27、朦胧诗研究 28、民歌研究 29、孟子研

附件1：

党建研究课题参考题目

一、基层党组织建设方面

1、学校党建在和谐教育中的作用与实现途径的调查与研究 2、思想政治工作的改进与和谐学校建设的探索与研究 3、学习型党组织与学习型学校建设的实验研究

4、基层党组织党务公开的内容、程序及运作机制研究

5、开展适应学校教学、科研等业务工作特点的基层党组织建设研究 6、基层党支部工作考核评价体系研究 7、发展党内民主，保障党员民主权利研究 8、党支部组织生活创新研究

二、党员队伍建设方面

1、建立健全广大党员长期受教育、永葆先进性的长效机制的研究 2、做好在优秀青年教师（学生）中发展党员的实践探索和理论研究 3、学生党建工作对策及创新研究

4、组织党员志愿者服务社区共建的载体选择、思路举措和工作机制探索； 5、预备党员教育管理有效机制的探索与研究 6、新形势下党员教育管理创新的研究

7、运用现代科技手段改进党员教育管理研究。

8、基层党组织工作创新与凝聚群众共同奋斗的调查与研究

三、干部队伍建设方面

1、学校领导干部年度考核的理论与实践 2、“十一五”学校干部队伍建设与培训创新的调查与研究 3、校长培训教育机制创新问题研究

4、加强各级领导班子思想政治建设的研究。

5、加强领导干部作风建设需要

附件1：

党建研究课题参考题目

一、基层党组织建设方面

1、学校党建在和谐教育中的作用与实现途径的调查与研究 2、思想政治工作的改进与和谐学校建设的探索与研究 3、学习型党组织与学习型学校建设的实验研究

4、基层党组织党务公开的内容、程序及运作机制研究

5、开展适应学校教学、科研等业务工作特点的基层党组织建设研究 6、基层党支部工作考核评价体系研究 7、发展党内民主，保障党员民主权利研究 8、党支部组织生活创新研究

二、党员队伍建设方面

1、建立健全广大党员长期受教育、永葆先进性的长效机制的研究 2、做好在优秀青年教师（学生）中发展党员的实践探索和理论研究 3、学生党建工作对策及创新研究

4、组织党员志愿者服务社区共建的载体选择、思路举措和工作机制探索； 5、预备党员教育管理有效机制的探索与研究 6、新形势下党员教育管理创新的研究

7、运用现代科技手段改进党员教育管理研究。

8、基层党组织工作创新与凝聚群众共同奋斗的调查与研究

三、干部队伍建设方面

1、学校领导干部年度考核的理论与实践 2、“十一五”学校干部队伍建设与培训创新的调查与研究 3、校长培训教育机制创新问题研究

4、加强各级领导班子思想政治建设的研究。

5、加强领导干部作风建设需要

篇一：高中研究性学习选题参考

高中研究性课学习课题 一、语文研究性学习课题 文言文虚词研究现代汉语字词音、形、义研究 现代流行语言的背后

高考满分作文研究《红楼梦》研究

广告语的修辞分析民俗文化研究

存款方式与收益研究 用向量方法解决数学问题

中国数学发展史——宋元数学

集旅游景区的标识英语 西方国家节日谈趣

函数y＝ax＋b/x的性质研究 兴趣爱好与学习英语之间的联苏轼生平事迹研究 标点符号研究

如何解读赏析外国小说《史记》人物列传研究 追溯诗歌的源头——《诗经》艺术探究

我眼中的孔子老子、庄子、孟子??

交际中的语言艺术 宋朝豪放派词风的研讨 追寻在某地留下足迹的文化名人

寓言对生活的启迪古希腊神话研读

《三国》人物性格探析

二、数学研究性学习课题

函数主线在各章节是如何体现的

我市主要十字路口人行道宽度的科学设计

超市中的数字问题 生活中的数学——贷款决策问

题 向量在中学中的应用问题

商品促销中的打折与分期付款问题

三角函数的应用问题

登高望远——数学中的测量在现实生活中的应用 三、英语研究性学习课题 商品名称中的英文与汉译方法探究

中学生英语水平提高幅度与英文歌曲听唱之间的关系调查 中西文化差异探讨 中英美人之间的交际习惯 性格与英语学习 饮食行业的英语规范 趣味英语收

机械专业毕业设计题目大全 (3600课题) 1 基于ProE的紧固件二次开发 2 基于单片机的汽车防盗报警系统设计 3 可转位车刀受力的ANSYS分析 4 18吨桥式起重机的设计—机械部分 5 双吸离心油泵的结构及其机械密封设计 6 风能发电机转子支架钻模的设计及工艺 7 钢球锥轮式无级变速器设计 8 随动架及桅顶设计 9 淬火油槽监控系统设计 10 45吨旋挖钻机驱动轮和拖链轮设计 11 基于ProE的通用零件的二次开发设计 12 变频调速电梯微机控制系统的设计 13基于PLC的清灰系统装置设计 14六层电梯PLC控制系统设计 15基于PROE六自由度机械手参数化建模及运动仿真 16-45吨旋挖钻机伸缩式履带行走装置设计 17 组合机床主轴箱及夹具设计 18 湘玉竹切片机的设计 19基于单片机的数控车床XY工作台与控制系统设计 20 螺旋离心泵的设计 21生产线皮带运输机控制系统设计 22绞肉机的设计 23钢环分离锥轮无级变速器 24水平螺旋输送机设计 25马铃薯去皮机设计 26番茄打浆机 27YM3150E型滚齿机的控制系统的PLC改造 28基于UG二次开发技术的麻花钻、扩孔钻、铰刀设计系统研究 29电磁铁推拉力测试系统——控制部分设计

工艺工装夹具类课题：

1.杠杆工艺和工装设计

2.活塞的机械加工工艺，典型夹具及其CAD设计 3.过桥齿轮轴机械加工工艺规程

4.FA311A一三排罗拉支架加工工艺设计。

5.CA6140车床后托架加工工艺及夹具设计31001-后托架 6.WHX112减速机壳加工工艺及夹具设计 7.WH212减速机壳体加工工艺及夹具设计 8.CA6140拔叉零件的加工工艺及夹具的设计 9.CA6140车床齿轮工艺规程与夹具设计 10.拖拉机拔叉零件的加工工艺及夹具的设计 11.拨叉80-08的加工工艺及夹具设计 12.拨叉（12-07-05）加工工艺及夹具设计 13.CA6140拨叉83001-83009

14.变速器换档叉的工艺过程及装备设计 15.29323联轴器的加工

16.后钢板弹簧吊耳加工工艺及夹具设计 17.连杆孔加工工艺与夹具设计

18.连杆体的机械加工工艺规程的编制 19.锡林右轴承座组件工艺及夹具设计

20.内齿圈成组数控加工工艺及其钻床夹具设计 21.溜板工艺极其挂架式双引导镗床夹具

22.3L-108空气压缩机曲轴零件的机械加工工艺及夹具设计 23.挂轮架轴工艺过程及工装设计 24.道奇T110总泵缸加工

25.共轭凸轮的设计制造(C

高中研究性学习课题参考

高中研究性学习课程开题报告、中期报告、结题报告指导教学目标：让学生了解研究性学习课程开题报告、中期报告、结题报告的撰写方法和主要内容，对学生的研学活动给与指导。

教学方法：讲述法、案例演示法教学过程： 二、选题指导

1、课题来源：确定研究性学习的课题非常重要，确定了课题也就确定了研究方向。选题来源主要有：

A、自已学的书本知识：对原有书本知识积累加工而产生的深层次的思考和置疑而形成的课题。

B、来自平时的思索：围绕人与宇宙、人与自然、人与世界、人与社会、人与他人、人与生命等主题，对表现在生活实践中的种种细节的置疑与探究而形成的课题。

C、来自生活体验：联系自己生活中的种种经历和体验产生假设和困惑而形成的课题。

D、来自信息资料： 印刷品、影视媒体、出版物、网络信息的启发。 2、确定课题的重要依据：

A、科学的现实性：要有一定的事实依据；以教育科学基本原理为依据。 B、课题的新颖性、独创性：有创新、有新意和时代感。

C、现实的可行性：从主观条件看要注意：研究的兴趣、基础知识、合作伙伴、指导老师等。选题一定要注意结合自己的兴

课题选择

数学研究性学习课题

1、高中数学的学习方法

3、如何开发解题智慧

6、有关房子粉刷的预算

8、关于数学知识在物理上的应用探索

16、数学的发展历史

20、解答高中数学应用题的思维方法

21、高中数学的学习活动——解题分析 ：从一个到一类

24、各镇中学生生活情况

34、数学中的最优化问题

36、计算器对运算能力影响

37、数学灵感的培养

38、如何提高数学课堂学习效率

39、二次函数图象特点应用

40、探究性课题3 一元二次函数在给定区间上的值域

首先该问题的入口较为容易，但要较清楚地研究出一元二次函数在给定区间上的值域是有一定难度的；其次该课题在研究内容上有较大的灵活性，不同层次的学生会有不同深度和不同广度的研究．所以不要求学生在短时间内拿出研究成果，在时间安排上可以长一点，可在学完整章内容后，有了研究函数的一般方法和经验后，通过查阅相关文献资料、平常学习中相关信息的收集、积累、归纳整理和推理论证，对一元二次函数在给定区间上值域的求法会逐渐清楚起来。如通过数形结合解决具体问题，得出一般结论；通过函数单调区间及在相应单调区间上的单调性研究，形成这样的解题规律：对于含参数的一元二次函数在给定区间上的值域问题，一般包括两类问题：轴定区间和轴动区间．

41、如何存款最

高中研究性学习课题参考

高中研究性学习课程开题报告、中期报告、结题报告指导教学目标：让学生了解研究性学习课程开题报告、中期报告、结题报告的撰写方法和主要内容，对学生的研学活动给与指导。

教学方法：讲述法、案例演示法教学过程： 二、选题指导

1、课题来源：确定研究性学习的课题非常重要，确定了课题也就确定了研究方向。选题来源主要有：

A、自已学的书本知识：对原有书本知识积累加工而产生的深层次的思考和置疑而形成的课题。

B、来自平时的思索：围绕人与宇宙、人与自然、人与世界、人与社会、人与他人、人与生命等主题，对表现在生活实践中的种种细节的置疑与探究而形成的课题。

C、来自生活体验：联系自己生活中的种种经历和体验产生假设和困惑而形成的课题。

D、来自信息资料： 印刷品、影视媒体、出版物、网络信息的启发。 2、确定课题的重要依据：

A、科学的现实性：要有一定的事实依据；以教育科学基本原理为依据。 B、课题的新颖性、独创性：有创新、有新意和时代感。

C、现实的可行性：从主观条件看要注意：研究的兴趣、基础知识、合作伙伴、指导老师等。选题一定要注意结合自己的兴